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信息素养包括哪些方面 教师信息素养包括哪些方面信息素养包括哪些方面 教师信息素养包括哪些方面


信息素养包括哪些方面 教师信息素养包括哪些方面


1、信息素养是一个内容丰富的概念。

2、它不仅包括利用信息工具和信息资源的能力，还包括选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。

3、师范生的信息素养是师范院校的学生根据信息环境和信息发展的要求，在接受学校教育和自我提高的过程中形成的对信息活动的态度，以及利用信息和信息手段去解决问题的能力。

4、它既应该包括师范生对信息基本知识的了解，对信息工具使用方法的掌握以及在未来的教学中所具备的信息知识的学习，还应该包括对信息道德的了解与遵守。

5、信息素养包含的四个能力如下：1、 信息意识信息意识，是信息素养的前提，是人对信息的敏感程度，是人对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的洞察力、判断力等。

6、它决定人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。

7、信息意识包括主体意识、信息获取意识、信息传播意识、信息更新意识、信息安全意识等。

8、2、 信息知识信息知识，是信息素养的基础，是有关信息的特点与类型、信息交流和传播的基本规律与方式、信息的功用及效应、信息检索等方面的知识。

9、信息知识不但可以使人的知识结构改变，而且能够激活原有的学科专业知识，使文而在《信息素养全美的终结报告》中, 再次对信息素养的概念作了详尽表述: “一个有信息素养的人,他能够认识到和完整的信息是做出合理决策的基础; 能够确定信息需求, 形成基于信息需求的问题, 确定潜在的信息源, 制定成功的检索方案, 以包括基于计算机的和其他的信息源获取信息, 评价信息、组织信息用于实际的应用, 将新信息与原有的知识体系进行融合以及在批判思考和问题解决的过程中使用信息。

10、”化知识和专业知识发挥更大的作用。

11、3、 信息能力4、 信息道德信息道德，是信息素养的准则，良好的信息道德是信息素养中不可缺少的一部分。

12、信息道德，是指在组织和利用信息时，要树立正确的法制观念，增强信息安全意识，提高对信息的判断和评价能力，准确合理地使用信息资源。

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