三年级作文编童话故事

三年级编写作文小白杨无力地说:“花脖子，我每天喝得都是人们排出的肥皂水、碱水，所以就像这样了。”花脖子和其他麻雀连声叹息，花脖子说:“小白杨，要是你会走就好了，我可以带你去美丽的森林，这样你每天都会喝到甘甜的泉水，呼吸新鲜的空气了。”

美丽的森林里住着四个,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说：“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说：“我五秒能跑一百米.”小熊说：“我可以写出文词优美的作文.”大象问：“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来.小猪心里很不是滋味,决定学本领. 它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来.它想：举重太累了,我还是去学别的本领吧.它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣.就自言自语地说：“上一次失败了,这一次一定成功.”它就跑去跟小马一起锻炼身体.它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了.想：锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧.它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文.开始它觉得一点也不难,只写一两句话.有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上.”小猪说：“知道了.”可想了半天也写不出来.后来小猪觉得越来越难,再也不学了. 一天,它们又碰到了一起.它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声.大象说：“做什么事都不能半途而废.”小马说：“一定要吃苦.”小熊说：“要根据实际情况去学.”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了. ,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家. 童话是儿童文学的一种样式。尽管出现在其中的"人物”并非真有，所讲述的故事，也不可能发生，但童话中的种种幻象，都来源于现实，是现实生活的一种折射。写好童话故事一般需从以下两个方面着手，供参考： 1. 要以现实为基础，学会从生活中寻找熟悉的材料。童话故事引人入胜不仅是因为它的形象生动，更重要的是故事本身常常给人以启发。如安徒生的《丑小鸭》说明了只有历经磨难的生活，丑小鸭才能变成白天鹅。当我们走进神奇的童话世界，说看见的白雪公主，灰姑娘，大灰狼....仔细一想，他们都可以在现实中找到。因此现实是童话的基础。 2. 要合理进行大胆想象，设计好故事情节。比如我们在童话里看到"花儿翩翩起舞，小鸟动情唱歌，玩具吵架争斗...”这些都是作者大胆想象的结果。童话故事绝不是指任意胡编乱造的一个离奇古怪的故事。

三年级编童话作文_三年级编童话作文300字左右三年级编童话作文_三年级编童话作文300字左右


三年级编童话作文_三年级编童话作文300字左右


童话的作文怎么写三年级

等小明跑到大山石旁一看，小青蛇已经被吃得只剩下一个头和一段短短的尾巴了。小明心疼地哭起来,并赶紧送到了医院。

童话的作文内容如下：

小白杨高兴地说:"是呀，你看地上的影子，都那么长了。”“是呀是呀。”花脖子回应道。“我能为人们遮太阳，让小朋友在树阴底下做游戏，我还能吸收二氧化碳，呼出氧气。给大家提供新鲜的空气。”花脖子说:“对呀，等你长大了，一定可以帮人们做更多的事情。"

一天，小白杨告诉花脖子:“我以前只能看见闪烁的红绿灯，现在却能看见对面的少年宫了，我还能看见小朋友是怎样勇敢的自己上学。”花脖子说:“小白杨，相信你一定会长得更高的。”

这时，几个护林工人来了，对着小白杨说道:“没办法了，还是砍了吧。”说完，小白杨就倒在了地上，它躺在大街上，看着路旁闪烁的红绿灯，做着与花脖子美好友谊的甜蜜的梦。

三年级童话故事作文300字范文（精选6篇）

现在大家才明白乌龟的花纹怎么来的，那就是摔碎的瓦罐缝直到现在小乌龟还很害怕老鹰。只要老鹰一飞来，小乌龟立即把头、尾 和四办脚缩到真壳子里去。老鹰见小乌龟坚硬的壳子啄不动，只得悻悻地飞走了。缝粘合的哩

编童话作文300字三年级

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！

有一天，小灰兔在公园散步，看见了一只挂着铃铛的小狗。小灰兔觉得铃铛又好看又好玩，就跑上前去问：“小狗，你身上的铃铛真漂亮，能送给我吗？”

一棵小白杨栽在路旁，用双手让小麻雀站在树枝上，有一只花脖子麻雀跟他非常友好，花脖子每天都讲些自己遇到的新鲜事告诉小白杨，小白杨也每天把新鲜事告诉花脖子。

“对不起。”小狗对小灰兔说：“我不能把它送给你，那是主人给我的，只要一响，主人就知道我回家了，所以??”可小灰兔根本不听它的解释，硬是把铃铛抢了过去，挂在了自己的身上。

挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。突然，来了1个猎人，他看见了小灰兔，就举起枪要打它，小灰兔见势不妙，撒腿就跑，一会儿就不见了踪影。

正当猎人灰心不想再追时，小灰兔身上的铃铛却发出了悦耳的声音，猎人一听，“啊，机会来了！”于是猎人就冲上前去，把小灰兔给抓住了。

正在这时，一匹小马看见了，就赶紧跑了过去，救出了小灰兔，并让它说了事情的经过。小马听后，就和小灰兔一起回到了小狗那边，让小灰兔把铃铛还给了小狗，并让它道了歉。

以小鸟树林大地编写童话故事作文小学三年级

温度对冰的形成起到了关键作用。不同的温度将导致不同的冰形态。当温度较高时，水会逐渐凝结，最终形成透明的冰。而当温度较低时，冰将会变得非常坚硬，并从此，它们3个人就成为了永远的。且看起来更不透明。

在很久很久以前，小鸡是天空飞行中的王中王，每次飞行比赛都拿冠军。而小鸟却是飞行中最的。可是，小鸟比小鸡聪明、能干、善良、诚实，而小鸡却比小鸟懒惰、笨拙、凶恶，不管别人作了什么天大的事，它连瞧也不瞧一眼。而小鸟却非常热心，看到别人有困难时，就会去帮别人。小鸟每天都练习飞行，摔倒了再爬起来。它每天都这样坚持地练。而小鸡呢，却游手好闲，到处地夸自己飞行很厉害，他从来都没有练过飞行，以为他永远都是飞行中的王中王。有一次，小鹿找来大夫，给鹿妈妈治病。小鸟发现小鹿还没吃饭，于是就生起火，做饭给小鹿吃。正巧，小鸡也路过这，小鸟说：“小鸡，我们一起来帮小鹿做饭好吗？”小鸡不但没理它，还用水把燃了的火弄熄了。小鹿实在看不过眼，就和小鸡吵了起来，幸好只是吵，还没有打。小鸟见了，就上前去劝它们，小鹿看在小鸟的份上，没和小鸡再吵下去。小鸟从新生火煮饭，还帮忙照顾鹿妈妈。过了几天，鹿妈病好了。她拿着很多礼物，来到小鸟家，亲自去谢谢它，并叫小鹿向它学习。小鸟谦虚地说：“哪里话，我们动物之间训要互相帮助，这是我应该做的。”几个月过去了，小鸟的飞行大大地进步了，而小鸡却让那宝贵的时间流走了。今年的飞行比赛又要开始了。参赛的选手很多很多，小鸟和小鸡也参加了。小鸡用轻蔑的眼神看着每一个参赛者，骄傲极了。在众人的欢呼下，随着一声震耳欲聋的枪响，比赛正式开始了。选手们努力地飞呀飞，看谁才是的胜利者。这次比赛的结果真是出人意料，冠军不是小鸡，而是助人为乐的小鸟。小鸡竟成了一名。小鸟高兴地站在领奖台上，举起奖碑，沉醉在那欢呼声中，沉醉在快乐的时刻。有人说这是小鸟努力的结果，也有人说这是小鸟的善良打动了画龙点睛的神仙，给了它一双展新的翅膀，使它能在无边无际的蓝天中自由自在地飞翔，能帮助的人，以有成为我们的榜样。从些以后，小鸟就在蓝天中遨游，而小鸡就在地上奔跑，飞得的，也只有三四尺，这真是善有善报，恶有恶报，勤有勤报，懒有懒报。

三年级的童话作文

有一项非常有趣的科学实验，它可以让我们深入了解水是如何变成冰，并探索温度对这一过程的影响。在冰冻实验中，我们将水倒入一个冰箱，并将温度控制在0度。我们发现，当水温降至0度以下时，它会逐渐凝固，并最终形成冰。

小乌龟

一天，小明正在给蔬菜浇水，突然有一只老鹰从空中俯冲下来，叼住正在捉虫子吃的小青蛇，飞到房后的大山石上，津津有味地吃起来。小明听到小青蛇吱吱地尖叫声，抬头一看可把他惊呆了，顺手把手中盛水的瓦罐向老鹰砸去。瓦罐被摔碎了，老鹰被吓跑了。

很久很久以前，有一个叫小明的孩子，他养了一条无毒的小青蛇，并给它起了个名字叫小乌龟。小青蛇很可爱，它每天到菜园中帮小明捉害虫，小明可喜欢它啦。

在病房里,医生用两块较大的瓦罐片给小青蛇做了一个别壳子，把蛇头和蛇尾巴装了上去。他看见小青蛇拖着沉重的壳子走不动路，又捉了一只壁虎，把四只脚割下来，给小青蛇安上了。等到小青蛇恢复了健康，再也没有原来蛇的样子了，大家只记住了它的名字叫小乌龟。

三年级编写作文

在实验过程中，我们也可以借此机会学习如何使用温度计等仪器，掌握测量温度的技巧。这些技能在未来的学习和研究中将会非常有用。

通过这个实验，我们可以看到，温度是影响物质状态和性质的重要因素。学习科学实验可以帮助我们更好地了解自然现象，并了解事物之间的关系。

忽然有一天，小白杨无精打采地耷拉着头，叶子落了许多，身子也不像往常那么健壮了。花脖子叫着:"小白杨，你怎么啦？现在可是盛夏呀，你因该叶子长得非常茂盛呀，怎么落了那么多?”

通过这个实验，我们真正了解到，温度是物质状态和特性的关键因素之一。通过不同的温度，我们可以看到物质的变化，从而更好地了解自然规律。因此，我们应该掌握科学实验这一工具，通过实践探索自然规律，加深对科学的理解。