一年级英语怎么学比较好 一年级英语怎么学比较好一点

一年级孩子怎么才能学好英语

英语是世界上应用广泛的语言，很多家长都会让小孩 学习英语 。很多学校在一年级也已经开设了英语课程。那么，一年级孩子怎么学习英语?以下是我分享给大家的一年级孩子学好英语的建议，希望可以帮到你!

一年级英语怎么学比较好 一年级英语怎么学比较好一点

一年级英语怎么学比较好 一年级英语怎么学比较好一点

一年级孩子学好英语的建议一

创设有利的 英语学习 环境

所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。眼睛看到的主要指的是让学生在学习场所、生活场所、玩乐场所都可以看到英语并学习英语。如：校园内的警示牌、 标语 牌、宣传牌，用英汉双语;玩乐场地的器材名称用双语;教室里的课表、班规和 名人 名言 用双语，等等。

一种语言的学习目的主要是听得懂说得出，所以我们就要求学生用耳朵听，还要大胆的说出来，这需要教师的主观努力，去、去营造环境去创造机会。

首先，在英语课堂上毫无疑问老师尽量多用英语、少用母语，有人的小学生还听不懂，但你可以想办法，一是多采用直观手段，如实物、等创设语境，二是老师利用眼神、口形、手势和 其它 肢体语言帮助学习理解;其次，在课堂外也尽量多用英语，多举行几次英语竞赛活动，如英语演讲比赛、英语朗诵比赛、英语 唱歌 比赛等，并让学生多听磁带，学校的其它大型活动尽量让学生主持并运用双语。这些不仅让学生有机会听和说，而且还激发了学生的学习兴趣。

一年级孩子学好英语的建议二

创设各种情景进行教学

小学英语课堂教学必须尽限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行对话，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。

1、教唱英语歌曲，学讲英语小笑话、小 故事 、还有演话剧、 童谣 、小诗、 绕口令 、猜谜等等，形成轻松的学习气氛。不少小学英语学习内容可以用歌曲形式表达，这有助于激发兴趣和分散难点。

因此，在英语教学中融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容，创设有声语言环境，使学生自然投入。在唱歌过程中，可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话，体现歌曲中的交际情景。英语小笑话和英语小故事不仅老师讲，而且要让学生学会讲，让学生从机械、呆板、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。

2、运用多媒体手段，调动学生的视听感官。

在英语课堂教学中模拟表演创设的情境，往往受时空限制无法全部做到，在这种情况下可运用多媒体教学手段来移植情境，形象生动地再现有关对话的时空，做到声像结合，图文并茂，这适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。教师将学生要学的对话融入其中，会加深学生对语言的理解，帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系，从而调动学习积极性，使学生更自觉、更有趣的进行英语交际活动。

例如：下雨的情景课堂上难以再现，老师预先录下下雨声，再用FLASH制作成课件，这样让学生先体会下雨时的情景，再跟着课件中的卡通人物学习有关下雨的对话内容，学生会很感兴趣。学生在情景中深入角色，自觉主动实践，又在表演中充分展露自己的才华，在相互评价中体现自我。

一年级孩子学好英语的建议三

设计游戏情景，复习巩固对话内容。在对话复习教学中设计适合 儿童 口味的游戏情景，是寓教于乐的好 方法 ，能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼，为学生在轻松自然的气氛中进行语言练创造了条件，使学生乐而好学。

例如：在教12个月份和天气时，可以设计一个“哈哈HAPPY”时，准备12个月份的纸条，放在一个盒子里，再准备关于天气特征的纸条，如hot、cold等放在另一个盒子里。游戏开始时，一名学生从两个盒子里各抽取张纸条，连起来说一个 句子 。如果这个句子符合事实，其它同学则重复该形容词：如果句子不符合事实，如其它同学则“哈哈”大笑，学生在游戏情景中深入角色、踊跃表演。

在玩中学、在学中玩，这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性，又充分发挥了主观能动性与创造性，还调节了学习节奏。在愉快欢乐的气氛中，巩固了学到的语言知识，锻炼了运用语言的能力。

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一年级怎么学好英语

小学英语的学习方法现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。下面我为你整理了一年级英语学习方法，希望对你有帮助。

一年级英语学习方法

一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么，要达到怎样的程度。

一年级大都会牛津小学英语3A，其中都是英语口语的内容。包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。例如，3A单元中，有A、B、C、D四个部分。其中A部分课文和B部分单词要求会读、会认。(值得注意的是，必须要看着英文单词句子来读，不是看着来读。)C部分就提供了一个日常的对话情景，让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。D部分是一个游戏练环节，一般在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣，要求会唱会说。这只是一个基本的要求，有些学校可能有不同的要求，所以家长一定要及时和学校联系，明白孩子所在学校英语教学的要求，以便在家进行辅导。

二、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业。

对于一年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。

三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。

孩子学习英语总是不敢说，成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂，你会发现，这里有想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有任何的畏惧，这样的性格状态，家长们应该好好利用起来。他愿意说英语，就让他说，不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣，你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了，可以听发下来的磁带，一边听一边唱。孩子在不知不觉中养成了在家说英语，唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说，是那么亲切，平常。如果有时间的话，看看简单的英文版动画，让他在快乐中熟悉英文发音，培养英语语感。

一年级学生学好英语方法

一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言

初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、良好学习习惯的养成

1、倾听的习惯。

2、浸入英语学习的环境。

3、多听英语儿歌，培养语感

4、适当练习英语绘本

三、注重积累，搜寻有效的学习方法

记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败，外教趣味小班学习可以让小朋友零基础也可以开口说英语，小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能得当，能发挥他们记忆的潜能。

四、浸入英语学习环境，坚持学习

小学一年级的小朋友该如何学好英语

很多一年级孩子在开始 学习英语 时都会觉得很难，他们在听讲的时候也会很吃力，甚至有些家长也会给孩子报培训班学习，但是可能也没能达到想要的学习效果。其实就是你听课的方式和学习的技巧不对，那么下面我们就来看看小学 一年级英语 课程应该怎么学习？

步：提高听课注意力

上课的时候一定要跟着老师的思路走，围绕着老师所讲的内容积极地思考。那么这就需要集中自己学习的注意力，将眼睛、耳朵、脑子都放在老师所讲的知识上，并且在遇到一些学习难点和学习重点的时候也要做好笔记。再就是小学生应该在一开始就树立正确的 学习态度 ，要知道学习英语不仅仅是为了面对学校的考试，更重要是为了自己可以掌握一门语言从而更好地去使用它。

第二步：要以理解为主

上课的目的就是要弄懂老师讲解的内容，因为很多孩子在听讲的时候是分不清主次的，这样上课的效率肯定是不行的。听讲重要的是“听”，听老师的每一句话，听懂之后再去做笔记，千万不要为了记笔记而忽略“听”。

第三步：要有比较的听讲

学生们在听课的时候要把自己的理解与老师的讲解作比较，看看自己和老师有哪些相同点、有哪些不同的地方。通过这样的比较肯定能够让你的理解记忆更加深刻，不过想要这样做的前提肯定是做好课前的预习。

第四步：要听懂重要细节

我们都说会听的听门道、不会听的听热闹，那么在英语课堂上的学习也是这样的。要注意分析老师讲解的重点知识，看看老师在讲解的时候是怎么表述和分析的，其实越是小的细节越是可以学到更多的知识。

小学一年级英语课程学习后一步就是要积极回答老师的问题，这样老师才能知道你哪些知识掌握了哪些还没有掌握，然后才能更有针对性地进行教学。

一年级英语如何入门

一年级是孩子英语启蒙学习的初始阶段，因此学好这一阶段的英语才能打下好的学习基础。下面就来说说一年级英语如何入门，一起来看看吧!

1.英语环境

如果想学好英语，离不开生活环境的辅助。孩子们每天都接触到自己的母语，所以他们不需要学习说母语，自然就能说得很好。

然而，英语学习仅限于课堂，孩子们很少接触到课堂以外的英语教学。在课堂上，我们都在老师的指导下学习。

学生英语能力的异体现在课后时间上。所以课后我们应该多和孩子讲英语，学英语，把英语融入孩子的生活。

2.强调英语发音

在小学一年级，英语学习得先从单词开始。记忆英语单词是必要的，但你需要知道如何记忆它们。

你不能单独背诵每个单词的发音，因为英语单词太多了，要记住每个单词的发音是不可能的。要更好地背诵英语单词，需要学习音标。

学习音标是很重要的。如果孩子们能学会音标，他们将来就能读懂任何陌生的英语单词了。

英语发音的内在规律主要取决于经验，多读，多背，你就可以慢慢掌握发音的技巧。

3.加强英语阅读

在学习了英语单词之后，我们应该学会阅读。只会背诵一个英语单词是没有用的。

英语句子是由大量的英语单词组成的。如果说语言是鱼，那么英语文章就是水，积累大量的英语阅读是很有帮助的。

在学校的课堂上，老师经常让孩子们大声朗读英语课文，但是有些孩子因为害怕说英语而错过了朗读英语课文的机会。

在日常生活中，我们必须让孩子大胆地读英语文章。在阅读的过程中，孩子不仅扩大了词汇量，还增加了阅读量，提高了口语表达能力。

4.温故知新

很多一年级学生抱怨记单词困难。今天背的单词明天早上就忘了。

事实上，这是一个非常正常的现象。俗话说：复习是记忆之母。学生在课堂上经常使用高频句子，才能更好地掌握它们。这是因为学生会多次回顾和使用它们。

一年级学生如何学英语

一年级学生如何学英语介绍如下：

1.正确发音

英语对大多数父母来说是外行。因此，多在家里播放英语录音，比如把早上起床的闹钟改成英语录音，每天听30分钟英语录音。同时，鼓励孩子模仿对话，时间长了，孩子的英语发音就会很规范。

2.熟悉单词

每天熟悉一个单元对于一年级孩子来说是可以办到的。学习发音后，重复读一些简单的单词。天读一个单元，第二天读两个单元，以此类推。

孩子不需要立刻记住它们，只要一天重复一遍，到第十天就会熟悉这10个单元了。如果能够长期坚持，85%的单词会长期地储存在孩子们的记忆中。

3.提供良好的环境

家长应该尽力给孩子们提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在那里尽量放、挂一些与英语有关的东西。比如英语图画书，英语卡片和图画，以及孩子们自己制作的东西。让孩子们在生活中始终处于学习英语的状态。

4.把英语学习与生活结合起来

父母应该鼓励孩子结合日常生活学习。例如，可以在家里的东西上面贴上英文标签。当看到熟悉的东西时，可以问孩子这件东西用英语如何说?

这样可以培养孩子逐渐养成关注身边英语的好习惯，久而久之会产生意想不到的效果。

5.学习阅读课文

如果单词很熟悉了，那么应该鼓励孩子们自己阅读课文。如果有他们不知道的单词，就回到单词列表看看是否能找到。

如果找不到，就帮孩子们检查一下，然后把生词移到课本后面的单词表上。阅读课文应该和学单词一样。天读第1课，第二天读和第二课，以此类推。孩子们的学习速度会在不知不觉中大大提高。

6.上课认真听讲，课后反复练习

无论教师采用什么样的教学方法，所讲的知识通常是重点和难点。让孩子认真听讲，充分利用上课时间;课余时间尽量复习，巩固和实践所学知识，及时找到老师解决问题。这种方法有助于深入理解和掌握知识。

小学一年级英语应该怎么学

小学一年级英语学习的四个方法

1、不断重复记忆单词。

想要学好英语，不光是高中、大学，还是小学，都需要一定的词汇积累，只有打好词汇的基础才能进行深入学习。因此，在学习之初，应对于词汇进行着重注意，可以采用读音、联想等记忆方法,提高学习效率。

2、在学习时，也要注意及时复习。

可能次记不住，但是一定要不断重复，只有不断重复，才能加深印象。在下课时间，可以将单词拿出来看一看，吃饭、放松时，也可以将单词放到旁边，利用零碎的时间记一下。作为父母，此时就要起到监督作用，可以用一些鼓励方式对孩子进行督促。

3、合理安排时间。

不要想着一次就把所有的单词记完，可以给自己定立每天的小目标。前期可以每天记十个，六天为一个周期，第七天时进行听写。后期可以逐渐增加每天的量，但是切忌只顾图快。

4、日常多运用英语。

同时，学英语不能只停留在写和上课跟着老师朗读，还要注重用英语表达，父母在平日里可以多用英语与孩子进行交流。开始可以先用一些较为简单的日常用语，比如“good morning”，“how are you”

学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。要想提高英语的学习效率，一定要掌握方法。