类似于年糕妈妈这类的微博账号有哪些

关于精听精读和泛听泛读的关系问题，有些妈妈很纠结，总想自己去帮助孩子选择。其实，孩子对资源的选择，一定是和他的认知能力相适应的，尊重孩子认知能力发展的内在规律、让孩子按照自己的时间表去选择，这些都是内在建构的过程。而建构就是能力形成的过程，是发展后劲的过程。大人的干涉只能破坏孩子正常的成长过程，这就好比孩子现在还没准备好走，你一定要他走；而等他已经能跑了，你又限制他跑一个道理。

九子育儿是我关注的最早的公众号之一，其理念是龙生九子各不同，因材施教有所成，一门英才惊天下，九字登科展鲲鹏，很多大牛家长分享了自己怎么培养“别人家孩子”的技巧，所以受到了很多妈妈们的关注。去年发展很快，粉丝已过500万，2020年底B轮融资1.4亿，好。但是迄今没有做任何电商和团购，良心公众号，一波。

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妈爱分享

六作为父母，对孩子基本的照顾必须有，对孩子起码的陪伴应该有，对孩子的早期教育可以有，就和你自己的生活应该有一样重要！妈罗罗

二1、产品丰富，四季皆宜、实践心得类

大J小D

三、英语启蒙类

安妮鲜花

四、有声故事类

爱读童书妈妈小莉

安妮鲜花英语与牛津英语哪个好

4、公司扶持

嗯 顺便说一下，现在我报读的ABC天卞英语的教师要我明白，其实想将英语学好很简单的 坚持有个符合的研习环境及实习口语对象 重点就是老师教学东西儿童教育经验 纯正口音(非)才可以 坚持每日练习口语 1&1针对性教学才可以有很.好.的学习成效..上完课需要复习听取课后录音反馈，把所学类似于年糕妈妈这类的微博账号有以下：知识融会贯通..不过实在没有练习对象的话，就去旺旺或BBC获得课余学习材料阅读 多说多练迅速的英语水平就培养起来 学习效果是突飞猛进的

有了孩子，还该不该有自己的生活？

对于小孩子，尤其是一岁左右的孩子，因为听力辨音能力强，所以儿歌中的语音他们很容易就能吸收，即使是语速很快的儿歌或者是、脱口秀这类节目，也都能成为孩子的语音积累。有了这样的积累之后，三岁左右开始看动画片就会容易很多。对于有些大孩子，从小没有英语的语音积累，在中文强势的情况下，又不愿意听英语儿歌，则可以用动画片来提高他的兴趣。

本文3月25日首发于“家长帮”，点击文末“阅读原文”可阅读。

.凯叔讲故事

有一个学生一入学就不适应，过了一个月学习仍然跟不上，老师就很负地找孩子的妈妈沟通情况。结果妈妈说：我其实根本不想要孩子，后来公婆让我只管生，其他的都不用管，这才要了孩子。我也觉得，虽然有了孩子，我也得有自己的生活啊！老师呆了！说给同事听，我们也呆了！

这是什么逻辑！？

别说，有这种想法的人，可不在少数。

朋友圈里晒旅游，说要保持二人世界。

去唱歌、去逛街，说要放松放松。

…妈是北大硕士，因为钟爱写作、喜欢分享，从咨询公司辞职，成为一名妈妈，专心做这个公众号。里面基本都是她自己的原创文章，主要有科学育儿、儿童教育、亲子旅行、女性成长这四大主题。“暖家好物”不定期会一些和妈用过的母婴好物，每次只有几种，少而精。…

他们振振有词——不能因为孩子，失去了自己的生活！

只不过——有很多打着不能失去自我的旗号，实际是行吃喝玩乐之实的行为，我为之不齿！你想玩就玩，你是个成年人，也有人身自由权，没有任何人和法律规定不让你去，但是你别打着这样的冠冕堂皇的旗号啊！这不是哄三岁小孩吗？

以前玩手机的时间没了，以前朋友聚会的时间没了，以前刷剧的时间没了。用一个朋友的话说：没孩子的时候看电视剧，一天能看完一部，有了孩子后，一个星期也看不完一集！

其实，你没什么好亏的，因为孩子其实是你生命的延续啊！这么一想，你是不是就平衡了？人类从秦始皇开始就期望长生不老，其实孩子就是长生不老的灵丹妙啊！

不过，任何事情都不能走极端。有多少不靠谱、只顾自己玩的父母，就有多少为了孩子什么都不顾的父母。

工作太忙，没时间陪孩子？辞职！

朋友聚会？不去！

……

我信奉这句“名言”： 妈妈好好学习，孩子天天向上。

在我们身边，有很多这样的人，因为有了孩子，加快了自己成长的步伐。

“安妮鲜花”记录自己孩子学习英语的博客，意外造就了自己的新事业。

“叽里呱啦”是一对曾供职于google的80后夫妇，因苦于无法找到一款适合在教女儿学英语的启蒙产品，离职后创建的（一款可以帮助0-6岁父母完成孩子完成英语启蒙的APP）。

连叛逆不羁的韩寒，都为自己的女儿创立了童装品牌babyONE。

……

所以我觉得，有了孩子之后，父母毫无疑问需要放弃很多、付出很多、牺牲很多；而绝不应该的，是失去自己的追求，和对自我的打造。因为——那句话怎么说的来着？好像是“孩子需要的，不仅仅是一个保姆，更是一个榜样。”这个榜样——就是你自己！

甜心安妮冰淇淋加盟一般选择多大的店面合适？

目前做冰淇淋呢，实际上店面位置要好，店面的大小要求都不是太高，只晓华亲子英语要有合适的地段，最五个平方也可以开起来，冰淇淋的目前市场上，氛围软冰淇淋和硬冰淇淋，嗯，软兵呢，也就是咱们所谓的甜筒，硬冰淇淋那就是说类似哈根达斯的那种产品，嗯，这些产品呢？做起来都挺简单的，最主要的呢，还是有合适的地段，最近这两年冰淇淋的市场有点走下坡路，所以说呢，你要选择产品，建议一定做好这个当地.一、育儿类的市场考察，产品定位，咱们从事餐饮没有十多年的时间了，这些都可以提供一系列的参考，还有帮助

现在学安妮花英语好还是新概念英语好

这句话其实很正确，别说因为孩子，因为什么人、什么事，都不应该失去自我。这一点我举双手赞同！

安妮的路线，是加拿大儿童的英语学习路线

引言中安妮鲜花中摘录如下：“所以我们觉得安妮的英语启蒙道路真实地反映了加拿大孩子英语启蒙的做法和成果，而这些做法和我们过去所走的道路完全不同，和目前国内的英语启蒙方式也有很大的别；所以我们萌生了要把它们记录下来的想法，而这，就是我们有些资源，可能我们大人觉得挺难，比如“ThomasandFriends”系列动画片，小宝也是一岁多就开始看。当时我觉得他根本听不懂，可他就是喜欢看。实际上，他是喜欢其中的人物。后来，我们又给他借了同系列的书，买了同系列的拼图，还买了三十多个火车头和轨道。所以，等到他开始准备自主阅读的时候，个选择的系列书就是托马斯系列。这套书他跟着安妮的音频听了十几本。很快，这十几本他就能自己指读了——这个和中文一样，并不是真正意义上的自主阅读，而是背下来的读。从读出来到自己拿着火车头背台词讲故事，小宝的英语上了一个新台阶。这也就是立体使用资源的方法。立体使用资源会让孩子的兴趣更大，重复性更强，知识的内化也更容易。新浪博客的起源”

安妮9月回到，不到4岁到加拿大，至少上到小学2年级，这种成长路线，安妮更应该担心的是汉语。一般的孩子要是有这种母语环境，那也不会太，基本也都会使英语成为母语。同样我们看到林克妈妈，则在书中体现了环境下学习英“凯叔讲故事”是凯叔给自己的女儿讲故事，后来发现有很多人喜欢，逐渐壮大，成了自己的新事业的。语所付出的艰巨的思考和努力，包括大量的游戏，押韵的三字经，大量的TPR等等，处心积虑。所以说，我们不能否定环境的巨大作用，后面我会指出这个环境异。

觉得新概念还是应该有比较大的帮助的。不过要通过不断地背诵和朗读 才能真正达到效果。有的人是用里面的课文进行翻译的训练，然后对照原文。这样的话英语的水平提升也是比较快的。我觉得对语言的学习还是从听到说到写再到翻译。当然阅读是贯穿始终的。

玛丽安妮的个人

朋友聚会其实，不管是男是女，都不应该因为有了孩子，就失去自我的人生目标，不能像赵星（网名“一直特立独行的猫”）在一篇文章中写的那样，借孩子的名义，自己偷懒、放弃努力。尤其是妈妈，这一句是我加的。场场不拉，说不能失去自己的社交。

冷艳版的美女，南美洲白人美女的。小嘴，翘眉，娇嫩的肌肤组成了诱人的俏丽面孔。基本上没有见玛丽安妮笑过，但是却会被玛丽安妮的美丽容貌所吸引。玛丽安妮在2004年世界女排大老公想让你陪着看场电影吃个饭？算了，没带孩子没兴致！奖赛中一战成名，能够在与雷拉、比亚等名将的激烈竞争中脱颖而出成为巴西女排在奥运会上的主力接应显示了玛丽安妮不俗的实力。20多岁的她身高出众、拦网效果好、进攻点多、扣球力量大，年轻的她具备成为接应的所有条件，如今她也确实是巴西女排最有威胁的扣球点。在飞扬的巴西女排中，玛丽安妮因为其安静的性格显得更加与众不同。现今的她实力勿庸置疑，相信不久的将来，她将是世界排坛最让人瞩目的选手。

济南好玩的地方有哪些？是适合家庭出游的，带着小孩子

常青藤爸爸

在经十路有个植物园，各种植物都有，而且往里面孩子夜里不睡？抱着拍着睡！走，还有水上乐园；同样的，动物园也不错

1. 济南野生动物园：这里有众多的野生动物,孩子们可以观赏到大象、狮子、老虎等动物,可以乘坐小火车游览。2. 大明湖风景区：这里是济南历史及文化的重要景点之一,还有许多设施,如游乐场、手摇船等。孩子们可以在这里自由玩耍,感受浓浓的文化气息。3. 济南欢乐世界：这里是济南的主题公园之一,有众多的游乐设施、演出、游泳等项目,是孩子们的天堂。4. 泉城欢乐谷：这里是国内以设施最齐全的主题乐园之一,有适合不同年龄段游玩的各种设施。5. 济南奥林匹克公园：这里公园内的主要设施包含运动健身区域、区、湖、夜间音乐喷泉区等。6. 左家庄子水上乐园：这里是场所,有大型水上乐园和大型动感影院,更是亲子游玩的不二选择。7. 红旗渠艺术中心：这里有专门为孩子们准备的大型儿童玩具游乐场,在这里孩子们可以充分释放自己的和活力。

安妮泰迪炸鱼薯条加盟店有哪什么优势?

希望你好好地学英语。使之成为一个真正可以应用的工具

十一大系类，包含了特色的炸鱼薯条系列，时尚小吃，安妮茶饮，经典串烤，招牌汉堡，面饭，沙拉，披萨，扒类，咖啡，冰淇淋。可以根据不同的城市消费人群，做不同的搭配，无论是白领还是上班族或是蓝领一族，在泰迪餐厅，都可以找到一款适合您的产品！同时公司会定期推出当下流行小吃饮品，让产品体系不会被市场所淘汰。

2、品牌形象

公司安妮泰迪品牌logo是以英国玩偶泰迪熊为蓝本进行设计，时尚靓丽，适合现代年轻人的审美观念，尤其针对女性及儿童，从而大大提高品牌形象的接受程度及传播速度。

3、定位清晰

A、四季产品套餐主题的变换，如春天清新自然，产品多以水果沙拉、鲜榨果汁等为一个主题设定的确，有了孩子，从刚出生的影响睡眠，到成长中的陪读配聊陪玩，再到读书学习的接送，基本占用掉所有的个人时间。套餐，夏天给人有活力，冬天更多的是收获后的满足和惬意，冬天希望多以温暖，所选产品可有不同的主题套餐

B、消费群体的定位，如女性和儿就连我自己也是这样。虽然做小学教师也十几年了，经验不能说没有，但是我自己感觉进步的，是有了孩子之后。其实我是一个淡泊名利的人——说我故作清高也好，说我不思进取也好，反正不是那个性格。但是有了孩子以后，我在事业上也更有追求了。因为我想给孩子创造更好的条件，也想成为孩子的榜样。童，女性多注重健康营养，保持身材等，可有特有的女神套餐，女王套餐等，儿童多以新奇特别，如针对儿童的安妮套餐或泰迪套餐，再配以泰迪玩偶。

整店输出一站式服务，从前期的店面选址，店面装修设计，到开业宣传策划，经营方式的拟定，后期新品的研发，公司全程指导。

如何使用《语感启蒙》资料

《不能错过的英语启蒙--孩子的英语路线图》部分连载

作者：安妮鲜花 (

点击查看作者博客)出版：外研社

在保证原汁原味的前提下，英语资源的选择最关键的不是哪套资源好不好的问题，而是资源提供的时机和资源使用的方法问题。每一种资源都有它的功能，但是也有它的局限。把各种资源有机地结合起来立体使用，才能点燃孩子的兴趣，进而形成综合的能力和后劲。

其实，资源真正的价值在于是否能引起小朋友的兴趣，只要能让小朋友感兴趣的都是好资源。当然说到英语资源，那原汁原味又是一个前提。不管是视听资料还是书籍，都是如此。在原汁原味的、符合儿童认知特点的资源里面，孩子自己喜欢的就是好资源。

比如我在博文中说到《语感启蒙》好，很多人就说是不是只能用它来进行英语启蒙。当然不是这样，很多没听过看过这套资源的孩子英语也不错啊。我它，仅仅是因为它符合原汁原味的标准，又有情境对应，并且我家孩子喜欢。

在原汁原味的基础上，《语感启蒙Michael钱儿频道》这套资源符合启蒙阶段孩子的心理，通俗简单，非常多的孩子看到之后都喜欢。但是你要是说，我就用它了，我要让孩子把这里面的歌都学会，要求孩子跟着唱，那可能非但达不到你想要的效果，还会让孩子害怕和逃避。

同样这套资源，也可能有的孩子不喜欢。有些孩子不喜欢里面的歌曲，因为他过去从来没听过英语语音的东西，中文又很强势，所以不习惯英文的东西。如果孩子不喜欢，那还要不要听呢？我认为，不能孩子。只能发现、孩子的兴趣，不能因为大人认为东西有用而要求孩子必须去做。孩子不喜欢的话，一方面继续去寻找别的资源，另外一方面就是创造环境一点一点引入，帮助孩子由熟悉到接受。很多孩子，尤其是大孩子，开始时排斥某种英语资源，经过逐步引入后，一般一个月左右都能慢慢接受并喜欢上它。

有人说，不提倡听歌，因为听歌以后没法开口说话，而动画片则能通过复述练口语。我也看动画片，但是，动画片和儿歌的作用是不一样的。

儿歌的韵律节奏训练和动画片是有区别的。而且，儿歌一般更简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。同时，儿歌中的音乐本身就符合孩子的特点。从小听歌听音乐的孩子乐感会更好，以后学习乐器也会更容易。这一点在安妮身上得到了证实。

动画片的精髓在于它的情境对应，这一点和原版书一样，可以构成孩子的口语基础。俗话说，巧妇难为无米之炊，为什么很多孩子上外教课口语还不灵？很大原因在于看的东西太少。当然，因为动画片对视力的影响以及孩子被动吸收的特点，我也不建议多看。目前有一种提取音频的软件，可以把动画片中的音频提取出来，这样，孩子可以在看过几遍动画片之后就开始只听音频，对听力训练的效果更好。在听音频的过程中，孩子的脑子里还会有画面浮现，能很好地起到情境对应的作用。

儿歌也好动画片也好，都要以兴趣为前提。孩子在轻松自然的状态下才会有的吸收。在这一点上，我们要相信孩子内在的能力。我们所给的一切资源，都是为了满足他们内在的需要；只有内在的需要得到满足，外在的资源才能内化成能力。从这个意义上讲，家长要放弃自己的功利心，才能点燃孩子的兴趣，并且让孩子发现自己的内驱力。英语资源本身的趣味性应该足以让孩子爱上它。对这样的资源，如果你的孩子不但不爱反而觉得是负担的话，那就不是资源的问题，也不是孩子的问题，而是的目标和方法有问题。

有妈妈说，为什么别人的资源我家孩子不喜欢？这和孩子的发育程度以及敏感期等都有直接关系。所以说，不存在适合所有人的资源。资源选择的标准，一个是主题符合孩子的兴趣，一个是难度符合孩子的水平。有些东西，主题合适，但是难度稍大，孩子就看不下去。所以一般我选择资源的时候，都是根据孩子当时的状态，选择十倍于孩子需要的资源提供给他。这些资源，一般有10%—20%孩子会反复使用，另外一些看似没用，但是孩子只要看过一遍，甚至只开了个头，过一段时间都可能自己拿出来反复去看，这时候这些资源又变成了另外的10%。

回想安妮和小宝看DVD的过程，从来都是他们自己选择。从一岁曾经遇到过这样一个案例：多开始，我们家DVD的遥控器就大权旁落了，我们要管的仅仅是整体的时间控制问题。安妮开始的时候，拿回来好多张光盘，她会一张一张地看。不喜欢的，看个头可能就不再理会了；发现一个喜欢的，别的就都被冷落了。记得那时候看《语感启蒙》，她自己就能看明白DVD上显示的序号，然后每次拿出来光盘就会直接按到那个序号，把自己想要的歌曲找出来。像这种精听的光盘，常常是一个晚上就听这一首歌。

安妮听《语感启蒙》听了两年，小宝过去看“Leapfrog”(美国的英语教学产品，Phonics的系列动画片)马马虎虎，但是最近一段有的家长说，孩子为什么总是翻来覆去听那一首或几首歌。这么简单的东西，都会了还翻来覆去地听，不是浪费时间嘛！这其实也是建构的需要。只有这样的重复达到一定程度，这个层面的东西才真正内化到了他的心里。此后，还需要有同样难度的资料来进行巩固。当这些东西达到一定的量之后，才会从量变到质变，上升到下一个层次。所谓螺旋式上升也就是这样来的。时间每天都要看，每天要重复几次。从开始的专心看，到现在的跟着重复，这也是他开始准备自主阅读的标志。

说到泛听，也不等于不加选择地把资源一股脑地都扔给孩子。符合孩子的认知水平、贴近孩子生活经历的资源往往更能引起孩子的兴趣。泛听的东西可以给出一个区间，上下之间有一个跨度。然后孩子自己去决定选择低的还是高的。每过一段时间，妈妈都要对这些资源进行调整，及时更新补充新的资源。