谈峰先进事迹_先进事迹谈心谈话

(1)结合材料,谈谈王钦峰坚持不懈创新的事迹给我们什么启示。（2）中职生应该如何努力提高创新能力？

我常常在思考，我该给孩子们一个什么样的爱?是热烈的爱，或纵容的爱，还是冰冷的爱?当我们看到个别孩子喜欢用武力解决问题时，我们该怎么办?要严厉的批评，还是轻描淡写地说一句：下次不要这样了，就了了而之呢?当孩子拿着模糊的画画给我们看时，我们应该用怎样的语言对孩子说，是用表扬还是敷衍的话语对孩子说呢?有哪个孩子不喜欢被老师重视的，有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的关爱呢?出于，让我们用理性的爱来代替冷爱，溺爱，热爱吧!让我们用爱给孩子撑起一片广阔的天空，让我们用爱如炉火般去温暖孩子的心灵，让我们用爱如炽光灯般去点亮孩子的理想。因为只有“爱”才是畅想教育的主旋律。

1.要善于学习吸收世界先进文化。2.坚持改革开放，才能强大起来。3.要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质。4.要坚持对外开放，引进外国先...

谈峰先进事迹_先进事迹谈心谈话

谈峰先进事迹_先进事迹谈心谈话

在 以后的工作和生活中，相信会更加努力的学习，在工作中不断的锻炼自己，使自己得到全面的提升，做一个更加的员工。 福莱公司2009员工候选人事迹材料 夏远寿 部门：生产部 职务：涂布主手 事迹材料： 夏远寿，男，19年出生于湖北省麻城市张家畈镇，他于2009年3月来到公司工作，自入厂以来严格遵守公司的各项规章制度，各方面表现，在机台主手的带领下，夏远寿不断的学习，并加强自我的作技能. 虽然进厂时间不是很长，但他勤奋好学，很快掌握了作技能和应变技巧。

清丰先进事迹写作文

啊!多么亲切的呼唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了一份和伟大吗?

1. 弘扬清丰精神讲述清丰故事演讲稿800字 8月4日下午，在综合办公楼5楼会议室，县委常委、宣传岳春青组织举办县委宣传部“秉承‘清丰精神’”演讲比赛，旨在全体宣传干部秉承“厚德、包容、创新、笃行”清丰精神，为建设富裕文明和谐美丽新清丰提供坚实的理论支撑和强大的精神动力。

县委宣传部常务副张芳发，县委宣传部副、文明办主任李发民，县委宣传部副王世勇，县委宣传部副徐社军，县委宣传部员赵述彦及其他科级干部，分别从如何理解“清丰精神”、怎么践行“清丰精神”、怎样发扬“清丰精神”等多个角度，分享思想认识，抒发个人情感，畅谈工作。

，县委常委、宣传岳春青发表了讲话。她指出，台下十年功，台上三分钟。演讲比赛虽然形式简单，但对演讲者是一次心灵的洗礼、能力的挑战，对于聆听者是一次思想的碰撞，起着潜移默化、教化育人的重要作用。大家的演讲见解独到、 澎湃，富有极强的感染力和教育意义，多方面展示了宣传干部的精神面貌。全体宣传干部不仅要提笔能写、下去能干，还要站台能说。以后要采取多种形式开展丰富多彩的活动，给演讲者舞台、给能干者平台。希望全体宣传干部学习“清丰精神”、践行“清丰精神”、宣传“清丰精神”，做到知行合一、行胜于言，做到对“清丰精神”有所理解、有所感悟、有所行动。

2. 清丰名胜古迹的作文清风亭

美丽的清风亭

在洛浦公园的中段，有一处风景迷人的景点—清风亭，那儿风景秀丽，景色独特，吸引着许许多多休闲的人们来此地游玩。

清风亭是一座别有特色的小亭子，看上去像是用竹子做的，其实是工人叔叔巧妙构思，用水泥制作而成的。亭子不大，仅十多平方米，但看上去却十分漂亮。

清风亭的西边是一片竹林，春天的竹林郁郁葱葱、枝叶茂密，春风吹来，送来阵阵清凉，是人们乘凉的好地方；清风亭东边是一片樱花林，春天盛开的樱花像片片红霞，微风吹过，花瓣纷飞，像漫天落下的樱花雨。那一棵棵樱花树像随风跳舞的小姑娘；清风亭的北边是一个大广场，早上晨练的人们有的在广场上用自制的毛笔练大字，有的在打羽毛球，有的在踢毽子，还有的的在打太极拳……晚上，这儿是戏迷们的天地，他们唱豫剧、说相声、练乐曲合奏……一天到晚这【2017教师事迹1】 一个人有多，看他有什么人指点;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。儿歌声阵阵、热闹非凡；清风亭的南面是闻名中原的洛河，她像一条飘动的玉带横穿洛阳，给美丽的洛阳城增添了无限生机。你说清风亭美不美吧！

美丽的清风亭给洛浦公园增姿添彩，使美丽的洛浦公园更加迷人。我爱清风亭！我爱洛浦公园！我爱美丽的洛阳！我爱这美丽的中原大地！

3. 【我的事迹这个作文该怎样写

设你的事迹是“参加义务支教”（有个主题内容比较好讲），那么你的题目可以直接将主题作为题目“义务支教”，或者也可以采用通俗点的“令我最难忘的一件事”，或者将你对于这个的体会写成题目“最难忘的是那一双双求知的眼神”.开头：1.可以直接就开篇描述整个，月日，是我最难忘的日子，犹记得.（就可以开始讲述事迹过程了）2.要是写的是类似演讲的报告，则要寒暄几句，可以首先评价下自己的这个事迹：在我个人看来，.（主题），其实每个人都能做到，生活中不仅仅只有一个我.我觉得个可能好一点，第二个显得有点.结尾：希望大家都能够有一个的心，为奉献自己的一份力量，让世界充满温暖.一方面可以结合受助对象的实际：可以描述下你帮助对象的情况，写一些自己内心的感受；另一方面，呼吁大家都能够参与到为服务的事业中，为做出力所能及的事.大体就是这样吧.（我觉得重点应放在你自己的感受上！）。

4. 个人先进事迹作文（700字）

我，自信，乐观，勇于迎接一切挑战。

虽然只是一名普通的学生，但是，拼搏是我的天性，努力是我的，我坚信，成功定会成为必然！ 我出生在一个普通的小镇，一个平凡的小镇---黄坛. 我在来到实验二小以来一直积极参加、学校， 班级组织的各项活动。由于我各方面表现突出，我在2007年获得副班长的位置，经过一年的磨练在2008年我终于登上了班长的宝座，接二连三，我又当上了大队部中的一员.在2008年的期末考试，我又得了段里前十名.在去年，我又入了雏鹰队，获得了国防章，环保章，外语章，卫生章，礼仪章等. 我已有一大螺奖状了，有什么县作文二等奖，县学生，校诗歌朗诵一等奖等. 我是一个见义勇为的人.一次，我骑着车去玩，我看到一个12岁的男孩祟祟的东张西望，突然把手伸进了一个女人的兜里，我恍然大悟---他是小偷！！情急之下，我爆发了，说了两个字；"哎..哎..' 小偷瞪了我一眼说一句：" 帮人帮到底的我追上那位阿姨，让她把钱放好.就在那位阿姨瞪着眼张着嘴，还没明白怎么回事的看着我时，我起着车走了. 去年3月4日，在 同志“向雷 学习”45到来之际，我以志愿者的身份带领部分学生干部来到孤寡老人------王奶奶家中打扫卫生，去年3月12日，我班在我的倡导下举行了一个"植树造林，美化人间"的主题.459 我也经常遇到一些小问题.这不就在昨天，出了小错老师就给我们布置了做课件的任务，我在电脑方面是炉火纯青的电脑高手了！因为每一次么老师布置做课件时，我总是的，my为此而感到高兴、自信！ 这一次我在做课件的时候，一路顺风，文字、都被我一一征服了，此时我嘴里哼着小曲，心里乐开了花，我想：这一次我一定能拿上课件制作的桂冠。

看着我辛苦完成的杰作，突然眼睛一亮，“我这个课件美中不足的是没有音乐，我应该想办法加上让课件锦上添花”于是我寻找着合适的音乐，我选择了许多，一遍又一遍地听，终于选出了音乐，可是此时我却遇到了难题，由于我常时间不做课件了，竟忘了怎样加音乐，我心里真着急，加一遍不成功，再加一遍还不成功，此时此刻，一向自信的我居然想到了放弃，可是我转念一想，我被同学称为“电脑高手”，连这点小问题都解决不了，难道还能称的上是电脑高手吗？我是一个自信的女孩，不能就此放弃，这不是我的性格，”我坚信，成功定会成为必然”这种念头在我脑中占了上峰，此时此刻我又一次的想起这样一句名言：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。想到这我满怀信心的，开始琢磨、尝试一次不行再来，终于我从一次次实验中懂得了怎样加幻灯片中的音乐啦。

5. 小学生个人先进事迹作文

小学生个人先进事迹材料甘梦莹，女，现年十一岁，叶县昆阳镇小学。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。

成为同学中的佼佼者。勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。心地善良，礼貌待人她有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

传递爱心，助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老，老很感动。

甘梦莹真是乐于助人啊！天天向上，兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉，甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。

从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。

她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。

6. 自己写给自己先进事迹范文300字

我个人提出了一些改进方案，得到了的大力支持.经过改进使用新式充气轮胎后，推运更轻便快捷，即降低了劳动强度也节约了空间，摆放也显得更加整齐有序.我积极努力维护和保养，使运布车保证了的完好使用率.同时，我也制定了一些管理办法和措施.把运布车严格划分前后缘，设立班组使用标识.有效保障了车辆的正常运转和整齐有序.在做好节约成本的同时，我还搞了些作技术的改进和创新.例如：增加布层及卷布筒固定位置放置，即大大提高了工作效率也有效节约了人力资源. 三 班组管理及团队建设协作： 我是出身，又是一名员，十余年的军旅生涯使我养成了作风勇敢顽强纪律严明，做事坚决果断坚忍不拔的性格.我认为班组建设同样需要这种精神，担任班组长后我更是深知这种重要性，尤其是参加了百仕威管理培训后，使我得到了更进一步的提高，我在班组内积极开展明主管理及团队建设，以班组安全生产增强生产技能为重点，紧紧围绕团队建设为核心，建立健全班组各项制度，不断提高安全意识和生产技术水平，及时了解员工的思想动态及综合能力进行优化组合，工作中给予及时指导，对于员工的工作给予充分认可，奖惩分明，生活中给予关心和照顾业余时间搞一些集体活动或者聚会，开会时交流工作经验，充分利用班组的板报栏及时传达公司的会议精神和指示，通过以上工作和举措，即增强了凝聚力和战斗力也有利于管理工作的开展和团队协作精神的提高，同时，也保证了生产任务的完成. 四 模范带头作用 作为一名组长，带领员工认真完成交给的个各项任务自是责无旁贷，在工作中，我也把部队这种勇敢顽强纪律严明的作风融入其中，用自己的实际行动去带动身边的人，高标准严要求，要目前为止共培养出组长两名骨干若干，他们也都在各自的岗位中发挥着巨大的作用，而我本人在工作中更是严格要求自己，认证遵守工资的各项规章制度，认证履行职责，爱岗敬业，不论是在那个岗位我都是干一行，爱一行，专一行.服从上级的管理完成上级交给的各项任务，从来不打折扣，以身作则，充分发挥自己的先锋带头作用，脚踏实地的工作，以更好的促进自己的本职工作. 回首这几年来的风雨历程，几分耕耘，几分收获，尤其是在09年在的关怀支持下我与全组员工共同努力完成了公司交给的生产任务，不管是技术上还是思想上都取得了很大的进步与提高，自己的收获也希望和同事们多多交流与分享，新的一年，新的起点，我将一如既往的去努力工作，努力做好班组明主管理，充分发挥每一名员工的工作积极性，充分发挥我在部队的优良作风，把团队精神贯彻到底，更进一步做好，原材料节约工作，不浪费，不错裁，进一步完善现场管理工作及规划，物品摆放更加整齐有序，地面整洁干净，一目了然，为构建一个和谐明主的班组继续努力. 祝愿我们的叶片事业蒸蒸日上，明天会更好！ 此致 敬礼 梁京涛 2010年1月14日 员工事迹材料 时间：2010-11-13 作者：tsadmin 2010年01月27日 福莱公司2009员工候选人事迹材料 辛 腾 部门：生产部 职务：涂布主手 事迹材料： 辛腾，06年进厂。

自入厂以来严格遵守公司的各项规章制度，各方面表现，目前担任组长兼生产部涂布#机上胶主手。在09年度被评选为员工候选人。

他工作非常积极勤奋、认真负责，不但反应快，做事麻利、灵便，而且能做到粗中有细，并且凭借自己三年多的丰富经验和精湛的技术水平，在8#机这台多功能机上应用自如，发挥出色。 他虽然是老员工，技术熟练，作到位，但他并没有骄傲自满，反而一直积极上进，精益求精，不求，只求更好。

他在灯片面涂这一特殊岗位上，不断的学习和虚心的请教，通过具体作对本岗位所出现的产品质量问题能及时的判断和处理，对出现的一些简单的机器故障所造成的问题也能够排除。 在带领新人方面，也做的非常到位，对他们耐心的辅导，把自己所学的和遇到的情况都一一传输给了他们，使他们在作和岗位安全方面不断的熟练并且迅速的成长起来。

三 年来，为公司培养了不少人才。 在业余生活中也积极的参加公司所组织的团体活动.如：打篮球、乒乓球，在打乒乓球时拿过一次冠军，在公司今年组织的篮球赛上拿到一个团体冠军。

正是他快速的反映能力和敏锐的洞察力才使得他在工作中能很好表现。“学似逆水行舟，不进则退”，要求人们必须每天学习一点点、进步一点点，改变一点点，否则就会倒退，会被淘汰。

在竟争如此激烈和十分残酷的，只有你比别人先起步，。

个人先进事迹材料

小学的六年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情，在实践中磨练意志。

我出自于一个农村家庭，从小与土地亲近，因此吃苦耐劳的能力毋庸置疑。2009年9月我进入玉林师范学院，现任体育爱好者协会会长，自上大学以来始终以积极、乐观的心态对待身边的每一件事。工作尽心尽责做事追求完美，待人诚恳热情，注意与老师沟通，积极参加各种社团活动且获得了不错的成绩。

在校一年半以来，我为体育爱好者协会做了很多工作，在自己管理能力得到不断提高同时，也带动身边的班干积极参加各类体育活动，使他们充分体会到了班干的带头作用。从2009年进入体育爱好者协会锻炼以来，我一直努力的为会员们服务。在社团篮球赛、足球赛、各种社团的活动都积极组织参与，作为幕后的工作者得到了同学们的支持和赞扬。

在行为道德上，我能够认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定得威信。

在思想上，我积极要求进步，努力向组织靠拢，在我院第十九届员培训中，我完成了结业并获得了证书。在大一每次期末考试以致现在各项科目，没有补考项目。

自从担任班里组织委员以来，期间虽然工作很忙，但学习一直不敢放松，因为我清楚作为一名学生学习是自己的本职任务。同时协调各班干部营造团结社团气氛。我可以称得上是同学们真挚的朋友，老师的得力助手。“在其位，谋其政，问心无愧”便是我对自己的工作要求。

除了班里的工作以外，参加青年志愿者活动也是我热衷的课余活动。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神暖着那些需要帮助、渴求关怀的人；青年志愿者竭诚奉献爱心，无私奉献的精神见证着人世间尚的道德情！志愿者活动室倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的风气，是当代一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业有利于全树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。志愿者的工作看起来是普通而平凡的，但却是前进中必不可少的一部分，只有通过许许多多个志愿者无私的奉献，才会把我们的城市建设得更美好，我们的生活才会变得更加和谐和幸福。

爱老、敬老是中华民族的传统美德，有事哪怕只是和老人聊聊天都能给他们带去快乐。去年寒，我和村里的其他几个大学生一起走访了村里几户老人家。我们的到来，给老人们带来了温暖，带来了喜悦，与他们促膝长谈舒缓了他们内心的，让他们不再孤独，不再，感受家的温暖。丰富多彩的大学活动和实践 ，给我的课外生活平添几许亮丽的色彩；实践 ，锻炼了我的意志与坚持不懈的精神，给了我关于人生与生活的磨练。在大学里，我学会了很强的自学能力和做人能力。而且可以在实践 中检验知识并不断发现自身弱点，并能及时的改正。大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初“爱”与“”是师德的灵魂，也是幼儿教育永恒的话题。如果说是树，爱就是藤，爱融入在之中，如影相随。为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。

我相信，山登绝顶我为峰，海到尽头天作岸。我会一直努力，做得更好更，做人们的榜样。相信自己言弃。

入的吧，就是给自己的一个总结，思想，学习，工作方面

先进教师个人主要事迹，宣讲

急寻关于保安的先进事迹

入学至今，我积极参加学院各类活动，且获得了不错的成绩，丰富了了自己的课余生活。09年12月，我参加了我院体育系举办的趣味体育文化节，获得了5人6足跑的第二名。在今年的校运会想当初，是捷克教育家夸美纽斯的一句“教师是太阳底下尚的职业”让她选择了幼师。转眼间，在一呆就是十七年。当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到孩子们一天天快乐成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其它职业无法比拟的。这一切，都因了她一个崇高的信念——做的自己，过一种幸福完美的教育生活!中荣获标枪项目第三名。

保安大队的前身是民兵治安联防队，2004年6月正式成立。这支治安综合治理委员会统一下的群众性治安防范组织，从成立起就有效地起到了预防案件发生，处理案件及时的作用，2004年刑事案件发案与同年相比下降了15.8%,受到政法综治部门和有关的高度评价和称赞，这一成绩的取得，与委的大力支持和保安大队全体队员的辛勤工作是分不开的。

教师事迹

2009年带着全园教师的殷切期望她走上岗位。在教育教学管理过程中，她坚持用先进理念武装头脑、指导实践，营造教师与管理者对话式的工作氛围，开展专题讲座促观念更新、好书促学习内化、集体备课促合作研究、案例分析促实践反思、专家促骨干成长、主题促交流沟通、课题研究促教学特色等多种形式的园本教研活动。并根据教师队伍的特点，立足园本，注重分层指导。同时充分利用市区、学区的各类教育资源，搭建展示平台，让教师们在付出的同时，不断获取发展的动力、感受成功的愉悦。在她的下，教师的教学能力获得一定提高，园内新增两名骨干教师。在东城区第三届“童心杯”教育活动评比中，指导园所6名教师参赛，5名荣获一等奖，1名二等奖。在担任干部工作的同时，她仍坚持一线教学，继续在实践中深入研究园本艺术活动，注重自她成长，提升经验，在与教师们交往互动、分享合作中，与教师们心灵碰撞、情感交融同切磋，共同提高，共同升，在此期间她与园内4名教师一同参与了东城区半日评优活动，获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各一名的好成绩，并代表东城区参加了市半日活动的评比，最终获得特等奖的好成绩。

一、在合作中感受教育的幸福

“把每一件平凡的事做好就是不平凡幼儿教师先进事迹材料，把每一件简单的事做好就是不简单”作为一名员，她时刻坚定信念，认真学习实践，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。强烈的事业心和心，使她一直在幼教岗位上辛勤努力地耕耘着。

在工作中她始终将对教师的要求与自己内心的愿望融合起来，使自己成为真正有道德的人，创造性地对自己的工作进行思考，限度发挥自身潜力，以至高的精神境界和师德修养影响周围教师。她坚持为集体服务，常常身兼数职,在人员短缺的情况下,既要组织好教学工作,又要负责办公室的日常事务;在接待文明单位验收和5S管理中，主动承担档案的整理;在访贫问寒的活动中与幼儿手拉手进行帮扶，当教师、离退休的生病，甚至家属，她都主动去探望并带去大家的问候;的每一个角落留下了她的身影，做到了全心全意为教师、为孩子、为家长服务。

作为一名保教主任，她翻遍了资料室的所有书籍，找资料、学理论、苦研读、多总结。几年来她在搞好班级工作的同时，负责全园保教工作。带领教师坚持一周一次的教研活动，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育，带领课题组年轻教师比、学、赶、帮，加快她们的成长步伐，帮助教师分析自身特点，探求教师自我发展规律，建立教师自我发展机制，让不仅成为幼儿成长的乐园，同时也成为青年教师成长的摇篮。她所指导的教师崔君荣获省保教能手称号，郝晓燕获市保教能手称号。从大家的成绩中，也看到了自己的成长。成功接待了区里组织的园本教研观摩活动，受到同行的一致好评。撰写的经验总结、论文、实验方案报告等，多篇获得了全国、省、市级论文。在与大家的团结合作中感受到了工作的幸福。

二、在专业成长中享受幸福教育

1以学会学习，做一名有思想的教师

在几年的教育实践中，她深深地体验到，只有不断地学习，充实自我，才能不断进步，不断地适应当前教育教学改革趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。为了练就过硬的本领，她虚心向老教师请教，同时利用业余时间，参加了大专、本科的学习，使理论水平和专业知识不断提高。积极参加各类培训学习：参加全国音乐舞蹈研讨会;骨干教师培训;奥尔夫音乐培训等。不断接受新的教育理念，更新思想。去年参加市里组织的园长赴上海挂职锻炼，做到了学以致用，在上半年五星级的复查中幼儿教师先进事迹材料，与教师幼儿共创环境，得到一致好评，让孩子教师在一次次实践同成长。

2、学会读书，做一名文化底蕴深厚的教师

在书香校园氛围的感染下，她积极注册《教育在线》网，在网上发表教育文章，案例，在与同行的交流互动中成长。因为她阅读着，思考着，收获着……她懂得了皮革马力翁效应，罗森塔尔效应这些教育心理学。她找到了知音，在教育在线里，他们对教育事业都有一种热爱，都有一种，都有一种奉献，在“书香世界”里，她浏览了一本又一本书的，《新教育之梦》、《享受与幸福》、《给教师的100条建议》……在浏览的同时，她也会细细品味，或放声朗读让她心动的段落，或摘抄其中精彩的句子……与名师对话，分享专家的教育智慧，如沐春风，如饮甘泉，有峰回路转，豁然开朗之感，她不断阅读着，不断快乐着，实现着自己的教育梦想。

3.学会反思，最一名不断成长的教师

作为一名教研成员，她为自己定向、立志，带领全体教师开展园本教研，积极投身于教育教学改革，主动承担了教师基金“十一五”规划重点课题《教师基金“十一五”规划重点课题：“幼儿象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”》以及《幼儿创造教育》、省级课题《通过评价促进教育质量的提高》、市级课题《园本教研制度建设》等多项课题。获得了教师奖励基金会科研成果奖。先后被评为“全国青少年棋苑”、“省象棋教学实验园”、“省创造教育实验园”、08年参与的课题获得教师奖励基金会科研成果奖。连续7年参加省象棋比赛荣获幼儿组团体、二名的好成绩，是3个、4个省级科研项目的实验基地。在课题实验中，不断学习、转变观念，在学习中前行,在行动中反思。

三、在收获中享受教育的幸福

在实验中，随着新纲要的不断学习，她转变观念，寻求适合每个儿童发展的教育，使每位孩子的个性得到健康的发展。新《纲要》让她进一步懂得了怎样爱孩子，爱幼教，怎样成为孩子的支持者、合作者、者。她将新的理念融入到工作实践中，她寓教于游戏中，在音乐活动中尝试着通过看图谱学唱、动作学唱、游戏学唱、故事学唱等多样形式，大大提高孩子们参与音乐活动的兴趣，形成了独具特色的教学风格。多少次，为了改进教学，她反复试教、研讨，让老师的教，变为孩子主动的学，充分调动幼儿积极性，边探索边实践，形成了合作探究式的师生互动，让每个幼儿富有个性的成长。

作为一名教师，工作的努力使她有更多的机会出去展示课堂教学。她多次接待省、市、区、的观摩研讨活动：在太刚五幼对全市幼儿教师公开：音乐活动“小老鼠捉迷藏”;接待实验课题公开：现实语言：“小鸡出世”得到教科所的专家好评幼儿教师先进事迹材料。多次送教下乡：杨家欲、中涧河乡，进行音乐活动展示，并进行讲座《快乐歌唱教学》;多次送教下园，担任了2届区保教能手评委，在园年年接待师大、幼师实习生等，为他们做课，设计的教案在市幼儿教师教学设计评比中获一等奖。经历了这些公开教学的“磨课”，迫使自己对自己的业务精雕细凿和多方面听取吸收反馈的意见，促使自己专业化成在一次次的锻炼中，一次次的与同行交流中，发展自我。

2010年8月被聘为太原市学前教育协会讲师团成员，暑期深入十个县区面向教师进行了如何执行《课程标准》的音乐专题讲座12场。2011年三八节被评为区“巾帼岗位能手”、2009年被评为教师科研专项基金“十一五”课题先进实验工作者;是太原市“双十双百”教科研先进管理者。正是这些与孩子的快乐、成功的快乐，让她享受着教育幸福。

在今后的工作中，相信她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步，做的自己，过一种幸福完美的教育生活!

是树爱是藤

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金秋时节是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的幼儿教师。

也许有人会觉得做教师太重，压力太大，但是，没关系，爱会让幼儿教师的心胸变得宽广，爱会缓解幼儿教师紧绷的神经。

其实每一个孩子都是天使，我要用我的心，我的行为，用我的全部感情让他们去感受，就像天使一样快乐!

还记得那年我带小一班，我们班来了一名特殊的孩子叫“王鼎峰”。入园时，他虽然年龄与班上其他幼儿相仿，但他的发育明显滞后，生活自理能力幼儿教师先进事迹材料，不能清楚表达自己的意愿，自我封闭，过分依恋，带班教师不组织幼儿活动时，他揪着教师衣角寸步不离，教师在班上组织教学活动时，他要么，一声不吭，要么，嘴里不停地说着谁也听不懂的话，教师稍不留神，他便会自由散漫地往户外跑。户外活动游戏时他不合群，远离集体，独来独往，不管教师怎么说，他也不予理睬，我行我素。幼小的他既没有安全意识，更没有自我保护能力，经常对班上的幼儿进行出奇不备的攻击，对班内外环境布置及设施也经常随意去破坏。对于自己行为造成的不良后果没有丝毫歉意。起初王鼎峰这样我行我素的行为，牵扯了班上老师大量的精力，班里正常的教育教学活动受到了的干扰，其他幼儿的学习、生活、安全也将无法保证，隐患时时存在，班上其他幼儿家长意见纷纷。

面对着一边是群体，一边是极其特殊的个体，我感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办?按照以往惯例，我完全可以以“该幼儿不适应集体生活”为理由将他退回。但每当我将要做出这样的决定时还是犹豫了，我深知一个的幼教工作者应该是以“理解与宽容”去接纳每一个幼儿，不使他们失去的受教育时机。我要把特别的爱给特别的孩子，用心谱写每一曲乐章。但是，接纳就意味着加倍付出与奉献。经过了激烈的思想斗争，教师的感、使命感，促使我坚定信念，迎难而上，把奉献与爱心熔铸在平凡的岗位上，把辛勤与汗水挥撒在幼儿的心田。进餐时，我像对待自己的孩子一样，由喂他吃饭开始，逐步帮助他学习自己吃饭，户外活动时我带着他和其他幼儿一起游戏，他感受与同伴一起游戏的快乐。为了避免尿湿裤子，我每隔一段时间就会提醒他去厕所。我还利用一切闲暇时间耐心地和他交谈，给他讲故事……经过一个学期的努力，王鼎峰有了巨大的进步，现在已经成为班里深受大家喜爱的一员了。

现在的我，时刻牢记：我是一名幼儿教师，要对孩子负责，要平等的对待、欣赏每一位孩子，为每一位孩子创造平等发展的机会。我是一名幼儿教师，要对家长负责。要向家长一样呵护孩子，让家长放心地把孩子交到我的班上。我是一名幼儿教师，要对我的负责。不但要毫无怨言、认真负责的做好的各项工作，还要做个智慧型的老师，把每天重复简单的事做好，把平凡琐碎的事做好。

做快乐教师品幸福人生

实验是一个充满爱的大家庭，我在默默奉献自己的爱的同时，还时时处处感受着来自这个大家庭的爱。今年的生日让我记忆犹新，在园长、老师和孩子们的声声祝福中，在一个又一个的惊喜中，我品味着幼儿教师的幸福。回想起在实验度过的十几个春秋，一幕幕温馨的场景使我心中充斥着满满的爱。因为爱所以爱，我在这里深深体验着幼儿教育带来的快乐和幸福。

在申芸园长个人事迹的栽培下，我先后获得了山西省保教能手、太原市高水平骨干教师、太原市保教标兵、杏花岭区劳模、杏花岭区模范班主任、杏花岭区教师等荣誉。

冰心老人有一段话：“爱在左，在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。我珍爱我从事的幼教事业，我不敢说我为工作付出了多少，我也没有做出什么惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，督促着我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值观。

让爱伴我同行

杏花岭实验尚艳梅

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听

2000年的`盛夏，我结束了三年的幼师生活，开始了人生征途上的新起点。那时的我如同刚羽翼丰满的小鸟，向往全新的天空，我似乎看到了刚开垦的地上长出了生机勃勃地幼苗，带着对明天地憧憬，我踏上了幼教岗位，在这一方角落，一片绿地，我得到了一些启示、一些收获。我在这里开始起步，开始成长!

我的心，在这里寻找着天空……

有人这样问我：“做老师待遇不错吧!”而我，只是笑而不语。说起来，幼儿教师这份职业到底给了我什么?是一份可以矜持的心态吗?是一种相对稳定的生活吗?——我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。要知道，身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业。当看着孩子们在自己的关爱下一天天成长，他们眼睛逐渐展露智慧的光芒时，那是怎样一种发自灵魂的芬芳，怎样一种深入骨髓的甜蜜。紧紧裹住，裹住我的心灵。我要用凝重的感情，唱出我心中美迷人的颂歌——爱。

爱到底是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。不知不学中我已在这份岗位上工作了十二年，我在获得爱和奉献爱的过程中幼儿教师先进事迹材料，懂得了爱。

在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背，口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。孩子的心就像那洁白的羽毛，是那样的一尘不染。他们的调皮，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不可缺少的音符。在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。他们的调皮只不过是在引起你的注意，他们是多么聪明的小家伙!当我们经历过成长的风风雨雨，经受过人情冷漠的时候，或许我们对自己的那份童真早就忘却了，也就忽略了孩子那双纯真的眼睛。孩子是上帝派给我们的可爱天使，他们是欢乐的传播者，想想我们所丢失的童真，你怎么忍心再去剥夺孩子快乐的权利呢?

对孩子，我们永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你就会有意外的收获。微笑——会让孩子觉得你是太阳;爱——会让孩子对你产生信赖;宽容——会让孩子变得轻松。试着用爱去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。

十二年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从幼稚走向成熟的峥嵘岁月。十二年的暑往寒来，在经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失败与成功相伴之后，我为自己是一名幼儿教师而骄傲。尽管做幼儿教师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为我的终生职业。因为，我会看到，我的生命在一批又一批的孩子身上得到延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上得到寻找，我的幸福在一年又一年工作中得到收获。我深深地体会到，爱是人类特有的最伟大的情感，如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教育是无选择性的，所有的孩子都有获得爱。爱是我对教育事业的承诺。我将不断创新，探索，让我的每一个孩子获得的快乐和进步。因为爱是老师最美的语言。

在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。让我们用爱——真诚的关爱孩子;让我们用爱——平等的教育孩子幼儿教师先进事迹材料;让我们用爱——为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!

【2017教师事迹2】

蔡涛同志，是在一幼成长起来的一名市级骨干教师。二十年的工作既充实又丰富多彩，既平凡又让她受益非浅，在幼儿教育这片生机勃勃的土地上，她编织着梦想、收获着希望，在爱与被爱中快乐地成长着。无论是在一线教师岗位还是业务干部岗位，她都注重潜心学习、静心研究、勇于实践，先后被授予：全国教师、市教师、市骨干教师等称号。

爱并快乐着

作为一名幼教工作者，蔡涛始终想着两句话：“如果她是孩子”、“如果是她的孩子”。她认为只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份尊重!“以爱为本”是她工作的座右铭。她不会因孩子听话或家长地位显赫而爱;更不会因为孩子淘气家长平凡而不爱。公平面对每一个孩子是她的准则。她视孩子们为己出，像对待自己的孩子一样呵护。因为爱她不怕，当孩子拉裤子时，她会毫不犹豫为他们清洁身体，清理衣物;因为爱她不怕累，为了给孩子们创造更优美的环境，她放弃节日动手布置教室;还是因为爱她不怕苦，为上好一节课，她多次修改教案，外出查阅资料，向同行请教。所有这些都缘于孩子们是她心中永远的牵挂。

研并成长着

蔡涛重视在研究中成长。多年来，她一直作为园所课题研究主要成员先后参与、市级课题研究，在实践中研究音乐、舞蹈、美术、戏剧等多种艺术教育形式与教育领域相结合，在教育目标上突出人文性，在教育内容上突出综合性，在情感态度上突出愉悦性，在活动方式上突出游戏性，促进幼儿在快乐的活动中，得到艺术能力和人文素养的全面提高。

借助园本研究平台，蔡涛深入挖掘中、大班幼儿创造性综合艺术活动，形成了自己别具一格的教学特色。在研究过程中，她参与了市教委组织的对远郊区县新入职教师音乐领域的培训工作;承担园本课程理论与实践探索丛书编写工作，多篇论文、经验篇在市区论文评比中获奖。多次承担了全国、市、区级观摩活动与展示，取得良好的效果，受到专家、同行的认可。基于蔡涛的研究基础与研究能力，她被东城区为教科所“刘占兰研究员工作室”成员，并与市特级教师卢姗姗结为师徒，名师的熏陶使她进一步坚定了向专业型、研究型教师迈进的目标。工作之余，蔡涛坚不断将自己的艺术教育活动心得、案例刊登在《学前教育》等期刊上与同行分享经验与收获。

付出并收获着

在做好教学与研究工作的同时，她不忘感恩与回报。自愿承担青年教师的培养任务，与园内6名教师和外园三位老师先后与她结为师徒。她把自己的经验毫无保留地传授给徒弟们，使徒弟们少了走弯路的机会。作为师傅，她义不容辞，把“传、帮、带”作为一种与使命。她克服一切跨园指导的困难，只要徒弟有需要，她随时欢迎。她总是耐心、细心地为徒弟们把好每一个小细节。在她精心的指导下，一名徒弟被评为市级骨干，一名徒弟成长为区级骨干。。

作为一名幼儿教师，她不但感受到了工作的艰辛和甜美，更感受了自身的充实和事业的价值。成功总会伴随着辛勤耕耘而来，这几年，对她来说是硕果累累的丰收年，先后获得： 2012年市“半日活动”特等奖、2010年东城区“半日活动”特等奖、2009年“市教师基本功大赛个人三等奖”、2010年东城区《教育丛书》征文活动二等奖、2010年东城区第十八届、十九届教育科学研究论文二等奖、三等奖;2012年市基础教育科学研究论文三等奖。

展望未来，她将时刻保持员的先进性、模范性，并以此为无穷的动力，激励自己在幼教岗位上不断创新，不断前进，用全部的爱去装点幼教事业的美景! “一生无所求，满怀孩儿事!”这将是她的终身追求!