邯郸市初中学生综合素质评价电子平台怎么登录

1、首先，打开网页，输入“邯郸市教育服务公共平台”并搜索。

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2、其次，找到“教育管理中心”下面的“综素评价”，点击进入。

3、，进入邯郸市初中学生综合素质评价电子平台网页，单击右上角的登录即可成功登录。

学生综合素质评价登录入口及平台网址

“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。等级分别为A（），B（良好），C（一般），D（较），或者给予评分。

市综合素质平台

市综合素质平台是一、学生、教师和校级新综素平台的账号获取方式：

学生和教师登录综素平台的账号采用市教委统一认证过的教育ID和密码登录。无需在平台申请；校级登录账号密码由各区县信息中心统一分发。学生和教师可通过登录页登录按钮下方的“找育ID”、“重置密码”找回密码，也可通过拨打400005转分机号2重置密码。

二、市中学生综合素质评价平台评分类别：

1、按次计分：设置次数区间，对应不同的权重值，即以次数多少来区分。各学期求和的时候取每学期权重值，只要权重值求和为即可。

2、直接得分：设置成绩区间，对应不同的权重值，即以得分高低来区分。

3、主观得分：不设置区间，只分配权重值，直接由教师在学期末/学年末/学段末进行评价，按照学校实施细则确定的统一评判标准和规范，依据学生在这个考核要点的表现情况，在权重值范围内为每位学生赋予相应的权重。

广东省综合素质评价平台登录入口是哪里

广东省综合素质评价平台登录入口是哪里呢？很多的新用户不知怎么作，下面一起来看看。

1、 广东省综合素质评价平台登录入口gl。gdedu。gov。cn学校教师和学生用户以广东省教育综合服务平台作为广东省教育厅信息系统的统一登录入口。

2、 学校教师和学生用户在PC端使用浏览器（使用IE、谷歌浏览器访问广东省教育综合服务平台，URL地址：du。gov。cn/"s：//gl。gdedu。gov。cn/，使用分配的账号和密码登录。

以上的就是关于广东省综合素质评价平台登录入口是哪里的内容介绍了。

学生综合素质评价登录平台 在哪里登录

每个省的综合素质评价登录平台都不同，具体登录哪个网站要看学生是哪个省份的，一般情况下网址的名称叫“XX省普通高中学生综合素质评价系统”。

学生综合素质评价自我评价怎么写

①学习方面：对于学习方面，可以说是重点了，因为学生的主要任务就是学习，所以在综合素质评价上面，学习是一个比较重点的项目，学习不仅仅是成绩，还有很多应该要写出来的点，例如学习态度或者是学习上面比较的点都是要写出来的。

②生活方面：不要以为生活就不用写，生活方面其实也是要写到素质评价里面的，毕竟生活就是孩子们的日常，所以在综合素质评价里面写出来生活方面的点点滴滴是一个比较好的留念，也可以让学生对自己的生活有一个足够的了解。

③心理方面：从小学到初中再到高中，每一个阶段的学生心理都是不一样的，特别是进入到了青春期的学生们更是这样，不论是正向的心理还是反向的心理，心理问题是老师应该着重了解的，所以综合素质评价中一定要加上心理方面的评价。

④习惯方面：对于正常的学生来说，好的习惯意味着好的成绩以及好的生活，所以在学生综合素质评价之内一定要写上孩子的好习惯和坏习惯，有助于帮助他改变习惯，养成良好的习惯。

学生综合素质评价范文

正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。

聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动用心，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。

本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，就应再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。就应振奋精神，争取迎头赶上。

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守公德，用心投身实践，关心大事。在团组织的下，力求更好地锻炼自己，提高自己的能力。

本人品德兼优性格开朗热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力。

仪表大方，举止礼貌，去感受生活中的美具有务必审美潜力具有务必的审美潜力，能表现美能感受到生活中的美有务必的审美潜力。