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1、英语教案也是英语教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进教师呈现出一节好课。

2、这是我整理的仁爱版 七年级英语 上册unit1教案，希望你能从中得到感悟!仁爱版七年级英语上册unit1教案Unit1 Making New FriendsTopic 1 Section D一 学习目标1 复习26个字母2 复习所学问候交际语言①Hi! Hello!②Good morning. / Good afternoon. ③How are you? / Fine,thank you. ④How do you do? / How do you do?⑥I’m ...Are you ...? Yes, I am. ⑦See you later. See you. ⑧Good-bye. Bye-bye.3 了解并记住五个元音字母 ，并根据其读音把26个字母分类。

3、4 be动词的用法和与主语的缩写形式。

4、二 学习重点 : 本课重点活动是1，2和4。

5、三 学习难点 ： 26个字母的书写规则、读音和 B e( am, is are ) 动词的用法四 学习过程(一) 复习导入按顺序和正确的格式书写26个字母 补全下列对话1. A:Good morning,Mr.Chen2. A.How are you ? . B: , 3. A: Good afternoon4. A: N to see you . .5. A: Are you Jane ? B: Yes, .6 A: Hello, Mr. Lee 7 teacher, B: Mr. Li , this is my mother.8A: How do you do? B: ?(二 )自学指导( 1 )本节课主要是复习以前所学内容，看课文第八页4a部分，语法聚焦，这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。

6、要牢牢掌握。

7、( 2 ) 制作自己的名字卡片，指导在英语中人名字的表达和书写格式。

8、( 3 ) 5 个元音字母 ：Aa Ee Ii Oo Uu( 4 ) 掌握读音/ei/ /i:/ /ai/ / / /ju:/ 并试着把26个字母按读音进行分类(三) 问题导学1. 26 个字母可以分为几类?2. 同学们会把下列汉语翻译成英语吗?早上好_______________ 下午好 ____________________你好 __________________ 你身体好吗?______________________ 我身体好，谢谢，你呢?_______________________________________你是康康吗?__________ 是的，我是。

9、_________ 不 ，我不是。

10、_________ 这是我妈妈。

11、____________ 见到你很高兴 ______________ 见到你也很高兴 ________________ 再见 ______________________(四)典题训练用 is / isn't / am / are 填空(10分)：1、This my teacher . 2、I fine.3、Is she Maria ?No， she4、you Jane ?No， I not. I Maria.5、he Kangkang?No ，he .He Michael.(五 ) 精讲点拨一此类题是汉译英，有一定难度，尤其应注意英语 句子 开头个字母要大写。

12、句子末尾要有标点符号(英语中的句号是一个实心圆点)精讲点拨二 关于am is are 的用法有一个 顺口溜 即：I用am You用are ,is跟着他 她 它。

13、注意 ：其缩略形式。

14、I am =I’m is not =isn’t五 归纳小结同学们，回想一下，这节课你学会了什么?请试着大胆的说出来六 当堂检测.选择填空(20分)( )1.英语字母中有 个元音字母。

15、A. 21 B. 10 C. 5( )2英语字母中有 个辅音字母。

16、 A. 21 B. 26 C. 28( )3英语字母中有 个半元音字母。

17、 A. 21 B. 5 C. 1( )4 I am 的缩写形式是 。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。