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1、“思政课程”即高校思想理论课，是大学生思想教育的主渠道。

2、而“课程思政”是新时代高校加强思想工作的新要求，并不是增开课程，也不是增设活动，更不能简单等于“思政+课程”。

3、体课程思政应该可以包括哪些要素：体课作为体育类重要课程单元，既要注重技术技能知识和技能教育目标的培养，更要实现大学生感、使命感、集体主义精神的育人目标。

4、1、竞争精神 “竞争”,指互相争胜,是个人或群体在某项活动中力争胜过对方的 对抗。

5、《庄子·齐物论》解释为“有竞有争”《辞海》解释为 “商品生产者为争取有利的产销条件而进行的角逐”《现代汉语词典》 定义为“为了自己方面的。

6、借助体育理论教学,融入思想教育高校体育课2、高压断路器的使用需要严格遵守安全规范和作规程，确保电气系统的安全稳定运行，这需要相关从业人员具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够与其他人员紧密配合，共同完成任务。

7、堂教学中,理论知识教学是重要的基础内容,有效融入思想教育,保证体育理论知识作用充分发挥,促进思想教育和体育教学更好的结合。

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