老师的教导用什么词语形容_赞美老师教导有方的话

形容老师教诲的词语成语

造句：欧阳老师对后进学生～，使他们的学习成绩逐步提高。

词目 诲人不倦 使用频率 常用

老师的教导用什么词语形容_赞美老师教导有方的话

老师的教导用什么词语形容_赞美老师教导有方的话

发音 huì rén bù juàn

释义 教导人特别耐心，从不厌倦。

出处 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

示例 圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！（清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回）

近义词 谆谆教导、不厌其烦、循循善诱

英文 良师益友be tireless in teaching

灯谜面 老大徒伤悲

用法 主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

形容老师的词语有哪些？

【译文】：有如时春风雨化的人

形容老师的词语有：

一、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]

1. 【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

2. 【出自】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”

3. 【示例】：敬宗忝～，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》

二、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]

1. 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

3. 【示例】：～，讴歌，受到群众的欢迎。 ◎臧克家《老舍永在》

三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

1. 【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

2. 【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

3. 【示例】：圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！ ◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回

四、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]

1. 【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和。

2. 【出自】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

3. 【示例】：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。 ◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》

五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]

1. 【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

2. 【译文】：反覆耐心教导你，你既不听也不睬【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”

3. 【示例】：我们家～，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 ◎曹禺《王昭君》第三幕

诲人不倦、

呕心沥血、

良师益友、

百年树人、

鞠躬尽瘁、

春风化雨、

德高望重、

有教无类、

诲人不倦、呕心沥血、良师益友、循循善诱、为人师表、教导有方、百年树人、鞠躬尽瘁、春风化雨、德高望重、有教无类、桃李满天下

诲人不倦、 呕心沥血、 良师益友、 循循善诱、 为人师表、 教导有方、 百年树人、 鞠躬尽瘁、 春风化雨、 德高望重、 有教无类、 桃李满天下

诲人不倦

废寝忘食

埋头苦干

兢兢业业

尽心尽力

一丝不苟

文思敏捷

呵呵，楼上的真是能人啊！

我所知的就只有几个，

如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

春风化雨：比喻良好的薰陶和教育。

桃李满天下：用来祝贺的。

尽心尽力聪明过人一丝不苟利国兢兢业业埋头苦干文思敏捷默默无闻后断有人

老师像辛勤的园丁，从一点一滴的培育我们

老师像雨后的彩虹，给予我们希望

老师像温暖的阳光，给予我们温暖的鼓励

尽心尽力

一丝不苟

形容老师会教育孩子的词语

教学有方、教导有方

教导有方 [jiào dǎo yǒu fāng]春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导

基本释义

教育很有办法。

出 处

〖出处〗清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九和蔼可亲十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

形容老师帮助的成语

2. 【出自】：唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”

教导有方：形八叉成赋容谨慎勤恳，认真负责。

循循善诱：指善于有步骤地、教育。

良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和

形容老师帮助的词语如下：

谆谆教导

细心指导

举一反三

桃李不言,下自成蹊

兢兢业业

无私奉献

为人师表

俯首甘为儒子牛

表示“老师教导”的成语有哪些？

循循：有次序的样子；善：善于；诱：。指善于别人进行学习。

1、谆谆教诲 [ 鞠躬尽瘁zhūn zhūn jiào huì ]

谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。

造句：他的~让我们受益匪浅。

2、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]

谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

造句：生前总～我们，千万不要忘记阶级斗争。

3、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

造句：他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。

4、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]

教育很有办法。

造句：因为他的~，未来这个班中会出现人才。

形容老师教导孩子的词语有哪些？

【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

因材施教、玉琢成器、循循诱人、蒙以养正、玉不琢，不成器

1、因材施教（yīn cái shī jiāo ）：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

2、玉琢成器（yù zhuó chéng qì ）：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

3、循循诱人（xún xún yòén ）：犹循循善诱。指善于有步骤地、教育人。

4、蒙以养正（méng yǐ yǎng zhèng ）：指从童年开始，就要施以正确的教育。

5、玉不琢，不成器（yù bú zhuó ，bú chéng qì ）：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

造句：

1、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

2、文明新风，你我来传。知足自律，克己复礼。民造句：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。族美德，着力弘扬。国学经典，勤学善思。玉琢成器，身修和谐。欣然求索，大爱无疆！

形容老师教导学生的成语

【出自】：战国 孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

无私奉献 鞠躬尽瘁

为人师误人子弟表

俯首甘为儒子牛

递薪传火

春风化雨,

山河舒锦绣

桃李竞芳非

诲人不倦

兢兢业业

润物无声

循循善诱

用什么词汇形容老师教学好，功力深厚

教导有方、

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化

不吝赐教

其他：诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

形容老师的词语有哪些？

赞美老师，形容老师的四字词语有，无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、良师益友、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、师道尊严、研桑心计、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、诲人不倦、先圣先师、良工心苦、门墙桃李、鞠躬尽瘁。

鞠躬尽瘁[ jū gōng jìn cuì]

造句：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。

无微不至 [wúwēibùzhì]

微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关5、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]怀、照顾得非常细心周到。

造句：看了长姐儿这节事,才知圣人的关怀无微不至。

良师益友[liáng shī yì yǒu]

良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和。

勤勤恳恳 [qínqínkěnkěn]

形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

造句：报德明功，勤勤恳恳 。

师道尊严[shī dào zūn yán]

本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

造句：《礼记·学记》：“凡学之道，耳提面命严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

形容“老师教导有方”的成语有哪些？

循循善诱、诲人不倦、谆谆教导、因材施教、春风化雨

一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]

【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：。指善于别人进行学习。

【出自】：战国 孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

【循循善诱、译文】：夫子循着次序一步步诱道我

二、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

【译文】：勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，有什么在我哦

三、谆谆教导 指恭敬谨慎，竭尽心力。[ zhūn zhūn jiào dǎo ]

【出自】：周朝 孔子编订《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

四、因材施教 [ yīn cái shī jiào ]

【解释】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【出自】：战国 孔子《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

【译文】：“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引用宋朝程颐说：“子游能养而有失于敬，子夏不能直义而有少温润的颜色，各因其材的高低与所失，告诉他，所以不一样。”

五、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]

【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

【出自】：战国 孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

形容老师辛苦教诲的词语

为人师表、

诲人不倦

[huì

rén

bù

juàn]

生词本

基本释义

诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

褒义

出处

《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

例句

1.

他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。

近反义词

近义词

谆谆教导

不厌其烦

循循善诱

苦口婆心

谆谆告诫金针度人

反义词

不教而诛

形容教诲的词语

比较常见的有：

蔼然可亲

百年树人

卑词厚礼

卑以自牧

俾众周知

笔走龙蛇

别具只眼

彬彬有礼

桃李满天下博采众长

博学多才

不顾一切不教之教