大家好，今日小华来为大家解答以上的问题。高中数学教学总结，高三数学上学期教学工作总结很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

高中数学教学总结 高三数学上学期教学工作总结高中数学教学总结 高三数学上学期教学工作总结


高中数学教学总结 高三数学上学期教学工作总结


1、1.高三数学学期教学工作总结这学期我担任的是高三(1)、(2)班的数学老师，高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：1、备课：根据课标要求，提前备好课，写好教案。

2、备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

3、力求吃透教材，找准重点、难点。

4、积极参加教研室组织的教研活动，在教研员王老师、张笃华主任、王生组长、付国鹏老师的指导和帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

5、复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览;2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

6、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

7、运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

8、桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

9、3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。

10、4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

11、5、爱就是了解。

12、平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

13、6、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

14、7、教研活动：积极参加学校、广州市、海珠区的每次教研活动，参加区组织的批改试卷，并且完成任务。

15、同时担任高三数学备长，我们组坚持每周集体备课。

16、有时探讨课堂优化教学，有时探讨专题，群策群力，并主要做法：1、每周一套滚动试题。

17、2、每周至少小测一次。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。