小爱今天给分享科学家们漫画的知识，其中也会对科学家们漫画版本进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

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1、指环王昨天有个网友给小编发留言，她的宝宝已经六岁了，但是现在已经完全沉迷动画片了，每天就等着电视里的动画片，现在孩子已经近视了，而且别的一切书籍都不看，在学校里脾气暴躁，不喜欢和别人相处，为此她非常无奈！其实相信不仅仅是这位宝妈有这样的情况，每个宝宝的小时候都是对动画片情有独钟，却对学习有多远逃多远，但是大家知道孩子为什么喜欢看动画片吗？其实这都是一个效应在作祟，科学家们称之为----蔡戈尼效应！这个效应很好去理解，就是比如说你像孩子展示一个圆圈，但是这个圆圈缺了一个角，相信只要是知道圆的孩子都会指出来，然后把这个缺陷补上，还有当我们在学习的时候做一道数学题，但是已经马上做完了，下课铃响了，大部分的人都会接着去做，即使不做也会对此念念不忘！所以生活中的许多事物都是这样，在我们把书读到一半的时候，不忍心去放弃，看电影的时候，到了关键的时刻，无法得知后面的剧情所以会更加好奇，那么孩子看动画片同样是如此，后面的环节是什么，一直在吸引着他们！不过沉迷于动画片有很多坏处，长此以往让孩子近视，影响了孩子的精力，自然不能全身心的投入到学习中，更会让孩子在无形当中，失去了与其他小朋友玩耍的机会，从而不喜欢与别人相处，也就变得越来越孤僻了！不过解决办法也比较简单，我们给孩子看动画片的时候，要有选择的去看，比如看一些动画片电影，或者这个动画片一集就是一个完整的故事，不会把悬念留在下一集里，如果孩子已经沉迷了进去，那么大家可以试着把后面的剧情和所有的悬念都让孩子知道，接着停止孩子去看，那么孩子也不会有那么大的抗拒情绪！1、留下悬念我们都会有给宝宝读故事的习惯，但是这样的习惯成型后，孩子即使认识字了，也会让你继续读，对阅读没有一点锻炼，这时候我们就可以读到一半，找个借口出去，是在故事最有悬念，最精彩的部分，让孩子很期待，再出门的时候再孩子一句“妈妈可能会回来比较久，如果你想知道后面的剧情，你也可以自己看”！当然次孩子基本不会自己看的，但什么事情都需要耐心，坚持几次，孩子一定会养成自己看书的好习惯的，同时生活中的其他事情都可以用这个简单的方法，比如下面这个！昨天有个网友给小编发留言，她的宝宝已经六岁了，但是现在已经完全沉迷动画片了，每天就等着电视里的动画片，现在孩子已经近视了，而且别的一切书籍都不看，在学校里脾气暴躁，不喜欢和别人相处，为此她非常无奈！其实相信不仅仅是这位宝妈有这样的情况，每个宝宝的小时候都是对动画片情有独钟，却对学习有多远逃多远，但是大家知道孩子为什么喜欢看动画片吗？其实这都是一个效应在作祟，科学家们称之为----蔡戈尼效应！这个效应很好去理解，就是比如说你像孩子展示一个圆圈，但是这个圆圈缺了一个角，相信只要是知道圆的孩子都会指出来，然后把这个缺陷补上，还有当我们在学习的时候做一道数学题，但是已经马上做完了，下课铃响了，大部分的人都会接着去做，即使不做也会对此念念不忘！所以生活中的许多事物都是这样，在我们把书读到一半的时候，不忍心去放弃，看电影的时候，到了关键的时刻，无法得知后面的剧情所以会更加好奇，那么孩子看动画片同样是如此，后面的环节是什么，一直在吸引着他们！不过沉迷于动画片有很多坏处，长此以往让孩子近视，影响了孩子的精力，自然不能全身心的投入到学习中，更会让孩子在无形当中，失去了与其他小朋友玩耍的机会，从而不喜欢与别人相处，也就变得越来越孤僻了！不过解决办法也比较简单，我们给孩子看动画片的时候，要有选择的去看，比如看一些动画片电影，或者这个动画片一集就是一个完整的故事，不会把悬念留在下一集里，如果孩子已经沉迷了进去，那么大家可以试着把后面的剧情和所有的悬念都让孩子知道，接着停止孩子去看，那么孩子也不会有那么大的抗拒情绪！1、留下悬念我们都会有给宝宝读故事的习惯，但是这样的习惯成型后，孩子即使认识字了，也会让你继续读，对阅读没有一点锻炼，这时候我们就可以读到一半，找个借口出去，是在故事最有悬念，最精彩的部分，让孩子很期待，再出门的时候再孩子一句“妈妈可能会回来比较久，如果你想知道后面的剧情，你也可以自己看”！当然次孩子基本不会自己看的，但什么事情都需要耐心，坚持几次，孩子一定会养成自己看书的好习惯的，同时生活中的其他事情都可以用这个简单的方法，比如下面这个！1、首先是娱乐方式空前丰富，分散了孩子的注意力，像动画片这样只有单向互动的娱乐方式，自然那以吸引好动的孩子们。

2、我们想想十年前，甚至五年前，4G以及高速宽带都还没有那么普及，孩子们自然只好在家看动画片，但现在——云音乐、bilibili、、吃鸡、王者荣耀，这些都是可供娱乐的方式，极大地分散了许多动画片的潜在人群。

3、2、其次是网络产品有向低龄化发展的趋势，因此，社交软件也有向低龄化发展的趋势。

4、QQ、微信、贴吧（这个好像是初一才了解吧），像我就是三四年级才知道吧，现在估计一年级的学生就知道怎么用的。

5、这样孩子们就不用出家门，就可以与外界交流，有些时候还是集群式交流（事实上，集群式交流往往更能对人有吸引力），这样对比，动画片就沦为了众多娱乐方式的一种。

6、3、还有，孩子们现在的喜好（或者说是性格偏向）似乎是更加外向（说浮躁也可以）。

7、这似乎与当前环境有关，就像一个网友的回答一样——坐不住的孩子、喜欢动手孩子更喜欢游戏可以双向互动娱乐，而喜欢安静的孩子更喜欢独自思考，更喜欢看动画片。

8、我觉得，动画片（或者加上动漫）其实教会我们很多，现在的人（无论大人还是孩子）似乎太浮躁了，如果仔细思考动画片（动漫）里的内容，其实可以学到很多，说句实话，动画片（动漫）有时还是很好看的。

9、因为不像我们那会儿，看个动画片几乎是件所以，运气好的话，说不定能见到哦~的事情——需要有电视机，甚至彩色电视机，还需要能收到特定的台，还需要特定的时间，才能每天看上一集喜欢的动画片，弥足珍贵啊。

10、现在呢，各种电脑手机平板，随时随地可以看，而且动画片资源非常多，再加上现在动画片已经不足以成为小孩子最着迷的东西了，因为还有给小孩子们设计的游戏、视频啥的，挤占了动画片的空间。

11、每个宝宝的小时候都是对动画片情有独钟，却对学习有多远逃多远，但是大家知道孩子为什么喜欢看动画片吗？其实这都是一个效应在作祟，科学家们称之为----蔡戈尼效应！这个效应很好去理解，就是比如说你像孩子展示一个圆圈，但是这个圆圈缺了一个角，相信只要是知道圆的孩子都会指出来，然后把这个缺陷补上，还有当我们在学习的时候做一道数学题，但是已经马上做完了，下课铃响了，大部分的人都会接着去做，即使不做也会对此念念不忘！所以生活中的许多事物都是这样，在我们把书读到一半的时候，不忍心去放弃，看电影的时候，到了关键的时刻，无法得知后面的剧情所以会更加好奇，那么孩子看动画片同样是如此，后面的环节是什么，一直在吸引着他们！不过沉迷于动画片有很多坏处，长此以往让孩子近视，影响了孩子的精力，自然不能全身心的投入到学习中，更会让孩子在无形当中，失去了与其他小朋友玩耍的机会，从而不喜欢与别人相处，也就变得越来越孤僻了！不过解决办法也比较简单，我们给孩子看动画片的时候，要有选择的去看，比如看一些动画片电影，或者这个动画片一集就是一个完整的故事，不会把悬念留在下一集里，如果孩子已经沉迷了进去，那么大家可以试着把后面的剧情和所有的悬念都让孩子知道，接着停止孩子去看，那么孩子也不会有那么大的抗拒情绪！1、留下悬念我们都会有给宝宝读故事的习惯，但是这样的习惯成型后，孩子即使认识字了，也会让你继续读，对阅读没有一点锻炼，这时候我们就可以读到一半，找个借口出去，是在故事最有悬念，最精彩的部分，让孩子很期待，再出门的时候再孩子一句“妈妈可能会回来比较久，如果你想知道后面的剧情，你也可以自己看”！当然次孩子基本不会自己看的，但什么事情都需要耐心，坚持几次，孩子一定会养成自己看书的好习惯的，同时生活中的其他事情都可以用这个简单的方法，比如下面这个！希望被采纳！因为动画片并没有之前的丰富多彩，且现在孩子们可供娱乐的方式太多，动画片对孩子们的吸引下降。

12、日产动画片不引进，国产动画片太过低龄。

13、很多国创是好的，但他们的受众人群相对较大，间接导致了9~15岁左右的孩子没有可供选择的优质动画片。

14、且目前的虽国产动画片主要面对低龄儿童，但其的三观最起码我并不能苟同。

15、孩子虽小，但也有一定的判断能力，自然是不会去选择的。

16、而更加低龄的儿童（大约指3~7岁），他们其实并不太会选择自己的娱乐方式。

17、有小伙伴找就跟着一起出去玩，大人拿着手机平板就要，打开电视了就看动画片。

18、并不会出现太多所谓“没那么喜欢看动画片”。

19、顺便实名反对高赞回答。

20、国创的确在成长，我本人也十分支持国创，《画江湖》《秦时明月》《高手》等作品也的确可圈可点，但它们的受众人群也的的确确不是低龄儿童，甚至更趋向成年人。

21、而bilibili，本就是以番剧起家，番剧就是动漫，就是给大人所看的动画片。

22、它不过是换了一种传播动画的渠道而已，凭什么说这样一个软件就分散了“看动画片的潜在人群”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。