适合小学生廉洁的故事_适合小学生廉洁的故事二年级
适合小学生廉洁的故事
2、子罕以不贪为宝1、两袖清风的于谦
适合小学生廉洁的故事_适合小学生廉洁的故事二年级
适合小学生廉洁的故事_适合小学生廉洁的故事二年级
适合小学生廉洁的故事:
明朝名臣于谦居官清廉,一次,朝廷派他巡察河南,返京时,人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵,他没有理解,同时还写了一首诗证明心迹:“绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎(指)话短长。”
3、陶母退鱼
晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏,一次,他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。湛氏收到后,又原封不动退回给他,并写信给他说:“你身为县吏,用公家的物品送给我,不但对我没任何好处,反而增添了我的担忧。”
5、公仪休拒鱼
战国时期鲁国国相公仪休爱吃鱼,有人投其所好送鱼给他,公仪休不收。问其原因,他说:“正因为喜欢吃鱼,所以不能理解,此刻我作为国相,能够用自我俸禄买鱼吃,2、海瑞的故事:海瑞是明朝时期的官员,他以清廉、正直、刚毅的形象著称。他曾在多地担任知府,无论在何处,他都保持着清廉的形象。在他任职期间,他曾多次拒绝他人的贿赂,坚决不。他的故事告诉我们,清廉是一种高尚的品质,只有保持清廉,才能赢得他人的尊重和信任。如果此刻收了鱼而丢了官,谁又会送给我鱼呢所以我不能理解啊。”
幼儿清廉小故事
幼儿清廉小故事有不私一钱,手好不要钱,两袖清风的于谦。1、不私春秋时期,宋国有人得到一块精美的玉石,想献给司城子罕。子罕拒不理解。献玉的人以为子罕怀疑玉石是的,便说:“这块美玉我请玉匠给鉴定过,他说是块宝玉,所以才敢拿来献给你。”子罕回答说:“你以玉为宝,我以不贪为宝。如果我收了玉石,你失掉了宝,我也失去了宝。所以,我们还是各存其宝为好。”一钱
明朝名臣于谦居官清廉。一次,朝廷派他巡察河南。返京时,人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵,他没有理解。同时还写了一首诗证明心迹:绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎(指)话短长。”明朝时,嘉兴知府杨继宗清廉自守,深得民心。一次,一名太监经过那里,向他索要贿赂,他打开府库,说:“钱都在这儿,随你来拿,可是你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了,回京后,在明英宗面前中伤他。太后,再也不敢说杨继宗的坏话了。
2、手好不要钱
清乾隆进士王杰为人刚直敢言,不附权贵。当时和坤在朝中专权,大臣都不取得罪他。惟王杰每每与其据理力争。有一次,议政完毕,和坤有意戏弄王杰,拉着他的手说:“好的手啊!”王杰正颜厉色地回答道:“王杰手虽好,但不能要钱耳!”和坤羞愧而去。
3、两袖清风的于谦
清廉
清白廉洁:为政清白廉洁。清廉的意思就是清正廉洁、奉公守法。廉被封建士大夫奉为立身处事的根本。流传至今的许多清正廉洁的故事,不禁令人肃然起敬,由衷地称赞这些清正廉洁之士。例:临大利而不易其义,可谓廉矣。《吕氏春秋》
适合小孩讲的清廉故事
东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密山来拜访他,并怀金十斤相赠。杨震说:”故人知君,君不知故人,何也”王密没听明白杨震的责备之意,说:“天黑,无人知晓。”杨震说:“天知,神知,你知,我知,何谓无知”王密这才明白过来,大感惭愧,怏怏而去。适合小孩清廉故事的启示:听的清廉故事如下:
1、包拯的故事:包拯是北宋时期的官员,他以清廉、正直、刚毅的形象著称。他曾在多地担任知府,无论在何处,他都保持着清廉的形象,深受的爱戴。在他任职期间,他曾多次拒绝他人的贿赂,坚决不。他的故事告诉我们,清廉是一种高尚的品质,只有保持清廉,才能赢得他人的尊重和信任。
3、于成龙的故事:于成龙是清朝时期的官员,他以清廉、正直、刚毅的形象著称。他曾在多地担任知府,无论在何处,他都保持着清廉的形象。在他任职期间,他曾多次拒绝他人的贿赂,坚决不。他的故事告诉我们,清廉是一种高尚的品质,只有保持清廉,才能赢得他人的尊重和信任。
1、坚守原则,保持清廉:从包拯、海瑞和于成龙的故事中,我们可以看到他们都有一个共同的特点,那就是坚守原则,保持清廉。他们不仅拒绝了他人的贿赂,而且坚决不,始终秉持着公正、公平、公开的原4、杨震拒金则。这启示我们,在日常生活中,我们也应该坚守自己的原则,不轻易妥协和放弃。我们也要保持清廉,不贪图小利,不受他人的和干扰。
2、刚毅坚定,不畏强权:包拯、海瑞和于成龙在面对权贵时,都能够保持清醒的头脑和坚定的信念。他们不畏强权,敢于挑战权威,始终坚持自己的原则和立场。这启示我们,在面对困难和挑战时,我们也应该保持刚毅坚定的态度,不轻易退缩和屈服。我们也要勇于挑战不公和不义,维护公正和公平。
3、为民服务,赢得尊重:包拯、海瑞和于成龙都是以清廉、正直、刚毅的形象著称的官员。他们在任职期间,都致力于为服务,为民除害,维护公正和公平。这启示我们,作为普通人,我们也应该秉持为民服务的理念,用自己的实际行动去赢得他人的尊重和信任。我们也应该关注公正和公平,积极参与公益事业,为做出自己的贡献。
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