教学管理系统_教学管理系统数据流图

一个合格的教务管理软件，起码要有以下这些功能：

教学管理系统_教学管理系统数据流图

教学管理系统_教学管理系统数据流图

教学管理系统_教学管理系统数据流图

1. 线上教学&题库&打卡&考试&作业&作业点评等

2. 专业的教务管理系统比如学员管理&教师管理&排课等

而想要快速拥有这些功能，不需要开发APP，也不用高预算。能为您解决所有问题，性价比高、效率高、服务好！

目前来说小麦助教是教培行业用得很多的教务管理系统之一，功能涵盖招生营销、教务管理、家校互动、财务数据等等，基本上学校日常纸质化办公的都可以挪到系统上来，大大提高了培训机构的工作效率。

我知道一个，用着还行，叫校果，学校经常用的功能它都有，包括学生管理、教务管理、财务管理、统计报表、自动排班排课、考勤打卡，等等，。

没有比较好的，只有更好的，更合适的

1、济学教务管理系统网址：

在浏览器输入这个网址，登录济学教务管理系统的内网，进入教务管理系统登录界面，输入个人学号和密码信息就可以完成登录了。

2、打开浏览器搜索的界面，输入“济学教务管理系统登录”点击搜索，也可以直接搜索济学网上教管，进入教务管理系统登录界面以后，输入个人的学号和密码就可以完成登录。

扩展资料：

济学教务管理系统是济学为了方便学生查询选课情况以及在线选课；查看考试成绩；老师查看学生选课情况；老师评定学生成绩系统；学校下达相关通知而创立的，是属于学校管理学生的系统之一。济学教务管理系统为学生生活、学习提供了许多便利，有利于学校管理学生学籍等相关资料。

济学是山东省和共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、工程实践教育中心共建高校、山东特色名校工程首批应用型特色名校高校、全国首批深化创新创业教育改革高校，入选“卓越工程师教育培养”、“111”，具有学士、硕士、博士学位授予权。

参考资料：

一、天津体育学院教务管理系统登录入口 天津体育学院教务管理系统登录入口为://

二、天津体育学院

天津体育学院成立于1958年8月。当时，根据河北“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”，并为准备1959年9月在举行的中华届运动会，河北员会决定在河北省省会天津市，由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并，同时在全省抽调运动员，组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。时任河北省副、天津市委、李耕涛兼任任。1967年1月，天津市恢复为直辖市；1969年10月,天津体育学院由河北省划归天津市管辖。

建校初期，学校汇集了一批教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在届全运会上，夺得古典式、自由式、式三项摔跤冠军。同时,一批知名专家学者在学校执教，如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。

学校团泊校区位于静海区团泊新城西区健康产业园，占地面积1115.7亩，各类校舍建筑总面积46万平方米，于2017年11月投入使用。教学科研仪器设备总值1亿2千余万元。学校图书馆新馆建筑面积近1.5万平米，现有纸质文献馆藏总量37.7万册，纸质期刊851种，电子图书总量300万余册。

学校现有17个本科专业，涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个学科门类。1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2013年通过立项建设博士学位授权单位验收，被学位委员会正式批准为“博士学位授予单位”，体育学一级学科被批准为“博士学位授权学科”。在2017年全国第四轮学科评估中，我校体育学一级学科位列全国体育学学科前5%，获得并列第4名的佳绩。学校现有全日制在校生6200余人，其中本科生5100余人、硕士研究生695人，博士研究生20人。

学校现有教职工485人，其中具有正高级职称人员56人，副高级职称人员136人；具有博士学位的人员86人、硕士学位的人员293人。拥有享受特殊津贴专家6人，教学名师1人，新世纪人才3人，天津市“131”创新型人才培养工程层次人选4人，天津市宣传文化“五个一批”人才4人，天津市高校“学科领才培养”3人，天津市教学名师6人。学校现有在岗博士研究生导师9人、硕士研究生导师108人。

学校不断强化教学工作的中心地位，实施了深化教学改革、提高教学质量的一系列方案和措施，取得了一批标志性成果。3个专业分批入选“特色专业建设点”。1个专业获批“本科教学工程”地方高校批本科专业综合改革试点。5个专业被批准为天津市优势特色专业建设项目，7个专业被批准为天津市应用型专业建设项目。建成2门资源共享课程，1门视频公开课，4门课程，8门天津市课程。入选教学团队1个，天津市教学团队9个，天津市“十二五”教学创新团队3个。3个实验教学中心被授予“天津市普通高等学校实验教学中心”称号，2个实验教学中心被授予“天津市普通高等学校实验教学中心建设单位”称号，1个实验教学中心被批准为天津市市级虚拟仿真实验教学中心。我校《以构建运动心理学实践教学平台为途径增强体育专业学生综合实践能力》的教学成果获第六届高等教育教学成果一等奖，还有9项成果分别获天津市和教学成果一、二、三等奖。2013年至今，我校共获大学生创新创业训练项目立项98项。

学校学科优势显著，运动人体科学和体育人文学是我校传统优势学科，批天津市重点学科。学校现有“竞技运动心理与生理调控”重点实验室、“运动生理与运动医学”天津市重点实验室、“体育科学重点研究基地”、“天津市普通高等院校人文科学重点研究基地”、“体育文化研究基地”；体育教学研究中心等一批省部级重点实验室和科研单位。学校的“心理学与运动行为促进”、“运动线粒体生物学基础与应用”和“若干重大慢性疾病的运动康复与防治”等3个团队入选为天津市高校创新科技团队培养。

学校科研实力不断增强。近年来共承担、省部级、局级科研项目330余项。其家科技部科技支撑项目课题1项，自然科学基金重大合作研究项目1项，自然科学基金项目21项，科学基金重点项目1项、一般及青年项目24项，人文科学研究基金项目7项，全国教育科学“十二五”规划项目2项，天津教育科学“十二五”规划项目31项、“十三五”规划项目28项，天津市普通高校教改项目20项，天津市重大科技攻关、天津市技术平台专项、天津市应用基础重点和一般项目、体育社科基金及奥运科技攻关项目、天津市哲学社科基金项目等省部级科研课题102项。科研成果获省部级奖励28项，出版著作、编著、教材工具书等156部，发表学术论文2100余篇，其中被SCI和SSCI收录40余篇。

学校主办的《天津体育学院学报》，一直是中文体育类核心期刊、CSSCI来源刊、中文核心期刊要目总览、人文科学核心期刊要览、科学评价研究中心核心期刊、SCD来源刊；首批入选“期刊方阵”、被评为全国高校科技期刊一等奖、全国高校自然科学学报、天津市期刊和一级期刊、北方期刊，被国内外12家知名检索机构收录为来源刊。

学校重视高水平竞技体育人才的培养，赛艇、橄榄球、羽毛球、棒球、网球等运动项目是竞技体育学院的传统优势项目，我院教师和学生作为教练员和运动员在世界杯、亚运会、全运会等大赛中取得过优异成绩，在国内外均有较大影响。2014年4月，我校与天津市体育局签订共建协议，组建天津市赛艇队、橄榄球队、羽毛球队、帆船队，代表天津市获得第十三届全运会一金二银四铜的优异成绩。目前，学院正努力拓展新兴运动项目，积极探索新形势教结合、培养高水平竞技人才的新模式和新途径，为天津市及全国体育事业的发展做出更大贡献。学校与排球协会合作共建排球学院，打造多层次排球人才培养基地、教育基地和文化建设基地。

学校重视开放办学，不断加强对外合作与交流，分别与美国、英国、澳大利亚、意大利、韩国、日本、新加坡、波兰等20余所国外知名高校和体育专业院校建立了校际友好关系。学校坚持服务于“”和“文化走出去”战略，在天津市高校率先成立了“天津市留学生武术文化体验基地”，提升了学校在国内外的影响力和知名度。

经过60年的发展，学校逐步形成了以体育学科为主、相关学科协调发展的办学特色与优势，构建了从本科教育到硕士、博士研究生教育的完整办学体系，以及涵盖普通高等教育、教育和留学生教育的开放式办学格局，成为一所在国内外有较大影响的现代体育高等学府。

展望未来，学校将深入贯彻落实的精神，全面深化改革，努力完善学校治理体系，提高学校治理能力，不断提高办学质量、办学水平和办学效益，为建设知名、国内、高水平、有特色的现代体育大学而努力奋斗！

一、论文研究的意义和国内外研究现状随着我国教育改革不断深化、素质教育全面推进和高校办学规模不断扩大，高校教学资源日益紧张，如何提高资源的使用率，处理成倍增长的信息量，已成为管理职能部门共同关心的焦点。因此，许多高校启动并加快了数字化校园建设的步伐，相继建成了校园网，搭建了数字化校园的硬件平台。部分高校购置了管理系统，或开发了单项管理模块，但是，不少软件的实际使用过程中或多或少存在一些缺陷：如管理模式滞后，缺乏与信息技术相匹配的管理模式；功能单一，不能涵盖高校管理部门的诸多方面；可用刑不强，大量的实际问题得不到解决；缺乏统一规则，系统设计，大量数据形成信息“孤岛”。

纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资源资料单独建立，共享性；在以管理者为主题的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法满足用户的需求。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、物纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务系统和全校信息系统打下良好的基础。

建立基于Web的教务管理系统可以通过网络把信息采集工作整合到行政人员的日常处理中;充分发挥处、室、部、系、校区教学管理的职能,提高各级部门的教学管理水品、质量、效率;可以解决教务管理的信息量大,信息采集难,信息反馈滞后,信息准确性低的瓶颈,从而从全面实现教务管理的网络化、自动化、数字化、使教务管理高效有序地进行.

二、毕业设计（论文）撰写采取的方法和手段

使用J2EE平台架构企业级软件：

1.Ja Servlet和 JSP都要编译为Ja Class 才作为Servlet运行，因此执行性能会明显提高。

2.Ja Servlet和JSP中可以完全使用Ja进行编程，可以完成许多简单的商业逻辑，特别是JSP，可以直接书写HTML，因此简化了页面的输出，这样就保留了脚本语言易于使用的优点

3.复杂的商业逻辑已组件的形式部署在EJB 中。由于EJB 提供了多种组件事务服务，使系统更能够应付大量的并发用户和管理复杂的事务逻辑。

4.EJB 中集成的组件命名服务可以使组件位置透明化，简化了组件的部署和客户端的应用的维护。

三、毕业设计（论文）的主要内容

高校信息管理系统是高校组织工作不可缺少的一部分，一个功能齐全，简单一用的高校信息管理系统能有效地减轻管理第负担，提高工作效率。随着经济的发展，人员交流来往的频繁，管理更加需要一套信息系统以提高信息管理的快捷及准确性。

本系统将采用B/S模式，基于servlet+MySQL 数据库+jsp+jabeen技术实现。主要包括如下功能模块:

1、登录模块

登录模块用来以不同的用户身份登录系统，并以不同的权限作系统。本系统的用户类型分别有用户和普通用户，用户又为高级用户，高级具有所有权限，普通不能添加，删除个人信息和修改自己的密码。

2、信息查询模块

信息查询模块可以供普通用户对自己的各种信息查询和对每个的各种信息进行查询。

3、信息更新模块

信息更新模块是对数据库进行纵的模块，分别可以对信息进行添加、修改、删除信息。对每个部门的管理, 可以添加、 修改、 删除、 所属上级组织组织负责人、 。对缴纳的费用进行修改汇总，对表现优异学生信息的修改, 以及对其添加删除。

4、系统维护

系统维护模块，只能访问，高级可以修改自己密码，删除除自己之外的用户，添加；普通只能查看自己信息。

（三）、实验方案及可行性分析

1、系统方案

该系统用Ja语言开发，是基于J2EE的WEB应用B/S结构开发模式，采用JSP+Jascript+Html作为其动态页面，，系统数据库采用MySQL5.0，运行平台：MyEclipse，作系统为WindowsXP，采用Tomcat6.0.33作为WEB软件。

2、可行性分析：

可行性研究的目的是用小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。也就是说可行性研究的目的不是解决问题，而是确定问题是否值得去解，研究在当前的具体条件下，开发新系统是否具备必要的资源和其它条件。下边我们来一起探讨一下这个方案是否可以实现，我们从3个方面讨论：

一、 技术可行性

高校信息管理系统采用JSP编程语言来进行开发，采用JSP+Jascript+Html作为其动态页面，运用MyEclipse作其开发平台，使用JaScript来对系统的表单进行验证，MySQL数据库作为后台支持。当前笔者以前有过相类似系统的开发，对其一般性的软件和作环境，编译环境都比较的熟悉，加上指导教师的指导，所以当前这个系统从技术上来说是可行的。

二、经济可行性

由于该系统只作研究使用，不作商用，在经济上要求很低，只需基本的硬件设备，人员方面，由个人开发，所以，从经济上来说是可行的。

三、 管理可行性

该系统是毕业设计课题研究，在教师的指导下由个人完成，因此，在管理

上，系统的完成期限是可控的。

四、课题研究所需的参考文献

参考文献：

[1] 邓子云.JSP网络编程[M].长沙:电子工业出版社,2009.8:69-285.

[2] 吴亚峰,苏亚光.Ja项目案例开发[M].:电子工业出版社,2008.1:92-.

[3] 李晓娜,黄艳.JaScript从入门到精通[M].:清华大学出版社,2008.3:135-311.

[4] 张孝祥.深入Ja Web开发内幕[M].:电子工业出版社,2006.8:42-397.

[5] 张孝祥,华,邱加永.JSP基础与案例开发详解[M].：清华大学出版社,2001

[6] 刘世峰，《数据库基础与应用》,广播电视大学出版社，2004

[7] 郭剑毅等，基于C/S与B/S的高校科研管理信息系统的设计与实现，计算机工程与应用

[8] 李玉梅，动态WEB数据库应用研究，昆明理工大学硕士学位论文，2004

教务管理系统应该怎么做

教务管理系统功能 内容来源染书CRMA

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教学管理系统功能

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