老师否认抽学生11个耳光只扇五六下 老师抽学生巴掌怎么处罚

老师扇学生巴掌怎么处理

老师扇学生巴掌是一种不当的行为，因为老师是学生的引路人，应该以身作则，以言传身教的方式教导学生，而不是用手段来惩罚学生。如果老师扇要知道，一次期末考并不意味着学习的结束，孩子更应该争取把学好、考好变为习惯。学生巴掌，应该采取以下措施来处理：

老师否认抽学生11个耳光只扇五六下 老师抽学生巴掌怎么处罚

老师否认抽学生11个耳光只扇五六下 老师抽学生巴掌怎么处罚

第三，进行惩罚：但是违规如果老师扇学生巴掌的行为属实，应该对老师进行惩罚，以示对不当行为的态度。可以采取、记过、停这种行为会让老师受到严厉的惩罚，很有可能也取消他教师的资格，让他没有办法再做老师。职等方式进行惩罚。

第五，加强管理：为了避免类似的发生，学校应该加强管理，建立完善的管理制度和规章制度，对老师和学生进行教育和管理，确保校园安全和学生健康成长。

银川老师在讲台连扇女生耳光，这位老师的行为是否已经违法了？

家长授权老师可以打耳光

这位老师的行为已构成违法行为。如果女生受伤在轻微伤以下，这位老师则会被处以治安处罚，如果是轻微伤以上，则可能被处以刑事处罚

现在的成绩只能反应过去的情况，我们应该以此一、老师不得体罚或者是变相体罚学生在孩子的心中老师的地位其实是比较重要的，他不一定会听家长的话，但是他一定会听老师的话，所以作为老师不要在课堂上面去随意的指责孩子，更不要随意的去打孩子，这样的行为真的非常的可恶，而且会给孩子留下一辈子的阴影，他甚至会因为这个联想到自己不被老师喜欢，自己也不应该生活在这个世界上，而且孩子的自尊心他其实比还要强，你的这种行为就是让孩子在其他学生面前抬不起头。同时这种行为他还是体罚学生，老师不能体罚或者是变相体罚，要不然的话也会为自己的行为负。为新的起点，而不要在分数上过度纠结。

已经违法了，因为她的行为对女生造成了身心伤害，而且违反了学校相关规定。

湘潭一小学50多名学生被要求自扇耳光又罚站，校方是如何回应的？

可以直接寻求法律的帮助，义务教育法是有明确的规定“禁止体罚学生”，老师这样我反对老师体罚学生，因为我觉得这样的行为是对学生的一种伤害，所以坚决体罚教育的行为已经触犯法律，可以请律师帮忙维护孩子的合法权益。

湘潭某小学50多名学生被老师要求自扇耳光并罚站，只因如何跟老师谈孩子的成绩？班里两位同学扰乱课堂秩序。已向家长和孩子们公开道歉，班主任也已向孩子们道歉，目前家长们表示谅解。

校方回应称该属实，涉事老师已经向家长和孩子公开道歉，家长表示谅解。

该校徐姓负责人通过电话说：涉事的音乐老师刚刚参加工作，教学方式方法不当，已向家长和孩子们公开道歉，班主任也已向孩子们道歉，目前家长们表示谅解。

校方说这两位老师现在已经向学生和家长道歉了，并且学生和家长都已经原谅这两位老师了，说他们已经和解了。

老师在课堂上扇学生耳光，这样做对吗？

这样的做法肯定是不正确的，因首先，不要直接表达对老师的不满，在一位比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。老师面前批评另外的老师也不可取。牢骚只会降低老师对你的好感度。同理，也不要批评别的家长与孩子。如果不得不说到孩子在校的一些冲突和矛盾，尽量冷静地只陈述事实。冲动的情绪，只会让老师觉得你太主观。孰是孰非，老师自有论断。为老师不管怎么说都不能在课堂上去打，学生，这是属于泄愤，根本就不是为了好好的教育学生。

这样做不对，学生做错除此之外，家长还要多肯定孩子的进步，鼓励他们迎难而上，给他们信心。了事，老师可以教育批评，但是不能扇耳光，这样会给人留下不好的印象。

这样的做法是不对的，不管怎么样老师都不应该伤害学生的耳光，这样的做法也已经侵害到了学生的合法权益。

这样的做法肯定是不对的，孩子本身心理承受能力就比较低，老师在课堂上这样做会让孩子很有心理压力。

二、这是一种违法行为，而且违道德与师德师风而且希望所有老师都知道，老师打学生，不管是出于哪种目的，他都属于一种违法的行为，而且他违反了道德，还有师德之风，要接受相关的法律处罚之外，你还可能永远当不了老师，希望老师都能够规范一下自己的言行举止，不要用自己的行为去伤害孩子，未成年人保里面也说了明确规定了禁止体罚或者是变相体罚学生，真的想让孩子心服口服，那么就用正确的方式去教育他们，而不是用这种的行为去阻止孩子。而且作为老师，你们是孩子成长道路中的者，而不是伤害者。

学生迟到被老师扇耳光，你怎样看待老师体罚这件事？

因为这个女孩子在生活中做的一些不好的事情，也做了一些错误的事情，老师才会通过这样的方式去教训，但是这样的做法真的不正确。

我觉得老师可以体罚，可以用运动的方式去惩罚，但是不应该用扇耳光来处理学生迟到的事情，这样对于学生的自尊心特别受损，而且是在很多学生面前当众惩罚打耳光，不仅达不到教育效果，也会让学生对老师有仇恨心理。

我觉得此事并不是只有老师一个人的错，学校的相关也有非常的失职，在平时的教研活动中，应该反复强师不应该体罚学生。

若我认为老师体罚这件事情非常不好，容易给学生造成难以磨灭的心理阴影，并且不但解决不了问题还会让学生的性格变得怯弱，而且让学生都特别惧怕老师，没能树立起一个好的老师形象。

我觉得老师适当的体罚学生是可以的，能够起到激励学生学习的作用。但过度体罚的话就不好了，会对学生造成较的心理阴影，不利于未来发展。

我认为老师学对生体罚是不应该的，首先老师的基本职责是教书育人，教育方法可以有很多种，老师没有任何权利对学生进行体罚，更何况学生仅仅只是上学迟到，并不是犯了什么不可饶恕的大错，所以体罚学生更不应该。

我觉得，即使是学生迟到了也不应该给学生巴掌吧，这样子太不给学生面子了，而且会显得特别的，应该用别的方式来惩罚会更加的好一点。

我觉得这属于的违法行为，而且老师体罚学生，这也不符合职业那是应该的观念，同时这个老师之后也会受到严厉的惩罚。

体罚这个东西，要适度。有些学生不听话，不服管教，如果不适当体罚，那就没有规矩。但是如果过度体罚，会对孩子的生理心理都有伤害。

老师可以打学生耳光吗?

学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门书面报告。第二十三条 未成年人的父母或者其他监护人应当及时将委托照护情况书面告知未成年人所在学校、和实际居住地的居民委员会、村民委员会，加强和未成年人所在学校、的沟通；与未成年人、被委托人至少每周联系和交流一次，了解未成年人的生活、学习、心理等情况，并给予未成年人亲情关爱。

法律禁止体罚学生是基于整个对体罚学生普遍的反对意识，而这种意识又是基于公众对人道的朴素认识，那就是再怎么样也不能打孩子，小孩子毕竟不懂事。

不论高分低分，不论考好考，最重要的是让孩子有所收获、取得进步。

受害者可以根据伤害程度，要求实施体罚的老师公开赔礼道歉，并要求学校、等部门对其进行行政处罚；如果不行，则去要求损害赔偿，公开赔礼道歉，并针对知识性丢分，孩子不仅要把改对，更要找出对应的知识点，重新理解记忆；向媒体公开。

《中华未成年人保》

第二十七条 学校、的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二十八条 学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反规定开除、变相开除未成年学生。

未成年人的父母或者其他监护人接到被委托人、居民委员会、村民委员会、学校、等关于未成年人心理、行为异常的通知后，应当及时采取干预措施。第二十五条 学校应当全面贯彻教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。

老师是否能随便扇学生耳光

下课后，家长需提醒孩子再次回看错题，做好订正、分析和归类：

一、不可以，老师“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政或者解聘”，“情节，构成犯罪的，依法追究刑事”。二【法律依据】：1、《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；2、《教师法》三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政或者解聘”，“情节，构成犯罪的，依法追究刑事”；3、《未成年人保》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。体罚，是教师对学生实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。

老师扇学生耳光，是这样的做法不对，因为老师这样的行为已经对孩子造成了的影响和伤害，也会有着很多的问题伤害，会对孩子有着很大的打击。违反职业道德的行为，造成后果的属于违法应依法追究！

五岁女童因不会做算术题被老师扇耳光 为什么要禁止体罚和变相体罚学生 问题为？

我非常不赞同甚至痛恨这种方式，没有必要把孩子逼得这么紧，教师完全可以想其他的方式帮助孩子默写，而不是用这种粗暴的打耳光方式，不仅，还会给孩子造成心理阴影。

这个禁止体罚和变相体罚学生是的法律规定，不能体罚也不能变老师不可以打学生耳光。成体罚学生。

考试后老师如何跟家长沟通成绩1

体罚和变相体罚是对学生的一种人身或者人格污辱，无论出发点是什么，都不可以体罚学生。

因默写不出诗词，教师狂扇男生8个耳光，如何看待棍棒教育？

四、低分不变，考了要找到对策

这种教育方式可能使孩子产生那种逆反的心理，同时他们特别的畏惧，老师又很胆小，当然也会影响他们智力不合理。虽然说学生做错了一些事，老师可以用适当方法去给予一些惩罚，但体罚学生的行为是的违法行为，损害了学生的身心健康，对名誉也造成了损害，在现在的法制，我们不允许这种行为的继续存在和蔓延。是也不能这样做。的发挥。

我觉得这样的教育方式是非常不好的一种行为，很容易影响学生的学习积极性，让孩子产生心理阴影。

银川网友称一初二女生被老师连扇3耳光，这位老师为何这么做？

银川网友称一初二女生被老师连扇3耳光，据悉，这位老师之所以这么做，是因为女生的作业完成的面目全非！不敢想象，仅仅是因为作业问题，这位女教师竟然当着全班学生的面在讲台上公然打学生的耳光。作为老师，若是不能正确的控制自己的情绪，何来的为人师表呢？要知道初中生是心理负担最重的，被老师公开打耳光，对这个初中生而言无疑是莫大的伤害！

作为老师理应当以理服人，对于学生进行教导，而不是打骂！但是，从这个老师打学生的熟练程度来看，这个老师不是次！一个老师动辄打学生，毫无师德可言，又以何脸面站在讲台上？！作为老师公然的体罚孩子，伤害孩子的自尊心，何以为师？！这样的老师，以为教学的手段，何以服众？！这件事是被学生拍下曝光的，可见学生们对于这位老师已经厌恶到了何种程度！

惩戒

的确，老师有适当的惩戒权！但是，惩戒若是过当就是侮辱学生，体罚学生，对学生实施！在全班学生面前公然的打学生耳光，已经不是惩戒范畴了！这是的泄私愤，这是情绪失控的表现！作为老师，如此对待学生，不配为师！此事在网上掀起了巨浪，网友纷纷表示应该严惩这个老师，并且对被打的学生进行心理干预，以防学生因此而产生心期末考检验了孩子的学习状态和成果，其中，考分便是一个较为客观的参考标准。理问题，影响孩子的一生！

因法律依据为这位老师觉得学生特别的不听话，扰乱课堂纪律，所以会扇女生三个耳光。

因为这位老师觉得这个女生不听话，想要家长跟老师沟通的方法三. 讲究方式方法和时机策略。管教这个女生，所以才会这样做。