今天小天来给大家分享一些关于colour小学三年级教案方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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1、Unit2 Colours教学设计彭芬芳 分类：教学反思PEP小学英语三年级上册Unit2Colours第二课时教学设计一、教学目标 1、知识目标：（1） 能听，说，认读red，blue，yellow ，green四 个颜色单词和I see….并在真实情景中运用。

2、（2） 能流利地完成let’s do部分的内容。

3、2、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，在活动中培养学生的竞争意识。

4、3、技能目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。

5、二、教学重点和难点重点：（1）能听、说、认读四个颜色单词并运用。

6、 （2）能玩成let’s do部分。

7、难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。

8、三、课前准备 1．四色彩笔 2．单词卡片3．画图纸4. 红，黄，蓝，绿四种颜色的卡纸。

9、四、教学过程step 1： Warm-up 1、 日常口语练习（复习上一节课所学内容）T: Good morning boys and girls!Ss:Good morning Miss LiT: Show me you hand ,let’s sing “Hello”师生一起边唱边做动作。

10、[设计思路] 通过复习，用学生所熟悉的语言帮助学生适应英语语感，结合学生所喜爱的活动，让学生边唱边做，使学生再玩中快乐必进入学习英语的良好状态，同时，为后面学习的游戏和学习做铺垫。

11、step 2 ：Presentation—let’s learn 1、(播放课件) 让学生观看,跟着老师学习苹果的颜色用英语怎么说。

12、“red”暂停（教师拿出一个红色的卡片）T: what colour? Ss: Red.T:yes ！ It’s red.运用教室内的红色事物反复练。

13、 用同样方法学习其他几个新词。

14、2、出示不同颜色的，让学生快速说出来，如“I see red ” ,“green ” “blue ” ”yellow ”.3、让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇。

15、step 3: Extension and Summery（1）let's doT: Show me your crayons.Show me red ,red! red! red!Show me blue ...... (let's do 部分)学生听指令拿出不同颜色的彩笔。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。