四年级上册一单元试卷语文 四年级上册一单元卷子语文

人教版小学四年级语文上册单元测试卷

huī fù chàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē

四年级上册一单元试卷语文 四年级上册一单元卷子语文

四年级上册一单元试卷语文 四年级上册一单元卷子语文

qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi

二. 组词语（16分）

潮 隐 震 丈

朝 稳 振 仗

堵 沸 镇 堤

佛 填 提

三. 选择正确的读音（对的画“√”）（4分）

笼罩（lǒng lóng） 风号浪吼（háo hào）

浩荡（gào hào） 人声鼎沸（fèi fú）

四. 选词填空：（6分）

（一）宽阔 广阔 辽阔

1. 农村是的天地。

2. 汽车在的公路上奔驰。

3. 轮船在的海面上航行。

（二）急忙 急剧 急促

1. 冷空气南下，气温下降。

2. 听见有人敲门，我去开。

3. 我听见身后传来的脚步声。

五. 按要求写出四个词语。（6分）

1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____

2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____

3. 描写心情的：_____ _____ _____ _____

六. 照样子，写句子。（4分）

例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

__________________犹如______________________

__________________犹如______________________

七. 选择合适的关联词填空。（6分）

只有……才…… 因为……所以……

只要……就…… 即使……也……

如果……就…… 不但……而且……

1. 姿态万千，说更有趣。

2. 没有趵突泉，济南会失去一半的美。

3. 大泉有气势的美，还有一种神秘的美。

4. 大自然，有这样的力量。

八. 给下面的句子加标点。（8分）

1. 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家 有山喜鹊 灰喜鹊 乌鸦 戴胜 啄木鸟 大雁 冬季会有数千只野鸭光临湖面

2. 到过海边的人 都会看到过这样的景象 有时候海水像野马 向岸边奔来 有时候海水又像逃兵 退出离海岸很远的地方

九. 修改病句：（6分）

1. 看完“南京”这部电影，很受教育。

2. 即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。

3. 老师为我们日夜劳，头发忽然都变白了。

十. 阅读：（35分）

（一）南海明珠（8分）

在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。人们称它们为美丽的“南海明珠”。

西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，这里出产许多珍贵的海产：有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。

西沙群岛还是鸟的天堂。白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。晚上，它们从四面八方飞回海岛栖息。天长日久，岛上留下厚厚的鸟粪。鸟粪可以提炼制用的原料，又是的天然肥料。

读后思考

1. 组词。（4分）

颗篮渔圆

棵蓝鱼园

2. 写出每个自然段的小标题。（2分）

___________________________

3. 概括地写出西沙群岛有哪些丰富的资源？（2分）

__________________________

（二）没有双手的塑像（13分）

巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内的雕塑罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。

罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……

雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”

然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

1. 从文中摘录三个成语。（3分）

2. 根据短文的内容填空。（4分）

巴尔扎克是法国的 ，罗丹是法国的 。在 有一座 雕刻的 的塑像。

3. 人们现在看到的塑像是什么样的？（2分）

4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在 。（2分）

5. 读完短文，你有怎样的感受？（2分）

（三）海滨的夏夜（14分）

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那个霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，而高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1. 选出带点字的正确读音，并在后面的括号里打“√”。（6分）

愉yú快 涌yōng（ ）起 兴xīng（ ）奋

yù yǒng（ ） xìng（ ）

2. 缩写下列句子（4分）

（1）这是一个迷人的海滨的夏夜。

______________________________

（2）天空中燃烧着一片桔红的晚霞。

______________________________

3. 从文章中找出表示时间顺序的词语（2分）

______________________________

4. 短文表达了作者_________________的思想感情。（2分）

四年级上册语文单元检测试题

一、本领小展区

(一)读拼音，写词语，注意把字写美观。

róngyàoqǐméngfēngfānliúguānyìcǎi

(二)词语搭配。

1.“童年”开花2.“江水”四溅

童年江水

(三)选词填空

1.我永远()我的启蒙老师。

2.面对这动人的场面，我()地流下了热泪。

3.这么多好心人为我——一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我()万千，()的话语不知怎么说。

二、我的百宝箱

(一)诗园采风。

课外积累的描写童年快乐生活的古诗。

(二)佳句积累。

1.课文回放。

秋天，树叶在风中飘落，像()飞向我们。我们()筐，()筢，奔跑着，()着，搂树叶，堆成垛，躺在上面()，()，

坐下来挑选出那些漂亮的叶子。()，()，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着()的欢乐。

2.句子摘抄。

从本组课文中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。

三、句子小擂台

(一)照样子写句子。

例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。

1.那芦苇一根根直立着，像

2.草地上片片羊群，像

3.像

(二)用带点的.词语写句子。

1.因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。

2.我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。

3.歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然“”在含笑着倾听一般。

(三)创意表达。

你能像《快乐的暑》一文那样，用几句小诗写一写自己快乐的暑生活吗?相信你一定会写得很精彩。

四年级上册语文单元试题5篇

【 #四年级# 导语】四年级上册单元学习的是《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》、《繁星》这四篇课文，它们都描绘了美丽的画面，以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.四年级上册语文单元试题

一、改正下边的病句。

1、爱迪生发现了电灯。

2、我们学校门前有高大的一棵杨树。

3、我们要节省用水。

4、街道上静悄悄的，车辆行人来来往往。

5、我们班功课的成绩秀的同学是小宇。

二、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”。

1、小鸟在枝头叫着，那声音就像一支乐曲。( )

2、榕树正在茂盛的时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。( )

3、只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。( )

4、书本是我的老师。( )

2.四年级上册语文单元试题

一、缩写句子。

1、我们尽情地欢呼祖国的早晨。

2、聂卫平在的鼓励下刻苦训练。

3、壁画上的衣衫轻轻飘荡。

4、我又一次走进王大伯的桃园。

二、花落谁家(选择适当的词语填空)

继续陆续连续

1、下课了，我们()走出教室，到外面去活动。

2、妈妈回家后，()把剩下的衣服洗完。

3.四年级上册语文单元试题

一、火眼金睛，辨字组词

嘲()稍()沸()暇()

潮()梢()佛()()

二、一锤定音(给加点的字选择正确的读音，用“√”标出)

1、在雨后的阳光下，笼(lóng lǒng)罩着一层蒙蒙的薄(báo bó)雾

2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì shì)的

3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样

4.四年级上册语文单元试题

一、修改病句。

(1)在教室里专心听教师讲课。

____________________________________

(2)陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。

____________________________________

(3)妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。

____________________________________

二、把诗句补充补充完整。

(1) __________________ 思君不见下渝州。

(2)遥望洞庭山水色， __________________ 。

(3)秋风如同柔韧的 _________ ，把田野 __________________ 。

5.四年级上册语文单元试题

一、比一比，再组词。

廷( )尝( )涌( )桂( )

挺( )赏( )诵( )挂( )

二、用直线把词语搭配起来。

明丽的 新苗 悄悄地 吟诵

茁壮的 感情 低声地 前进

美好的 空气 衷心地 祝愿

清新的 阳光 飞速地 珍藏

小学四年级上册单元语文试卷

导语：听说你们经过这个单元的学习，又获取了许多知识。下面是我为大家带来的小学四年级上册单元语文试卷，供大家学习参考！

部分：基础知识积累与运用（35分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5

báo wù ɡuī lǜ fènɡ xì huī fù lónɡ zhào

二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5

mù jiǎnɡ xiá huì dǐnɡ yì hū mài tán miào

桨 穆 卉 暇 屹 鼎 脉 惚 庙 檀

三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8

____崩____裂 ____容____疑 ____秘____测 神来____ ____

涓涓____ ____ ____ ____苍苍 ____姿____态 ____ ____飞瀑

四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8

沸____（ ） 杆____（ ） 梢____（ ）栏____（ ）滔____（ ） 津____（ ） 蓬____（ ）你____（ ）

五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4

雾锁（ ）山锁（ ），天连（ ）水连（ ） 。

（ ）本无忧，因（ ）皱面。（ ）原不老，为（ ）白头。

我还能写多两句：_______________________，_______________________。5

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、 我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。

那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1 按课文内容填空。8

2 以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来）2

3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2

渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ）

4 文中画——的句子是一个打比方的`句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）1

①所看到的景象。 ②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

5 读了以上文段，我想说说读后的感受：2

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（ ）

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在（ ）中加上合适的题目。 1

2、请给第三自然段加上标点符号。3.5

3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用 画出具体描写贝壳数量多的句子。2

4、从画 的句子中，我感受到“我”________________________________,

我是从这些字眼（词语）体会到的： 。2+1.5

5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________________

____________________________________ (每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。2

6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3

第三部分：习作（35分）

一、题目：______的_______________

要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。

小学语文四年级上册单元测试卷试题

一、心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）

Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào

chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù

二、是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）

薄雾(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 灿烂(chàncàn) 霎时(chà shà)

三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）

潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）

朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）

四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）

一定要认真呦！

宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着

美丽的 枝叶 镇静地 移来

伟大的 钱塘江 注意地 看着

茂密的 壮举 很快地 叫着

五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）

1、雾锁山头山锁雾

2、绿水本无忧 为雪白头

3、我喜欢的一幅对联是：

4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是

我还能写几个这样的词语：

5、在本单元我喜欢的四字词语有：

六、句子点击。（7分）

1、我能把迷路的小青蛙送回家。

我们（ ）跳上一只船。

我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。

我们班（ ）三年获得市三好班级。

2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我能用“有的……有的……有的……”说句话

3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

我也能写一个这样的句子：

七、精彩回放。（10分）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的.水墙。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。

八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）

蝴蝶谷

祖国的宝岛气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

努力呀，胜利就在眼前。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）

2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）

3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）

（ ）——（ ）

4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）

5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）

九、我的习作。（25分）

题目：美丽的

要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。

小学四年级语文上学期单元试题

一、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)

继续陆续

1、我们()拍掌，树上就变得热闹了。

2、我们()跳上一只船。

平静静寂

1、起初，周围是()的。

2、过了好久，钱塘江才恢复了()。

二、我会照样子连一连。(6分)

丁丁冬冬泉天连水尾水连天

青山原不老报得三春晖

野火烧不尽清泉石上流

雾锁山头山锁雾春风吹又生

谁言心寸草高高下下树

明月松间照为雪白头

三、我会拼，我还会规范地写词语。(8分)

lǒngzhàohéngguànguīlǜcànlàn

()()()()

fèngxìmàntiānjundì

()()

四、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。(3分)

枝干(gāngàn)的.数(shùshǔ)目不可计数(shùshǔ)。

五、我知道要先比一比，再组词。(4分)

株()逢()朝()沸()

珠()缝()潮()拂()

风平()静若()若现不容()疑神秘莫()

水天相()千()百态人迹罕()涓涓()流

六、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。(2分)

()地叫着缓缓地()

()的响声金灿灿的()

以上是为大家整理的四年级语文上学期单元试题苏教版相关知识全部内容。

小学语文四年级上册单元测试卷

语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响；同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看小学语文四年级上册单元测试卷，以下仅供参考！

一、看拼音，写字词。

1. 诗人能用文字绘出bīn fēn（ ）的图画。

2. 诗人的笔是伶牙俐chǐ（ ），能以三言两语，说出深刻的道理。

3. 你还会领wù（ ）到人生的真谛。

4. 一位老fù（ ）人，佝偻着yāo（ ）站在一块木pái（ ）旁。

5. 从他那hán（ ）酸的衣着上能够看出他的家境不好。

6. 一只小蚂蚁pā（ ）在一朵孤líng líng（ ）的花朵里睡着了。

7. 童孙未解ɡōnɡ ɡēnɡ zhī（ ），也傍桑阴学种瓜。

二、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

讨：①查究，处治。 ②研究，推求。 ③索取。 ④求，请求。 ⑤招惹。

1. 这个孩子真是讨人喜欢。（ ）

2. 这个问题，请大家讨论一下。（ ）

3. 他沉着个脸好像来讨债似的。（ ）

4. 关于这个问题，我需要向您讨教。（ ）

三、把下面的词语补充完整。

深（ ）熟（ ）

字（ ）句（ ）

妙笔（ ）（ ）

妙趣（ ）（ ）

跃（ ）纸（ ）

一（ ）呵（ ）

四、选词填空。

呈现 展现

1. 一幅幅绚丽的图画会在你的眼前________。

2. 红梅________着她那傲人的身姿。

追逐 追赶

3. 大家都在________着春天的脚步。

4. 他好好学习就是为了________上别人的.步伐。

五、按要求写句子。

1. 沙滩上有贝壳。（把句子写具体）

_____________________________________

2. 太阳落山了。（改为拟人句）

_____________________________________

3. 春天是美好的，有谁不去赞美它呢？（改为陈述句）

_____________________________________

4. 我大概不多用了一个小时就把作业写完了。（修改病句）

_____________________________________

5. 湖面很平静。（改为比喻句）

_____________________________________

六、把下面的名言补充完整。

1. ________________，则不如无书。

2. 学不可________________。

3. ________________，下笔如有神。

七、课文精彩回顾。

这就是诗人。当你读着那些美妙的诗句，一幅幅绚丽的图画会在你

的眼前呈现，一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。当你读着那些美妙的诗句，你就会跟诗人进入那变幻无穷的世界，你还会领悟到人生的真谛。

诗，不是难学的东西。只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

1. “变幻无穷”的近义词是________。

2. 能说明诗人是大画家的句子是________________，能说明诗人是音乐家的句子是________________，能说明诗人是魔术师的句子是________________，能说明诗人是哲学家的句子是________________。

3. 选段中给我们指出的成为诗人的方法是什么？

_____________________________________

4. 从选段中，你能感受到什么呢？

_____________________________________

八、阅读短文，回答问题。

有一天，一个人来找穆罕 默德，倾吐他的悲伤和挫折。他因为愤怒和朋友争论而深感自责，他对自己的出言不逊感到很不安，问穆 罕默德要怎么做才能弥补自己的过错。

穆罕 默德要这个人绕着小镇走一圈，在家家户户门前的台阶上放羽毛，他叫这个人晚上把羽毛放上去，第二天早上再去一一收回来，然后把结果告诉他。

第二天这个人满脸愁容地来找穆罕 默德。

“穆罕 默德，”他哭丧着脸说，“昨天晚上我照你说的去放羽毛，可是今天早上我回收羽毛的时候，却连一根都找不到了。”

“你所说的话也是如此，”穆罕 默德解释，“一出口它们就飞了，再也收不回来了。”说一些好听的话，取代原本恶意的批评或负面的字眼，也许能够弥补伤害；然而更聪明的做法是，随时留意我们所说的话，因为它们可能比我们想象的更具力量。

1. 穆罕 默德让那个人做了什么？结果怎么样？

_____________________________________

2. 穆罕 默德这样做是为了________________。

3. 那个出言不逊的人应该如何做才能弥补自己的过错？

_____________________________________

4. 这个故事给了你怎样的启示？

_____________________________________

九、习作。

我们都是伴随着歌声成长起来的。你最喜欢的歌曲是哪一首呢？请你想一想，以“我喜欢的歌”为题写一篇作文。

要求：语句通顺，写出你对这首歌的喜爱之情。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

四年级上册语文单元测试卷

语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，查我整理了人教版四年级上册语文单元测试卷，希望大家能够合理的使用!

部分

一、读拼音，写词语。(8分)

zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn bì hén jì suí yù ér ān

( ) ( ) ( )

二、辨字组词。(4分)

毫( ) 腊( ) 浑( ) 沸( )

豪( ) 蜡( ) 辉( ) 佛( )

三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。

2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄(bǐng bǐn)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

四、将下列词语补充完整。(4分)

引人( )意 ( )有成( ) ( )遇而安 浩如( )海 ( )( )飞瀑

不可( )议 精神大( ) ( )费心机 坐( )不安 山( )地( )

五、选词填空。(6分)

突然 果然 居然 仍然

1、鸟的天堂里( )有许多鸟。

2、他来得很( )。

3、陈老师生病了，( )坚持给我们上课。

虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……

1、屋子的内部( )没有什么布置，( )墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活，( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3、( )你想取得好成绩，( )得刻苦学习。

六、智慧背囊(看看你的记忆力吧!(8分 )

1、雾锁山头山锁雾 2、绿水本无忧 _________

为雪白头3.四月_ _ _ _靠短墙4.十月_ _ _ _ _正上妆。

5.《题西林壁》的作者是( )代诗人( )诗中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告诉我们看问题要从多个角度去看。

6.写一幅叠字联_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

七精彩回放(让美好的记忆再现，相信你能倒背如流!)(4分)

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。这段话选自课文《 》。

八、默写古诗《游山西村》。(6分)

作者

诗中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告诉我们在绝境中不能灰心，要勇于开拓，发奋前进，那么前方必将充满光明与希望。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一) 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。(16分)

爬山虎刚长出来的叶子是( )的，不几天叶子长大，就变成( )的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常( )。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )，没有重叠起来的，也不留一点儿( )。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1按课文内容填空。(3分)

2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查( )。用部首查字法应查( )部，再查( )画(3分)

3、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。(3分)

4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(3分)

5、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。(3分)

6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗?(1分)

(二)阅读下面短文，回答问题。(14分)

骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼!没有挺拔 的茎，翠绿的.叶，艳丽的花，但你一代一代倔强( qiáng jiàng)地生长着，把根须深深地扎( zhā zā )进沙砾之中，摄取 一星半点的水分和营养，日积月累( lěi lèi )，把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒袭击 驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1、给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划“—”)。(3分)

2、请你用“～～”划出文章的中心句。(3分)

3、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。(5分)

4文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说原因。(3分)

第三部分：习作(30分)

每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合;向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于350字。