小卓玛动画片 小卓玛动画片歌曲

曾在少儿频道播放的有关一个小厨师的动画片

曾在少儿频道播放的有关一个小厨师的动画片 神厨小福贵

小卓玛动画片 小卓玛动画片歌曲

小卓玛动画片 小卓玛动画片歌曲

少儿频道正在播放的动画片。

秦时明月

一部曾在少儿频道播放过的动画

小马宝莉或我的小马驹

:youku./show_page/id_z4d1387f6a0dd11e296da.

现在山东少儿频道播放的动画片叫什么？

18:00 动画乐翻天:新大头儿子和小头爸爸

18:30 智慧树

19:00 动画梦工场:正义红师

19:30 大风车

20:00 银河剧场:笑林功夫

20:22 银河剧场:神鸡包美丽

21:00 动感特区

22:00 电视剧:打狗棍33

22:50 电视剧:打狗棍34

23:40 电视剧:封神英雄榜56

少儿频道放的动画片儿。

熊出没，，

2011年6月少儿频道21点播放的动画片名

…几点钟播放的？这是昨天晚上的节目表…少儿晚上9点根本就不放动画片，你是不是记错时间了……

每日节目单如下：

周一：异想天开

周二：智力快车

周三：音17.消防大本营乐快递

周四：动感特区

周五：快乐大巴

周六：快乐大巴

求一个少儿频道播过的动画片！

美少女战士么....

雷速登、美猴王、好多好多

2000~2008在少儿频道播放的动画片有哪些？

《哆啦A梦》《小卓玛》《传奇》《精灵世纪》《青蛙王子》《虹猫蓝兔七侠传》《虹猫仗剑走天涯》我只记得这么多。

少儿频道播放过的动画片名称5、全体听歌表演师：我们再来听一遍歌曲《闻着荷花的香气》，并请“岸边”的小朋友表演柳树，“池塘”里的小朋友表演荷花，“蜻蜓”、“蝴蝶”绕着荷花飞舞。小朋友，跟着旋律翩翩起舞吧！（师生共同用肢体语言表现歌曲）？

嘉佳卡通2000以来播过的动画片

。。。。。。以此纪念18岁的我

嘉佳卡通2000以来播过的动画片有《猪猪侠》、《超级笑笑鼠》、《小狐狸发明记》、《三《神厨小福贵》毛从军记》、《呆呆超人》、《《虹猫蓝兔阿木星》星兽猎人》、《小猪佩奇》、《瓢虫贝贝》、《小鲤鱼历险记》、《小卓玛》、《哪吒传奇》等，具体信息建议您查询相关网站。

小卓玛是什么意思

犬夜叉

小卓玛是的意思是一部动画片的片名由宏远卡通有限公司出品，共52集。全球部描写题材的动画片，全剧始终围绕着对藏羚羊的猎捕与保护这条主线，演绎出一个起伏跌宕、生动曲全剧始终围绕着对藏羚羊的猎捕与保护这条线索，演绎出一个起伏跌宕、生动曲折的神话故事。藏羚羊群是高原大地的自由精灵。为了保护这个高贵的种群，老藏羚羊王在与试图猎捕藏羚羊的毒蜘蛛决斗时献出了生命。折的神话故事。

《虹猫蓝兔鸡年动画春晚》

《小卓玛》2005年获得广播电影电视部的立项批准。全剧始终围绕着天真、善良、聪明、勇敢的藏族女孩儿小卓玛，保护藏羚羊这条主线，演绎出一个跌宕起伏、生动曲折的童话故事。

剧情介绍

格桑花在他遗留的独角里孕育出了天真、善良、聪明、勇敢的藏族女孩小卓玛。在原始大森林里，她和卓奇得到了飞禽走兽、花草树木的帮助。为了战胜毒蜘蛛，保护藏羚羊群，他们经受了种种考验，终于找到了美丽无比的梦之湖，最终战胜了魔王大蝎子和瘸腿毒蜘蛛，将七七四十九只藏羚羊群带到了梦之湖的翡翠岛上。

2000年到2010年少儿频道播放的所有动画片名单.

《男孩》

福娃 福娃五连环

少儿频道一共播放了多少个动画片

麦兜 成龙历险记

莫莫 大耳朵图图

神兽金刚 神兵小将

象棋王 围棋少年

星际宝贝 恐龙宝贝之龙神勇士

小卓玛 天上掉下个猪八戒

秦时明月 小鲤鱼历险记

魔法阿妈 淘气包马小跳

天眼神牛 神厨小福贵

电击小子 小牛向前冲

美猴王 米奇妙妙屋

海绵宝宝 蓝猫淘气3000问

圣石奇兵 雷速登闪电冲线

无不想 BRAVO东东

快乐精灵 星猫历险记

快乐星猫 魔盒与歌声

老夫子 抗日小奇兵

龙凤双娃 火星娃学汉字

葫芦兄弟 火奇奇颗颗系列：星娃宇宙钥匙

中华小子 火星娃勇闯魔晶岛

天天笑 火星娃健康成长

熊猫 大英雄狄青

魔豆传奇 精灵酷小贝

莫莫 少年狄仁杰

猪猪侠 猪猪侠勇闯未来城

千千问 魔笛奇遇记

环保剑 大梦王小书包

智慧岛 星际飚车王

孔小如 政通大百科

孔子 政通大学奇遇记

山猫和吉咪 狼人奇遇记

小男生阳帆 政通大学大冒险

大嘴巴嘟嘟 的笃小和尚

秦时明月之夜尽天明 欧力牛和迪瑞羊

虹猫蓝兔七侠传 虹猫蓝兔与阿木星

虹猫仗剑走天涯 虹猫蓝兔光明剑

喜羊羊与灰太狼 虹猫蓝兔火凤凰天将小子

拓展资料：

2000年-2010年国产动画片

2000年 《蓝猫淘气三千问》 三辰卡通

2001年 《我为歌狂》 胡依红 向华 解嬿嬿曾炜上海美影厂动画

2005年 《喜羊羊与灰太狼》 广东原创动力文化传播有限公司出品

2005年 《围棋少年》1、2季 马风清孙晓松 薛至诚 电视总公司

2005年 《梦里人》姚非拉

2006年 《虹猫蓝兔七侠传》 宏梦卡通出品

2007年 《秦时明月之百步飞剑》 杭州玄机科技信息技术有限公司出品

2007年 《豆儿》系列

2008年 《虹猫仗剑走天涯》 宏梦卡通出品

2009年 《大唐西游记》 施向东 上海水木动画 宁波水木动画 联合出品 动画

2009年 《虹猫蓝兔光明剑》 宏梦卡通出品

2009年 《十万个为什么》 上海水木动画

2009年 《风云决》动画多媒体有限公司

2010年 《秦时明月之诸子百家》 杭州玄机科技信息技术有限公司出品

宫崎骏系列（天空之城，风之谷，龙猫，红猪，哈尔的移动城堡，魔女急宅便，千与千寻，幽灵公主）蒸汽男孩，迷失的金沙城等等

很多记不清了

lyf

2003到2015年所有央视播过的动画片

18.教师：喜洋洋的故事是我们大家一起编的，那我们要记得很牢哦!来，咱们把他们编到老捏面人的歌里吧！（师生共同演唱创编好的歌曲）。奇奇颗颗历险记

2003到2015年所有央视播过的动画片：

魔法妈妈星星狐 百变机兽之洛洛历险记

《青色杜马》 、《星际宝贝》、《鸭子侦探》、《马丁的早晨》、《小熊维尼》、《丽莎和她的朋友们》、《狮子王》、《米奇妙妙屋》、《小熊维尼历险记》、《福尔摩斯在22世纪》、《经典格林童话》、《蜘蛛侠，、《十二生肖》、《十二生肖总动员》、《丁丁历险记》、《奥斯卡乐队》.《三国演义》动画版、《猫狗》、《聪明的一休》、《奥林匹斯星传》

《海绵宝宝》、《星际宝贝》、《成龙历险记》、《魔笛》、《 精灵世纪》、《魔盒与歌声》、《大英雄狄青》、《中华小子》、《天眼系列》、《天上掉下个猪八戒》、《哪吒传奇》、《小鲤鱼历险记》、《围棋少年》、《快乐星猫》、《黑猫警长》、《舒克和贝塔》、《海尔兄弟》、《 小虎还乡》、《西游记》

《福五鼠系列》、《 猫和老鼠》、《葫芦娃》 、《 兔八哥》、《芭比公主》、《飞天小女警》、《小蜜蜂》、《麻辣女孩》、《环保剑》、《虹猫蓝兔七侠传》、《虹猫仗剑走天涯》、《虹猫蓝兔阿布星》、《虹猫蓝兔光明剑》、《虹猫蓝兔勇者归来》以及一系列的《蓝猫淘气》、《宋代足球小将》、《甜心格格》、《秦汉英雄传》、《秦时明月》、《美猴王》、《晶玛战士》、《托马斯和朋友》、《龙斗台球》、《象棋王》

《奇趣宝典俱乐部》、、《独脚乐园》、《大角牛向前冲》、《大角牛梦工场》、《雷速登闪电冲线》、《哈皮父子》、《马小跳》、《郑和下西洋》、《龙娃》、《孔子》、《海螺湾》、《山猫与吉米》、《今童王的世界》、《吉米熊》、《星星狐》、《小卓玛》、《喜羊羊与灰太狼》、《心灵之窗》、《 战龙四驱》、《东方神娃》、《魔豆传奇》、《神兵小将》、《 神厨小福贵》、《虹猫蓝兔七侠传》

《 霹霹乐翻天》、《憨八龟的故事》、《火焰战士》、《 莫莫》、《星游记》，《劲爆战士》、《星际飚车王》、《东方少年》、《神秘星球，孪生姐妹》、《奇奇颗颗历险记》、《超智能足球》、《神魄》。

扩展资料：

动画城 - 央视动画部主办的栏目：

《动画城》是由动画片部主办的栏目。 青少节目中心动画片部成立于19年，《动画城》栏目于1994年7月在综合频道首播，专门从事动画片创作和制作，是目前的动画片制片单位。

作为实力的动画片制片单位之一，动画片部自成立以来，投入大量资金制作各类动画片，这些动画片充满童真、童趣，充分体现了传统卡通创作技法与当今国外流行卡通制作工艺的完美结合，被许多电视台购买播出。

2003到2015年所有央视播过的动画片有以下动画：

《奥林匹斯星传》《奥斯卡乐队》《芭比公主》《超智能足球》《成龙历险记》《聪明的一休》《大角牛梦工场》《大角牛向前冲》《大英雄狄青》《丁丁历险记》《东方少年》《东方神娃》《独脚乐园》《飞天小女警》《福尔摩斯在22世纪》《福五鼠系列》《哈皮父子》《海尔兄弟》

《海螺湾》《海绵宝宝》《憨八龟的故事》《黑猫警长》《虹猫蓝兔阿布星》《虹猫蓝兔光明剑》《虹猫蓝兔七侠传》《虹猫蓝兔勇者归来》《虹猫仗剑走天涯》《葫芦娃》《环保剑》《吉米熊》《火焰战士》

《劲爆战士》《经典格林童话》《晶玛战士》《精灵世纪》《孔子》《快乐星猫》《蓝猫淘气》《雷速登闪电冲线》《丽莎和她的朋友们》《龙斗台球》《龙娃》《麻辣女孩》《马丁的早晨》《马小跳》《猫狗》《猫和老鼠》《美猴王》《米奇妙妙屋》

《魔笛》《魔豆传奇》《魔盒与歌声》《莫莫》《哪吒传奇》《奇奇颗颗历险记》《奇趣宝典俱乐部》《秦汉英雄传》《秦时明月》《青色杜马》《三国演义》《山猫与吉米》《神兵小将》《神秘星球，孪生姐妹》《神魄》

《狮子王》《十二生肖》《十二生肖总动员》《舒克和贝塔》《宋代足球小将》《天上掉下个猪八戒》《天眼系列》《甜心格格》《兔八哥》《托马斯和朋友》《围棋少年》《西游记》《喜羊羊与灰太狼》《象棋王》《小虎还乡》《小鲤鱼历险记》

《小蜜蜂》《小熊维尼》《小熊维尼历险记》《小卓玛》《心灵之窗》《战龙四驱》《星际宝贝》《星际宝贝》《星际飚车王》《星星狐》《星游记》《鸭子侦探》《郑和下西洋》《蜘蛛侠》《中华小子》

《青色杜马》 、《星际宝贝》、《鸭子侦探》、《马丁的早晨》、《小熊维尼》、《丽莎和她的朋友们》、《狮子王》、《米奇妙妙屋》、《小熊维尼历险记》、《福尔摩斯在22世纪》、《经典格林童话》、《蜘蛛侠，、《十二生肖》、《十二生肖总动员》、《丁丁历险记》、《奥斯卡乐队》.《三国演义》动画版、《猫狗》、《聪明的一休》、《奥林匹斯星传》、《海绵宝宝》、《星际宝贝》、《成龙历险记》、《魔笛》、《 精灵世纪》、《魔盒与歌声》、《大英雄狄青》、《中华小子》、《天眼系列》、《天上掉下个猪八戒》、《哪吒传奇》、《小鲤鱼历险记》、《围棋少年》、《快乐星猫》、《黑猫警长》、《舒克和贝塔》、《海尔兄弟》、《 小虎还乡》、《西游记》、《福五鼠系列》、《 猫和老鼠》、《葫芦娃》 、《 兔八哥》、《芭比公主》、《飞天小女警》、《小蜜蜂》、《麻辣女孩》、《环保剑》、《虹猫蓝兔七侠传》、《虹猫仗剑走天涯》、《虹猫蓝兔阿布星》、《虹猫蓝兔光明剑》、《虹猫蓝兔勇者归来》以及一系列的《蓝猫淘气》、《宋代足球小将》、《甜心格格》、《秦汉英雄传》、《秦时明月》、《美猴王》、《晶玛战士》、《托马斯和朋友》、《龙斗台球》、《象棋王》、《奇趣宝典俱乐部》、、《独脚乐园》、《大角牛向前冲》、《大角牛梦工场》、《雷速登闪电冲线》、《哈皮父子》、《马小跳》、《郑和下西洋》、《龙娃》、《孔子》、《海螺湾》、《山猫与吉米》、《今童王的世界》、《吉米熊》、《星星狐》、《小卓玛》、《喜羊羊与灰太狼》、《心灵之窗》、《 战龙四驱》、《东方神娃》、《魔豆传奇》、《神兵小将》、《 神厨小福贵》、《虹猫蓝兔七侠传》、《 霹霹乐翻天》、《憨八龟的故事》、《火焰战士》、《 莫莫》、《星游记》，《劲爆战士》、《星际飚车王》、《东方少年》、《神秘星球，孪生姐妹》、《奇奇颗颗历险记》、《超智能足球》、《神魄》

《晶莹小子》09年在快乐大巴播放过，《福娃》动画，《福乐寻宝历险记》等

我看过一个关于祖国探索宇宙，发展科技之类的真人动画片。集好像是讲量子理论，我忘记是不是集了，反正有一集是讲量子理论。有谁知道叫什么吗？

2000到2010年的国产动画片有哪些？

4．幼儿找朋友共同表演歌曲内容。

一、《小鲤鱼历险记》

在2000到2010年的国产动画片中《小鲤鱼历险记》是发行于2006年的动漫，主打奇幻、冒险的风格，同时还表达出了没魔角侦探有无所不能的人，朋友、家人和爱是必不可少的，其中的主角泡泡当时可是深受欢迎。

二、《淘《虹猫蓝兔闯太空》气包马小跳》

动漫《淘气包马小跳》共有好几部，主人公当然是马小跳，他的个性可以说和大部分人都是不一样的，不仅可看性强，而且也很好的反应了儿童在生活中的现实和心理状况的写照。

三、《小卓玛》

这部《小卓玛》或许是不少朋友在儿童时期都有看过的，整部动漫围绕着藏羚羊被捕和被保护的主线而展开，情节可以说是跌宕起伏，很有看点。

四、《大耳朵图图》

这部《大耳朵图图》到如今都是相当受欢迎的动漫，尤其是其中的角色形象，它首播于2004年，主要讲述了大耳朵的图图和他的小伙伴们的成长故事，很经典的国漫。

五、《秦时明月》

《秦时明月》到如今已推出了好多部，好多系列，受观众的好评度也是好高，不过整个系列的部首播于2007年，目前在动漫界被翻译成了七种语言，且热播全球近四十个和地区。

六、《闪闪的红星》

《闪闪的红星》首播于2007年，讲述了主人公是潘冬子的在前辈的教育下由成长到成熟的过程，推出后此部动漫斩获了不少的殊荣，而且还有很深刻的教育意义。

动画片“小卓玛”的主题曲叫什么？

(1)分段学习。

数一数生：青蛙是“呱呱呱”地唱歌的，它唱的是清清的小河；蜜蜂是“嗡嗡嗡”地唱的，它唱的是甜甜的花朵。

数一数

数一数,雪山上有多少飞鸟,小卓玛的心中就有多少,有多少歌谣,

数一数

数一数

数一数,大地上有多少青草,

小卓玛的心中就有多少,有多少欢笑,小卓玛,呀啦嗦,歌谣3、孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒面人，记忆歌词的。,呀啦嗦,就像心光在你心中感伤,小卓玛,呀啦嗦,欢笑,呀啦嗦,就像溪水在你心中流淌,呀啦嗦,呀啦嗦!!!

《恐龙宝贝》的主题曲是哪个？记得超级好听的。

2、课件

如果你和我理解的恐龙宝贝一样的话，那么主题曲应该是林俊杰唱的爱不会绝迹，这个应该是前置主题曲，片尾曲我就不记得了。

花园宝宝，斗龙战士，铁甲小宝，虹猫蓝兔七侠传，神厨小福贵，蓝猫龙骑团，晶码战士，雷速登闪电冲线，战龙四驱（四驱兄弟），星际飙车，宋代足球小将，超兽武装，快乐星猫，火力少年王，神兵小将，侠岚，五福鼠，西游记，星游记，开心宝贝，神奇宝贝，电击小子，Q版三国，果宝特攻 ，神兽金刚，猪猪侠，天上掉下个猪八戒，超智能足球，巴啦啦小魔仙，数码宝贝，快乐星球，（天眼，天眼神虎，天眼神牛），摩尔庄园，围棋少年，铁甲威虫，美猴王，哈皮父子，小鲤鱼历险记，洛洛历险记，哪吒传奇，大头儿子小头爸爸，东方神娃，大耳朵图图，宝莲灯，奥林匹克神殿，狮子王，战斗王EX，名侦探柯南，幻星神，面骑士，百变小樱魔术卡，大英雄狄青，猫眼三姐妹，一休哥，中华小当家，网球王子，少年骇客（ben10）

歌名：感受能力《爱不会绝迹》作词：王雅君 作曲：林俊杰 演唱：

爱不会绝迹，林俊杰唱的

林俊杰的爱不会绝迹

大班音乐教案

2、初步认识乐器——响棒。

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的大班音乐教案8篇，希望对大家有所帮助。

大班音乐教案 篇1

一、活动目标

1、学唱歌曲,感受歌曲的稚趣、生动的风格。

2、在原有歌曲的基础上，借助多媒体即兴创编与演唱歌曲。

3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

二、活动准备

1、看过捏面人，并见过一些面人形象。

2、老捏面人的PPT课件，圆舞板

三、活动过程

教师：今天老师请来了一位的老（出示），我们向老打个招呼！这位老本领可大了，他呀，会捏各种各样的面人。来!瞧瞧看（播放课件）教师：老带来了好多面人，有什么呀?（幼儿说）好多好多，把我们的眼睛都看花了!

（二）教师范唱歌曲，用身体动作表现歌词。

1、教师：老今天还捏了几个小朋友特别喜欢的面人呢，大家一起来看看到底捏了啥?（出示唐僧师徒四张）

2、（出示圆舞板）师问：咱们来玩个游戏，我问你答！捏一个猪八戒干什么？幼回答：捏一个猪八戒吃西瓜！（依次问答唐僧、沙和尚、孙悟空）

3、教师：捏的什么呀？捏的什么呀？请你们说，我帮你们打节奏，开始！（幼儿完整说一遍）

4、教师：捏面人的老真是本领大，真的这样吗？大家一起来听一听!（教师范唱）教师：你听到什么了？(幼儿说，教师出示对应并学唱)

5、提问：这次请你们再仔细听听，特别是一句有什么特别的呢？（师再次范唱）师：一句有什么特别？谁愿意来试一下？（个别幼儿）

6、师边唱边做动作（一句），幼儿练习2遍。

教师：这首歌曲很特别，有唱、有说、再加上一句唱的小尾巴，（边说边指）我们一起来学一学，唱一唱！（师幼互动）教师：因为这个捏面人的老是人，所以唱歌时带有浓浓的京味，就像我们以前学过的《京剧脸谱》一样，我们再来试一试！（师幼互动）

（三）说唱表演

1、教师：小朋友真能干，现在我们来分成两部分，说的和唱的分开，一部分小朋友唱唱的部分，一部分小朋友说说的部分，请说的部分的小朋友边说边做动作！（男女生互换）

2、教师指着问：老捏的这些是哪个故事里的人物?（幼儿说）是《西游记》里的人物，咱们来跟着音乐节奏把他们表演一遍，好吗?(教师鼓励幼儿边说边做动作)

（四）启发幼儿创编一个故事主题。

1、教师：老捏的是《西游记》故事。要不我们也来编一个自己喜欢的故事！来，赶快和朋友商量商量，捏一个什么故事好呢?（幼儿自主讨论）

2、教师：刚才老师听了很多小朋友的商量，谁来说说看?（幼儿说）

3、教师：我知道小朋友最近最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》了，要不我们来试着编一编这个故事，好不好?

4、教师：老师这儿找到了他们的面人（PPT），不过得请小朋友想想捏它们在做什么动作好呢？我们要捏一个喜洋洋在干什么？谁能跟着节奏说说看，边说边做动作！（接着说美羊羊等）。

5、在的提示下，幼儿演唱由自己创编的歌曲。

（五）活动结束

教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，我知道小朋友今天学了这首歌曲，肯定也想玩一玩捏面人的游戏，咱们有机会来尝试一下！

大班音乐教案 篇2

活动目标

1．尝试用绘画的形式创编部分歌词，并大胆演唱。

2．喜欢创编歌词活动，体验创编的乐趣。

3．感受、表现温暖的友情。

活动准备

故事挂图四幅。若干呼啦圈(做乌龟壳)。勾线笔、画纸人手一份。

活小宋当家 马丁的早晨动过程

1．回忆歌曲。导入创编

师：我们一起来听一首熟悉的歌曲．猜猜它的歌名叫什么?乌龟妈妈和它的宝宝在做什么?

(幼儿在熟悉的音乐旋律及教师生动丰富的肢体动作带动下，再次感受音乐，并能随着音乐再现不同母爱的表达方式．或抱一抱，或亲一亲……积极地予以情感回应。)

师：我们小朋友的健康成长不仅需要妈爱。而且需要朋友之间的友爱。我们每个人都有，你和在一起会做什么呢?

幼：我会和一起眺舞、一起去打篮球、一起分享食品、一起看图书、一起玩玩具……

师：相同的旋律换上新词就是一首新歌，今天我们把《两只乌龟》改编成新歌《两个》，把你和一起做的开心的事情编唱到新歌里。

2．编歌词

幼儿根据旋律画出自己创编的歌词。

教师巡视并指导：了解幼儿绘画内容；帮助幼儿按节奏(xx xxIx一)规范、整理歌词。

(由于口头创编容易忘记歌词，所以让幼儿尝试用画歌词的方式记录创编的部分歌词。在音乐旋律伴奏的下。每位幼儿都能根据自己的生活经验，表达自己与之间相处的生活情景，思维活跃，创编出不同的歌词，如，我们一起来把舞儿跳、我们一起去看故事书、我们一起分享水果吃、我们一起去爬九峰山……幼儿边唱边画，获得了创编歌词的好方法。)

看图完整演唱幼儿创编的歌词。

附：创编歌曲：两个(原曲调为D调．幼儿适宜曲调为C调)

(幼儿结合图文、绘画及其节奏的暗示。自主学习改编歌词。在宽松、自主、愉快的学习氛围下，幼儿越编越自信．越编内容越多，为不同能力水平的幼儿提供了大胆创造并体验成功与快乐的机会。孩子们通过与同伴的合作表演，增进了相互间的友谊，并运用肢体

语言表现同伴间的相亲相爱，体验合作表演的乐趣。)

亲爱的，Xxx()，我们一起)a(Xx I X―)

亲爱的，Xxx()，我们一起)。(XX l X― )

亲爱的，xxX()，我们一起)。(Xx I X― }

亲爱的，xxx()，我们一起)。(xx I x― )

我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼JL园做游戏。

大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。

大班音乐教案 篇3

活动目标：

1、进一步掌握弹簧步的动作要领，尝试随音乐节奏整齐一致地动作。

2、了解音乐游戏的规则，在共同游戏中体验民间风俗的趣味性。

活动准备：

1、由《大花轿》音乐改编的对唱歌曲，进一步熟悉故事及旋律。

2、共同收集传统婚礼：抛绣球、戴红头盖、坐花轿、轿夫抬花轿等。

活动过程：

个环节：进一步把握弹簧步的要领。

通过学做轿夫抬新情景导入，继续尝试弹簧步模拟抬轿子，注意动作的要领，跟着音乐节拍行进，为游戏做准备。

第二环节：了解音乐游戏的规则。

1、把握音乐的节奏与时段，确定游戏规则。

(1)跟着音乐在一定的范围内稳当地走弹簧步模拟抬轿子，互相不碰撞。

(2)按照音乐的提示请轿夫、接新娘、抛绣球，不得提前或落后。

(3)抬花轿的队伍必须整齐地前进，不能散架。

2、了解规则的实际意义。

(1)最初在走动时，互相挤在一起，造成碰撞，用“抬着花轿走轿子，走大路不走小路”来提示，幼儿选择较空的场地行进。

(2)在音乐结束时还停在半路上，找不到邀请的对象，用“准时到达轿夫或新娘家门口”来提示，启发幼儿关注音乐的旋律，判断自己和邀请者的距离，准时到达。

有的幼儿爱相互邀请，或选择已经装扮过新郎新同伴重复装扮，用情景性的语言“女孩子可以和女孩子结婚吗?…“一个人能结两次婚吗?”做出回应，使幼儿感到信服，从而愿意遵守游戏的规则。

3、逐步推进。

遍游戏——由教师扮演新郎，参与并用分段演示，使幼儿初步了解游戏的。

第二遍游戏——请一位幼儿担任新郎，试玩游戏，此时，教师作为一个者和讲解者为幼儿提供支持。在观察中发现问题、及时地用情景性的语言帮助幼儿巩固音乐游戏的规则。这个游戏的难点就是六人(新郎、新娘和四个轿夫)同时行进，幼儿时常走得七倒八歪，甚至散了架。此时，教师就幼儿思考发现问题，共同寻找整齐一致行进的好办法。最初，幼儿有两种意见，一是看着前面朋友的脚步走，二是听音乐走。教师让幼儿分别尝试这两种方法，发现后者比前者更www.chinajiaoan合适，即使看不见前面小朋友的脚步，只要跟着音乐节奏走，就不会散架。通过思考、比较和尝试，幼儿把握得更牢固了。

第三遍游戏——两顶轿子同时行进，幼儿自己尝试游戏。教师在观察过程中，给予幼儿正确的评价(不早不晚到达家门口)，并作适当的提示(听着音乐比看脚步前进更稳当)，推进幼儿游戏的进程，进一步体会游戏的快乐。

大班音乐教案 篇4

活动目标

学习看各种形式的指挥，演奏打击乐器。

在活动中体验打击游戏的快乐。

活动准备

三种颜色的丝带（红、金、绿）。

若干小型打击乐器（木质、金属、皮质类）

音乐摇篮曲、粉刷匠。

活动过程

一、活动导入

师："今天朱老师请来了三种乐器到我们班来做客，请小朋友看一看它们是谁？它们属于哪一类乐器呢？"

2、幼儿围成半圆传递乐器。

二、游戏彩色丝带

1、出示三种颜色的丝带与乐器做朋友（红、金、绿）。

师"今天朱老师还带来了三种颜色的丝带，小朋友看一看是哪三种颜色的丝带，它们也想和乐器做朋友，请小朋友商量一下，你们一组想和哪种颜色丝带做朋友。

2、丝带跳舞了。

（1）、介绍游戏规则师："丝带找到了属于自己的乐器做朋友，它们非常想跳舞，当它在空中跳舞的时候，乐器朋友就要为它伴奏，当丝带落地的时候，乐器朋友就要停止为它伴奏。

（2）、教师将不同的颜色轮流地抛向空中，相应的乐器朋友就要轮流伴奏。

（3）、教师将两种或三种不同的丝带抛向空中，相应的乐器一起为它伴奏。

三、游戏彩色圈

师："丝带还带了一个更好玩的游戏，小朋友你们想玩一玩吗?

介绍游戏规则师："丝带在地上围成了三个小圆圈，当朱老师跳到哪个圆圈的时候，乐器朋友就要为它伴奏，朱老师跳几下，乐器朋友就要为它演奏几下。

四、欣赏音乐摇篮曲

师："丝带和乐器朋友都累了，它们想休息了。

大班音乐教案 篇5

一、欣赏《闻着荷花的香气》

1、课前的'沟通交流师：小朋友，知道现在是什么季节吗？

师：对，夏天气温很高，不过可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰淇淋啊，你们喜欢夏天吗？今天老师要邀请大家去夏天的池塘走一走，看一看，那儿的景色可美啦！

2、出示多媒体展示池塘画面师：让我们闻着荷花的香气，一边欣赏美景，一边倾听优美的歌曲吧！

（老师坐到学生中间和学生一起欣赏）

3、欣赏后提问师：你从这首歌中听到了什么？

生：夏天来了、夏天来了小蜻蜓、小蜜蜂……

二、学唱《爱唱什么歌》

1、师：夏天的池塘真是一个热闹的舞台，这里不舞姿翩翩的舞蹈家，还有歌声嘹亮的歌唱家，想听他们的歌声吗？一起去听听吧！

（老师坐到学生中间和学生一起欣赏）

2、提问师：你听到的是谁的歌声？

生：青蛙、蜜蜂师：它们是怎么唱歌的？它唱的是什么歌？

3、先学歌词，解决生字师：你们愿意和青蛙、蜜蜂一起歌唱美丽的夏天吗？

那我们就一起来学唱这首《爱唱什么歌》（出示歌名）学生有节奏地跟老师拍手读歌词4、整体听唱师：我们请青蛙、蜜蜂当老师，轻声跟着它们唱好吗？

（作多媒体，歌词中分别有青蛙和蜜蜂的图标滚动学生看歌词）5、师生接龙唱巩固6、用打击乐器伴奏①启发学生用多种方式演奏打击乐器②“这些乐器用在歌曲的那些部分最恰当呢？”（学生回答并）③齐奏为歌曲伴奏7、用“呱呱呱”“嗡嗡嗡”的衬词伴唱，独唱的小朋友带上头饰。

三、创编歌词

1、师（指着独唱的孩子）：青蛙和蜜蜂唱得真棒！你们知道还有哪些小动物会唱歌？

2、创编师：你能根据歌词唱一唱它们的歌吗？

3、升华——歌唱家乡师：每人选一个自己最喜欢的小动物，唱唱美丽的夏天，唱唱我们的家乡，好吗？

（师弹琴，学生边唱边表演——《动物大合唱》）四、听辨高低音《青蛙合唱》

1、师：大家唱得这么好，池塘里的青蛙再也等不及了，它们纷纷跳上岸，也组成一个合唱团，正要唱歌给我们听呢！（师生齐欣赏乐曲）2、欣赏《青蛙合唱》

师：你听出这首乐曲是用什么乐器演奏的吗？可不可以帮它取个好听的名字？

生：夏夜音乐会、青蛙音乐会、青蛙合唱……3、听辨高低音师：取得都不错，这首乐曲表现了大青蛙和小青蛙一起愉快唱歌的情景，你们听出来了吗？低沉浑厚的声音是谁的歌声？清脆嘹亮的呢？（老师同时在钢琴上范奏）4、再次欣赏，并用肢体语言表现出高低音师：我们再来听一遍，但有个要求：听到小青蛙的歌声就站起来，是大青蛙的歌声就蹲下去。（老师在钢琴上演奏乐曲）师：你们会用动作表演大青蛙和小青蛙唱歌时的样子吗？

（老师学生用“站着跳”表现小青蛙；“蹲着跳”表现大青蛙）五、听着《萤火虫》的音乐律动下课1、师：青蛙们唱得真起劲儿，一直唱到天都黑了，看，天空中飞来一群打着灯笼的小精灵，是谁啊？

生：萤火虫师：来，让我们跟着萤火虫的歌声慢慢儿地飞起来！

2、学生随音乐做飞翔律动，同时老师师：小朋友，今天我们在池塘边跟小动物们度过了愉快的一天，歌唱了美丽的夏天，歌唱了我们的家乡，你们开心吗？

（灯笼上闪烁“再见”二字）让我们和萤火虫说再见，和夏天的池塘说再见吧！

（师生在音乐声中挥手再见）

大班音乐教案 篇6

活动目标：

1、能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。

2、能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、经过舞（一）教师借助多媒体生动地讲述，引出歌曲部分内容。蹈活动促进全身运动。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

磁带。

活动过程：

1、复习歌曲毕业歌。

能充满感情地演唱，并能表现出三拍子的强弱拍。

2、欣赏并理解乐曲小卓玛上学。

(1)欣赏乐曲小卓玛上学。

(2)幼儿交流自己对乐曲内容的理解。

(3)综合幼儿的想象，并以讲故事的形式，进一步帮助幼儿理解乐曲内容。

3、商量舞蹈动作并练习。

(2)整段学习。

活动反思：

舞蹈是在音乐的伴奏下，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。它既强调幼儿个性气质的展现，又强调幼儿情感的表达和交流，在简单、重复的动作表演中培养幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，体验表现和创造的快乐。在主题《再见吧，》中，有一个舞蹈活动《小卓玛上学》，其目标为：根据乐曲旋律、舞蹈所表现的情节，体验小卓玛上学的快乐心情;能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。

活动中，我先让幼儿感受音乐的节奏，通过讲故事的形式引起幼儿兴趣：有一个藏族的小姑娘要去上学了，她背起书包高高兴兴地向学校走去…….通过故事，让孩子更好地理解乐曲的内容.在此基础上来进行动作的，进行完整地舞蹈，幼儿的积极性比较高，他们在老师的积极鼓励下，像模像样的练习基本动作，虽然动作有些走样，略显笨拙，但却非常可爱，也看出了孩子们的努力。少数民族舞蹈的基本动作相对于孩子们来说确实有一定的难度，我想“熟能生巧”这个词用在活动后的延伸会更有效果。这次的教学活动让我深刻的感受到了在集体舞教学中，教师精炼的语言对整个课堂起着十分重要的作用。幼儿对于新学的动作不能很快的掌握，此时需要教师用语言进行提示，从而帮助幼儿掌握动作的要领.本次活动我没有进行队列变化，如果要进行队形变化，则需要运用标记、语言讲解等多种手段，帮助幼儿以最轻松的方法学习舞蹈。

大班音乐教案 篇7

活动设计背景

班上的孩子喜欢玩过家家的游戏，经常几个孩子在一起扮演角色互动，根据幼儿的喜欢开设这节音乐课，让幼儿体会妈妈对宝宝的爱。

活动目标

1、感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。

2、学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

教学重点、难点

孩子能够用优美的声音进行演唱，体会妈妈对孩子的爱

活动准备

1、自制大夜景图一张

活动过程

1、复习舞蹈《快乐的小猪》，调动幼儿愉快的情绪。

2、欣赏《摇篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。

刚才小朋友们跳的《快乐小猪》真好看，你们跳《快乐小猪》时是什么心情呀?(快乐，高兴)

嘘：小朋友们听，谁在睡觉呢?

出示课件

小宝宝在睡觉呢!小宝宝睡觉时要听到我们这么吵，一定睡不着了，那睡觉的时候应该听什么样的音乐呢?(幼儿自由回答)

小结：睡觉时应该听悠美的，恬静的，舒缓的音乐。

应该听《摇篮曲》

幼儿欣赏《摇篮曲》，出示夜景图。

小结：这是一首4|4拍子的歌曲，以四分音符为一拍，每小节四拍，它的强弱规律是强

弱 次强 弱

3、幼儿学唱歌曲《摇篮曲》

请幼儿跟教师完整学说歌词一遍，跟着节奏说歌词一遍。

完整学唱歌曲，利用帮助幼儿记忆歌词。

4、小结：小朋友唱的真好，今天我们学习了一首《摇篮曲》，其实《摇篮曲》不止是这一首，还有许多风格不同的《摇篮曲》，非常非常好听，小朋友想听吗?

5、音乐欣赏东北民歌《摇篮曲》

教学反思

利用多种方法幼儿欣赏感知《摇篮曲》。

改进：次范唱时拍手容易分散注意力，安静的听能记住歌词，带要求听。

个别幼儿没有关注到。

大班音乐教案 篇8

一、预设目标

(一)音乐智能

1、激发幼儿对音乐的兴趣，根据童谣内容进行简单的肢体律动。

(二)整合其他智能

1.身体运动智能：在场上玩游戏。

二、活动资源

活动材料：1、小老鼠、小猫的头饰。2、乐器：响棒 3、音乐《嘉禾舞曲》

三、示例活动

1、带领宝宝到户外有落叶的地方，边念儿歌边鼓励宝宝观察并感受树叶飘落的到处都是的景象。

师：秋风吹，树叶飘，红叶黄叶往下掉。一片一片拾起来，和我一起做游戏。

2、可运用优美和生动的语言激发宝宝对大自然的热爱，加深宝宝对秋天到处都是落叶的美好景象的感受。

3、鼓励宝宝用动作或语言表达对美好景象的感受，如学学小树叶飘。

4、给每位宝宝一个小筐，并带领宝宝找树叶、捡到的树叶放近筐里。

5、可请配班老师协助分组进行活动，注意观察宝宝的行动，保证宝宝在老师的视线内，注意宝宝的安全。

6、并鼓励宝宝在捡树叶的过程中注意观察树叶的颜色、形状等。

c 四、活动指导策略：

(一)重点、难点

重点：感受秋天落叶的美好景象。

难点：喜欢亲近大自然。

(三)活动形式：谈话、户外实践。

四、活动观察与

各关键能力表现突出表现较好表现一般备注语言能力