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1、【 #课件# 导语】课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。

2、做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好一个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。

3、下面是 考 网整理分享的高中数学教学设计课件，欢迎阅读与借鉴。

4、 1.高中数学教学设计课件一、教学目标培养学生德、智、体等方面全面发展，使学生掌握从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能，强化学生的交流意识、合作意识、探究意识、重点培养学生创新精神和实践能力，并注重培养学生良好的学习习惯。

5、二、具体措施1、同组数学教师加强同头研究，集中集体智慧，统一进度、统一考试、统一安排。

6、2、每长周星期三下午召开同组数学教师会，总结上一周教学得与失，布置下一长周教学任务。

7、3、每一章节小考一次，重点班、普通班分别命题，分层次检测，每章人见附表。

8、4、每个组员加强自身业务知识学习，每学期至少听课15节。

9、5、全组教师尽量采用多媒体教学，加大大课堂容量，加强课堂趣味性。

10、三、进度安排说明：各班教学进度可根据本班实际情况适当调整！2.高中数学教学设计课件准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。

11、针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。

12、教学建议：1、深入钻研教材。

13、以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。

14、2、准确把握新大纲。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。