轻叩诗歌大门主持词 轻叩诗歌大门主持稿

诗词诵读主持词开场白大全

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾;吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏 文化 撑起我们人格的脊梁，这里给大家分享一些关于诗词诵读 主持词 开场白集锦，供大家参考。

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诗词诵读主持词开场白集锦1

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家中午好!

女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们并期待已久的诗词朗诵比赛即将在这里举行。

男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的诗词水平。

女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得的成功。

女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!

诗词诵读主持词开场白集锦2

开始语：

(男)尊敬的各位、

(女)敬爱的各位老师，

(男)亲爱的同学们，

(合)大家上午好!

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(合)美兰区20~~年“我们的节日- 端午节 ”中华经典诵读比赛现在开始。

(女)本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖4名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾，他们是，下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是节目串词：

1、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串读》。

2、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是 儿童 启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由琼山第三小学的同学们为我们带来《古诗词串读<三字经><游子吟><静夜思>》。

3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水里，年年端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意。那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来《端午诵》。

4、朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!接下来请欣赏由农垦一小的同学们为我们带来《 国学经典 诵读》。

5、谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月?谁的一滴母性水，怀念着香草美人?一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。下面请欣赏由白龙小学的同学们为我们带来《端阳持话》。

6、两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。请欣赏由海口市龙峰实验小学的同学们为我们带来《端午情思》。

7、少年是华夏民族的传递者，成千古文明，绘百千毕章。少年是中华文化的后来人，成先辈博大精深，续未来风光。问苍茫大地谁主沉浮?唯我少年。下面请欣赏由海口市第二十八小学的同学们为我们带来《少年说》。

8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。下面请欣赏由英才小学的同学们为我们带来《四季山水情》。

9、打开文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。接下来请欣赏由海口市第二十七小学的同学们为我们带来中华经典诵读。

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请为我们揭晓获奖名单。

结束语

(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉传承

(合)高谷中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(女)谢谢各位、老师的指导。

诗词诵读主持词开场白集锦3

男：尊敬的各位的.老师、同学们：

合：大家下午好!

男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

女：风信子带着欢声笑语

我们追逐春天的脚步。

男：春天里讲述着我们的 故事 ，

女：春天里孕育着我们的梦想。

男：有梦的我们充满自信，

女：有梦的我们斗志昂扬。

男：我们这一群有梦的孩子，

合：今天来共同放飞我们的梦想。

女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

男：梦想是石，敲出星星之火;

女：梦想是火，点燃熄灭的灯;

合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。

女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

女：在这阳光明媚的日子里，

男：在这个激动人心的时刻，

合：让我们放飞梦想，走向辉煌

女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

女：我们是祖国的花朵，

男：我们是祖国的希望;

下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

诗词诵读主持词开场白集锦4

合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好!

男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.

女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光

男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中

女：今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的

男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，

男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。

合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。

男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，

女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。

男：“石头”，在我们眼里就只是玩具和工具，但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。

女：冬天，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。

女：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是美的音符，这种爱是世界上伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈爱》。

男：我现在7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。

女：如我是小鸟，我就会翱翔在天空，如我是鱼儿，我就可以畅游大海。下面请欣赏邓姝丫同学的朗诵《如我是》

男：春天在哪里?春天在那盛开的花朵里，春天在翠绿的树林里。请欣赏柴源带来的《春的消息》

女：从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了，只要仔细观察，爱动脑筋，就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。

男：我们都喜欢 折纸 ，你们折过纸船吗?现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。

女： 沙滩、贝壳、海水，构成一幅美丽的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。

男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，

男：塬来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：：青春是一首诗，只一句就百转千回

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。

谢谢大家!

诗词诵读主持词开场白集锦5

(1)尊敬的各位，

(2)敬爱的老师们，

(3)亲爱的同学们，大家-----

(合)下午好!

(4)今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

(1)今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(3)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化

(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(2)路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。

一班：

1明天，我们即将 毕业

2明天，我们即将离去

1敬爱的老师，回顾六年的历程

2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水

1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲

2请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》——

二班：

1时间，平凡而又珍贵，

2易忽视又令人后悔

1时间，给勤奋者留下智慧和力量

2给懒惰者留下空虚和懊悔

1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》

三班：

1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》

四班：

1我们是华夏的儿女，是新时代的少年

2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪

1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞

2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国

1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》

五班：

1我们是炎黄的子孙

2我们是中华的少年

1黑色的眼睛让我们看清未来

2~的皮肤让我们更加强健

1在这里，五千年文化根植在我们心田

2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇

1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》

六班：

1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中

2老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您

1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的

2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》

七班：

1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情

2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血

1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去

2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天

1时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡

2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》

八班：

1六年来的春去秋来

2六年来的寒来暑往

1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前

2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》

九班

1山清水秀，鸟语花香。

2青松迎客，寒梅报春

1大自然有声有色，

2大自然有情有义

1我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水

2我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化

1我们在朗诵中汲取和传承民族精神

2六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始

十班

1轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。

2让我们徜徉在诗歌的百花园中，

1让诗歌陪伴我们一生。

全体学生：让诗歌陪伴我们一生。

2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。

结束语：

(1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

(2)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(3)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

(4)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(2)愿五千年文化的血脉传承

(3)路学校六年级“中华经典诗文诵读”(合)到此结束。再见!

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轻叩诗歌的大门的开场白

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。 我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。 在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。 虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！

诗词讲座主持词五篇

古诗的文字美、意境美、韵律美，真是脍炙人口，千百年来，滋养着中华民族的 传统 文化 ，下面是我为大家整理的关于诗词讲座 主持词 五篇，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!

诗词讲座主持词五篇1

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家好!

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：

三、一班诵读活动——现在开始!

甲：春天是美好的，充满了生机与活力。

乙：春天是多彩的，充满了希望与力量。

合：让我们一起走进乐章《春天》。

请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《 清明 》《游园不值》

甲：春天赋予了诗人无尽的遐想

乙：祖国的山山水水更让人神往

合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》

《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《 早发白帝城 》

甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

乙：面对离别古人会说些什么呢?

合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》

《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

甲：古诗能启迪智慧

乙：古诗能使人明理

合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》

《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》

甲：后请欣赏师生共吟《山居秋暝》

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

甲： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

乙：愿五千年文化的血脉传承

合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。

三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。

诗词讲座主持词五篇2

女1：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

女2：触摸天下苍生创造的文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

女3：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

女4：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

女12：我们信念坚定，“是书香能致远”。

女34：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

合：雅言传承文明，经典浸润人生

女1234：五二班古诗文诵读汇报演出现在开始。

女1：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。

女2：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的 合：风 花 雪 月

女1：风是穿山过水拂面而来 女2：花是零落成泥常开不败 女3：雪是日出消融檐上落白 女4：月是咫尺天涯千秋万载

女1234：那就让我们一同领略古诗中风花雪月的绚丽多彩。 女1 篇章——诗中风

在诗人贺知章眼里，春风是巧夺天工的裁缝唐，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。让我们走进诗词，一起领略诗人眼中变幻多端的风。《风》《咏柳》《春日》《夜书所见》

女1 第二篇章——诗中花

女1：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我喜欢万紫千红的春花。

女2：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我喜欢姹紫嫣红的夏花。

女3：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我喜欢傲霜斗雪的菊花。

女4：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我喜欢清丽高雅的梅花。

合：让我们一起走进花的世界。

《江畔独步寻花》《晓出净慈寺送林子方》《梅花》 女1 第三篇章------诗中雪

女1第四篇章——诗中月

天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏歌曲《水调歌头》。

女1 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

女2 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

女3 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

女4 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女12吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

女34吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

女1 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

女2悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

女3愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女4愿五千年文化的血脉传承 (合)五二班古诗诵读到此结束。

诗词讲座主持词五篇3

男：尊敬的各位、各位老师

女：亲爱的同学们。大家早上好!

合：今天，我们欢聚一堂，齐诵经典——

男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息; 女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;

女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;

男：我们走进古诗文，让的民族精神在我们的血脉中流淌。

女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。男：下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明!

女：首先欣赏到的是五年级同学带来的《水调歌头.中秋》。让我们走进那千年的明月，让我们重温那悠悠的古韵

男：唐诗里有画，

女：唐诗里有歌。

男：唐诗里有说不尽的诗情画意，请欣赏四年级为我们带来的《读唐诗》。

女：“春来江水绿如蓝”是春天的美景

男：“映日荷花别样红”是夏日的风光

女：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽

男：“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。

女：在这绿意盎然的春天，让我们一起吟诵四季!歌唱四季!请听三年级诗朗诵——《拥抱四季》。

女：母亲，一个多么温暖的词语

男：母爱，一个多么柔美的词语

女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。 男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!

女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏古诗情景剧《寸草心》。

女：我们前谷堆的孩子是多才多艺的，不仅能读 故事 、唱古诗、演古诗，还能跳故事哪?

男：真的吗?古诗怎么能跳呢?我不信。

女：耳听为虚，眼见为实，不信你就看。她们来了?

男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意!

女：我们在诵读中感受美文经典!

男：让我们的校园--充满朝气，

女：让我们的心灵--沐浴书香。

合：前谷堆小学经典诵读活动到此结束，

诗词讲座主持词五篇4

(入场音乐)

A开场词

男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。

男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、

B欢迎词

男：尊敬的各位，各位来宾

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学，大家!

合：晚上好!(鞠躬)

男：欢迎您们的到来!

女:：谢谢你们的参与!

男：首先请允许我介绍今天 才艺展示 的和评委，他们是---

C、展示篇

乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的

甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。

甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。

乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们美丽的学校。

初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词

男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;

女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：回顾历史，我们心潮澎湃

女：展望未来，我们热血沸腾

男：我们用优美的诗歌祝福你，!

女：请欣赏 八年级 二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》

初一叁班附中情

男：如小草没有了甘露，那幺它永远享受不到成长的快乐

女：如天空没有星星，人们就失去了指向的航标

男：如花园没有了园丁，那幺它只不过是一块荒无的土地

女：老师是甜美的甘露，她使小草茁壮成长

男：老师是闪亮的星星，她为我们指明航线

女：老师是辛勤的园丁，她使荒无的土地变成美丽的花园

请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》

诗词讲座主持词五篇5

一、开场白《英雄交响曲》

尊敬的各位、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：

我是主持人：刘东岳

我是主持人：许丰

甲：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;

乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

甲：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。

乙：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。

甲：带着对祖亲无限的赞美与热爱，我们走进十月;带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。

乙：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月;带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。

甲：今天,让我们走进十月，与金秋相约，一起参加由临沂二十五中团委和语文组共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!

乙：临沂第二十五中学第三届金秋艺术节暨爱国主义诗歌朗诵会

(合)现在开始

甲：参加今天朗诵比赛的老师有：政教处王西峰主任、教导处陈洪岩主任、团委郁永杰主任;语文组邰翠玲老师、马晓雪老师、曹忠玉老师、周广慧老师、朱孔电老师、于玉来老师。

下面请王西峰主任讲话：

乙：感谢王西峰老师的讲话。

今天的比赛每位选手朗诵时间控制在5分钟以内。每位选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。

二、朗诵主持词：

1、感动总是充盈在我们回首往事的时候，仰望蓝天，再次回首五四运动的那段岁月，我们不禁热泪盈眶，下面让我们一同走进那段燃烧、青春昂扬的历史，走进让我们难忘的五四，走进《感动五月》。

2、走出让我们感动的岁月，我们的心灵深处不由得唱响一个永恒的主题《祖国，我的母亲》。

3、祖国，我亲爱的祖国，我们都是炎黄子孙，都是骄傲的人，“黑眼睛，黑头发，黄皮肤”，是的，《我骄傲，我是人》。

4、我是人，走在阳光路上，看旗帜飞扬，无限荣光的，同学们，让我们为《我们有一个强大的祖国》欢呼吧!

5、我们的母亲，我们强大的祖国，祝福你永远富强，下面让我们欣赏由5号选手带来的《祖国，你好》!

6、我们都是华夏儿女，沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪，下面让我们共同聆听6号选手为华夏文明献上的《华夏——志未央》

7、华夏儿女也是坚强的，我们永远不会忘记20--年5月12日下午，一场天灾，让多少骨肉同胞失去了家园，让多少个幸福的家庭支离破碎，但是13亿人的爱心没有让四川到下，擦的泪水——《不哭》。

8、不哭，不会哭，我们伟大的祖国，经历了多少沧桑，遭受了多少磨难，但仍能一次次腾飞在世界的东方，令多少中华儿女为之歌唱，下面请欣赏由8号选手带来的《我为祖国而歌》。

9、歌唱，她从雪山走来，春潮是她的风采，无论我走到哪里，永远都不会忘记——我的母亲，我的伟大的祖国。(《》)

10、祖国啊，你博大的胸襟宽容我们的一切，母亲啊，你坚强的臂膊养育我们的成长;我们永远歌颂你，永远为你唱起一支支《祖国赞歌》。

11、唱响《祖国赞歌》，我们的心情无比澎湃，如同黄河之水奔涌而来，就让我们领略黄河带给我们的风采。(《黄河》)

12、听着黄河颂歌，让我们记忆起了那历经时代沧桑荣辱而再度辉煌的祖国，无数的，灾难蹂躏过这片土地，但她仍以坚强不屈的韧性顽强地与之抗争，且越来越勇，越来越强，下面有请欣赏12号参赛选手带来的《强大的祖国》。

13、亲爱的祖国，您是我的骄傲，您是我们的自豪，您我们走上幸福的康庄大道，让我们亲切的问候一声《祖国，您好》。

14、祖国您好，您好祖国，祖国的艰辛历程烙印在我们炎黄子孙的心中，祖国的飞跃式发展更是映入世界的眼帘，强有力的屹立在世界的东方，下面有请14号参赛选手给我们带来《祖国，世界的东方》

15、祖国的飞跃式发展，让她在世界的东方傲视全球，她就像一位母亲，给我们生命的能量，给我们生活的力量，她给了我们太多太多，她就是我们慈祥的母亲。(《祖国，我的母亲》)

16、青春年少，风华正茂，永远朝气蓬勃，青春焕发，下面欢迎16号选手带来《青春》

17、是青春的，我们是年少的，“我志愿加入”这个嘹亮的号角，曾经是多少个血气方刚的青年学子灼热的追求，让我们团结在的旗帜下，去感受那一份执着和坚韧。(《团结在的旗帜下》)

18、团结在的旗帜下，我们都知道，我们的未来不是梦，我们认真的过每一分钟，我们在用辛勤与汗水去浇灌我们的征程，下面有请18号参赛选手给我们带来《我有一个梦想》

19、用梦想去点燃我们心中那份理想，用理想去建设我们的新辉煌，我爱你中华，你是我们心中不屈的力量;我爱你中华，您是我心中美的太阳;下面有请14号参赛选手给我们带来《凝聚中华》

20、中华，你富饶而又美丽，你疆域辽阔，地大物博，但是曾经你却缺失了一块同样美丽的土地，她的名字叫----。这是我们心中永远的伤痛，《母亲，别忘了我叫》，一句句真切的呼唤，让我们记忆起了那个悲伤的年代。

21、即使在痛苦的年代里，我们也没有放弃追随她的脚步，是啊，祖亲带领我们走过了风风雨雨，她用不屈的坚强教导着我们不断地创造、拼搏;她让我们心灵备受鼓舞，下面有请21号参赛选手给我们带来得《祖国颂》。

三、结束段《东方红》

甲：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风

乙：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂

甲：我们用诗歌纪念那段燃烧的岁月，

乙我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的，

甲在历史的年轮中与红诗相会，

乙：在岁月的长河里与红诗同行

甲让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗

乙让我们带着英雄们传承的精神去拼搏

甲：一同走过耕耘的日子，走进收获的季节

乙：一同走过昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，愿

(合)明天会更好!

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诗歌诵读活动主持词三篇

【篇一】

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：三、一班诵读活动——现在开始！

甲：春天是美好的，充满了生机与活力。

乙：春天是多彩的，充满了希望与力量。

合：让我们一起走进乐章《春天》。

请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》

甲：春天赋予了诗人无尽的遐想

乙：祖国的山山水水更让人神往

合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》

《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《早发白帝城》

甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

乙：面对离别古人会说些什么呢？

合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》

《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

甲：古诗能启迪智慧

乙：古诗能使人明理

合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》

《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》

甲：后请欣赏师生共吟《山居秋暝》

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

乙：愿五千年文化的血脉传承

合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。

三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。

【篇二】

一、开场词

女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

男：触摸天下苍生创造的文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

女：我们信念坚定，“是书香能致远”。

男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。

合：雅言传承文明，经典浸润人生

女：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

男：请欣赏……

二、中间串词

男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。

女：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的

合：博大精深！

男：春天，生机盎然，杨柳依依。

女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵

男：秋天，一年好景君须记，是橙黄桔绿时。

女：冬天“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”

女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。

男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。

女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。

男：让我们洗去一身的疲惫，带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩，静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具，感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。让我们共同传承民族智慧，让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空，在诗韵美文里再一次升华！用心灵呼唤美丽，这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活，这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。

女：让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田，让记忆的帆涨满辽阔的海风，让美丽的梦境跌落凡间。让你的声音，我的感动，连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里！请欣赏《风花雪月》。

男：乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然，王维送元二。乘舟欲行，桃花潭水。远芳古道，萋萋别情，真是黯然销魂者，唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。请听《道不尽的离别情》。

古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。特别是其中的名胜古迹诗文，更是我们千年的绝唱。下面请欣赏古诗中的名胜古迹。

三、结束语

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：优雅的气质，不俗的谈吐。

女：自由的精神，高尚的情。

男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；

女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；

合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

【篇三】

女：芬芳的五月，是一场繁花的盛事，竟放的花朵，用缤纷的色彩，打开了一幅幅春天的画卷。

男：惊蛰的土地上，迎春花开了，报春花开了！开出了春天的消息，打出了春天的旗语。

女：每一朵都在的一次绽放里，小心翼翼地开着，以细腻的花语讲述着自己的故事。

男：春风温柔地呼唤着细雨，一起为复苏的生命，增添一抹抹新绿。

女：打一把细花的小伞，穿一袭古典的长裙，飘洒的雨花，在文学的青石小径上，敲打出唐诗宋词的韵律。

男：细雨之外，花朵裁剪着春天的模样，我们正走在通往春天的小径上。

女：今天，我们相聚在这里，约会春天，以花的名义，用文字与春天对歌。

男：希望大家能在诗歌的韵脚里，感受春天的幸福，铭记文学的春天，相守这片我们共同垦植的心灵花园。

女：今天，前来参加诗歌会的有：鸡西市作家协会田成章，鸡西诗人协会xx、名誉xx，

男：xx市文联xx，xx作家协会xx，xx、xx，作家协会理事xx。书法家协会xx等，中老年书画协会xx等。

女：让我们诚挚地欢迎他们的到来和热心参与。

男：诗歌会进入篇章。回望昨天

篇章回望昨天（主持人两位）

主持：xx

男：这个春天，有些许的遗憾，让我们的心曾经为之疼痛。

女：这个春天，有一些声音像春花一样让我们深深地感动。

男：一位以春天命名的农民诗人，在这个春天，永远离开了我们。

女：但欣慰的是，我们用文字留住了这些曾经的过往，把淡淡的忧伤和深深的怀念装帧成岁月的标签，夹进了岁月的书页。

男：聆听，是春天的功课。

女：让我们首先欣赏诗词联学会为我们带来的诗歌朗诵：《祭春》

作者：xx朗诵：xx

（其余朗诵按照大屏幕字幕

提示，自动衔接）

第二篇章守望今天（主持人两位）

主持：xx

男：五月，花开如海。杏花淡雅地登场，成为五月的主角；“紫丁香”托出五瓣花的幽香，为我们幸福；

女：五月，花开有声。薰衣草低吟浅唱，讲述着爱的故事，桃花兀自开放，阐释着生命的内涵。

男：面朝大海，春暖花开。诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释。

女：面朝大海，春暖花开。也是我们每一个向往的理想境界。

男：首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》

作者：xx朗颂：xx

女：让我们一起循着每一朵花的绽放，走进《春暖花开》的世界。

（其余朗诵按照大屏幕字幕

提示，自动衔接）

第三篇章展望明天（主持人两位）

主持：xx

男：走进五月，我感动于一朵朵小花的幸福成长。

女：这个春天，与大自然的鲜花一起开放的，还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子。

男：他们沐浴着爱的阳光，拥抱着书香，在老师和父母的关爱下，正像花朵一样，幸福地开放。

女：他们对理想的追求，对未来的期许，是文学恒久的希望。

男：让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音，分享生命轮回的过程。

女：首先请欣赏：诗朗诵：《花开的声音》

作者：xx朗诵：xx

（其余朗诵按照大屏幕字幕

提示，自动衔接）

尾声（主持人四位）

男：揣一把泥土和种子，带着春天的情愫，我们在诗歌的家园里耕耘，歌唱。

女：我们以文字的刻刀打磨思想的锐度，用心收藏着花开花落飘曳的思绪，留下的感悟与感动。

男：我们在春天里快乐地行走，一路歌吟，采撷着草尖上的清露、野花的芳香，剪成一枚枚春花，贴上岁月的窗棂。

女：牵手春天，相约诗歌。愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活！

男：在母亲节即将到来之际，也衷心地祝福在座的每一位母亲，都像五月的鲜花，美丽绽放。

女：也衷心地祝福每一个孩子，都健康快乐地成长，因为你们的幸福才是每一位母亲的愿望。

男：“生态xx春暖花开”诗歌会结束。

女：但春天并没有走远

合：梦想还在路上……

小学六年级六单元:轻叩诗歌的大门的小主持人稿

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

师：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

张：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

刘：今天，我们相聚在这里，走进诗情画意之中，敞开你的心扉，释放你的

师：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

合：轻叩诗歌的大门。六.3班《与诗同行》诗歌朗诵会，现在开始！

师：请欣赏古诗连诵。朗诵者李博文、窦文杰、杨婉玉、李铭

《诗经采薇》

（《诗经》是我国部诗歌总集。大家都来读读吧。）

《春夜喜雨》

（全诗不露喜字，却始终充满喜意。）

《西江月夜行黄沙道中》

（同学们，唐诗和宋词是不是有些区别呀。）

《天净沙秋》

（这首《天净沙》不是唐诗，也不是宋词，它是元曲。）

张：同学们，在轻轻叩响诗歌的大门后，谁了解了古诗的特点？

（同学回答）

师：对，古典诗歌从楚辞到唐诗、宋词、元曲，古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求。

张：老师，我还知道我们敬爱的不仅是的伟大，还是一位杰出的诗人呢。

师：是啊，的诗词非常精彩。请听：《沁园春雪》

朗诵者 张子杨

刘：那么，与之相比，现代诗又有什么特点呢？

（同学回答）

师：是的，现代诗，它的妙处主要体现在意境的新奇上，并且更符合大部分现代读者的阅读习惯，更容易创造一种气氛。

刘：下面请欣赏现代诗《白桦》

朗诵者王靖宇、贾永浩、李新鑫、温文

刘：这首《白桦》四行一节，偶句押韵。

张：它如一首欢快的小夜曲，字里行间充溢着对白桦的喜爱和崇敬之情。

师：再请欣赏——《太阳的话》/

朗诵者 刘欣然

师：诗人艾青在借太阳的话向人们传递对美好的生活的向往，你听懂了吗？

刘：接下来请听——《是的，昨天》

朗诵者 邹雅诗

张：是啊，昨天已经过去，但昨天的痕迹依然清晰。

刘：接下来请听——《风的色彩》

朗诵者 董瑞琪、张欣鑫

刘：诗人的想象力真丰富，能把无形的风写得有形有色呀。

张：对，美就在我们身边，让我们用心去体会吧。

师：下面请欣赏——《我们去看海》

师：谢谢全体女生，你们让我们体验到了大海的博大和深沉。

张：女同学表演完了，男同学是不是也来展示一下呀。

刘：有请全体男生诵读。——《》

师：谢谢你们——小男子汉！祖国为你们骄傲。

接下来请听——《再别康桥》，

朗诵者于博洋

（谢谢大家听我诵读诗人徐志摩的这一首浪漫抒情诗——《再别康桥》）

师：这些诗可能有的同学还读不懂，因为诗歌一般都表现得比较含蓄。

刘：那就让我们来诵读一些儿童诗吧。

师：好啊。

刘：请听——《致老鼠》

朗诵者 李忆南

张：读了这首诗,我想:小诗人一定是个宽容乐观的人。

刘：下面，我们再来欣赏一首童趣盎然的小诗，体会在这首诗中充满的父子亲情。

师：请听——《爸爸的鼾声》

朗诵者 孙砚硕

张：我们常说父爱似海，母爱如山。

刘：下面听听诗人表达的对母亲的爱，对生活的爱吧。

师：请听——《带雨的花》

朗诵者邹雅云、门卓瑶、邢安琪、李彤、刘宇轩

师：放心吧！妈妈不会对你打骂，因为她爱你！

刘：书籍是智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯。

张：你爱你的课本吗？

师：请听——《课本》

朗诵者董佳璠

张：诗歌是古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长。

刘：为了不辜负古人的期望，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

师：下面请听同学们的处女诗作。有请——

唐铭、高君卓、杨怀恩、么旭、邹雅诗、邱星源、姜炜悦、

师：听了咱们自己的诗作，大家有什么感触呀。

（大家说说）

张：在以往的意识里,写诗是一件很神秘,很难的事.

刘：学了《致老鼠》和《爸爸的鼾声》后，觉得很新奇，原来这些生活中有趣味的事都可以成为诗的内容。

师：这时，我们再结合一些写作技巧，如：联想法，组合法，感官法，刨根问底法等等，也会把诗歌写得有模有样！

结尾

张：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！因为传统在这里升华，

刘：回顾今天的点点滴滴，我们享受！因为文化在这里更生。

合：让我们记住今天，幸福地享受在诗歌的海洋！

主持人：崔老师、张心爽、刘晓旭

策划人：崔老师

活动时间：2010年11月19日

诗歌朗诵会主持词开场白范本

【 #主持词# 导语】主持人的开场一定要和活动的主题相契合，每个场合每个时间段的主持词都各有特色，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是 无 为您整理的《诗歌朗诵会主持词开场白范本》，感谢您的阅读。

【篇一】诗歌朗诵会主持词开场白范本

甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，

乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，

合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。

甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。

乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情;

甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育;

乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。

合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。

甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。

合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧!

【篇二】诗歌朗诵会主持词开场白范本

女：尊敬的各位，

男：、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老师、同学们：你们好!

女：六月的，气候宜人，鲜花盛开。

男：六月的，草长莺飞，生机盎然。

女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：在这欢乐、美好的日子里，

男：各级、各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!

齐呼：谢谢、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!

【篇三】诗歌朗诵会主持词开场白范本

男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。

女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。

男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。

男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。

女：今天，我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文，举办这次“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心，放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。

【篇四】诗歌朗诵会主持词开场白范本

男：尊敬的各位，各位来宾

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人XXX

女：我是主持人XXX

男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的

男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

女：我宣布：芭茅溪第xx届“成长杯”诗词朗诵比赛

合：现在开始。