一年级数学考试重点题 一年级数学考试必考数学题

一年级学生数学知识点

数学是考试的重点考察科目，数学知识的积累和解题 方法 的掌握，需要科学有效的 复习方法 ，同时需要持之以恒的坚持。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

一年级数学考试重点题 一年级数学考试必考数学题

一年级数学考试重点题 一年级数学考试必考数学题

一年级数学《20以内退位减法》知识点

方法一：

“做减想加”或“想加做减”因为8+7=15，所以15-8=7，15-7=8。

“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单，但要求学生思维力，首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”。

方法二：

“破十法”12-5=10-5+2=7

“破十法”这个计算方法如果让学生自己思考计算方法，它是一个不受欢迎的方法。这方法要在教师的指导下学习学生才能掌握，首先告诉学生3不够5减时先不减，要找十位借1变成一个10-5得数5再和剩下的2合在一起成了7。

方法三：

“平十法”14-5=14-4-1=9

“平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如：把5拆成4和1，再把14-3=10，把10-1=9，这方法的难点在于把减数拆成另外两个数，一定要拆对。

方法四：

“多减加补”13-9=13-10+1=4

“多减加补”这个方法的特点在于：把减数先凑成10，再用补减数减再加上和9凑成10的那个数1，如：9+1=10，再把13-10+1=4。

方法五：

“将被减数个位上补足成够减的数”13-5=15-5-2=8

“将被减数个位上补足成够减的数”这个方法是将被减数的个位补到能被减数减，再接着减去补上的数。如：13-5化成15-5-2=8这样学生就更容易掌握了。

一年级下册知识点(数学)

重点：认识图形

一、图形可分为(1)平面图形，(2)立体图形

1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球

二、图形的拼组

1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理

分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点：认识

1、的单位有(元)、(角)、(分)。

2、各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

3、主要题型：

填合适的单位。(注意和生活实际联系)

计算：元+元角+角满10角记得换成1元

元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算

如：

(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角

(2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角

4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

一年级数学《认识》知识点

1、的单位有(元)、(角)、(分)。

2、各单位之间的换算：

1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

3、主要题型：

填合适的单位。(注意和生活实际联系)

计算：元+元角+角满10角记得换成1元

元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算

4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5、换钱：1张10元可以换5张2元。

1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分

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小学一年级数学重点知识点总结

课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是的 学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

目录

一年册数学知识点 总结

一年级数学知识点

一年级上册数学1到5的认识知识点

一年级 数学学习方法 技巧

一年册数学知识点总结

1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。

2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、

3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。

4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。

如：1个十和5个一组成15。

5、数位：从右边起位是个位，第二位是十位。

6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。

7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。

8、十加几、十几加几与相应的减法

(1)、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。

如：10+5=15，17-7=10，18-10=8

(2)十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。

(3)加减法的各部分名称：

在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。

在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫。

9、解决问题

求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。

一年级数学知识点

1、认钟表，时和分，先看时针几时过，再看分针数小格，几时几分合一起，快快说出时间来。

2、寻找图形的变化规律，可从形状、颜色、个数的增减等方面去思考。

3、数列之间有规律，观察相邻数变化，通过计算找规律，后面数据很明了。

4、统计数据有方法，一个一个来点数，边数边来做记号，数出数量填图表。

5、两位数加减一位数、整十数，小朋友请注意，数字符号须看清，相同数位才加、减。

6、大面额的换成小面额的，用数得组成来思考，想打面额的里面有几个小面额的的数。

7、最小的两位数是10，地两位数是99。

8、一个两位数，位是十位，一个三位数，位是百位。

9、求一个加数，用和减另一个加数。求被减数，用加减数。

10、两数比多少，求相数用减法，求大数用加法，求小数用减法。

11、三数相加、减，凑十能简便，如果能凑十，先把它来算。两位数加一位数，先看清个位数，判断进位不进位，再确定十位数。

12、写数也从高位起，哪位是几就写几。除开位，哪位一个也没有，就写零来占占位。

13、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。

14、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。

15、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述。

一年级上册数学1到5的认识知识点

【知识点】

1、数的认识

(1)数数，读数，写数

(2)比大小(“<”或“>”〉，排序

(3)数的组成

(4)基数，序数

2、0的认识——-表示没有，表示起点。

3、计算：

加法计算——-意义的理解，认识加号。

减法计算——-意义的理解，认识减号。

会相关的计算(5以内)：加法、减法、0的计算。

【练习题】

1+3=()1+1=()3-3=()2+3=()

4-4=()3-3=()3-1=()2-2=()

1+1=()3+1=()2+3=()1+4=()

1+2=()3-2=()4-3=()2-2=()

1+1=()2-1=()3-1=()4+1=()

2-2=()4-2=()3-3=()2+3=()

4-3=()2+2=()3-2=()2+2=()

4-4=()3-1=()2+2=()3-2=()

4-4=()2+3=()3+1=()3+1=()

1-1=()4-3=()4-1=()4+1=()

3+1=()1+2=()4-2=()2-2=()

一年级数学学习方法技巧

.复习是一个巩固和改进你所学到的东西的过程

三十二知道事情应该是什么意味着你是聪明的;知道事情是什么，你是有 经验 的;知道如何使事情变得更好意味着你是有才华的

人们常说，时间就是生命，所以要控制时间控制的生活，学会管理自己的时间，我们可以做时间的主人、生活的主人，自己的主人

碎片似乎是麻烦，但实际上它是非常有效的，因为它符合人脑记忆的规则，但可以节省时间

.隐喻可以将枯燥的知识转化为生动有趣的知识教师总是善于运用隐喻来加深学生的理解学生也应该善于使用隐喻来帮助他们记忆

.深入理解的基础是深层记忆，以理解和应用记忆的方式教学知识是最合适的，如果有类似的公式、定理等，可以用列表记忆的方式进行比较

.不要把学习看成是一个枯燥的 逻辑思维 过程，在自己的学习生活中，大胆运用 想象力 ，对提高学业成绩很有帮助

如果我们把每节课都看成是一场小小的战斗，那么在课前进行充分的预习是非常必要的，就像战前的警察一样

岁面对挫折,有意识地调整自己的心理状态,不要专注于痛苦的经验

四十保持健康，保持机体活力，是一项持久的工作，应注重培养自己的良好习惯，坚持锻炼，保证生活节欲有序

.学会清理和表达自己的情绪和情绪，了解情绪与身心健康之间的巨大关系，学会调节和控制自己的情绪，拥有健康快乐的青春

学习是一项长期而艰巨的脑力劳动如果学习过于紧张，持续时间过长，就会导致学习疲劳

.学习疲劳不仅会影响你的学习效率，更重要的是过度的学习疲劳也会伤害你的身体，影响你的健康

.俗话说，一分钟辛苦，一分钟收获要长大，我们必须付出努力，学习不是一件容易的事情，为了取得好的结果，我们必须付出相应的劳动

.数字与形式的内在关系，特别是其本质属性和科学规律，仅靠感觉、感知或表象是难以理解的只有通过思考，它们才能被深刻地理解和牢牢地抓住

.一个人不仅要靠与生俱来的东西，还要靠他从学习中学到的东西来塑造自己

、急功近利容易导致失败，学习应循序渐进

针对不同类型的问题,我们可以使用各种各样的方法,在实践中根据实际情况选择正确的方法,它可以节省时间和精力完成的问题

.听课教师应始终遵循思路，善于掌握教师讲解中的，建立自己的知识结构

五十通过对上节课解题过程中的分析推理过程进行 反思 和提炼，有助于理解新课程的内容

使用图表进行比较和复习可以帮助我们准确地、准确地复习知识

.对于具有明显递进关系的知识，可以绘制知识电路图

.做练习是巩固知识最有效的方法，是学习过程中的一个重要环节

.不要以为教科书上的老师说过，即使过去，要知道这些例子往往是的考试，你的基础知识是否掌握牢固

.问题后思维是提高知识水平、深化思维深度、提高思维紧张度的有效途径

.将已完成的结果替换为问题，看原问题所给出的已知量是否可以反向求解，或者从得到的结论到已知条件是否与原问题的已知条件一致

“做一个好工作,必须首先加强他的“——好学生非常善于使用学习材料来巩固记忆,从而提高成绩

.教科书一直是学生学习的重点因此，我们不仅要把握教科书中的概念和公式，而且不能忽视教科书中的一些细节

.参考书上不需要做三类问题：完全掌握的问题不必做，超出考试大纲的问题不必做，太奇怪的问题不必做

教师提问往往是相关知识、难点或学生容易犯错的地方当其他学生说话时，他们应该注意听，听和分析

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小学一年级数学重要知识点

失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的 学习 方法 都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学一年级上册数学知识点

图形的认识

1、认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，并能够辨认和区别。

2、通过拼、摆、画各种图形，使学生感受各种图形的特征。

分类

1、能按照某一给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行分类。

2、能选择不同的标准，对物体进行不同的分类。

3、在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性，不同标准下的多样性。

数学乐园

1、《数学迷宫》一是复习巩固10以内数的顺序，培养思维的灵活性;二是为学生多角度思考问题、多途径探索解决问题的方法提供了丰富的资源。

2、《对口令》让学生进一步感受理解10以内数的组成。

3、《送信游戏》让学生理解基数、序数的意义。

4、《投掷游戏》让学生在活动中直观地比多比少和两数相多少，同时让学生初步学习了简。

一年级上册数学知识点

一、1——5的认识

1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5。

从后往前数：5、4、3、2、1。

3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。

2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4，2和3，3和2，4和1。

把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少用减法计算。

2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

七、0

1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。

2、0的读法：0读作：零

3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0。

如：0+8=8、9-0=9、4-4=0

数学知识点一年级

加与减1

1、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。

①整十数的加减法

只把十位上的数进行加减，所得数字后面加零。

②两位数加一位数不进位加法

先把个位上的数相加，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算的结果，例如：34+5=4+5+30=39。

③两位数减一位数不退位减法

先把个位上的数相减，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算的结果，例如：75-3=5-3+70=72。

④两位数加或减整十数

先把十位上的数相加或相减，记住得数，然后再与个位上的数合起来就是计算结果，例如：31+50=30+50+1=81;64-50=60-50+4=14。

⑤两位数加两位数不进位加法或两位数减两位数不退位减法

个位上的数直接相加或相减，十位上的数直接相加或相减，然后再把两个得数合起来就是计算结果，例如：

43+52=?先求3+2=5，再求40+50=90，然后90+5=95

96-74=?先求6-4=2，再求90-70=20，然后20+2=22

2、多几或少几

①求比一个数多几的数是多少，要用加法计算

例如：比20多15的数是多少?列式为：20+15=35

②求比一个数少几的数是多少，要用减法计算

例如：比76少32的数是多少?列式为：76-32=44

加与减2

1、两位数加一位数的进位加法的计算方法：从个位加起，满十向前进一，再加整十数就是结果。

2、两位数加两位数的进位加法的计算算法：从个位加起，个位满十向十位进一。

3、两位数减一位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向十位借一当十。

4、两位数减两位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向十位借一当十。

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一年级小学生数学期中考试题

【篇一】一年级小学生数学期中考试题

一、口算。

3+4=7-2=5+1=3+5=10-10=

4+5=3+6=4+4=2+0=10-7=

3-3=8-0=6+4=10-3=10+0=

二、填空。

1、5比（）少1

10比（）多4

2、星期三的前一天是星期（）

星期五的后一天是星期（）

3、○○△☆☆○○▲△△○☆☆

△有（）个☆有（）个○有（）个

从左数起，▲排在第（），它的。前面有（）个图形，后面有（）个图形，一共有（）图形。

4、比一比

△△△△△△△△△

△比○（）（）个

○○○○○

○比△（）（）个

5、在○里填上“>”“<”或“=”

3○410○05○55○23+2○4

0○7-77○7+13+3○3+6

三、根据算式写出另外两个不一样的算式。

4+3=7□-□=□□-□=□

10-4=6□+□=□□-□=□

四、应用题。

1、我班一组有6个人，二组有4个人，两组共有多少人？

2、小红有8本练习册，给弟弟2本，小红还有几本？

3、小明有10支铅笔，小利有7支铅笔，小利比小明少几支铅笔？

4、公共汽车上原来有10人，下去8人，又上来7人，现在车上有多少人？

5、小朋友们排队上，小红前面有4人，后面有5人，小红这一排有多少人？

【篇二】一年级小学生数学期中考试题

一、填空小能手。

1、56是由（）个十和（）个一组成的。

2、（）个十和（）个一是68；（）个十是一百。

3、个位和十位相同的两位数有（）个，其中的是（）。

4、比2831小的数有（）、（）、（）。

5、按规律写数。

37、47、57、（）、（）、（）。

54、56、58、（）、（）、（）。

6、一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是（）枝。

7、填上合适的单位名称。

教室长约9（），橡皮长约2（），数学课本长26（），教学楼高约12（）。

8、比一比。

99○90

3m○30cm

76-23○32+9

9、一个数从右边起位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

10、有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有（）个。

二、计算小神童。

1、直接写得数。

34+25=59-21=23+66=87-37=53+6=

48-30=47+12=53-3=6+41=15+70=

2、用竖式计算下面各题。

59-26=24+45=34+63=

5+34=78-73=86-80=

三、公正小法官（对的打√，错的打×）

1、小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。（）

2、爸爸的身高大约有170m。（）

3、8个十和80个一同样多。（）

4、“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。（）

5、4个十和6个一组成的数是10。（）

四、在你认为合适的下面画“√”。

小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？

180厘米135厘米125厘米

五、解决问题。

1、聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本？

2、停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车？

3、学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。

（1）乒乓球队和足球队一共有多少人？

（2）请你再提出一个问题，并解答。

【篇三】一年级小学生数学期中考试题

一、填空。

1、14里面有（）个十和（）个一。

2、1个十和9个一组成的数是（）。

3、20前面的`数是（），15后面的数是（）。

4、从右边起，位是（）位，第二位是（）位。

5、2个十是（），15里面有1个十和（）个一。

6、十位上是1，个位上是9，这个数是（）。

7、过2时是（）时。

8、请你填上或=。

20（）1816（）1012+4（）15

10、在（）里填上+或-。

3（）4=79（）6=310（）3=7

14（）3=117（）7=015（）5=10

11、填一填。

3+（）=74+（）=8

12、排一排。

1，2，3，4，5，6

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）

二、算一算，填一填。

9－6+2=6+3－3=2+8－5=3－3+7=

6+2－4=3+4－3=17+2=15－4=

10+6=16－4=17－10=11+6=

三、从6、2、3、8中选三个数写出四道不同的算式。

______________

________________

四、解决问题。

1、河里有10只鸭子，又游来了6只，一共有多少只鸭子？

2、妈妈买来18个鸡蛋，吃了5个后，还剩多少个鸡蛋？

小学一年级下册期末数学考试题

【篇一】小学一年级下册期末数学考试题

一、计算。

37＋9＝84－20＝64＋16=80－30＝98－8＝

51＋9＝59＋7＝32－3＝29＋32＝62－8＝

64－6＝89＋2＝8＋29＝56－20＝30＋19＝

46－7＝36＋5＋9＝58－7＋30＝60＋17－50＝

99－8－20＝62－8－40＝60＋17－9＝

二、填空。

1元＝（）角15角＝（）元（）角

5元7角＝（）角42分＝（）角（）分

6元4角＝（）元+（）角＝（）角

7角＋9角＝（）角＝（）元（）角

三、在括号里填元、角、分。

1、一枝铅笔5（）

2、一瓶可乐3（）

3、一个气球20（）

4、一根针2（）

四、在括号里填＞、＜或＝。

55＋4（）6073-8（）6662＋8（）69

39＋2（）4085-30（）5620＋40（）60

4角（）20分28角（）300分14角（）1元4角

6元（）5元＋2元8元＋19角（）10元19分（）2角

五、想一想，填一填。

1、6个十和3个一组成的数是（），它比100少（）个一。

2、92比70大（），9比45少（），50比8多（），28比69少（）。

3、26比5（），也就是5比26（）。

4、47加上（），与28＋35的和同样多。

5、100减去（），与80加上（）同样大。

6、99加上（），比100少1。

六、在（）里填上正确的数。

30＋25＋（）＝8064－8＝（）－2

68－（）＋20＝77（）＋9＝68－14

82－60＝10＋（）29＋（）＝45＋5

七、应用题。

1、张雷看一本《儿童百科》，看了69页，还有32页没看，这本书一共有多少页？（）

2、张叔叔有92元钱，买羽毛球拍用去59元，张叔叔还剩多少元钱？（）

3、教室有42本新数学书，给同学发完还剩9本，发了多少本？（）

4、停车场里开走一些车后还剩9辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆？（）

八、生活题。

1、服装厂做了35件上衣，56条裤子，还要做（）件上衣才能和裤子配套。

2、有59人来开会，房间里有47张桌子，8把椅子，还需要（）张桌子和（）把椅子。

3、张明吹了24个气球，李帅吹了17个气球。李帅至少要再吹（）个气球才能比张明吹得多。

【篇二】小学一年级下册期末数学考试题

一、算一算。

26+8=95-30=50+26=80-30=89-7=

62+7=46+7=41-2=29+30=71-8=

53-6=79+2=9+27=67-20=20+39=

27+6+8=47-6+40=70+18-60=81-7-30=

53-8-30=40+（37-9）=46-（6+20）=72-（46-40）=

二、填一填。

1、45连续加9：（45）、（）、（）、（）

2、64连续减8：（64）、（）、（）、（）

3、9比40少（），72比20多（）

30比（）多1，比（）少1

4、减数是20，被减数是51，是（）。

5、王奶奶摘了25个苹果，8个装一袋，可以装满（）袋，还剩（）个。

6、两棵树上原来共有36只小鸟，有6只小鸟从棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上共有（）只小鸟。

三、下面的计算对吗？对的打√”，错的打“X”，并把不对的改正过来。

68-50=63（）

39-（9-5）=25（）

52-8=56（）

60-（16+4）=40（）

四、我会解决生活中问题。

1、3个小朋友一起练习写字，每人写了30个字，他们一共写了几个字？

2、一年级学生做了50个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少就和二年级同样多了？

【篇三】小学一年级下册期末数学考试题

一、计算。

36+29=26-7=32-6=5+69=7+67=

20+30+20=50-20-10=61-（47-7）=

29-29+51=15+85-96=65-（45-40）=

33+20-40=78+（82-80）=78+2-60=

二想一想，填一填。

1、一个两位数，从右边起，笫一位是8，第二位是4，这个数读作（）。

2、1、4个一和6个十是（）。（）个十和（）个一是34。

3、个位上的数是9，十位上的数是5，这个数是（）。

4、最小的两位数是（），的两位数是（）。

5、2张1角的纸和1张5角的纸合起来是（）角。

6、在5，47，100，59这些数中，和50最接近的是（），（）比50少得多，（）比50大一些，（）比50大得多。

7、和39相邻的`两个数是（）和（）。

8、（1）9角=（）分

（2）60角=（）元

（3）2元3角=（）角

9、（）比50少4；（）比40多5。

10、23连续加6：23_______________

75连续减5：75_______________

11、同学们做，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有（）人。

三、填“>”、“<”或“=”。

75〇37+2083〇92–845+5〇90-40

68–40〇645元9角〇6元7元–1元5角〇5元

39分〇4元9元〇8元3角+1元69角〇6元9角

四、在括号内填上合适的数。

7、11、15、（）、（）、（）、（）

90、85、80、（）、（）、（）、（）

五、解决问题。

1、冬季运动会上一年级参加比赛的人数如下：

跳绳的有44人，跑步的有85人，跳远的有39人，踢毽子的有55人。

（1）跳绳和跳远的一共有人？

（2）跳远的比踢毯子的少人？

（3）踢毽子的比跳绳的多人？

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？

2、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，这本书一共有多少页？

3、有37本故事书，借出5本，还剩多少本故事书？

4、小明要写25个字，已经写了8个，还要写几个才写完？

5、小红和小明吃了9个苹果，还剩30个，一共有多少个苹果？