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小学四年级上册思想品德教案《美丽的生命》三篇，建议收藏小学四年级上册思想品德教案《美丽的生命》三篇，建议收藏


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1、“世界因生命而美丽”，我整理了小学四年级上册思想品德教案《美丽的生命》三篇，希望对你有帮助!《美丽的生命》1教材内容：《美丽的生命》是四年级《品德与》第七册教材、单元第1课 课时内容.教材分析：《 美丽的生命》选自人教版品德与四年级上册单元。

2、本单元编写思路是从“欣赏”生命、“感知”生命的美丽入手，唤起心中对生命个体的爱与尊重，从而珍惜生命、善待生命。

3、本课的设计主旨是通过呈现大自然各种生命共生共存的美丽图画，让孩子们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察生命，用自己的心灵感受生命，用自己的方式研究生命，感受身边的生命之美和生命带来的美丽，领悟“世界因生命而美丽”，引发学生对生灵万物的情感，为本单元后两篇课铺垫。

4、学情分析：现在的学生，大多是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生命体特别是身边的花草树木等为荣，这种现象说到底是道德的缺失，而这种道德的缺失其根源在于对生命教育的轻视。

5、因此，有必要从小就对学生进行生命教育，他们了解其生命需求，感受生命的丰富与意义，让他们在交流中受到触动并给予其生命的关爱与尊重，使“关爱”落实到生活的每个角落。

6、设计思路：本课从地球上丰富多彩的生命谈起，丰富多彩的生命使世界变得生动、精彩，学生懂得生命是值得珍爱的道理。

7、在这个过程中，教师使用了多种教学手段创设教学情景、设计教学过程，学生留心观察、主动了解世界上的各种生命，感受到生命为世界带来的生机、活力；从而初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；然后在此基础上共同探讨各种生命之间该如何相处，以达到教学的高峰“生命需要相互关爱”，将“热爱生命”的意识从小扎根在学生的心中。

8、教学目标1、知识与技能目标：通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态，感受生命的美丽。

9、2、情感、态度、价值观目标：激发学生对动植物的喜爱之情。

10、初步感知世界上每一个生命都有生存的权利，都值得珍爱。

11、3、行为与习惯目标：懂得关爱、善待身边的动植物，学会和它们和谐相处。

12、教学重点：通过观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱、善待动植物。

13、教学难点：初步感知世界上每一个生命都有生存的权利，都值得珍爱，要善待每一个生命。

14、教学方法：自主、合作、探究式教具准备：相关课件、小动物、小奖品等教学过程：一、 故事导入同学们，在这广阔的宇宙中，有许许多多的星球，我们的家园———地球便是其中的一颗，你知道地球与其他星球有什么不同吗？（生答：地球是有生命的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。