制作微课一般步骤_制作微课一般步骤是什么

微课的制作流程

微课的制作流程是选择内容、准备材料、微课导入。

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制作微课一般步骤_制作微课一般步骤是什么

1、选择内容。

微课教学选择合适的内容是十分重要的，内容要适合用视频的形式表达，一般是一个学科中的小知识点，也是教学中的难点或重点。所选微课的内容宜小不宜大，教师能在短时间内讲解清楚透彻，学生能在短时间内迅速理解掌握，重在体现一个微字。

2、准备材料。

主要是制作教学所需的PPT课件和教具。收集过程中需要的多媒体素材资源的平台和方法在之前的推文中也有介绍。

3、微课导入。

根据主题找一个新颖合适的导入是非常重要的。微课的时长，好的导入，能迅速抓住学生的注意力，给学生留下深刻印象。如果导入持续时间较短，将根据完整微课的持续时间进行调整。微课导入时长控制在40-50秒以内。

微课的基本：

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。

因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要。

教学时间较短是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。

如何制作微课的方法和技巧

制作微课的方法步骤和技巧如下：

步骤：

1、确定选题

一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。此外，我们选择的知识点还有适合在多媒体上表达，这样才能激发学生的学习欲望。

2、撰写教案

微课时长很短，只占据传统课程的四分之一，但教学设计的环节是必须要有的。老师得明确教学任务、对象、目标，针对性、有的去制定教学策略以及过程。一般直接用word文档来展现即可，可以提前用知犀思维导图这类工具来梳理思路。

3、课件制作

现在微课一般都有真人出镜的要求，可以直接用手机拍摄或者用支持真人出镜的嗨格式录屏来录制，一般要求视频格式为mp4。直接打开制作好的课件和嗨格式录屏，选择录制模式，设置好录制声音、人像就可以开始录制视频，在录制过程中可以开启鼠标轨迹的显示，适当使用画笔功能，搭配解说让视频整体更加生动。

4、后期制作

录制好的视频可能需要对片头片尾进行裁剪或编辑，可以使用嗨格式录屏自带的编辑功能或剪辑器，也可以选择用剪映等工具来给视频添加字幕、丰富视频效果。

技巧：

1、短于6分钟的视频吸引人。

2、切入课题要新颖、迅速。

3、语速快很关键。

4、教师讲课头像很有必要。

5、善用情景化设计。

微课制作流程

微课制作五个流程如下：

1、确定选题

确定课题是制作微课的起点和首要环节，科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。微课的选题要适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频，这样激发他们学习的欲望。

2、撰写教案

虽然只有短短数分钟，微课也需要进行教学设计。老师需要明确教学任务、对象与目标，制定教学策略以及教学过程，此微课要达到的教学效果等内容。

3、制作课件

在微课教学过程中，课件中融合的图、形、声、像、动画等多媒体元素可以辅助老师讲授不容易理解的知识点，因此制作课件是录制微课必不可少的环节。

微课课件要注意只放核心内容PPT，利用PPT的动作效果，把动态画面和静态画面结合起来，增强PPT的趣味性，课件的作要尽量简便、灵活。

4、视频录制

微视频是微课的核心，视频录制的途径多种多样，可以通过或手机拍摄，也可以通过录屏软件录制，老师们可以根据不同的学习对象和教学内容有针对性地选择。视频录制可借助视频工具拍摄、借助录屏软件录制。

拍摄或录制过程中，老师要适当注意镜头，与摄像头或者有眼神交流；利用鼠标的点击和拖动配合解说，适当使用画笔功能。在讲解知识点、题目等时，不要念PPT或者，表述应有自己的见解。

5、后期制作

对已经录制好的视频进行编辑、美化以及保存。此过程中，老师要注意将视频片头和片尾的空白部分移除。如果把视频做得更加精致，可以为片头和片尾配上背景音乐等。生成导出视频，格式设置成MP4或FLV高清，确保视频画面导出后不变形。

微课怎么做 微课做法

1、分两种情况：如果你的微课大多是现成的材料，那么你需要先制作好一个ppt课件，因为我们要做的是录制已有的课件；而如果你的微课主要是演示某一个作，那么你只需要先打开你要作的界面。

2、再打开camtasia studio软件，在页面左上方寻找“录制视频”按钮，点击。然后，你会看到屏幕右下方出现一个工具板，里面的工具是用英文标注的，我们只需要知道一个键就可以，就是右边的红色按钮，按下它，就进入了录制视频的模式。

3、其实，除了右下角的工具板之外，在屏幕的四周有一圈浅绿色的虚线框，它将是你录制视频的范围。（仔细看就会看到）但是，如果你不想取全屏这么大的范围，那么，你需要认识工具板中的另两个英文单词，就是左边的full screen(全屏)和custom(定制)，custom的右边有一个小的向下的箭头，点击，会出现下拉菜单，里面有丰富的大小选择。

4、设置好录制范围后，点击那个rec红色按钮，开始录制；点击做好的ppt或你想要作的界面；播放ppt,播放的同时，说话，解说，你的声音会被录制在内；播放的同时，也可以用ppt左下方的荧光笔做标注等。

5、播放完ppt并且解说完后，或者演示了一遍某个作之后，点击键盘上的F10，退出录制，接着会自动回放刚才录好的视频，如果满意，就点击预览界面右下方的produce（生成），保存在桌面上，完成。

6、这样，一个简单的微课就做成了。注意：微课的时间掌控在3到6分钟内，简短清楚。

微课设计与制作的一般流程是什么?

微课设计与制作的一般流程如下：

1、选题

微课制作的步就是选题，一般针对课堂上的某个重点和难点来进行制作，同时用多媒体表达的方式，如添加丰富的图形图形、动画、声音、视频等，以更好地抓人眼球，进而激发学生们的学习兴趣。

2、教案编写

即进行教学设计，虽然微课视频播放的时间不长，但也需要进行教学设计。老师需要包括明确教学的任务、对象以及目标，教学策略和教学的效果也需要考虑到等等。

3、微课制作

常见的微课制作形式是先做好课件，再进行视频拍摄录制，通过后期处理做出来的。这样一来，过程未免太繁琐复杂，其实，也可以试试这么做，来实现微课制作。后期制作人要对已经录制好的视频进行编辑、美化以及保存。如果想要让微课做得更加精致，可以添加上片头和片尾和背景音乐等。在导出视频的时候，要设置下格式，以确保视频画面导出后不变形。

4、教学评价反思

，对微课课堂进行总结反思，即时听取学生们的反馈和意见，针对问题提出解决方法。老师也可以和爱好微课的同行多切磋交流，多参考一些微课作品，找出每个作品的闪光点加以学习借鉴，以期不断改进微课制作水平。

微课程制作步骤

一般微课的制作步骤及微课的制作采取了以下几个步骤：确定选题——撰写教案——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思。

（1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。知识点选取一般是一节课中的重难点，且知识点必须足够细，5-10分钟内能够讲解透彻。（2）撰写教案：根据选题及教学要求，编写教学设计和教案。（3）制作课件：准备教学素材与练习测试，结合微课程知识点，充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件，配合讲授不容易理解的知识点，辅助教师现场讲授。（4）视频录制：微视频是微课的核心，微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制、摄像工具录制、录播教室录制。对于摄像工具录制、视频摄像工具拍摄可以选择手机、数码相机、DV、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备。如果使用屏幕录制软件，要调整摄像头距离确保至少能看到整个头部。在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音、画面字幕同步。在整个教学过程中，教师要适当注意镜头，与摄像头或者有眼神交流。特别是采用屏幕录制的时候，要利用鼠标的点击和拖动配合解说，适当使用画笔功能。知识点、题目等讲解不照本宣科，表述应有自己的见解。（5）后期制作：对已经录制好的视频进行编辑和美化以及保存，包括把视频片头和片尾的空白部分分割移除，并为视频的片头和片尾，配上背景音乐等。生成导出MP4或FLV高清视频格式设置，确保视频画面导出后不变形设置。（6）教学反思：微反思也是微课程的一部分，及时听取学生观看后的感受和反馈，对于学生不满意的方面要和学生多交流，找出好的解决方法和途径。也可以和爱好微课的同行多切磋交流，多观摩同行的微课作品，找出每个作品的闪光点加以学习借鉴，以期不断改进微课制作水平。

制作微课要注意如下要求:时间控制在10分钟以内；基于教学设计思想编写微课程内容时，内容精炼，不泛泛而谈，若内容较多，可以制作系列微课程；微课程在内容、文字、、声音等方面必须准确无误；微课程讲解时，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，声音响亮，抑扬顿挫；若在讲解中使用课件，ppt尽量做到简洁、美观大方；视频画质清晰，多采用中景、近景和特写等小景别画面，多使用固定镜头，保障视频质量。教师大头像不遮挡教学内容。