班组管理的想法和建议_班组管理的想法和建议有哪些

如你是班组长,你对班组管理有何建议和措施？

1.加强班组的团队管理，提升班组成员的协作精神，保证班组的高效运作，特制定班组团队管理制度。

班组管理的想法和建议_班组管理的想法和建议有哪些

班组管理的想法和建议_班组管理的想法和建议有哪些

班组管理的想法和建议_班组管理的想法和建议有哪些

班组管理的想法和建议_班组管理的想法和建议有哪些

2.通过建立完善的激励制度，使员工看到、并得到实现目标后的利益。在班内形成良好的工作氛围，提升班组的团队能力，提高工作效率。

3.通过班组成员的充分沟通、集思广益，使班组目标与成员目标保持高度一致，实现班组和员工共同发展我们确定了口号、标识和团队日。 1.建立班长和员工之间的开放、自由、充分的沟通机制。

2.内部沟通需达成的目的：一是相互沟通，取长补短，共同进步：二是互帮互助，凝聚团队，营造氛围。

3.强自身建设，及时传达上级、部门的批示精神，合理安排本班组的工作，特建立以下例会制度。

班组建设工作有哪些好的建议和意见

您好，有以下几点建议：

1、班组建设重要的是班组长能力的提升

2、班组建设是长期的过程，一个周期是3年

3、班组建设与公司原有的人才培养机制结合。

博革咨询答复您。

对生产班组管理有何建议

导语：现在我们企业公司的班组管理由于种种原因，感到缺乏令人满意的管理能力、处理突发的能力，以及应变能力，所以导致了我们很好的企业决策在基层却得不到有效的贯彻和执行，地影响了企业的终效益，甚至还地损害了企业的良好形象。这一点值得我们深思，要逐步改进。

对生产班组管理有何建议

一是生产技术型。无论是在我们企业还是在别的公司，生产技术型的班组管理往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，对待很多现象和人际关系。因此对这一类的班组长，很有必要进行人际关系方面的学习。

二是盲目执行型。盲目执行型的班组管理的特点，是缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，不动脑，不思考，给人一种的感觉。

三是得过且过型。在企业中，有些班组长本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有心。所以这样的班组管理实际上完全是徒有虚名，因此，在班组成员中也没有任何威信。

四是低头拉车型。在工作中，只顾低头拉车的班组管理一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任工作，因此对这部分班组长，如果不进行管理能力方面的学习是很难胜任班组管理文化推进工作的。

五是哥们义气型。哥们义气型的班组管理对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组管理的作用。

对生产班组管理有何建议

，从组织结构上。它不是简单的把班组改换一个名称，而是要进行组织机构的重建，按照一定的标准重新进行班组的设置。它的基本要求是，UEP规定内部只有一个：RU(单元负责人)，他要和班组在同一时间工作。UEP要覆盖一个从事同样的生产活动的区域，以设备或地点来划分，“进入”和“产出”的产品非常明确。一个适当的规模。在班组的调整的同时，还要考虑企业业务流程的再造，管理层次的减少等问题。

第二，在工作任务上。在传统的班组管理中，班组的任务主要就是完成规定的工作生产任务，班组的其他工作，如改善活动，思想工作，团队建设等都是围绕生产工作任务来进行的。而UEP的规定任务有三条：1.在保证质量、成本、交货期的情况下，完成预定的.生产任务。2.实施持续改进。3.提高企业的凝聚力。在这里，它把“持续改进”和“提高企业凝聚力”放到了与完成工作生产任务同等重要的地位，作为班组必须完成的任务之一。

第三，在评价标准上。传统的班组管理也有相应的工作标准，班组的评比标准等，但是它们基本是统一和固化的。而UEP把班组的发展分为五个阶段，每个阶段都有不同的标准，侧重不同的主题，使班组管理的成为一个循序渐进，不断发展、提高的过程。

第四，管理工具和方法上。传统的班组管理中，也对班组长进行了一些管理和技能的培训，也有岗位描述，但是在具体的工作实践中，对随机出现的各种问题的处理，几乎完全靠班组长个人的直觉来把握，由于班组长的知识结构、经验阅历，脾气性格等基本素质高低不同，管理方法、处理问题方式和终效果会有很大的异。而UEP把现场好的管理经验总结出来，上升到理论高度，形成一套高效的、标准化的工具、方法体系。

班组管理有何改善建议

导语：企业合理化建议不再是一项孤立的活动，而已经和现场管理融为一体,成为现场改善的一项重要手段;其次，合理化建议活动成为员工参与管理、发挥创造才能、实现自我价值的有效方法;后，合理化建议活动成为企业提高产品质量、降低成本、改善工作环境的有效途径。

班组管理有何改善建议

建议一，抓好班组长管理。

一是要选有心，有现场实际经验，有一定文化素质及协调能力，能够积极想问题、解决问题的职工走向班组长岗位。二是应采取多种形式选拔班组长。可以探索班组长竞选机制，走群众路线与组织任命相结合的道路。班组长选拔不能只由个别说了算，而是要集体讨论决定，并进行公示。三是做好班组长培训。对新任班组长，必须经过车间培训合格后才能上岗，同时，车间要建立班组长常态化培训机制，每季度每个班组长至少应接受1次培训(包括安全培训在内的管理培训)。四是应建立对班组长每半年1次的考评机制，将班组长的管理效果与奖金、升迁、退出挂钩。

建议二，改善班组安全教育效果。

一是车间要经常组织对班组授课教师的培训，以提高教师素质;二是厂和车间要经常抽查班组安全教育情况，对于走形式、应付的情况要严格考核。

建议三，提高班组安全会质量。

班组安全会原则上应由班组长组织，同时由车间管理人员给予指导，以锻炼班组长能力。班组安全会应注重互动发言，要让每个职工都参与进来，各班组可对每个职工的发言进行排序，并形成相对固定的顺序，以让发言人提前做好准备。对于迟到或缺席的职工，各班组必须安排补课，同时要有补课记录。

建议四，扎实开展好班组安全检查。

各班组应根据班组安全管理小组成员排列出安全检查值班表，每天由1～2人负责本班组的安全检查工作，由其填写检查记录并签字，同时，厂和车间要对班组安全检查情况进行抽查。

班组管理有何改善建议

一是建设创新型的班组长队伍，为班组改善创新活动奠定基础。

班组长属于基层管理人员，应归入专业人才管理，上岗采用公开竞聘等方式，并定期开展班组长培训，提升班组长能力和素质，为班组长搭建成长平台，建设一支创新型的班组长队伍，为班组改善创新活动奠定基础。

二是在班组内广泛开展学习培训、技能竞赛活动，增强职工的改善创新能力。

在公司班组内普遍组做到有学习场所、有学习、有考核制度，使班组成为员工学习成长的课堂。经常性地开展专项培训、人人当讲师、互帮互学、拜师学艺、岗位练兵、技能比武等活动，提高员工的学习力、创新力，为班组改善创新活动提供平台。

三是在改善创新活动中提升员工的实际能力。

通过广泛开展班组改善创新活动，培养员工在学习创新、解决问题、展示自我和沟通协调方面的能力，为员工的成长和发展开创更为广阔的空间。

四是通过改善创新活动培育员工的团队精神和进取精神。

在改善创新活动中，每一个员工都应该充分展示个性、寻求与同事的沟通与合作，自主而且不懈地营造一个能实现自身价值的愉快的工作环境，通过活动使员工得到一种企业文化的侵染和精神上的升华。

班组管理有何改善建议

一、完善制度是班组建设的保障

1、严肃纪律。在班组建设中，强化纪律教育是十分重要的，要使班组每一个员工都能自觉遵守劳动纪律、学习纪律、安全纪律，做到有令即行，有禁即止。同时对漠视和违反纪律的行为不姑息，给予必要的批评和处罚，这样班组管理和建设才能有基本保障，才能顺利进行各项生产和经营活动。

2、企业要结合班组工作实际，制定和完善《班组管理标准》和有关的各项规章制度。并且要组织全体员工学习领会，在工作和各项活动中严格执行。对各岗位各工作程序、质量和时间要求明确到人;对班组基础管理、原始记录、技术资料等要进行分级、分类定人管理。

3、班组的各项工作应努力做到程序化、规范化、科学化。班组员工必须按照技术标准、管理标准和工作标准进行作。做到凡事有章可循;凡事有据可查;凡事有人监督;凡事有人负责。从而使班组的现场工作和基础管理规范有序、安全高效。

二、深化人力资源管理是班组建设的关键

1、班长在班组工作中技术的影响和榜样的力量是十分重要的，班长要当好一面“镜子”，班长工作能力大小和素质的高低直接关系到班组各项管理的水平，决定着班组的工作成效。作为班组的带头人不但要业务技术精通，而且要有较高的思想素质;不但事事要以身作则，带头苦干实干，而且也要具备较好的组织协调能力。

2、要不断加强业务技能培训，提高员工综合素质。没有过硬本领的员工不是好员工，没有过硬素质的班组不是好班组。因此把班组的员工培训工作抓好抓实是人本管理的重要环节。一方面要采取“送出去请进来”的方法，即输送员工参加省公司或市公司举办的各类岗位技能培训班，或者请专业技术人员、到班组来讲课和辅导。另一方面亦可以利用工余时间组织员工学习业务知识或进行岗位技能练兵。注重在干中学、实践中练;通过理论联系实际，多方式多渠道的培训学习，不断提高员工的业务技术水平、实践作能力，使班组每个员工都能适应日益发展的新设备、新技术、新方法、新要求的需要。

三、安全生产是班组建设的重要环节

1、班组长是班组的核心。负责组织班组的全面工作，是班组的安全人，班组长的.素质决定了班组的管理水平，其一举一动，对全班每一个人都产生直接影响。如果班组长能加强自身建设，为人正直，办事公正，严于律己，以身作则，能明辩是非并能采纳他人的合理意见，能充分调动班组每个成员的积极性，发挥各自的技术特长，狠抓违章、，严守规程、制度，为全班做出好的榜样，那么，“强将手下无弱兵”，这个班组肯定是一个思想作风优良、安全基础过硬的班组。

2、班组长应能正确地理解并严格执行上级管理部门的各项安全管理制度和安全措施，按照所签订的安全生产书，把班组的安全生产目标真正地落实分解到班员，组织制定符合本班组实际的、具有可行性的班组经济考核奖惩制度并严格执行，把所有的规章制度真正执行到位，而不能走形式、走过场、应付上级，针对一些小的违章要引起重视，不能大事化小，小事化了，要真正做到“有功必奖”、“违章必罚”，以制度与考核的约束来开展安全管理，做到制度化、规范化管理，在班组考核奖惩上，要克服人情观念，坚持一律平等的原则，发生一律按“三不放过”的原则处理。

基层班组长队伍建设的建议

基层班组长队伍建设的建议

要带好一直队伍，抓好班组长建设不容忽视。但目前很多单位在班组长管理上还存在着或多或少的问题。下面是我分享的基层班组长队伍建设的建议，供大家参考。

基层班组长队伍建设的建议

一、严把“入口关”

班组长的选任不可简单视之，不能单以人情疏远或埋头肯干为标准。必须坚持好三个基本原则。一是要有较高的技术业务水平。班组长的技术业务水平要在班组的前列，这样才能叫得响，才能快速、准确地处理生产工作中的难题。二是要有一定的道德素质。道德素质高，在职工群众中才有威信，才能公正地处理问题。三是要有一定的组织管理能力。班组长要善于解决处理问题，要能够准确、全面、认真地贯彻上级的指示、安排，才能够团结带领一班人保质保量按期地完成生产工作任务和开展好各种活动。

二、加强培训，提高班组长素质

多种方式对班组长加大培训力度。能力是成就事业的基础和前提，班组长要树立威信，当好师傅，适应班组生产技术需要，就要在技术技能上领先一步， 胜人一筹。作为基层，可采取内部培训和外出培训相结合、脱产培训和在岗培训相结合、定期培训和临时培训相结合的办法，对班组长进行了管理基础知识、生产专业知识、理论知识等方面的培训，丰富他们的业务知识，提高他们的理论水平和作技能，不断增添其本领，提高其整体素质。如，创造条件组织班组长参加有关技术技能培训，提高技术等级，使班组长队伍中高级工、的比例逐步提高，并争取产生技能专家级人才;鼓励班组长利用业余时间通过参加自学教育等，提高专业素质和学历层次;挑选班组长进行管理能力培训，使他们不单是技术能手或技能专家，而且也要成为基层管理人才的后备力量。为建立从班组长中选拔基层管理干部的用人机制奠定基础，为班组长队伍打通人才流动和职业发展两个通道：一个是成长为高级技能人才，一个是成长为基层管理干部。

三、规范运行，充分发挥班组长工作管理职能

班组长在队伍中具有着多重身份，不仅是一线干部职工的直接和单位的重要助手，也是带领干部职工完成各项任务的一线指挥员和战斗员。但目前，很多基层单位班组长仅限于带领职工完成任务为主要目标，在班组管理职能上的潜力没有被充分挖掘出来。

一是定位要准，突出班组长的职能管理意识。班组长在班组建设中承担着完成生产任务、质量、安全防范、工序衔接、三标管理等任务，权利虽小，但不小。必须树立职能管理意识，转变观念，实现从自己干到带着干，再到能干能管的逐步提升。这样才能有更高的大局观，以管理促生产，以管理促班组水平提升，以管理维护班组团结进步。

二是规范运行，突出班组长的目标价值。首先是制度化规范。班组管理不能靠人际关系、哥们义气、独断专行，要想管得好，必须有制度作为保障，靠制度管人，靠制度管事。班组长要学会借势而为，在贯彻执行本单位各项制度的基础上，借助各种主题活动，因势利导，形成本班组的特色管理模式，并使之制度化，让本班组职工认可，遵照执行。其次是目标化管理。班组长要从提升个人思想工作水平入手，从只会干工作中解脱出来，做一个既能干又能说的班组长，班组职工树立一个共同愿景目标，把完成单一生产任务提升为目标化管理。再次是标准化管理。目前，很多基层单位都在积极实施创建“五型”、“标准化”班组等活动，每个班组长都是自己班组的领，要积极发挥职能，充分借助各种载体，推行班组标准化，从根本上提升班组管理水平。另外，基层组织要鼓励班组长大胆管理，总结他人的好办法、好经验，以点带面，推动争创活动的深入开展，结合本班组实际，力争每个班组都有创新点，形成品牌效应。

三是考核到位，突出班组长的绩效管理。基层对于班组长的管理考核不能简单等同普通职工，要把他们作为后备管理干部、技术干部进行管理，标准要高，形式要广。如，在质量、安全防范、基础管理等方面要建立连带;同时，在年终职工考核中，可加入对班组长的单独评价，作为职务晋升、先进推选的重要依据。另外，可建立每年评选年度班组长机制，对那些敬业精神强、创新意识强、管理效果好、班员满意度高，在班组管理中创造出优异成绩的班组长，进行大力宣传和表彰，努力调动班组长的积极性和创造性。

四、措施激励，积极调动班组长主观能动性

上给关心。班组长作为企业的骨干，既要领头干活，也要心管理， 还要当好师傅，理应在上得到组织的关心。作为基层组织必须充分认识到这一点，他们积极上进，优先在班组长中培养干部和发展员，定期开展评选表彰班组长活动， 激发他们的荣誉感，使他们不仅成为生产管理骨干，还要成为班组职工生活上的领头人，把他们培养成又红又专的人才，为将来走出班组发挥更大的作用奠定基础。

经济上给利益。班组长长期工作生活在企业生产的前沿， 既是生产者，又是管理者，还是班组的思想工作者，上面千条线，下面一根针，大，任务重，事务多，他们所付出的劳动要强于一般职工，作出的贡献也大于一般职工。基层组织可通过设立班组长风险奖金，设立岗位津贴，提高其奖金分配系数等方式，适当提高他们的经济待遇，既体现技术、管理等要素的价值，又体现多劳多得的分配原则。

生活上给待遇。班组长既劳心又劳力，工作既辛苦又繁忙，往往难以照顾到家庭生活和个人的身体健康。基层组织需要从以人为本的理念出发，给予关怀和照顾，定期开展班组长家访等活动帮助他们解决生活中遇到的实际困难，解除他们的后顾之忧，使他们能够安心于本职工作。优先安排班组长健康体检、旅游疗养等活动，不断提高他们的生活待遇和健康水平，使他们能够有健康的体魄为企业多做工作。

管理上给机会。基层组织必须统一思想，不仅注重将那些德才兼备、有较高群众基础和管理能力的技术骨干充实到班组长队伍中，同时注重从班组长中培养和选拔干部，让班组长代表尽快走上各基层单位的干部岗位。

总之，基层班组长队伍建设关乎企业发展，需要企业决策层、基层层引起高度重视，进一步探索班组长队伍建设的新思路、新方法、新途径，为企业夯实基础，切实提供动力源泉。

拓展

如何加强班组管理队伍建设

一、建立有效培训制度

班组工作一方面要进行日常的人事、物料管理，一方面还要在生产过程中对员工进行生产技能的指导及机台设备的调较、维修与保养。一名出色的班组长：生产上要有过硬的专业技能；对于企业、同事及员工，还要懂得尊重、理解与信任，特别是对待员工要学会宽容与帮助；工作心态上要充分认同与接受企业文化、厂规制度、货源及单价等实际，并认真贯彻与执行！另外，良好的文字语言表达能力及心里适应能力也是灵活开展班组工作的必备条件之一。然而，一般企业在班组长的选拔与时，过多的强调技术标准，却往往忽视了思想文化素质特别是心理素质等综合能力方面的考核，平时也缺少这方面的与培训。

目前，企业班组长的选拔主要有外部及企业员工晋升两种途径。外部的班组不管在企业文化、经营理念，还是在生产运作制度等方面都需要有一定的磨合期，如果没有对其进行合理的帮助与，磨合期太长或没有顺利度过，又要重新。班组队伍的不稳定，影响员工生产积极性的同时，也影响企业生产效率。针对于现在企业内的生产加工的员工多从事手工作业或半自动作，重复性强，专注面窄，员工的总体文化水平不高，内部晋升的即使是车间资深、技精、业勤的员工，一般也都没有人员管理和现场生产管理经验，没有合理的'制度加于和培训，将很难胜任班组工作。一方面，企业将因此增加一名工作能力不强的班组长；另一方面，又损失了一名的员工。

单一的生产工作随着时间的推移，班组长们赖于生存的生产技能与管理模式都将成为一种习惯，个别缺乏进取心的班组长很容易自我封闭在某一固定位置，生产技能将变得陈旧过时，管理理念也将一天天贬值。经常地举办一些交流与培训活动，如：不同部门、不同工厂班组间的交叉学习等，通过这些动态的沟通学习，促进部门间生产工艺的相互了解，在交流技术经验的同时，也可使班组长们提高自信，启发灵感！适当开办一些专业性的管理实务培训及心理教育，在提高管理水平的同时，也可以促使班组长正确调整心态，增强心和使命感！只有企业班组长们放开胸怀，认清使命，树立正确的工作价值观，用健康明朗的心态对待生活和工作，不断地自我学习，自我提升，才能带出有凝聚力、爆发力的职工队伍。

建立有效培训制度，是班组长队伍建设的先决条件。

二、建立绩效考核制度

“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”！如果一个企业，业绩突出的班组长与表现不好的班组长没有什么别，整个班组长队伍的工作都将没有，失去活力。古人云：“兵随将转，上行下效，风行草偃”，一个对工作失去热情的班组长又怎么能带出生产效率高的职工队伍呢？

建立绩效考核制度，对班组长的工作态度、员工满意程度及工作业绩等方面进行考评，考评结果作为发放奖金、职位升迁及调薪的重要依据，甚至主管平时的一句口头嘉许，一封信或一次当众表扬，都将收到意想不到的效果。对于业绩相对较的班组长，也可及时进行鼓励教育，适当地在精神上加以安抚与疏导，对于屡促不改者甚至可以采取扣奖金、撤消职务等严厉处罚措施。

当然，奖惩并非绩效考核的终目的，只是激励手段，目的在于、鼓励班组长们在相互配合、相互团结的基础上形成一种“能者上，平者让，庸者下”的公平竞争环境。

绩效考核制度的建立是激发班组长工作积极性，挖掘个人潜能的基本条件。

三、完善生活制度

在这个充满竞争的中，人们日以继夜地拼搏在不同工作岗位，就是希望通过自己的双手提高生活的幸福指数。然而，很多企业都普遍面临着工作时间长，强度大，业余生活单一的现象，如基本就是一个球场及康乐室的几张报纸，一部电视（还不一定有时间光顾），甚至食宿都不尽如人意；如果是外来人员，由于家人的长期分离，他们连基本的家庭温暖也无从享受，又有何幸福可言？

孙子兵法云：“兵要带心”！如果企业能真正创建一种“人性化”的工作与生活环境，班组长们在获取物质利益的同时又能享受的丰富的精神生活。如：在食宿及子女就学，甚至户口等方面适当提供一定的待遇，解决班组长们的后顾之忧，哪怕是平时节日的一次酒会、一次郊游……都将会让他们对企业由正常的职业感性认识上升为发至内心的情感理性认识，在增强归属感与使命感的同时，必将对企业表现出超乎寻常的热爱，产生一种长久的内在驱动力，全身心地投入到企业的经营管理工作中去！

四、培养团队合作精神

“世上没有完美的个人，却有完美的团队。”每个人只有把自己融入到团队中才能获得更高的自信及更好的发展机会。美国NBA赛场上的洛杉矶湖人队，在主教练杰克逊执教前，一直没有得过冠军，因为他们每个人都非常自傲，谁都不愿配合别人。杰克逊执教后，让每个队员都明白了自己的角色，他们变得相互配合，相互支持（包括科比、奥尼尔等球星）。正因为有了强烈的团队合作精神，他们才能连续三年夺冠！

企业的各个工序部门也都是相互依存、相互制约，整个生产流程就如同一只球队，全体球员各司其职、密切配合，才能发挥总体的佳职能。然而，在现实生产中，遇到问题，经常出现不同部门的班组长相互抱怨，诿推，不但延缓问题的解决时间，还将造成彼此矛盾的产生。一切成功的合作，都源自于良好而默契的沟通，经常进行及时而有效的生产信息的反馈、沟通与协调，促进部门间的相互了解与团结的同时，也可使班组长们自觉达成工作共识，在企业内部形成一种：→执行→协调→完善的良性生产循环，充分发挥团队的智慧与力量，迅速有效地解决问题。

团队合作精神的培养是提高班组长队伍总体凝聚力与战斗力的首要条件。

简单说，班组管理队伍的建设就是要选择合适的人才，灵活地运用企业内部各种机制，充分发挥个人潜力的同时，培养彼此的沟通与配合意识，实现每个班组既有的个人战斗能力，又有团队的合作精神，以达到企业的佳生产效率。

班组长的主要职责

作为班组长，通常有以下职责：

1.提高产品质量

质量关系到市场和客户，班组长要员工按时按量地生产高质量的产品而努力。

2.提高生产效率

在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量产品。

3.降低生产成本

包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。

4.防止工伤和重大

一定要坚持安全，防止工伤和重大，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照作规程办事等。 ;

个人对班组管理有何建议

导语：班组管理应遵行软硬兼施科学管理政策，人性化沟通，制度化实行。近年来，班组管理得到更多企业的关注。传统管理模式和现代新思想、新科技的有机结合，将使我供电企业基层班组管理逐步实现标准化、规范化、现代化。

个人对班组管理有何建议

1班长必须明确职责，掌握全局

班站长必须带头认真地执行企业各项规章制度，以身则责，本着公平，公正，公开的原则执行班组各项管理工作。做好班组工作，要组织好生产，要协调好员工之间的关系，要控制好生产的进度与目标，要监督好生产的全过程及对工作任务完成情况进行客观总结。按照其工作目标，对班组管理过程中的人、财、物、信息、时间等要素进行实质性的管理。即要求关注管理过程中的每一个环节，绝不能有丝毫的疏忽，否则就可能造成某种失误、乃至。要做到班前有布置，中间有控制，事后有检查。并对前面的工作情况作出总结、得出经验并与班员分享经验成果，以便在下一步工作中少走弯路。切实遵循“管理无小事”这一管理原则。

2班组内要建立团队精神

一个好的班组要具备良好的团队精神，正如一些拓展训练中，团队要有团训、团微、团歌一样。班组要有明确的工作目标，要有明确的班组格言。班组成员要具有集体荣誉感，要有主人翁意识。这样，班组才能具有力，凝聚力，战斗力。

(1)团队的建立必须做到互相信用

有的班组长认为，班员做事他不太放心，班员之间对做事方式不一样也会存在相互之间的信任危机，因此，要改变这种现象，就需要一种信任，班长要充分信任和肯定班组成员的工作，让班组成员在工作中增强自信心，锻炼了班组成员业务工作能力，同时使班员之间相互信任相互协助，当班组成员在工作中获得成功，这将促使他们更加积极进取、自觉产生一种敬业、奉献精神。

(2)团队的建立必须做好各方沟通

在相互信任的基础上，我们强调的是沟通、落实。沟通，有班组成员之间、班员与班员之间、下级与上级之间的沟通。沟通是班组工作顺利完成的纽带。班组长不仅要迅速正确地传达上级布置的各项工作任务，同时在班组事物处理当中，班组长都要具备出色的沟通能力。沟通是双方面的，班组长在指定一个人去执行某项工作任务时，不能用一种家长式的命令，要交待清楚工作目的，注意事项及工作方法，要倾听班员的想法、感受和打算，要为班员创造良好的工作环境，并关心班员有无困难所在。可以适当组织班员家庭成员一起活动，班组内家庭乐，间接地巩固班员友好关系，做到和谐班组。

3制定各自“小制度”

制度管理是现代企业管理的方法之一，班组应根据企业的经营方针和司规、司纪，联系实际，制定出相应的制度和管理措施，以此规范班组员工的思想和行动。班组制度多种多样，当并不代表都适应不同特色的班组实行，应努力分析班组特点，制定各自特点的班组管理小制度。

4做好必要的绩效考核管理

绩效考核管理作为一种新生事物，在供电企业已普遍推广执行。这是现代企业管理中一种必要手段，是对班级成员奖勤罚懒的一种体现，是提高企业工作效率，促进安全生产，增加经济效益的一种途径。从目前的执行情况看，绩效考核在班组中执行难度较大，抱怨声大。我们必须让班员明确绩效考核是公平公正的，让班员在适当的压力中求发展，求进步，形成不断前进的学习型班组，从而达到提高班员思想素质，技术素质。

5不定期开展座谈活动

不定期的座谈并不代表每周固定的班组会议，安全会议等，而是通过丰富多彩的娱乐座谈项目，在轻松、愉快的氛围中了解员工思想，让班组中每名成员坦诚相待。通过聊天等发现员工生产生活中的一些困难和思想波动，及时地予以劝说和解决;员工中发生的矛盾通过这种谈心的形式也会被这种公正、公开的氛围淡化。从而升华对班组建设的认识，凝聚智慧和力量。员工自然会产生一种归属感、亲切感、感，班组才会有强大的凝聚力和战斗力。

个人对班组管理有何建议

1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。

2.工作作风方面要加强机关作风建设，根除作风浮躁和。

3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。

4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。

5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标

6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。

7.总体评价。班子成员素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

8.存在不足及建议。

(1)、个别要克服，不能从表面上学习“”重要思想，要具体落实到实处，护职工的利益。

(2)、个别架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对不认识。

(3)、个别包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏风范和艺术。

(4)、年轻的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

(5)、建议要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。

个人对班组管理有何建议

一、认识到班组建设在管理中的地位与作用

1、班组是完成任务的基本单位。班组作为我们化工系统生产的基本单元，承担着各种能量转换、输送及设备维检等工作任务，任何一个环节的错，将直接威胁和影响系统的稳定运行及企业的正常生产经营。班组管理水平高低、班组人员思想状态的稳定及技能素质如何，直接影响着各项安全生产经济指标的完成。如果每个班组成员的思想状态稳定，技能素质提升。那么整体企业的任务完成质量及管理水平就会提高。

2、班组是企业管理的基础。班组是公司各项规章制度、工作流程、具体工作落实的终实施单位。要实现公司管理规范化，首先要实现班组管理单元的.规范化，并通过班组管理抓落实，提高业务技能，提高工作质量。每个班组的管理达到了制度化、规范化，也就为企业管理上层面，跨台阶提供了先决条件。

3、班组是进行队伍建设、提高员工素质的基本场所。班组人员朝夕相处、同苦同乐，相互了解、相互信任，便于开展思想、业务技能、文化知识的学习。通过学习理论、业务和文化知识，激发员工积极向上的热情，消除歪风邪气等不良倾向。抓实班组思想的教育，也就把握了员工素质提高的途径。

二、抓好点，画直线，带好面，是稳定企业的基本条件,数学知识教给我们两点决定一线、三线连成一个平面。

我们的企业组织就像一个平面，管理机构就像一条线，而班组及成员就像连成线的各点。如果想要平面稳定，那线就得画直，线画的直需要取好各点。拿此数学道理比拟我们的企业，不难看出，班组及员工是稳定企业的关键。所以要做好每位员工的思想工作，是企业稳定的基本条件。

三、把握员工思想动态是班组建设的关键“一石激起千层浪”、“心不静则乱”。

这两句话的含义是思想决定工作的行动，心态决定工作质量。班组成员的思想动态如果把握不好，直接会影响安全生产的工作质量。 许多事情的发生都是有先兆和预感的。当一个人的情绪处于频繁的波动期，可能他对他所做的事情把握的准确程度会不足，会波及到他行动的安全性，会影响到他的工作质量。

四、加强班组思想工作，班长是灵魂

俗话说“群雁不乱靠头雁，羊群不乱靠头羊”，“万马奔腾，需一马当先”。要搞好班组建设，班组长的作用非常重要。“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散沙一盘。班长是一个班组的灵魂，除了对班组长的工作技术能力有一定要求还更应该有较高的思想情、组织协调能力、情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。 日常我们在组织安排和协调工作中，可以看出，有的班组长在接到任务时，首先反应是：记住任务、如何组织、有何困难、如何协调和向上反映。而有的班长同样在接到任务时，反应是：任务重、任务难，不好做、不能做或不是我的工作;类型的班长能够在合理安排下完成工作任务，并且受到好评。而第二类班长，带着他的想法回班组去安排工作，他的被动情绪影响着组员，也使组员有这样不想干活的想法，结果工作不能顺畅完成，并且在的心目中，他是位不负的班长。

五、如何加强班组思想工作，增强团队凝聚力

1、用耐心、关心、真心去感化职工 用我的真心换你的真心。

2、融平等、坦诚、交流、教育工作于一体，去做好员工思想工作。

(1)要抓好班务公开和生活会。

(2)是班组要以“教育”为契机，抓住重点的事和关键的人，进行教育，并且要积极创建学习型班组，调动员工的学习积极性，提高业务技能和思想水平，提升班组整体凝聚力和战斗力。

(3)要善于表达和传达上级文件精神。

3、培养和选拔好领头羊

(1)班组长要选综合素质较高的，要具有一定的文化程度、适宜的年龄、过硬的技术、心强、善管理、能团结人的员工担任。

(2)要培养一支有较高的素质和很强的执行力的班长队伍。

(3)要注重对班组长思想工作的调整，充分调动班组长的积极性，发挥他们承上启下的作用。

4、多些鼓励、少些责备

要建立行之有效的激励机制，激发每个成员的活力，形成赶、学、比、超的竞赛氛围。如我们部门执行合理化建议、隐患排查等在基层班组得到大力推行，这为基层班组的生产人员提供了展现个人工作能力的多种途径。从一定程度上激发了员工的积极性。