小学一年级英语启蒙教材_小学一年级英语启蒙教材有哪些

一年级孩子适合学哪些英语教材

一年级的小孩，主要以培养兴趣为主。咱们选好一个教材一直坚持下去，会对他整体以后的英语能力打下一个很好的基础。我觉得这几年的教材适合一年级小朋友的就是剑桥少儿英语（kid's

小学一年级英语启蒙教材_小学一年级英语启蒙教材有哪些

小学一年级英语启蒙教材_小学一年级英语启蒙教材有哪些

小学一年级英语启蒙教材_小学一年级英语启蒙教材有哪些

box）和美国波士顿大学出的朗文英语。这两套教材都比较强调听说，趣味性也比较强。尤其是剑桥出的，有一些小游戏和小故事，孩子非常喜欢。这套教材是英式的，但朗文是美式的。原则上两个都可以，我个人感觉趣味性和延续性上剑桥少儿英语更好些，因为学完1-6可以接着学ket和pet。我家孩子一直在新东方中小学一对一学习小学英语，所以对于这点我比较了解一些。

一年级英语上册课本苏教版

小学一年级是学生学习由懵懂混沌到启蒙的入门阶段,所以需要比较长的实践过渡，所以在暑应该提前做好预习，了解将要学习的课本内容。现我为大家整理了苏教版 一年级英语 上册课本,牛津小学英语1a目录。

苏教版一年级英语上册课本,牛津小学英语1a

Contents

小学英语一年级英语上册： Unit 1 hello

小学英语一年级英语上册： Unit 2 good morning

小学英语一年级英语上册： Unit 3 this is my mum

小学英语一年级英语上册： Unit 4 my bag

小学英语一年级英语上册： Unit 5 fruit

小学英语一年级英语上册： Unit 6 on a farm

小学一年级英语下册课文(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit1 New Year(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit2 Small animals(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit3 Colours(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit4 Postman and polman(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit5 Doctor and nurse(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit6 Farmer and fisherman(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit7 Birthday party(牛津)

小学英语一年级英语下册：Unit8 Dinner(牛津)

一年级英语启蒙怎么教

一年级英语启蒙怎么教如下：

1.正确发音。

英语对大多数父母来说是外行。因此，多在家里播放英语录音，比如把早上起床的闹钟改成英语录音，每天听30分钟英语录音。同时，鼓励孩子模仿对话，时间长了，孩子的英语发音就会很规范。

2.熟悉单词。

每天熟悉一个单元对于一年级孩子来说是可以办到的。学习发音后，重复读一些简单的单词。天读一个单元，第二天读两个单元，以此类推。

孩子不需要立刻记住它们，只要一天重复一遍，到第十天就会熟悉这10个单元了。如果能够长期坚持，85%的单词会长期地储存在孩子们的记忆中。

3.提供良好的环境。

家长应该尽力给孩子们提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在那里尽量放、挂一些与英语有关的东西。比如英语图画书，英语卡片和图画，以及孩子们自己制作的东西。让孩子们在生活中始终处于学习英语的状态。

4.把英语学习与生活结合起来。

父母应该鼓励孩子结合日常生活学习。例如，可以在家里的东西上面贴上英文标签。当看到熟悉的东西时，可以问孩子这件东西用英语如何说?

这样可以培养孩子逐渐养成关注身边英语的好习惯，久而久之会产生意想不到的效果。

5.学习阅读课文。

如果单词很熟悉了，那么应该鼓励孩子们自己阅读课文。如果有他们不知道的单词，就回到单词列表看看是否能找到。

如果找不到，就帮孩子们检查一下，然后把生词移到课本后面的单词表上。阅读课文应该和学单词一样。天读第1课，第二天读和第二课，以此类推。孩子们的学习速度会在不知不觉中大大提高。

小学一年级学生补习英语用什么教材?

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《巧虎一年级英语》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的，同步一年级书本课程

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《巧虎一年级英语》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的，同步一年级书本课程

就我个人多年给学生补习的经验来看，其实英语补习的教材大同小异，主要是在于选对一个好的启蒙老师。小学一年级的话，年纪小，选书时应注意较多，以单词，字母简单的口语对话为主的教材，教材是光碟，有形有声，孩子较有兴趣。并且要培养孩子持之以恒的听力习惯，多听多说，效果比较好。

用人教版的 这样起步高点以后就会很轻松 语言本来就是越早学效越好的

小学英语人教教材,为什么三年级英语不是一年级起点

从一年级开始学英语”和“从三年级开始学英语”。

各省都有统一编写的教材，一般是从小学三年级开始学起，版本各异。

外研社出版的小学英语教材中： 标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。共有六个年级共十二本教科书，本为一年级上册。 标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。共有三个年级共六本教科书。

扩展资料

《少年儿童英语学习现状及趋势》(以下简称《》)在发布。调查显示，59.4%的受访儿童在3～5岁开始学习英语，7.8%的儿童在3岁前开始学习英语。也就是说，有将近七成(67.2%)的儿童在5岁前就开始学习英语。

从调查结果来看，我国少年儿童对英语学习的重视程度普遍较高，但是他们的英语运用能力却并不均衡。

标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。共有六个年级共十二本教科书，本为一年级上册。

标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。共有三个年级共六本教科书。

“一年级起点”进度较慢因此难度较低，“三年级起点”进度较快且难度较高。

这个英语学习是根据每个学校不同来，规定的。一二年级次接触，一二年级学习的东西比较少。学的东西越来越多了，所以说所以说一二年级主要是学好基础性的东西。

因为要先学会拼音才能继续英语，小朋友承受能力有限，到三年级年龄上升，记事的时候学英语更快

因为英语作为外语 要给孩子适应和学习的缓冲时间。毕竟不是母语。

人教版分两个英语教材，一个是三年级起点，一个是一年级起点。购买时一定要看清楚哦

为什么小学三年级才开始教英语的原因：据研究表明，三年级的学生对英语的掌握已经比较成熟了，这个时候让学生学习英语，英语就不会干涉母语正常学习了。为什么不是从一年开设学英语呢？那是因为一年级会有汉语拼音的教学，若是在一年级的时候学习英语，学生很容易把英语和汉语拼音搞混，会对母语的学习产生阻碍。学生在三年级之前是可以学习英语的，其实3-12岁是孩子学习英语的时机，其中又以3-6岁是孩子学习英语的黄金时机，虽说学校在三年级才会开设英语学科，但孩子学龄前的英语启蒙教育还是不可少的

三年级的学生对英语的掌握已经比较成熟了，这个时候让学生学习英语，英语就不会干涉母语正常学习了

人们总说英语的学习要趁早，让孩子越早学习英语就越容易学成。那么，为什么小学三年级才开始教英语，而不是从一年级开始呢？相信有很多人也是从三年级才开始学习英语，我也是从三年级开始学习英语的，对此自己也是一脸懵。于是我特地进行了调查，现在分享给大家。为什么小学三年级才开始教英语的原因：据研究表明，三年级的学生对英语的掌握已经比较成熟了，这个时候让学生学习英语，英语就不会干涉母语正常学习了。为什么不是从一年开设学英语呢？那是因为一年级会有汉语拼音的教学，若是在一年级的时候学习英语，学生很容易把英语和汉语拼音搞混，会对母语的学习产生阻碍。学生在三年级之前是可以学习英语的，其实3-12岁是孩子学习英语的时机，其中又以3-6岁是孩子学习英语的黄金时机，虽说学校在三年级才会开设英语学科，但孩子学龄前的英语启蒙教育还是不可少的。很多研究表明受过英语启蒙教育的孩子，在英语学习的效率上要比没有接受过启蒙教育的孩子高的多。