干部教育整顿方案_干部教育整顿自查报告

道德守问题清单及整改措施

1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。

员道德守问题清单有：部分员道德意识不强、部分员道德行为不端、部分员道德担当不够1、坚定的理想信念，牢固树立全心全意为服务的宗旨观念，自觉做重要思想的拥护者、实践者。。整改措施有：强化员道德意识、规范员道德行为、提升员道德担当。

干部教育整顿方案_干部教育整顿自查报告

干部教育整顿方案_干部教育整顿自查报告

一、清单

1、部分员四、有关要求道德意识不强

部分员在日常生活和工作中，忽视了道德守的重要性。具体表现为对的纪律要求置若罔闻，对群众的利益诉求漠不关心，对待工作敷衍塞责等。这些问题影响了的形象和公信力。

2、部分员道德行为不端

部分员在个人行为和工作中，表现出不符合道德规范的行为。例如，利用职权谋取私利，对待群众粗暴无礼，对待工作马虎大意等。这些问题损害了群众利益，败坏了的形象。

3、部分员道德担当不够

部分员在面对困难和问题时，缺乏应有的担当精神。具体表现为推诿扯皮、懒政等行为。这些问题不仅影响了工作效率，也损害了群众对的信任。

二、整改措施

1、强化员道德意识

通过课、专题讲座等方式，定期组织员学习主义观，强化员道德意识。在员考核中增加道德守方面的内容，员自觉遵守道德规范。鼓励员积极参与公益事业，通过实际行动提升自身的道德修养。

2、规范员道德行为

立健全的监督机制，对员行为进行全面监督和约束。对违反道德规范的员进行严肃处理，坚决杜绝“灯下黑”现象。员树立正确的权力观，明确权力的来源和，防止权力的滥用。

3、提升员道德担当

加强对员的教育和培训，培养员的意识和担当精神。建立健全的激励机制，对具有担当精神的员进行表彰和奖励，提高其工作积极性和荣誉感。员深入基层，了解群众需求，切实解决实际问题，提高为民服务的能力和水平。

员道德守的基本原则

1、要遵循性原则

必须始终坚持的利益高于一切，忠诚于，忠诚于。在个人利益与和利益发生冲突时，要以和利益为重，舍弃个人私利，维护的形象和的利益。

2、要遵循诚信原则

诚信是道德守的基石，员在工作中要诚实守信，不弄虚作，不欺上瞒下。在外，要诚实守信，不违背承诺，不失信于人。只有以诚信为本，才能赢得的信任和支持。

3、要遵循公正原则

公正原则是员道德守的核心。员在工作中要秉持公正、公平、公开的原则，对待问题不偏不倚，对待利益不偏袒不倾斜。在处理事务时，要坚持公正原则，以事实为依据，以法律为准绳，不偏袒任何一方。

2023师德师风专项整治工作方案

把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德建设与开展“创先争优”活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物的、和作用。

2023师德师风专项整治工作方案5篇

职业道德考核工作是东区师德建设工作的重要组成部分，是一项完善师德监督机制，考量教师师德素养，确保教师严格按照行业准则施教的制度保障。职业道德考核工作开展的好坏将直接影响到东区师德建设工作的成效与否。20__年，__区教文体局将严格按照《__市关于印发__市中初等学校、教师职业道德考核办法的通知》有关要求，进一步落实东区年度职业道德考核各项任务和考核目标，加强对各单位职业道德考核工作落实情况的督察，并把年度职业道德考核工作作为对各单位年度考核的重要依据，实行职业道德考核一票否决制。

开展以“树德立魂做楷模”为主题的师德教育活动，进一步扎实有效地开展以师德师风为主题的师德教育。一起来看看2023师德师风专项整治工作方案，欢迎查阅！

2023师德师风专项整治工作方案精选篇1

为进一步加强我县师德建设工作，塑造教师良好形象，促进教育事业的改革与发展,特制定本方案：

一、指导思想

以全面提高我县中小学教师的职业道德水平为目的，重在建设，以人为本，在教师中大力提倡“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为规范,努力建设一支师德高尚、业务精良，充满生机和活力，与现代化教育相适应的中小学教师队伍。

二、内容与措施

(一)建立师德学习培训制度

各校要做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，坚持开展暑期教职工集中一周时间的职业道德专题学习。要把师德教育作为教师、干部培训的必修课程和学习的重要内容，加强教师的职业形象、职业、职业纪律、职业道德和法制教育，教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高师德素养。把职业道德教育与组织教师参加实践活动结合起来。通过学习教育最终使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。同时，努力培养一支有志于师德理论研究和实践探索的骨干队伍。

(二)加强学校教育联系制度

学校教育联系制度是学校教育教学工作的重要手段，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。各校要进一步规范家校联系行为，完善家校联系、考评制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、对学校教育事业的理解和支持。

(三)开展师德模范创建活动

通过开展“青年文明岗(段、组)”、“文明学校”、“文明班级”等丰富多彩、形式多样的创建活动，推动师德建设。把师德建设与创名师、名校活动有机结合。建立定期表彰制度，表彰奖励师德高尚的教师和师德建设工作成绩显著的学校。继续开展“师德标兵”评选活动，做好市、省、评优的推选工作。

(四)加德典型宣传力度

积极挖掘典型，树立榜样，弘扬主旋律，营造师德建设的良好舆论氛围，提高群众对教师队伍整体形象的认同度和美誉度。充分利用电视、广播、报刊等媒体，以主题性系列、专访、专栏、专题节目等各具特色的宣传形式，大力宣传师德建设成绩显著的单位和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹。组织师德标兵、教师报告会和巡回演讲。开展向先进典型学习活动。

(五)解决热点难点问题

以解决群众关注的热点问题为突破口，强化管理，严肃查处，树立教育和教师的良好形象。针对反响强烈的学校乱收费、有偿补课、体罚学生等违反师德规范要求的现象和问题进行全面整治。坚持标本兼治、综合治理。加大查处力度，对违反有关政策规定、违背教师职业道德的个人，要严肃处理，决不姑息。

(六)强化师德监督考评机制

加大对教师师德建设的监督力度，设立师德电话，鼓励学生、家长和各方面对师德建设进行监督和评价，形成、学校齐抓共管，有效监督的良好工作局面。县将组织开展师德考评，并把师德建设评估结果作为对学校整体考核的重要内容。坚持全面督导评估的原则，把师德建设作为学校办学水平、达标升级、校验收、评先评优等教育督导评估的首要内容。学校要明确任务、落实，齐抓共管。学校是学校师德建设的人，要以身作则、率先垂范，带领和广大教师切实提高职业道德素质。

(七)完善师德考核奖惩制度

按照《中小学教师职业道德规范》的精神，各校要建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。做好师德档案的记录、归档、管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、化和制度化。强化政策导向，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩，师德不合格的一票否决，直至清除出教师队伍。

今年，县围绕师德建设，将开展以下几项活动。

1、开展师德承诺工作

县与、与教师分别签定师德承诺书。通过签定师德承诺书，让学校、教师向公开承诺，自觉规范行为，提高师德修养。

2、开展第三届“师德标兵”评选活动

__年教师节期间，县将组织开展第三届“师德标兵”评选表彰活动，并组织“师德标兵”巡回演讲活动，通过“师德标兵”的先进事迹教育，促使教师教书育人，为人师表。

3、开展“百校千师访万家”活动

为进一步发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，努力构建家庭、和学校三位一体的学生教育体系，县决定在全县中小学开展“百校千师访万家”活动。各校要高度重视这项工作，切实加强，认真组织，精心安排，真正把这项工作落到实处。广大教师要充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好，做到家访有记录、有反馈，每学期，教师家访面要达80%以上。

4、开展员先进性教育活动

以开展员先进性教育为载体，认真抓好师德师风教育，组织好“学陶、师陶、研陶”活动，从正面培养教师热爱祖国、热爱、热爱教育事业、热爱学生的品质，使教师牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，树立育人为本和依法治教的思想。开展学习教育活动，学校要结合实际，进行部署和具体安排，不但要组织教师集中学习，而且还要组织教师自学、讨论、相互交流，教师边工作边学习，每位教师都要写出不少于__字的学习心得体会。充分发挥员干部的先锋模范作用，开展员教师与一般教师结对联系活动，每个员至少联系2名一般教师，与教师进行一次深刻谈话、指导教师上好一节观摩课、撰写一篇有质量的教学论文、与教师共同辅导一名学困生、资助一名特困生。

5、开展创建“青年文明岗(段、组)”活动

结合创建“青年文明号”活动，各校要认真开展创建“青年文明岗(段、组)”活动，充分发扬教师团结协作的精神，培养广大教师的集体荣誉感。

6、开展关爱“学困生”活动

教师要关心和爱护学生,尤其要关爱“学困生”。围绕关爱“学困生”开展一些实实在在的活动，努力营造和形成一种关心和爱护“学困生”的氛围。坚决杜绝教师讽刺、挖苦、驱赶“学困生”。对于学生家长,要及时与他们沟通联系，争得家长的支持和帮助，坚决杜绝在家长会上对家长进行讽刺、挖苦。

7、开展学生、家长评议教师活动

2023师德师风专项整治工作方案精选篇2

为进一步加强我院教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德素质和专业水平，经学院“作风建设年暨师德师风建设年”活动小组研究决定在全院举行“加强师德师风建设”主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本实施方案。

组 长：

副组长：

成 员：

二、演讲主题

围绕“师德师风建设”确定内容。(题目自拟)。

三、演讲时间：

四、演讲地点：

五、参赛选手：

各“师德师风建设”学习小组在小组演讲比赛的基础上，两名选手参加比赛。

六、主持：

七、评委：

八、计分(时)：

九、会场布置：

十、摄影、照相：

十一、工作要求

各学习小组要在广泛宣传动员的基础上，精心组织比赛。于年月日前将参赛选手名单送教务处。

1.比赛采用抽签顺序制，参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签，按抽签次序依次上台脱稿演讲，如需配乐，请选手将所配音乐提前交予。

2.每位选手演讲时间不能超过5分钟。比赛评分采取10分制，具体标准：

(1)紧扣主题，内容充实，立意新颖(4.5分)

(2)表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)

(3)声音洪亮，普通话标准流利(2分)

(4)服装整洁，仪表端庄(1分)

(5)时间限制，不足时、超时，在总分中减0.5分。(0.5分)

3.评委待前三位选手演讲完后开始打分、亮分。评委打分时保留小数点后两位。合分时去掉一个分和一个分，其余分值求和，总分高者名次列前。得分若小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。

4.设奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;纪念奖若干名。

2023师德师风专项整治工作方案精选篇3

为深入贯彻落实__市20__年教育工作要点有关要求，进一步加强__区教师队伍师德建设，全面提升东区教师师德素养，增强教师教书育人的荣誉感和感，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻、省教育厅及__市有关工作精神，以提高教师思想素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高教师的思想素质和职业道德水平。在东区教育系统形成爱岗敬业、关爱学生、争当先进、积极向上的工作氛围，努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

二、工作目标

将师德建设工作作为20__年东区教师教育工作的重中之重来抓，继续以各项活动为载体，开展丰富多彩的师德主题教育活动，进一步增强教师的职业荣誉感、历史使命感和感;全面加强师德考核，完善师德监管考核机制，实行师德考核一票否决制;规范师德投诉管理办法，加大违反教师职业道德现象查处力度，有效遏制教师体罚学生、有偿补课现象;着力提高教师立德树人的能力水平。

三各校要定期召开学生、家长座谈会，评议教师的师德水平;每学期通过师德调查表，广泛征求学生和家长的意见。对教师的各项评议结果均装入教师师德档案。和学校要聘请老教师、学生家长为师德监督员，监督学校的师德建设情况。、工作任务

(一)建立“铸师魂、进万家”家访活动管理长效机制

认真按照《__市关于印发“铸师魂、进万家”家访活动方案的通知》409号)及《__市关于进一步加强“铸师魂，进万家”家访活动的通知》有关要求，进一步完善管理组织，落实家访活动报备、回访、考核奖惩和宣传等管理制度。将家访活动纳入到教师的年度师德考核和师德师风先进校评选当中，并做好家访活动的抽查、表彰及总结工作。

(二)积极开展各项师德主题教育活动

按照《__市关于在全市教育系统开展学习“身边的张丽莉”，做满意教师师德主题教育活动的通知》有关要求，认真做好师德征文、演讲比赛，师德先进个人、标兵及学校评选等师德主题教育活动，并深度挖掘身边“张丽莉”式教师先进人物，广泛宣扬先进人物的感人事迹，弘扬师德大爱，转变广大教师工作作风，树立他们爱岗敬业，甘于奉献，一切为了学生、为了一切学生的事业观、价值观，营造出一个“美丽校园”、“清新校园”。

(三)进一步加强职业道德考核工作管理

(四)健全机制，规范和加强师德投诉管理

一是进一步畅通投诉渠道，通过网络电话、书信等形式受理各项师德投诉，规范师德投诉管理机制;二是建立师德投诉制，各单位一把手要担任师德投诉问题人;三是完善投诉管理程序，建立师德投诉反馈机制，做到三日内必回复，出现问题必追究;四是建立师德投诉通报制度，对于一经查实的师德投诉问题，将对教师本人和所在单位予以通报批评。

教师师德素养的高低和教书育人的水平直接关系到广大青少年的健康成长，进一步加强和改进教师师德建设工作，对于培养广大教师忠诚教育事业、履行教书育人的神圣职责，树立正确的职业道德观意义重大。

2023师德师风专项整治工作方案精选篇4

为贯彻落实区教体局《关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》精神，切实加强我校师德师风建设，经研究决定在全校开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动，具体实施方案如下：

一、总体目标

以提高教师思想素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。

二、工作步骤

(一)动员部署(20__年2月)

2、制方案。各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。

3、召开动员大会。利用学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。

(二)开展红卫路小学师德建设月活动(20__年3月)

20__年3月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。

1、集中学习教育

学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。

2、查找存在问题

通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。

(1)问卷调查及座谈评议。由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。

(2)组织开展大讨论。要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。并将讨论结果及时记录。

(3)开展反思自查。在集中学习、评议调查、讨论分析的基础上，组织全体教师查找师德师风方面的不足与距，提出努力的方向和整改措施。

(三)全面开展“立德树人，教书育人”师德师风建设活动(20__年4月—10月)

1、强化学习。在师德建设月活动集中学习的基础上，坚持把全员学习贯穿今年师德师风建设的始终，采取个人自学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教育。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中开展“如何做一名新时期师德高尚的教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教导处负责评选作品。

20__年，师德教育的必读书目：《陶行知教育名篇》、《给教师的建议》、《爱的教育》。

2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样的师德教育活动。

(1)观看师德教育专题片。组织教师观看《师德启示录》、《放牛班的春天》、《烛光里的微笑》、《美丽的大脚》、《春风化雨》等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教育广大教师。

(2)举行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措。

(3)开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，结合暑期校本培训，开展师德征文和师德演讲活动，增强教书育人的动力和活力。

3、巩固提高。学校在9月—10月巩固师德师风建设成果，进一步规范教师职业道德行为，切实提高师德水平。

(四)深化总结阶段(20__年11月——12月)

1、活动总结。活动结束后，认真总结成绩与经验。于12月20日前将开展师德师风建设工作总结报区教体局组织人事科。

2、完善制度。结合师德师风建设实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、追究等制度，并严格执行。

三、具体要求

(一)加强对师德师风建设的。学校将成立师德师风建设工作小组，负责师德师风建设的、组织、协调、检查、评估等工作。

(二)切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新教育观念，规范教师行为，提高师德素养，提升教育质量，促进学校发展。要着力解决师德师风建设中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴近教师，更加富有成效。

2023师德师风专项整治工作方案精选篇5

根据洞教政〔20__〕111号《关于做好20__年全县中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神,结合本校实际,为了切实做好今年暑期师德培训,突出培训主题,提高培训质量和效益,经学校研究,现就我校20__学年暑期专题培训工作作如下安排:

一、组织管理

1.由学校政一把手亲自负责,抓好师德专题培训的制定和落实。组建学校师德培训小组。由张于胜同志任组长,曾国信同志任副组长,陈群斌、郭青松、胡海花、庄明传、褚淑贞、叶胜群等同志为小组成员,分工负责培训有关工作,有地开展教育培训活动。

2.严格考勤、考纪制度,严明学习培训纪律。凡被我校聘任的在职教职员工,没有正当理由都必须按时参加专题培训,并完成培训的有关规定。专题培训的考勤和考绩等情况列入教职员工新一学年考核内容,并与学分登记相挂钩。考核结果作为教师思想和业务考核的重要内容,存入个人业务档案。

3.及时总结师德培训工作经验,树立典型,积极推进本校师德建设工作。专题培训结束后,学校将把暑期师德培训总结、教师签到表和教师个人学习心得(体会文章等)及时上报政工科。

二、培训主题、内容与形式

(一)培训主题

学习先进事迹争当最美教师

(二)培训内容

1.提高教师专业素养和职业道德,激励教师以高昂的热情投身教育教学工作。

2.聆听市委、郑建海同志作师德报告;聆听郑元阳作师德建设主题报告;观看“寻找最美乡村教师”大型综艺活动纪录片和“洞头县最美教师”人物事迹VCR视频,组织学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件。结合报告、典型事迹宣传和热点问题开展大讨论,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,进一步增强教书育人、以身立教的感。

3.学校教学质量分析和对策。

(三)培训形式

此次培训采用集中学习培训和教师自学相结合,采用理论学习辅导、资料导读以及小组讨论等形式。

三、霞海中学20__学年师德培训时间与日程安排

时间 培训形式 培训内容 地点和主持人

8月24日 下午 15:00―17:00

学校培训

召开20__年教师暑期师德专题培训动员大会。

致政楼五楼会议室

8月25日 上午 9:00―11:00

集中培训

郑建海作师德建设主题报告(全市视频直播)。

实验小学二楼会议室

下午 15:00―17:00

学校培训

1.动员讲话;

2.学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规;

3.结合郑建海讲话开展师德主题讨论。

致政楼五楼会议室

学校培训

1.《寻找最美乡村教师--20___》视频展播;

2.“洞头县最美教师”人物事迹VCR视频展播;

3.学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《温州市教师职业道德行为“十不”规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件;

4.“身边最美教师”和县级各类先进。

致政楼五楼会议室

下午 15:00―17:00

学校培训

2.召开校级、支部委员专题生活会;

致政楼五楼会议室(3)

8月27日 上午 9:00-11:00

集中培训

温州市中小学师德教育讲师团巡回报告。

实验小学二楼会议室

下午 15:00―17:00

学校培训

召开20__学年教学质量分析

1.学校新初二、初三成绩分析;

2.先进教学经验介绍;

3.分年段召开质量分析会。

致政楼五楼会议室

8月28日 上午 8:30-11:30

学校培训

2.员参加义务劳动。

致政楼五楼会议室

下午 15:00―17:00

集中培训

郑元阳作师德建设主题报告

实验小学二楼会议室

8月29日 上午 9:00-11:00

学校培训

在家撰写师德培训总结

下午 15:00―17:00

学校培训

师德培训学习成果测试

四、培训工作要求

要把理论与实践相结合，学习与反思相结合，总结与提高相结合，把师德培训与教职工全员聘任相结合，务求本次学习培训的实效。通过专题培训，要求每位教职员工围绕“学习先进事迹争当最美教师”的主题，对照《教师职业道德规范》学习，专业发展、育人观念、爱生情感等方面的实际，针对新时期怎样做个“最美”教师等内容写好体会文章、案例分析等，从而不断增强当好教师的光荣感、感和使命感，激发自身敬业爱岗、教书育人的热情，树立良好的教师形象，努力为创办满意教育作贡献。

纪律作风整顿个人自查自纠报告

(4)设立员先锋岗。学校支部将以师德师风建设为抓手，组织员通过专题学习、讨论、员等形式，设立员先锋岗，强化员干部的服务意识，发挥员教师的带头作用。

纪律作风整顿个人自查自纠报告范文(一)

在这次机关干部作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：

一、指导思想

以、思想、理论和重要思想为指导，对照《章》及xx同志关于“三严三实”的要求，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“岗位创优质，工作当先锋”的承诺。

二、存在的问题和不足

1、学习劲头不够足。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。

2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

3、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向组织反映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。

5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。

三、整改的目标

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。

4、继承的光荣善行楼五楼会议室传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出业绩。

一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为服务的本领。

三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

五是虚心学习先进1.召开员专题生活会;模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照组织要求，在和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好员的先锋模范作用，为实现全面建设做出自己的贡献。

纪律作风整顿个人自查自纠报告范文(二)

为了全面贯彻市委关于整顿作风、严肃纪律的部署及相关精神，进一步加强作风建设，树立良好形象，形成纪律严明、作风优良的工作氛围，确保各项工作高质量的完成，我科室认真学习了关于作风整顿工作的相关文件精神，本着切实解决当前存在的突出问题，于20xx年9月25日上午召开生活会，积极的开展批评和自我批评，进行认真反思，对照检查，查找问题，发现存在不足，制定整改措施，改进工作作风。现将存在问题和整改措施汇报如下：

一、存在的主要问题

(一)工作中有安于现状，工作标准要求低，学习主动性和积极性不高;

(二)工作纪律有时放松，存在迟到早退，没有很好的执行请销制度;

(三)工作效率有待提高，工作中有拖拉推诿现象

二、整改措施

(一)加强纪律作风建设，树立良好的机关形象

加强理论学习和业务学习，努力提高综合素质和业务水平，强化科室建设，进一步强化纪律观念，自觉加强性锻练，做到自重、自省、自警、自励，严格遵守机关各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故缺勤、严格执行请销制度，切实做好科室工作。坚决杜绝工作中的推诿扯皮现象，工作时间不聊天、不串岗、工作时间不搞与工作无关的活动，切实提高工作效率，转变工作作风，提高服务质量。

(二)强化宗旨意识，发扬优良工作作风

时刻强化宗旨意识，把全心全意为服务作为科室的准则和要求，人事科是服务科室，所办事务与职工利益息息相关，我们一定要牢记为服务的宗旨，树立正确的世界观，人生观和价值观，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。通过做好平凡岗位上的每一项工作来体现为职工办实事，办好事，把基层单位、企业满意与否作为衡量工作好坏的标尺。在本职岗位上争先创优。树立良好的机关工作形象。

(三)开拓进取，积极主动，提高工作水平

工作中开拓进取，加强学习，要围绕我局中心工作，兢兢业业工作，加强锻炼，努力提高处理实际问题的能力，讲究方法，注重实际，充分发挥主观能动性，工作积极主动，加强工作能力和综合素养，把工作提高到一个新的水平。

;

道德守方面的问题及整改措施

主持人:z

道德守方面的问题及整改措施如下：

8月26日 上午 8:30―11:30

一、存在问题：

1、思想上没有很好树立良好的职业道德，规范意识不强。

2、个人素质不够高，为民为公意识没有深入人心。

3、单位管理松懈，存在不敢管、不愿管的问题。

二、整改措施：

1、加强职业道德的培训，提高思想水平。

2、制定职业规范和规四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。章制度，做到有章可循。

3、积极利用好纪律教育、警示教育学习月、预防职务犯罪、执法核心价值观大讨论、廉政文化建设、制度巩固年活动等平台，将作风教育融入各类教育培训活动中，丰富教育载体，注重正面启发，强化反面警示教育，增强教育实效。

道德守的含义：

守是为世界的真实、善良、美丽作贡献的实际行动，守是用来展示人性的品行，守是从事创世做人实践的具体分工。学习幼辈以对创世做人实践的学习为基本守；劳动长辈以创世育人的劳动为基本守。

生而为人，就不能没有守。在一定意义上说，守是作为个体的人被和群体认同，并得以自由生存和共处的基本前提。因此，守常常被看作是一个人安身立命的基石，为人处世的基本原则。应该把它看得比生命还重要。

人生在世，守不可或缺。离开了守，就不能撑起一个大写的人字。翻阅革命史卷，曾经有多少仁人志士为保全人性守舍得抛弃一切，直至抛头颅、洒热血。世界应是育人之世界，人应是创世之人。

廉洁从教教育活动方案（三篇）

为全面推行廉洁教育，开展廉政文化进校园工作，促进教职员工廉洁从教。做好廉洁从教教育活动方案更能廉洁文化达到更好的宣传效果。下面是我为大家整理的廉洁从教教育活动方案，欢迎大家参阅。

廉洁从教教育活动方案(一)

为进一步加强教育系统风廉政建设和师风师德建设，教育广大教师不忘初心、潜心育人，争做“四有”好老师，营造风清气正的教育发展环境，决定9月份在全区教育系统开展“不忘初心 廉洁从教”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象

二、时间安排

201x年x月

三、主要内容

以“不忘初心 廉洁从教”为主题，以“六个一”为载体，增强学校干部和广大员教师廉洁意识和拒腐防变能力，促进广大教师依法执教、敬业爱岗、廉洁自律。

1.编印一册教育资料。由局监察室汇总、梳理2013年以来有关风廉政建设、作风建设以及各级教育系统的相关规章制度，编印《xx区教育系统风廉政建设制度汇编》，指导各校开展员干部遵纪守法、廉洁从教教育，督促员干部自我净化、自我完善、自我提高。

2.发出一封拒礼。通过网站、校务公开栏、宣、电子屏等形式，向教师、家长和学生发出倡议，提倡以更健康文明的方式向老师表示谢意，如编发一期祝福板报、送上一声节日祝福、制作一张感恩贺卡等，树立节俭过节新风尚。

3.签订一份廉洁从教承诺书。组织教师集体签订廉洁从教书，以不收受家长财物、不接受家长宴请、不搞有偿补课等为重点，并主动接受学生、家长和的公开监督教育系统“不忘初心 廉洁从教”主题活动方案教育系统“不忘初心 廉洁从教”主题活动方案。

4.发送一条廉政提醒短信。通过信息平台给员干部发送廉政短信，提醒和督促其重要节日期间遵守廉政规定，各学校要给教师发送廉洁短信，杜绝家教家养、收受家长财物、补课收费等违规行为。

5.开展一次廉洁征文。各学校要结合开展“两学一做”学习教育活动，组织举行征文活动，员干部要结合学习体会，联系在教书育人中的真实经历和身边发生的感人故事，分享廉洁带来的幸福与自豪，真实展现我区教师立德修身的良好风貌教育系统“不忘初心 廉洁从教”主题活动方案文章教育系统“不忘初心 廉洁从教”。

6.组织一次廉政文化教育活动。各学校要紧密围绕廉政主题，开展一次专题教育活动，可在员干部中开展师德演讲比赛活动，也可组织员参观省纪委主办的“大道之行——‘两学一做’学习教育廉政书画展”或参观我区廉政警示教育基地，接受廉政文化熏陶，进一步培养广大员、教师爱岗敬业和教书育人、管理育人、服务育人的高尚情。

1.精心组织。各学校要高度重视，加强组织，将教育活动的范围切切实实覆盖到每位员干部，并延伸到全体教师。

2.突出重点教育系统“不忘初心 廉洁从教”主题活动方案活动方案。要结合正在开展的“两学一做”学习教育活动和师德师风教育活动，进一步增强员干部自我认知、自我启发、自我提高的能力，争做“立德修身”的者，教书育人的领头雁，把的廉洁从政要求内化为自觉意志和信念。

3.务求实效。把解决实际问题作为主题教育活动的出发点和落脚点。要制定切实可行的措施，认真解决教师在师德师风和廉洁从教方面存在的突出问题，以及群众反映强烈的热点难点问题，以优良的师德师风和清廉从教的表现，给群众满意的。

xx区

20xx年xx月xx日

廉洁从教教育活动方案(二)

我校根据县教工委、《开展廉洁文化进校园活动的实施方案》的要求，结合我校的教育教学实际情况，特制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以理论和“”重要思想为指导，全面落实，树立荣辱观，学习领会“”相结合。以敬廉崇洁为主题，从学校、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的相关要求，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生“敬廉崇洁”启蒙教育工作，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬重有守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻财物的优良品德，使师生做人堂堂正正、清清白白。营造良好的风尚和廉政文化氛围，为学校的可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。

二、组织

Xx中“廉洁文化进校园”活动小组

组 长：Xx Xx

成 员：Xx Xx Xx Xx

三、工作原则

1、坚持正面原则。要坚持科学，以正面事例、正面说理为主，以先进典型和正面形象充实学生的思想，使学生在积极向上的

氛围中增强任知能力。

2、坚持多项整合原则。要通过多种途径、多种活动，积极创设形式多样的活动载体，把“廉洁文化进校园”工作与师德师风建设、实施素质教育、校园文化建设等工作结合起来。

3、坚持潜移默化原则。要将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校德育工作中，通过正面，使学生乐于接受，在潜移默化中，树立廉洁的意识。

4、坚持正反相宜原则。要充分考虑受教育者的实际情况，教育活动做到正面与负面相宜，警示性案例要尽量避免超越少年儿童的接受程度，积极学生更多地看到健康和光明的未来。

5、坚持学校教育原则。课堂教育与家庭教育、教育相结合，以课堂教育为主。

四、活动内容及实施途径

围绕“敬廉崇洁”这一主题，结合和我市相关文件精神的总体要求，根据不同的活动主体，认真搞好相关活动。

(一)区别教育主体，突出活动专题。

1、校级干部。把廉洁治校、依法办学作为提高学校班子建设的重要内容，开展“一身正气廉洁治校”主题活动，明确承担廉洁教育活动的直接，校级班子成员为廉洁文化进校园的实践者和推动者。

2、教师。把倡廉教育融入师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”主题活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课内外对廉洁内容的传授、，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。

(二)活化教育形式，体现活动特点。

针对师生不同年龄的心理规律和文化需求，顺应文化建设的特点和规律，注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合;找准教育教学工作与廉洁文化建设的结合点，将廉洁文化建设作为素质教育的重要内容，开展各类贴近生活、贴近实际，寓教于乐的活动，使廉洁文化在润物无声中占领思想阵地，让廉洁文化建设获得持久的文化魅力。

1、将廉洁文化建设与师德教育相结合。将廉洁教育贯穿于师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”为主题的师德师风标准大讨论，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动的局面，把廉洁文化通过师生辐射到，共同进行一次树立正确世界观、人生观、价值观的道德和文化重建。

2、将廉洁文化建设与德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，加强思想道德建设，大力开展荣辱观教育，让“”扎根于青少年学生心中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、善恶、美丑。要把荣辱观教育同贯彻落实、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，真正使诚信守法、正直自律等良好的道德意识内化为青少年学生的自觉行为和基本的道德情感。

3、将廉洁文化建设与课堂教学相结合。积极推进廉洁文化进课堂工作，要求任课教师有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。

4、将廉洁文化建设与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁材料，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

5、将廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自已的父母在廉洁方面做出表率，主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面，以期达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个”的效果，扩大廉洁文化进校园活动的影响。

6、将廉洁文化建设与开展主题活动相结合。发挥团组织优势，通过征文比赛、知识竞赛等形式，积极开展“敬廉崇洁”活动，帮助学生养成良好的思想道德素质。开展“从我做起敬廉崇洁”主题班会活动，学生从自己做起，培养良好的勤俭节约的习惯。

7、将廉洁文化建设与校园文化相结合。利用各种形式，开展内容丰富、形式新颖的文化活动，通过电子屏幕、科技文化长廊、餐厅、车棚、校园标语警示牌应在廉洁文化氛围，培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。

廉洁从教教育活动方案(三)

一、活动名称

“廉廉洁洁在行动”活动标识征集

二、四、整改的措施活动指导思想

通过在全校师生中征集“廉廉洁洁在行动”活动的标识，进一步推进学校廉洁教育的开展，广泛大家投入到“廉洁文化进校园活动”中来，使廉洁教育深入人心。同时促进全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生“敬廉崇洁”的意识，使廉洁教育活动向家庭一、 成立“师德师风建设”演讲比赛组织机构、延伸。

三、设计要求

(一)主题突出，形象生动地体现“廉廉洁洁在行动”特点，卡通形象及标识均可。

(二) 单幅或组图作品要求 ：纸张规格为a4纸大小，电子稿递交的作品格式为jpeg文件，长边不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。

(三)结构简洁，色彩鲜明，易于识别，具有现代感、艺术感和强烈的视觉冲击力。

(四)来稿请附创意说明，详述构思及象征意义。

学校廉洁教育活动方案学校廉洁教育活动方案四、奖项设置

本次活动设创意奖1名，人气奖5名。

五、特别声明

(一)应征设计作品必须保证原创。

(二)凡录用、入围作品，其著作权归星海所有，并且可应用到相应的各种形式宣传品上。

(三)请应征作者自留底稿，所有应征作品概不退还。

六、征集方式

(一)征稿范围：小学及中学本部学生(要求以家庭、学生社团、学生小组为单位)。

(二)征集截止时间为2015年3月2日

(三)作品递交方式：1.自主学习讨论,做好质量分析会准备;

文本递交：

电子邮件：。

：，

七、“廉廉洁洁在行动”活动标识评委组

评委组组长：

评委组副组长：

执行评委：

我精心

第二批主题教育方案

教育系统全体教师，重点是员干部

第二批主题教育方案的内容包括：指导思想、总体要求、学习内容、学习内容、工作安排、学习方法等。

3、学生。廉洁文化进校园活动，学生是广大群体。积极开展“从我做起敬廉崇洁”主题活动，使学生知荣辱，见行动，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉洁文化进校园工作成效的标准。

一、指导思想

加强对员干部思想道德修养的教育，注重培养正确的世界观、人生观和价值观。

二、总体要求

通过深入调研和广泛听取意见，准确把握基层员干部和群众关心的突出问题，因地制宜地确定解决的重点和方向。

三、学习内容

宣传具体的需要学习书籍，通过阅读巩固员干部对第二批主题教育的认识和加深员干部对第二批主题教育的印象。

四、学习方法

在学习第二批主题教育的过程中，可以采用多种学习方法，比如阅读理解、听写笔记、小组讨论等，以提高学习效果。

五、工作安排

根据第二批主题教育的要求，来推进基层的工作方案。

六、重要5.所有教师待演讲比赛全部结束后方可离开会场，在会场内不能随意走动，手机调整为震动或关闭状态。意义

深刻认识开展第二批主题教育的重要意义，切实把开展第二批主题教育作为重要任务紧紧抓在手上，把“学思想、强性、重实践、建新功”总要求贯穿始终。