的成长档案怎么写

的成长档案写法为如下：

幼儿成长档案册国庆节模板(幼儿成长档案之国庆节)幼儿成长档案册国庆节模板(幼儿成长档案之国庆节)


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1、献给家长的一段话。幼儿教师写幼儿的成长档案，不仅仅是给衡猛我们自己看的，同时也是写给家长看的，这是一个很好的平台，能向家长展示教师对幼儿的客观评价，也能体现教师专业的价值，帮助家长更了解自己的孩子，更了解孩子在的各类活动，以及这些活动背后所蕴藏的意义。

2、要有温度的记录。曾经有不少家长说过，每次拿到孩子的成长档案袋，都觉得察拦兄的。这句“的”所指的不仅仅是新鲜出炉的文字和，更是对于孩子败袭在点滴的真实渴望与珍惜，拿到这本东西时，如获珍宝的心情。

3、成长档案的具体内容范例。幼儿成长档案可以以“花”为主题，小、中、大班分别以《花儿朵朵》《静听花开》《花开四季》进行命名。

（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《工作规程》规定，是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。适龄幼儿一般为3岁至6岁。

幼儿成长档案大班下册怎么写

幼儿成长档案大班下册写法如下：

1、宝宝的基本资料：姓名、性别、年龄、爱好（特长）。

2、宝宝的性格特点：安静的、好动的.....

3、宝宝的家庭生长环境：父母的资料（宝宝是在什么样的环境下生长的）。

4、宝宝的健康资料：包括生病频率及病史、有无先天性疾病、注射记录。

5、宝宝的生活资料：比如在园期间做的好的事情，淘气受伤的事情等细节（便于老师了解孩子的性格脾气）。

档案评语：

1、你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办事认真，乐于助人，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。

2、温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。

3、你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。

成长档案国庆节照片说明怎么写

今天是国庆节，是祖国的节日，在这个特殊的日子里，需要让孩子懂得这个节日的特殊，祖国的伟大，孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来，需要从小培养孩子们爱国的思想，有祖国才有你们，有国才有家，爱祖国，努力学习为建设更强大的祖国而努力奋斗！

成长册传统节日怎么写

这样写：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们，大家上午好！今天是六一儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我谨代表健成的全体教师祝小朋友们节日快乐。并向多年来支持工作的全体家长表示热烈欢迎和诚挚的谢意！今年的庆六一主题活动，我园开展了 “庆六一幼儿书法、绘画作品展示”。系列活动的开展，给孩子们塔建了一个展示自我的平台，也是向各位家长们对幼儿一年来的成长从一个侧面做以汇报。今天的活动内容共有三项：1、颁发幼儿乖娃娃奖；2、书法绘画奖亲子活动；3、幼儿歌舞表演。下面请天天小朋友和我一起为大家主持。

幼儿成长档案模板

成长档案收集的内容可以覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及能力等多个发展领域，而其具体形式更是丰富多样，主要有：

1．幼儿的作品。幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录。口述记录呈现了幼儿语言表达能力，记录了幼儿的想法、感情和反思。应该长时间持续地收集幼儿的口述记录，并记录背景资料。幼儿的口述可以用书面形式加以保存，或用录音记录的方式。

2．文字记录。文字记录包括与幼儿的面谈记录及教师的观察记录。面谈主要是与一位幼儿深入探讨一个主题。如可以讨论幼儿近读过的一本书或玩过的一个游戏，所提出的非正式问题可以幼儿口述对于阅读和游戏的感想和评论，并有助于了解幼儿在阅读或游戏中的困难与需求等。面谈记录则记下幼儿的想法和需求等信息，能够让教师或家长了解幼儿的个别需求，并且在时间允许的情况下，给予幼儿反馈。教师的观察记录可以包括幼儿的系统化记录和逸事趣闻记录，前者主要是记录的是幼儿在预定目标上的进步情况，而后者则是幼儿自发的记录，它与系统化记录不同的是，并没有经过事先设计，而是捕捉一些有趣的，教师可以配上照片。

3．影像资料。影像资料主要是指照片、录音带和摄像带。它们能提供幼儿成长与发展的丰富信息，并且对促进家庭的参与有很大帮助，能让家长在没有实际经历的情况下，看到或听到幼儿的各项活动。如一份有幼儿复述故事、大声朗读自己的故事、练习唱歌的录音带，对幼儿、老师和家长来说，都是非常有力的语言发展证据。教师应该经常为幼儿和他们的活动照相或摄像，拍摄的时候，要简短记录所拍的内容或物体，包括日期、场所、幼儿的姓名以及每一个场景的特殊地方。

4．各种测验和调查结果。主要是一些正式的或非正式的调查表、检核表。如幼儿在家情况调查表、幼儿健康状况调查表、幼儿学习情况调查表等等。这些调查表能让我们迅速了解幼儿的情况。