您好,今天小乐来为大家解答以上的问题。班级管理的七大方法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

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1、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”；俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。

2、班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。

3、魏书生说：“管理是集体的骨架。

4、”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。

5、要想做好管理工作，首先得清楚什么叫做管理。

6、普通意义上的管理指的是制定，执行，检查和改进。

7、而我校则提出了“管理就是沟通、服务和。

8、”的理念。

9、作为班主任就是要做好跟同学们之间的沟通、服务和工作。

10、很多班主任都会有这样的困惑，感觉自己付出了很多，对待班级管理已经很尽心尽责了，但是为什么还是管理不好班级呢?其实管理是一门艺术，它不仅仅看你做不做，更关键的是看你做得怎么样。

11、放在管理上，就是有效管理和无效管理。

12、张曾经在会上说过班主任工作的“五个零”。

13、苦干+没思路=0;开会+没要求=0;能力+没超长付出=0;制度+没落实=0;走动+没发现问题=0.这五个零就形象而又具体的解释了刚才所说的班主任出现的困惑。

14、加号前面的是班主任的付出，加号后面的是班主任未做到位的地方，虽然也做了很多工作，付出了很多，但由于没做到点上，因此结果也只能是等号后面班集体的建设是实现素质教育不可或缺的重要组成部分。

15、班主任是这个集体的组织者和教育者，是学校进行教导工作的得力助手和骨干力量，是各科教师、家庭、等各种教育因素的协调者。

16、班主任的工作就性质而言，是对学生进行德育教育，同时对学生进行管理。

17、那么班主任要管理好一个班级，必须要“教育为主，严格管理”，即“恩威并施”，这是一个行之有效的办法。

18、的“0”了。

19、所以，从这几点上我们可以得到，要想做到有效管理，我们要理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现。

20、在此基础上，我们还应该从以下几个方面做好班主任工作：一、认真抓好开学初工作万事开头难，每个学期的开头对于班主任来说都是最繁忙、最劳累的时候，但同时也是班主任做好班级管理工作的黄金时期。

21、因为在新学期开始时，教学任务是新的，课程是新的，所有一切都是从头开始，学生期望自己在新学期能有新的表现，班主任当然也希望自己的班级从开始就能快速步入正轨。

22、各方面的要求、人员的选定、班级目标的制定等等都可以使班级旧貌换新颜，短时间内形成良好的班风。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。