译林版四年级上册英语电子书 译林版四年级上册英语电子书跟读

四年级上册英语书是哪个版本？

如：Myparents are both teachers.

四年级上册英语书内容如下。

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Unit 1 My classroom

一、词汇：

1、window窗户。

2、board写字板。

3、light灯 。

4、picture图画。

5、door门 。

6、floor地板。

7、 classroom教室 。

8、comr计算机。

9、teachers desk讲台。

10、 wall墙 。

11、fan电扇 。

二、句型：

1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。

2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧 ① OK. 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。

3、Where’s my seat ?我的座位在哪里?It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture .看那幅图画。It’s n .它很好看。

5、We he a new classroom,.我们有一个新教室。Let’s go and he a look.让我们一起去看看吧。It’s so big.它很大。The wall is white.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。 Good job!做得好。

Unit 2 My schoolbag

一、词汇：

1、Chinese语文。

2、English英语。

3、 math数学 。

4、schoolbag书包。

5、story-book故事书。

6、 notebook笔记本 。

7、twenty二十 。

8、twenty-one二十一。

9、thirty三十 。

10、forty四十。

11、 fifty五十。

12、bag书包。

13、 pencil铅笔。

14、 pen钢笔。

15、 book书本。

16、ruler尺子。

17、 pencil-case铅笔盒 。

二、句型：

1、 How many books do you he ?你有几本书?① I he 6 .我有6本。 ② Six .6本。

2、I he a new schoolbag.我有一个新书包。What colour is it?它是什么颜色的。It’s black and white.它是黑色和白色的。

3、May I he a look?我可以看看吗?Sure. Here you are.当然可以。给你。

4、How many English books can you see?你能看见几本英语书?Ican see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起，太多了。

5、My schoolbag is hey.我的书包太重了。What’s in it?它里面有什么?Many books.有许多书。

Unit 3 My friends

一、词汇：

1、long长的。

2、short短的、矮的。

4、thin瘦的。

5、strong强壮的。

6、quiet文静的。

7、music音乐。

science科学 sports运动 painting画画comr 电脑游戏teacher老师 student学生 boy男孩 girl女孩 friend朋友

二、句型：

1、My friend is strong. 我的朋友很强壮。He has short hair.他有短头发。

2、Who is he?他是谁? He is my friend .他是我的朋友。

3、My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。She’s quiet.她很文静。

4、What’s her name ?她的名字叫什么?① Her name is Amy.她的名字叫Amy.② She’s Amy .她是Amy。

5、 What’s his name ?① His name is Zhang Peng .他的名字叫张朋。② He’s Zhang Peng .他是张朋。

6、This is his photo.这是他的照片。AChinese friend?一个朋友?You’re right!你说对了。

Unit 4 My home

一、词汇：

1、study书房。

2、bathroom浴室。

3、bedroom卧室。

4、kitchen厨房。

5、living room起居室(客厅)。

6、phone电话。

7、bed床。

8、sof如：study—studies; carry—carries;a沙发。

9、shelf书架。

10、fridge冰箱。

11、table桌子。

12、home家。

13、room房间。

14、school学校。

15、classroom教室。

16、desk课桌 。

17、chair椅子

18、window窗户。

19、bed床。

二、句型：

1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗?Yes , it is .是的，它是。(肯定回答 )No , it isn’t .不，它不是。

2、Where are the keys?钥匙在哪里?Are they on the desk ?它们在桌子上吗?① Yes, they are . (肯定)② No, they aren’t.不，它们不是。(否定) They’re in the door.它们在门里。

3、Is she in the living room?她在起居室里吗?No, she isn’t.不， 她不是。She’s in the kitchen.她在厨房里。

4、What can you see in the room ?你能房间里看见什么?Ican see a bed and a phone .我看见了一张床和一部电话。

5、You can see a bedroom.你可以看见一个卧室。

6、She’s here.她在这儿。

7、Open the door, please.请打开门。

Unit 5 What would you like ?

一、词汇：

1、r米饭。

2、fish鱼。

3、noodles面条。

4、beef牛肉。

5、vegetables蔬菜。

6、soup汤。

7、 knife小刀。

8、chopsticks筷子。

9、spoon勺子。

10、plate盘子。

11、fork叉子。

12、r米饭。

13、fish鱼。

15、bread面包。

16、milk牛奶。

17、egg鸡蛋。

18、water水。

19、chicken鸡肉。

二、句型：

1、 Can I he some noodles, please?我可以吃一些面条吗?Sure. Here you are. 当然，给你。2、 I’m gry.我饿了。What’s for dinner? 晚饭吃什么?Chicken and fish .鸡肉和鱼。

3、Wait and see.等等看吧。

4、What would you like for dinner(breakfast/lunch) ?你晚餐(早餐、中餐)喜欢吃什么?I’d like some r and soup. 我想吃些米饭和汤。

5、Everything’s ready.一切都准备好了。

6、Can I you?我能帮助你吗?Pass me a plate, please.请把盘子递给我。

7、Dinner’s ready. 晚饭准备好了。Help yourself.请随便吃。

8、I can use chopsticks.我会用筷子。Let me show you.让我展示给你看。

9、I like Chinese food. 我喜欢食物。We had a good time.我们度过了一段美好时光。See you tomorrow.明天见。

Unit 6 Meet my family

一、词汇：

1、family家庭。

2、parents父母。

3、uncle叔叔，舅舅。

4、aunt姨，姑。

5、baby婴儿。

6、baseball player棒球运动员。

7、sister姐妹。

8、brother兄弟。

9、father父亲。

10、mother母亲。

11、driver司机。

12、doctor医生。

13、farmer农民。

14、nurse护士。

二、句型：

1、How many people are there in your family?你家里有多少人?There are three .有3人。

2、Who are they ?他们是谁?They are my parents and me .我的父母和我。

3、Come and meet family! 来见见我的家庭。My family has sn members. 我家有七口人。

4、What’s your father ?爸是干什么的?He’s a driver .他是一名驾驶员。

5、Is this your father?这是你的爸爸吗?Yes, he is.(肯定)是的，他是。No, he isn’t.(否定)不，他不是。

6、Are they farmers?他们是农民吗?Yes, they are.(肯定)是的，他们是。No, they aren’t.(否定)不，他们不是。

7、Who’s this man?这个男人是谁?He’s my uncle.他是我的叔叔。

译林英语小学知识点

9. egg 鸡蛋

教材是英语课程实施的重要组成部分，译林英语主要学习的内容都有哪些呢?接下来我为你整理了译林英语小学知识点，一起来看看吧。

译林英语小学知识点(一)

1、现在进行时

表示：正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用

结构：主语+be动词(am, is, are)+动词ing.

如：Itis raining now. 外面正在下雨

It is six o’clock now. 现在6点了

My parents are reading newss in the sitting room.

我父母正在客厅看报纸

Look! The children are hing a running race now.

看!孩子们正在赛跑

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2、一般现在时

表示：经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, ry day(week year…) on Sundays等词连用。

结构：主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother,the boy等词时，动词后加s或es.

如：Wehe an English lesson ry day.

我们每天都要上英语课

Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.

男孩比女孩跑的快吗?是的

问句借助于do, does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。

3、一般过去时

表示：发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday;last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。

结构：主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。

注意：be动词与动词过去式不可同时使用。

如：Myearphones were on the ground just now.

我的耳机刚刚还在呢。

Where were you last week? I was at a camp.

你上个星期去哪了?我去 了

What did you do yesterday? I visited a farm

你昨天去干嘛了?我去参观农场了。

问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;

否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。

4、一般将来时

结构：主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。

如：Whatare you going to do tomorrow? I am going to he a picnic.

你明天要去干嘛?我要去野餐。

The childre are going to he a sports meeting next week.

孩子们下个星期将参加运动会。

Tom will/is going to see a play with his father this ning.

Tom今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

5、情态动词

can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。

如：Thegirl can’t swim, but he can skate.

女孩不会 游泳 ，动词：但是会滑冰

Don’t talk in class, you should listen to the teachercarefully.

不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

6、祈使句

肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。

如：Openthe box for me ,please. 请为我打开盒子。

Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛，明天请早点起床!

Don’t walk on the grass! 不要在草地上走!

Helen! Don’t climb the tree,please.海伦!不要爬树。

7、go的用法

去干嘛用go +动词ing 如: go swimming; go fishing;

go skating; go camping; go running; go skiing; go rowing…

8、比较

than 前用比较级;as…as之间用原级。

如：Mymother is two years younger than my father.

我妈比我爸年轻两岁。

Liu Tao jumps as far as Ben. 刘涛跳得和本一样远。

9、喜欢做某事

用like+动词ing或like+ to + 动原。

如：Su Yang likes growing flowers. 苏阳喜欢种花。

The children like to play with lanterns at Spring Festival.

孩子们喜欢在 春节 去玩花灯。

10、想要做某事

用would like +to+动原或want + to +动原。

例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the HistoryMuseum

11、some

用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

如：CanI he some writing ? Would you like some orange ju?

译林英语小学知识点(二)

12、代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后

如：Openthem for me. Let us …, join me等。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。

13、介词

介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

如：begood at running; do well in jumping;

14、时间介词

季节前，月份前用介词in 如：insummer;in March

具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on

如：onSaturday; on the second of April; on Wednesday morning

在几点钟前用介词at如： at a quarter to four;

只在上下午晚上用in 如：inthe morning/ afternoon/ ning;

但在夜间用at night。 另：季节，月份和星期前不好加the.

15、名词复数构成的 方法

有规则的有：

(1)直接在名词后加s

如orange—oranges; photo—photos;

(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es

如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches

(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study—studies;library—libraries;hobby—hobbies; family—families;

(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—this(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)

不规则的有：

man—men; woman—women; people—people; child—children

16、动词第三人称单数的构成

(1)直接在动词后加s

如：run—runs; dance—dances

(2)以s,sh,ch,o结尾的加es

如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

17、现在分词的构成

(1)直接在动词后加ing 如：sing—singing; ski—skiing;

(2)双写词尾加ing

如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;

(3)以不发音的e结尾的去e加ing

如：ride—riding; dance—dancing; make—;

18、规则动词过去式的构成

(1)直接在动词后加ed

如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;

(2)以e结尾的直接加d

如：dance—danced; taste—tasted;

(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

如：study—studied;carry—carried;

(4)双写词尾加ed

如：stop—stopped; jog—jogged;

不规则的有：am,is—was; are—were;do,does—did; he,has—had; go—went; meet—met; sit—sat;see—saw; get—got; l—told; run—ran; come—came;steal—stole; read—read;

19、形容词副词比较级的构成

规则的有：

(1)直接在形容词或副词后加er 如;all—aller; low—lower;

(2)以e结尾的加r 如：late—larer;

(3)双写词尾加er 如：big—bigger; thin—thinner;fat—fatter;

(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er

如：hey—heier; early—earlier;

不规则的有：

good, well—better(为best); many, much---more(为most);

far---farther;

20、rain与snow的用法

(1)作为名词意思是 雨水 和雪是不可数名词

如：Thereis a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。

(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

动词原形rain， snow; 第三人称单数rains ，snows;

现在分词raining; snowing

过去式rained; snowed;

如：①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。

②Itoften rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。

③It rained yesterday.昨天下了雨。

④Itis going to rain tomorrow. 明天要下雨。

(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的

如：Itis often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。

If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。

21、比较级

注意只有同类事物才可进行比较。

22、he, has

表示某人有(has用于第三人称单数);Thereis/ are;

There was/ were 表示某地存在有

注意Therebe 句型的就近原则

单数或不可数用there is /was;

复数用there are/ were.

23、本身就是复数的词

glasses;耳机earphones; 鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。

如：Myglasses were on the chair just now.

但如果表示这双，这副，一双的时候用单数

如：Thereis a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.

24、五个元音字母：Aa, Ee, Ii,Oo, Uu;25一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前;an 用于元音前不是元音字母前。

如：Thereis an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in theword ‘student’.

25、时间表示法

(1)直接读时钟和分钟

如6:10读成 six ten; 7:30读成sn thirty; 8:45读成eight forty-five;

(2)用to与past表示

在半小时包括半小时以内用几分past几点

如：6：10读成ten past six; 7:30读成half past sn;

过了半小时用下一个钟点几分

如7：45读成a quarter to eight; 9:50读成ten to ten;

26、基数词变序数词的方法

基变序有规律，结尾加上th; 一二三特殊例，结尾字母t、d(即first, second, third);

八去t，九去e， ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth;five-- fifth ;twelve—twelfth);

几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。

另外强调序数词前一定要加the。

27、日期的表示法

用the+序数词+ of +月

如:三月三日 the third of March; 12月25日 the 25th of December.

译林英语小学知识点(三)

28、both 表示两者都

all表示三者以上都

如：Thestudents are all very excited.

29、节日的表示法

有day的节日前用on. 没有day的节日前用at,

如：atChristmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’sDay.

30、激动兴奋的

excited表示激动的，兴奋地主语是人;

exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情

如：Therunning race is very exciting, so all the students are very excited.

赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。

31、比较

两者比较用比较级，三者以上比较用

如：Whoruns faster, the boy or the girl? The boy does

谁跑得更快，男孩还是女孩?男孩。

Which season do you like best? I like autumn best.

你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。

Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.

你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天?我更喜欢冬天。

32、动词还原的用法

前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面动词要还原。

如：Didshe watch TV last night?

Helen doesn’t like taking photos.

33、到了

到达用get to 但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to

如：gome; get here; get there,

另外gohome; come here; go there也一样。

34、长着和穿着

长着什么用with 如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;

穿着什么用in 如：the man in black穿黑衣服的男人

或：thewoman in the white skirt 穿白色短裙的妇女

35、让某人做某事

用let后加动词原形 如：Let’s water the flowers toger.

是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。

帮助某人做某事是 with sth

如：帮我学英语是 me with my English

36、树上

外来的东西在树上用in the tree

如：thebird in the tree; 树上长的用on the tree如：the apples on the tree

37、运动和乐器

球类之前不加the; 乐器之前必须加the

如：playthe piano; play football

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2、其次将梳理好的知识点进行二次分类，分为几大类，每一类包括多少知识点。

3、将梳理出来的知识点绘制成思29. at first在开始的时候维导图。

外研社四年级上册英语知识点

ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twenti;forty—forti);

多读书，读不同观点的书，能够丰富自己的知识，能够拓宽自己的思路，能够增强自己判断真伪的能力。下面我给大家分享一些外研社四年级上册英语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

外研社四年级上册英语知识1

一、词汇

1. run 跑，奔跑

2. fast 快，快速地

3. sky 天，天空

4. high 高高地

5. winner 获胜者

6. far 远

7. afraid 恐怕

8. strong 健壮的

9. star 明星

二、习惯搭配

1. run fast 跑得快

2. jump high 跳得高

3. jump far 跳得远

4. ride fast 骑得快

5. play football 踢 足球

6. ride a bike 骑自行车

三、惯用表达

Can I you? 我能帮助你吗?

四、重点句型

1. Can you + 动词原形(+ 其他)?用Yes, I / we can. 或者No, I / we can’t.来回答。

问：Amy, can youn fast? 埃米，你能跑很快吗?

答：Yes, I can.是的，我能。

问：Daming, can you jump high? 大明，你能跳得高吗?

答：No, I can’t.不，我不能。

外研社四年级上册英语知识2

一、词汇

1. want 想要

2. some 一些

3. ju 果汁

4. 冰，冰块

5. also 也， 还

6. food 食物

7. make 制作

8. tomato 番茄，西红柿

10. potato 马铃薯，土豆

11. flower 花

12. dumpling 水饺

13. 帮助，帮忙

14. buy 买

二、习惯搭配

fast food 快餐

make noodles 做面条

make a cake 做 蛋糕

三、惯用表达

1. Yes, please. 是的，麻烦了。

2. No, thank you. 不，谢谢你。

四、重点句型

1. Do you want + 某物?用Yes, please.或者No, thank you.来回答。

问：Do you want some r? 你要来些米饭吗?

答：No, thank you.不用，谢谢。

问：Do you want some noodles? 你要来些面条吗?

答：Yes, please.好的。

2. How much is + 主语?用(It’s +)基数词 + 货单位.来回答。

问：How much is it?这个多少钱?

问：Six yuan.6元。

外研社四年级上册英语知识3

一、词汇

1. kid 小孩

2. can 能够，会

3. see 看到

4. interesting 有趣的

5. thing 东西，物品;事情

6. people 人，人们

7. row 划(船)

8. dragon 龙

9. men (man的复数形式)男人

10. between 在……之间，在中间

11. chess 象棋

12. drink 喝，饮

13. clock 钟

14. gry 饥饿的

15. draw 画

16. jump 跳

17. sing 唱歌

18. dance 跳舞

二、习惯搭配

get on 上(车)

lots of 许多

dragon boat 龙舟

play chess 下象棋

soya milk 豆浆

on the lake 在湖面上

do taijiquan 打 太极拳

look at …看……

三、惯用表达

Me too. 我也一样。

四、重点句型

1.What are they doing? 他们在做什么?

用They are + 动词?ing形式(+ 其他)来回答。

问：What are they doing?他们在做什么?

答：They are listening to music.他们正在听音乐。

2.What is + 主语(第三人称单数)+ doing?

主语(第三人称单数)+ is + 动词?ing 形式(+ 其他).

问：

What’s the elephant doing?大象正在做什么?

It’s drawing pictures.正在画画。

外研社四年级上册英语知识4

一、词汇

read(读，阅读)

take(拍摄)

listen(听)

talk(说话，交谈)

名词：

picture(照片)

children(孩子们)(child的复数形式)

China()

其他：

running(跑步)

these(这些)

二、习惯搭配

take pictures 照相

play with...玩......

listen to 听

look at...看......

talk to 和......交谈

read a book 读书

play football 踢足球

watch TV 看电视

三、重点句型

1. 描述某人正在做某事：

主语 + be动词 (is / am / are)+ 动词-ing + 其他.

举例：

I am watching TV.我正在看电视。

She is playing baseball.她正在打 棒球 。

They are hing a Chinese class.他们在上汉语课。

2.

询问某人正在做什么：

What + be动词(is / are)+ 主语 + doing?

用主语 + be动词 (is / am / are)+ 动词-ing + 其他来回答。

举例：

问：What are you doing?你正在做什么?

答：I’m listening to music.我正在听音乐。

问：What is Jack doing?杰克正在做什么?

外研社四年级上册英语知识5

一、词汇

表示方位：

2. right 右边;向右;右边的

3. next to 紧靠......旁边，贴近

4. beside 在......旁边，在......附近

5. near 接近，临近

地点：

street(大街，街道)

supermarket(超市)

station(车站)

cinema(电影院)

house(房屋)

其他：

lost(迷路)

straight(直地;直线地)

live(居住)

No.(number的缩写)(第......号)

train(火车)hill(小山)

二、习惯搭配

live at 住在

turn left / right 向左/右转

No.2 Park Street 公园街2号

beside the cinema 在电影院旁边

go straight on 直着走

all day / night 一整日/夜

at the station 在车站

so much 十分，非常

三、常用表达

1. Thank you so much! 非常感谢你(们)!

2. You’re welcome! 不客气!

3. Excuse me.对不起，打扰一下。

四、重点句型

询问某人/物的位置：Where is ...?

用It’s + 其他来回答

举例：

问：Where is the library?图书馆在哪里?

答：It’s near the park.在公园附近。

问：Where is the cinema?电影院在哪里?

答：Go straight and turn left.直走然后左转。

问：Where is my boo3、hair头发。k?我的书在哪儿?

答：It’s on the desk.在桌子上。

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英语四年级上册31页翻译是什么？

make dumplings 包饺子

人教版四年级英语上册31页翻译如下：

Story time

翻译：故事时间

兔子：Wow!It's so big!

翻译：哇！它太大了！

兔子：Oh, it's too big.I can't pull it up.

翻译：澳，它太大了。我不能把它。

兔子：Come on, friends.Please me.

翻译：朋友们快来，请帮我。

猴子、小狗、猫：We're coming!

翻译：我们来了。

猴子：One, two,three, pull!

翻译：一，二，三，拔！

熊：I'm strong.Let's work toger.

翻译：我很强壮。让我们一起拔吧。

猴子：Hooray!

翻译：万岁！

一、big

1、含义：adj. 大的；重要的；有雄心的；受欢迎的。

big作“大”解时，形容物时指体积、面积、范围、容量和重量等“大”；形容人时侧重指身大体胖或辈分大，用于儿童则含“长大成熟”之义，有时也指大人物。当抽象名词不表示一般概念而表示某一具体内容时也可用big修饰。big用在口语中还可表示“宽宏大量的”。

New York is a big commercial city.

纽约是一座大的商业城市。

二、pull

1、含义：v. 拉；拖；牵；拔；吸引。

pull的基本意思是“拉，拖，扯”或“拔”，指不太费力地拖〔拉〕较轻的物体，有时还可引申表示“划(船)”。

pull还可表示“拉过来”，指用手把某物用力地向自己的方向拉并使其移动，有时也可指扣动扳机，拉开关等，引申还可表示“赢得”“招来”“吸引”。

The tractor pulls well.

这台拖拉机拉力大。

三、up

1、含义：a. 向上；起来；上升；往上。prep. 向上。adj. 向上的；上行的。

up用作介词的意思是“向…上，向〔在〕…的顶上”。还可表示“往…的上端，向…的较高处，顺着…向上〔北〕; 往〔在〕…的上游〔发源地〕，在…”。up常指街道等长度远远超过宽度。

I got up early 答：He is doing his homework.他正在做作业。this morning.

今天早晨我起床很早。

四、

1、含义：v. 帮助；有助于；促进；擅自拿取；（不）能防止或避免某事物。n. 帮助；援助；帮手；佣人；仆人。

用作动词的基本意思是“帮助”“援助”,即为他人提供所需或向某结果〔目的〕推进。引申可表示“有助〔利〕于”“救治”“克〔抑〕制”等。

既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词或动词不定式作宾语，也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。

I'll do rything sible to you.

我会尽一切可能帮助你。

五、strong

1、含义：adj. 强烈的；坚强的；强壮的；强劲的；强大的；确凿的；有影响力的；坚定的；浓的；浓烈的；结实的；可能性大的；擅长的；大量的；稳固的；坚挺的；景气的；强硬的；重读的。

strong的基本意思是“强壮有力的”，可用于修饰人的身体，也可用于修饰抽象的事物(如、政权等)，还可指网球比赛中的“用力的，强劲的(一推〔击〕)”。

strong也可作“牢固的”解，通常用于修饰具体的事物，如手杖、结构等。

A strong light impinged on his eyes.

一道强烈的光刺着他的眼睛。

哪些教辅适合译林版英语三四年级合用的

1. left 左边;向左;左边的

对于译林版英语三四年级的教辅，可以选择以下几种适合合用的教辅材料：

14、beef牛肉。

1. 译林英语配套教辅：译林英语自带的教辅材料是最适合配合课本使用的。它们按照教材的章节和内容编写，包含了课文理解、听力练习、词汇练习、语法训练等内容。同时，教辅材料与教材内容紧密结合，易于学生理解和消化。

2. 综合英语学习教辅：针对英语综合能力的提升，可以选择综合性英语学习教辅，如《综合英语练习册》。这类教辅材料包括了听、说、读、写的练习内容，可帮助学生全面提高英语能力。

3. 阅读教辅材料：阅读是培养学生英语能力的重要途径。可以选择适合三四年级的阅读教辅，如《译林英语阅读》。这类教辅材料包含了丰富多样的阅读材料和相关练习题，帮助学生提高阅读理解能力。

4. 语法学习教辅：语法是英语学习的基础，可以选择适合三四年级的语法学习教辅，如《译林英语语法练习册》。这类教辅材料通过练习题形式，帮助学生巩固掌握基本语法知识。

在选择教辅材料时，可以根据学生的实际情况和学习需求进行选择。同时，要确保教辅材料与教材内容相符合，不要盲目选购。能够咨询教育专业人士的意见，以便做出更准确的选择。

英语八年级上册译林版电子书

11. bring lunch 带午餐

英语八年级上册译林版电子书，参考如下：

英语八年级上册译林版电子书是一本为八年级学生设计的英语学习教材，其内容丰富多样，旨在帮助学生全面提升英语语言能力。

本书共分为多个单元，每个单元都有一个主题，如“自然世界”、“科技与生活”、“文化与传统”等。每如：Myeyes are bigger than hers.Your school bag is heier than mine. My comr isnr than Nancy’s. My brother is stronger than me.个单元的内容都围绕着这个主题展开，包括阅读、听力、口语和写作等多个方面，以便学生全面提高各项英语技能。

在阅读方面，本书提供了多篇与主题相关的文章和阅读材料，涵盖了不同文体和题材，如说明文、记叙文、等。这些文章不助于学生扩大词汇量，提高阅读理解能力，还能让他们了解更多的英语表达方式和文化背景。

在听力方面，本书配备了丰富的听力材料，包括对话、短文、等，以帮助学生提高听力技能和口语表达能力。同时，本书还提供了听力练习和口语练习，以便学生能够在实践中提高自己的英语水平。

在写作方面，本书注重培养学生的写作能力，提供了多种写作任务和范文，让学生有机会在实践中提高写作水平。此外，本书还注重语法和词汇的讲解与练习，以帮助学生打下坚实的基础。

此外，本书还配备了丰富的，如词汇表、语法讲解、练习等，以方便学生自主学习和巩固所学知识。同时，本书还注重培养学生的学习兴趣和学习能力，采用了生动有趣的、游戏和活动等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

译林版英语六年级上册知识点

音乐是幸福人生的，舞蹈是美满人生的强心针。书本是创造人生财富的精神食粮，知识就是力量是无形财富是良师益友。下面我给大家分享一些译林版英语六年级上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

译林版英语六年级上册知识1

一，单词/词组

1.long long ago 很久以前

2. new clothes 新衣服

3.make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for

4.show the king his new clothes给展示新衣服

show . sth.= show sth. to .

5. tryon 试穿 try onthe coat=try the coat on

try it/them on

6.magic clothes 有魔力的衣服

7.walk through步行穿过

8. in his new clothes 穿着他的新衣服

9.shout at . 对某人大叫

10. laugh at . 对某人大笑

11.look at 看….

12.point at 指向…

13.fit well 非常适合

14. an American cowboy 一个美国牛仔

15. aScottish man 一位苏格兰人

16. l a story 讲一个 故事

17.say a/one sentence 说一句话

18. on the mountain 在山上

19.the next sentence 下一句话

20. live in the house 住在房子里

21.l the boy a story 给这个男孩讲一个故事 l . sth.

22. itis one’s turn 某人的机会

23. think hard 努力思考

24.he to 不得不 he to do sth.

25. infront of 在….前面(外部) in the front of 在… 前面(内部)

26.walk by 路过

27. be n to . 对某人好

28.look after 照顾

29. turn into 变成

二，句型

1. Longlong ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。

2. Theking was happy. 国王很开心。

3. He liked new clothes. 他喜欢新衣服。

4. Twomen visited the king. 两个男人 拜访 了这位国王。

译林版英语六年级上册知识2

一，单词/词组

What aday! 糟糕的一天;忙碌的一天;累人的一天等等(表达的含义很多，根据具体语境来看)这里指“糟糕的一天”

1. the 19th of September 在九月十九号

2. asunny/ windy / rainy day 晴朗的/ 刮风/下雨的一天

3. alot of rain 许多雨(不可数)

4. alot of snow 许多雪(不可数)

5.see/ watch a parrot show 观看一场鹦鹉表演

7. aninteresting film 一部精彩的电影

8.become windy and cloudy变成大风和阴天(多云)

9. flykites high in the sky风筝放得高

10.bring some dumplings带来一些饺子

12.some bread and honey 一些面包和蜂蜜

13. some drinks 一些饮料

14. gry and thirsty 又饿又渴

15. wet clothes 潮湿的衣服

16.he/ eat our lunch吃我们的午饭

17. black clouds乌云 me/ him/ her/ them/ you 遇见我/他/ 她/ 他们/ 你

19.look sad/ happy 看起来很伤心/ 开心

20.this morning/ afternoon/ ning 今天早晨/ 下午/ 晚上

21.climb up the hill 爬上山

22. get up at sn 七点起床

23. goto school by bike 骑自行车去上学

24. he a picnic野餐

25.watch a film看电影

26. in the sky在空中

27. all day 一整天

28. goaway 走了

29. lose my kite丢了我的风筝

30.want to know why想要知道为什么

31. what happened出了什么事

32.fly too high飞得太高

33. find it 找到它

34. near the hill 在小山附近

35. inyour diary 在你的 日记 里

词组(三会)

1.hold onto it抓紧它

2. fly away飞走了

3.find it near the hill在山的附近找到它

4. in your diary在你的日记里

5.cheer toger一起欢呼

二、句型：

1、今天的天气怎么样?是晴朗的。

A:How’sthe weather today? B: It’s sunny. The weather is sunny.

2、昨天的天气怎么样?是下雨的。

A;What was the weather like yesterday?

B : Itwas rainy. The weather was rainy.

3、我看见一些有趣的鹦鹉。

We sawsome interesting parrots.

4、我们上周日放风筝了。 We flew kites last Sunday.

5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。

Hebrought some drinks, bread and honey yesterday.

6、两天前她带来了一些水饺。 She brought somedumplings two days ago.

7、昨天下雨了。 It rained yesterday.

8、 Why do you he it?你怎么会拿到它的?

三、语法

1、过去时态：本课出现的动词不规则变化(同学们要反复朗读)

give-ge lose- lost become- became hold- held

come-came bring- brought buy- brought see- saw

write-wrote can- could find- found meet- met

fly-flew

2、rainy - 下雨的(形容词)

3、snowy- 下雪的(形容词)

rain snow

(1)名词：雨(不可数)： a lot of rain (1)名词：雪(不可数)： a lot of snow

(2)动词：下雨 (2)动词：下雪

例句：

a) Itrained yesterday. 昨天下雨了。

c) Itoften rains here. 这儿经常下雨。

d) It’s often rainy.经常下雨了。

3. bybike 骑自行车和 ride a bike 骑自行车的区别：

bybike 属于副词 短语 ，指的是交通方式，比如说别人问，你一般上学用什么交通工具，你回答“I go to school by bike”,

而ride a bike 属于动词短语，指的是动作，别人问你说，你在干吗?你说：“I am riding a bike”(正在骑车)而不能说Iam by bike,因为by bike 是指交通方式。

译林版英语六年级上册知识3

一，单词、词组

1. come back to school 返校

2. the National Day holiday 国庆节 期

3. call you 打电话给你

4. visit my aunt拜访我的婶婶

5. Shanghai Museum上海博物馆

6. see many interesting things看见很多有趣的东西

7. go to a farm 去农场

8. near Star Lake 在星湖附近

9. pick some oranges摘一些橙子

10. go fishing去钓鱼

11. catch a big fish抓到一条大鱼

12. Tian’anmen Square广场

13. Palace Museum故宫博物院

14. Summer Palace 颐和园

15. the Great Wall长城

16. pick an orange for me为我摘一个橙子

17. main school holidays学校主要的期

18. the Easter holiday复活节期

19. the summer holiday暑

20. the Christmas holiday 圣诞节 期

21. come home late晚回家

22. he a fashion show有一场时装秀

23. love beautiful clothes爱漂亮的衣服

24. be excited about the show 对秀感到激动

25 wear clothes 穿纸衣服

26. wear a lot of bottles穿很多瓶子

27. ask about the show询问关于秀的事

28. go well进展顺利

30. hey rain大雨

31. the Car Museum轿车博物馆

32. visit his cousin拜访他的表兄

33. he a birthday party举行一个生日聚会

二，动词过去式

catch---caught eat---ate get---got meet---met lose---lost hold---held find---found

三.重点句型：

1. What did you do for theholiday?

2. How was your holiday? It wasgreat fun.

3. Why did you call me?

Because I wanted to give the fish to you.

4. What great fun!

5. It is time for dinner.

拓展：

1. excited / exciting I’m excited at the exciting running race.

译林版英语六年级表示：将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), thisweek( weekend ;ning; afternoon;…)today等词连用。上册知识4

一，单词、词组

1.then and now过去和现在

2. sixyears ago六年前

3. domany things做很多事

4.write letters to his friends = write to his friends写信给他的朋友

5. inthe off在办公室里

6. use ephone使用电话

7.call people打电话给人们

8. amobile phone一部手机

9.call people anywhere随处打电话给人们

10.write/send an email写/发一封电子邮件

11.listen to the radio听收音机

12.watch news on the Internet在网上看

13.read e-books看电子书

14.make friends with . 与某人交朋友

15.e-friends from all over the world来自世界各地的网友

16. doshopping = do the shopping = do some shopping = go shopping购物

17.work hard努力工作

18.invent the aeroplane发明飞机

19. anAmerican man一位美国男士

20. aBritish girl一个英国女孩

21.he an English lesson上一节英语课

22.look out of the window朝窗外看

23.listen to me听我说

24. goon继续

25.spell the new words拼写新单词

26.get angry = be angry生气的

27.make a sentence with …用…来 造句

28.wait for the answer等待

29. aphoto of yourself一张你自己的照片

30.just now刚才

31. amoment ago一会儿以前

32.read newss for news看报纸上的

33.buy things from shops从商店买东西

34.use …to… 用…做…

35.readand draw 读和画

36.doshopping on the Internet 在网上购物

37.surfthe Interne6. seesome interesting parrots看见一些有趣的鹦鹉t 网上冲浪

38.buyme a mobile phone/buy a mobile for me 给我买手机

39.use phone to call you 用电话打给你

38.like friends 喜欢交朋友。

二，句型

1. What day is today? = What day is it today? = What’s the day today?

今天星期几?

2. Six years ago, Mike could read and draw, but he could not write.

Now he can do many things. :// www. xkb1

六年前麦克会阅读和画画，但是他不会写。现在他会做许多事情。

3.He wrote letters a week ago.一周前他写了信。

4.They listened to the radiofor news ,yesterday.

昨天他们听录音机里的。

5.The man can call peopleanywhere.这个男人可以在任何地方打电话给人们。

6. My brother could not drawbefore. 我的弟弟以前不会画画。

7. My sister is writing aletter to her friend. 我的妹妹正在给她的朋友写信。

译林版英语六年级上册知识5

一般过去式

一般过去时：指已经发生过的动作或，至今为止这个动作或已经停止。

标志词：yesterday, last

Eg: I went to Eric’s party last week.

助动词： did

Eg: Did you go to school yesterday morning?

Be动词：was, were

Eg: Was the dog here just now?

动词的过去式变形

1. +ed (一般动词的过去式直接在动词后面加上ed 即可)

2. +d (以e结尾动词，过去式直接加上d即可)

3. 去y + ied (以y结尾, 并且y旁边没有元音字母的动词，把y变成i, 再加上ed) 4. 动词的不规则变形 (以下为常用动词的不规则变形，要牢记这些动词哦!)

【一巧】时间状语(即标志词)巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧 与表示过去的一些时间状语连用。

1. yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, ning)等;

2. 由“last+一时间名词”构成的短语：last night, last year (winter, month, week)等;

3. 由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago等;

4. 其它 ：just now等

5. 由某些表示过去时态的从句等

(1)一般过去时的肯定陈述句：

主语 + 动词过去式 + 宾语或表语。

He worked in Shanghai ten years ago.

(2)一般过去时的否定句：

a.主语 + didn’t + 动词原形 + 宾语。 (did + not =didn't)

He didn't do morning exercises yesterday.

b.主语 + wasn’t/weren’t +表语。(was + not = wasn't were + not = weren't)

He wasn't an English teacher ten

years ago.

(3)一般过去时的一般疑问句：

a.Did + 主语 + 动词原形 + 宾语 ?

Did you study English in 1990 ?

肯定回答用“Yes, 主语+did.”;

否定回答用“No,主语+didn’t.”。

+ 主语 + 表语 ?

Was he a pupil five years ago ?

肯定回答用“Yes, 主语+was/were.”;

否定回答用“No,主语+wasn't/weren't.”。

(4)一般过去时的特殊疑问句：

a.特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 宾语?

Where did your parents live five years ago?

What did you do last Sunday?

b.特殊疑问词 + were/was + 表语?

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