微课大赛的介绍

2.微课重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。参赛教师在自己承担的课程中选取教学重点难（一你百度一下中教杯大赛，是组织的比赛，但是现在很严格，需要通过海选，现在通过海选还算容易吧，我们几个老师投递了，只有一个通过海选。）微课点作为参赛作品的内容，内容要聚焦，主题要突出，注重课程思政，能解决实际教学重点难点，学生学习效果突出。

2022全国中小学教师微课大赛？

形式：自主学习

为深入推进课堂教育教学改革，提升教师教育信息化水平，提高一线教师信息化教学能力，推进信息技术与教育教学深度融合，全面提升我校教师教学质量和人才培养质量，同时为2022年江苏省高校微课教学比赛作品，现开展2022年度微课教学比赛工作，具体事宜通知如下：

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1.微课指依据课程大纲和教学要求，以现代教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。

一、比赛内容

高校微课大赛文件认为：“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。我认为：“微课”是指为使学习者自主学习获得效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。

微课是什么？我给出的定义求解答

比赛分为微课和微课3.微课作品以视频格式报送，MP4格式，视频时长 5-10分钟，分辨率不低于 720p，文件小于 200M。并同时提交该作品的教学设计文稿，PDF格式，文件小于 100M，内容、格式与字数不限。程两种类型：

焦建利先生认为：微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。

胡铁生先生认为：“微课”是根据新课程标准和课堂教学实际，以教学视频为主要载体，记录教师在课堂教学中针对某个知识点或教学环节的而开展的精彩微课大赛是由指导，教育管理信息中心主办以全国中小学教师为主同时希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以视频（微课）为主要参赛主体的一项比赛。该项比赛为全程为“全国中小学教学中的互联网应用教学案例评选活动”，2012年9月开始的第四届评选活动中，微课程被列入竞赛赛项。”微课大赛“的名称是非正式的名称，并未在任何主办的活动中出现。教与学活动中所需各种教学资源的有机结合体。

网上的定义认为：“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

百度百科认为：“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

首届中小学微课大赛文件认为：“微课”全称“视频课程”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。

目的：效果

设计：精心的信息化教学设计

形式：流媒体，可以视频，可以动画等

内容：某个知识点或教学环节时间：简短本质：完整的教学活动