七年级上册英语总结 七年级上册英语总结语法点

初一上册英语知识点总结

课后练习

英语作为主科之一，一直是比较重要的科目，那么初二上册英语知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“初一上册英语知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级上册英语总结 七年级上册英语总结语法点

七年级上册英语总结 七年级上册英语总结语法点

知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是我给大家整理的一些初一英语的知识点，希望对大家有所帮助。

初一上册英语知识点总结

形容词/副词的比较级和

1. 形容词/副词的比较级和的构成规则

(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，在后面加-est。

① 单音节单词

all→aller→allest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词

clr→clrer→clrest

narrow→narrower→narrowest

(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，在原级后加-st。

large→larger→largest

n→nr→nst

able→abler→ablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，加-est。

easy→easier→easiest

hey→heier→heiest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加mo1. 英语初一上册的语法总结re，在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

(6)有少数形容词、副词的比较级和是不规则的，必须熟记。

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

拓展阅读：英语成绩提升方法

1. 极度重视课本

当然，中考不会考课本上的文章。但是，中考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课文，划出里面的、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。

然后，要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，看你对自己的具体要求和实际情况来。因为，背诵是习得英语语感的方法。我不知道语感这个东西是否有些人先天就具备，这是一个科技问题，至少我没有先天语感优势，我能用自身经历证明的是：语感，完全可以通过后天的训练不断增强。

2. 买一本课本同步参考资料

课本上的东西是零散的，你还需要一个对于课本重点知识系统的总结和归纳。而课本同步参考资料就是起到这样的重要作用。仔细读完、分析完课本文章之后，一定要看看同步参考书，将课本零散知识点系统梳理一遍，参考书上的习题也要做一遍，做完后一定要核对、改错和分析错误，弄懂错题，这个环节必不可少。

3. 准备一个单词笔记本

把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个时间段复习单词效率。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰。

4. 买一本3500词

没错，初一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到中考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦!

4. 每天都要刷阅读理解和完形填空题

如果我说的前面三点你都在严格执行，那么，基本词汇量肯定是有了，基本的阅读能力也具备了，此时，你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分呢，没错，就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空，按考试规定的时间完成，无论繁忙还是空闲，健康还是疾病，一息尚存，你就要坚持读下去。做完题目之后，核对，对于错题一定要认真分析、直到弄懂。

5. 保存做过的每一篇完形和阅读

这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。

6. 看名著简写本

阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身心……真是好处多多啊!给大家书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平选择读哪些。书虫系列分年级，床头灯系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。

7. 背新概念2和新概念3

适合初中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划分出来(有利于背诵)，第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。

七年级上册英语一单元知识点

如： You are always late for school. 你总是上学迟到。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。下面我给大家分享一些七年级上册英语一单元知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

七年级上册英语一单元知识1

Topic 1 Welcome to China

good [ɡud] adj.好的，良好的

morning [‘m?:ni?] n.早晨;上午

welcome [?w?lk?m] interj.欢迎;v.&n.欢迎 adj.受欢迎的

to prep.到，对，向;给;在……之前

China [?t?a?n?] n.

thank [θ??k] v.谢谢，感谢，致谢;n.(只用复数)谢谢，感谢，谢意

you [ju] pron.你;你们

hello [he?l?u] interj.喂;你好(表示打招呼、问候或唤起注意)

I [ai] pron.我

am [?m] v.是

I'm(=I am)我是

are [ɑ:] v.是

yes [jes] a.是，好，同意;(用于表示疑问、征询等，常用升调)什么;是吗

no [n?u] a.不;不是;adj.没有，无，不 not [n?t] a.不;没

oh [??] interj.哦;啊

n [nais] adj.令人愉快的;好的，漂亮的 meet [mi:t] v.相识，结识;遇见，见到

too [tu:] a.也，还;又;太，过分;很，非常

hi [hai] interj.喂;你好(表示打招呼、问候或唤起注意)

Miss [mis] n.(用于对女教师的称呼);女士;(对未婚女性的称呼)

this [??s ]pron.&adj.这;这个

is [?z] v.是

Mr. (=mister)n.(用于对男教师的称 呼);先生(用于男子姓氏或姓名前)

see [si:] v.看见，看到;明白，领会;拜会 my [ma?] pron.我的(形容词性物主代词)

mom [m?m] n.妈妈

teacher [?ti:t??] n.老师，教师，教员

how [hau] a.怎样，如何;多少;多么

do [du] aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义;v.做;干;行动

afternoon [?ɑ:ft??nu:n] n.下午;午后

fine [fain] adj.健康的;美好的;晴朗的

goodbye [?ɡud?bai] interj.再见，再会

bye [ba?] interj.再见

ning [?i:vni?] n.傍晚，晚上

and [?nd, ?nd, ?n] conj.和;又;而

OK adj.&a.(口语)好，对，不错

later [?leit?] a.以后;后来;adj.晚些的，迟些的

七年级上册英语一单元知识2

Topic 2 Where are you from?

excuse [iks?kju:z] v.原谅;宽恕

me [mi:, mi] pron.我(宾格)

excuse me 劳驾，请原谅(尤其是引起陌生人的注意)

what [hw?t] pron.什么，怎么样

your [j?:] pron.你的;你们的(形容词性物主代词)

name [neim] n.名字，姓名，名称

where [hw??] a.在哪里;往哪里

from [fr?m, fr?m] prep.来自;从;从…起

be from 来自

Canada [?k?n?d?] n.加拿大

the [??] art.这(那)个;这(那)些

the U.S.A./the United States of America (=the United States of America)

美国;合众国

she [?i] pron.她

he [hi] pron.他

isn't=is not [?iznt](=is not )

Japan [d???p?n] n.日本

we [wi] pron.我们

England [???gl?nd] n.英格兰

Who [hu:, hu] pron.谁

they [?ei, ?e] 他/她/它们;人们

aren't=are not [ɑ:nt, ?ɑ:r?nt] (=are not) 不是 Cuba n.古巴

zero [?zi?r?u] num.&n.零

one [w?n] num.一;pron.(用来代替单数的人或物)一(个，只……)

two [tu:] num.二

three [θri:] num.三

four [f?:, f??r] num.四

five [fa?v] num.五

six [s?ks] num.六

sn [?sev?n] num.七

eight [e?t] num.八

nine [na?n] num.九

ten [ten] num.十

ephone [?if?un] n.电话(机);v.打电话 number [?n?mb?] n.号码;数，数字;数量 it [it] pron.它

七年级上册英语一单元知识3

Topic 3 What class are you in?

eln [??lev?n] num.十一

twelve [twelv] num.十二

thir [θ?:?ti:n] num.十三

four [f??(r)?ti?n] num.十四

fif ②定冠词the 常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念，the在元音音素前读，在辅音音素前读 ，如：the moon, the ning。[f?f?ti:n] num.十五

six [s?k?sti:n] num.十六

sn [sev(?)n?ti?n] num.十七

eigh [e??ti:n] num.十八

nine [na?n?ti:n] num.十九

twenty [?twenti:, ?tw?n-] num.二十

year [j?:] n.年

old adj.……岁的;老的;旧的

year(s) old ……岁

How old...? ……多少岁?

class [klɑ:s] n.(学校里的)班级;课;同一个班的学生

in prep.在……里(内;上);用……;prep.穿着，戴着;a.在家，在内，向内

grade [ɡreid] n.年级

that [??t, ??t] pron.&adj.那;那个

English [???gl??] n.英语;adj.英国的;英国人的;英语的

an [?n,?n] art.一(个，件……)

eraser/rubber [??re?s?]/ [?r?b?] n.(rubber BrE)橡皮擦;黑板擦

a art.一(个;件……)

map [m?p] n.地图

spell [spel] v.拼写

can [k?n, k?n] v.可能;能够;可以

please [pli:z] interj.请;v.使人高兴，使人满意

pencil [?pens?l] n.铅笔

apple [??pl] n.苹果

double [?d?bl] adj.双的;两倍的;n.两个;双

toy [t?i] n.玩具;玩物

wow [wa?] interj.呀;哇(表示赞叹或惊奇) desk [desk] n.书桌，写字台

pen [pen] n.钢笔，笔

ruler [?ru:l?] n.尺子;直尺

book [buk] n.书;本子

car [kɑ:] n.小汽车，轿车

orange [??rind?] n.橘子，橙子;橘汁;橘色;adj.橙色的，橘色的

egg [eɡ] n.蛋;卵

blackboard [?bl?kb?:d] n.黑板

these [?i:z] pron.&adj.这些

those [??uz] pron.&adj.那些

schoolbag [?sku:l?b?g] n.书包

cake [keik] n. 蛋糕 ;糕点，饼

bus [b?s] n.公共汽车

box [b?ks] n.盒子，箱子

now [nau] a.现在

school [sku:l] n.学校

Beijing Ren'ai International School 仁爱学校

he [h?:] r pron.她的(形容词性物主代词);pron.她(宾格)

phone [f?un] n.电话;v.打电话

his [hiz, ?z] pron.他的(形容词性物主代词);pron.他的(名词性物主代词)

but [b?t, b?t] conj.但是，可是

friend [frend] n.朋友

ID number [?a??di: ?n?mb?] 号码

junior [?d?u:nj?] adj.初级的;年少的

high [hai] adj.高的;高度的

junior high school [?d?u:nj? hai sku:l] 初中(美国等12至14岁的孩子上的学校)

七年级上册英语一单元知识4

1、Good morning/ afternoon / ning 早上/下午/晚上好 Good night 晚安

2 、glad / n to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)

3、welcome to + 地点 欢迎来到 答：Thank you 或者 Thanks)

4、 let’s + V(原) 让我们做

5、 stand up 起立 sit down 坐下

6、this is 这是…… (用于介绍第三者的用语)

7、How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )

8、 How are you ? 你好吗?Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。

9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见

10、 excuse me 打扰一下;请问

12、 be from = come from 来自

13、 in English 用英语

14、 Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗?能/不能

15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢

16、 …… years old ……岁

17、 ephone number 电话号码 QQ number QQ 号码 ID number

18、 the same (相同的) 反义词 是 different (不同的)

例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型：

19、What is your name ? 你的名字是什么?

20、Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)

例: Where are you from? I am from quanzhou.

21、How old + be + 主语?某人几岁?(回答：主语 + be + 数字 )

例：How old are you ? I’m for.

22、What is your ephone number? 你的电话号码是多少? (回答：My ephone number is或者 It’s )注意：读出号码的时候要逐个读出。

23、What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?

例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和 Five 需要大写)

what grade are you in ? I am in Grade Sn. (注意：Glass 和 Sn 需要大写)

24、What’s this/ that (in English) ? 这是什么?(回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……) What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 复数名词 这些是……)

25、How do you spell it ? 你怎么拼写它?E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读 方法 )

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★ 七年级英语上册语法学习知识点总结

★ 七年级英语上册总复习知识点

★ 人教版七年级上册英语复习归纳笔记

初一英语知识点笔记

My forite subject is English.

人教版七年级上册英语知识点

N to meet/ see you, too.

1、Unit 1 ——Unit 2

1) 问候语 ：

Good morning/ afternoon/ ning.

How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

Hi! Hello!

How do you do?

2)道别用语：

N/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间)

Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

3)介绍人或者物的句型：This is...

4)Excuse me.与I'm sorry.的区别：

Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。

in English

6)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.

What are those?----They are books.

7)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

8)look the same = he the same looks

give sth. to . = give . sth.

be like = look like

in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)

in red(穿着红色的衣服)

in the desk(在空间范围之内)

in English(用英语)

. do sth.

七年级下册英语知识点人教版2021

Unit 1 Can you play the guitar?

◆ 短语 归纳

1. play chess 下 象棋

2. play the guitar 弹吉他

3. speak English 说英语

5. talk to 跟…说

6. play the violin 拉小提琴

7. play the piano 弹钢琴

8. play the drums 敲鼓

9. make friends 结交朋友

10. do kung fu 练 () 功夫

11. l stories 讲 故事

12. play s 做游戏

13. on the weekend/on weekends 在周末

◆用法集萃

1. play +棋类/球类 下……棋，打……球

2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器

3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

4. be good with . 和某人相处地好

5. need . to do sth. 需要某人做某事

6. can + 动词原形 能/会做某事

7. a little + 不可数名词 一点儿……

8. join the …club 加入…俱乐部

9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事

初中 一年级英语 上册知识点 总结

词汇重点：

2. glad / n to me11、 I’m = my name is 我是……et / see you 见到你很高兴 (回答也一样)

3. welcome to + 地点 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)

4.let’s + V(原) 让我们做……

5. stand up 起立 sit down 坐下

6. this is----- 这是…… (用于介绍第三者的用语)

7. How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )

8. How are you ? 你好吗? Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?

I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。

9.see you = see you later = see you soon = good-bye 再见

10.excuse me 打扰一下;请问

11.I’m -----= my name is ---- 我是……

12. be from = come from 来自

13.in English 用英语

14.Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能

15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢

16. …… years old ……岁

17.ephone number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number

18.the same (相同的) 反义词 是 different (不同的)

例: We are in the same grade, but we are in different classes.

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七年级上册英语单元总结

Unit 1

人教版七年级（上）英语复习笔记

Starter Unit 1

1. Morning 指从早晨到中午12点以前的这段时间。

Evening 指晚上，通常为黄昏到入睡之间，即晚上6点到12点。

Night 指夜里，通常为夜晚或夜里就寝前的一小段时间，即9点以后。

Good morning! 早上好！

Good afternoon! 下午好！

Good night! 晚上好

2. How are you? 你好吗？

用于熟人之间的问候语，只是一种礼貌的问候方式，用来询问对方的身体状况。回答用”I’m fine , thanks.”

How do you do ？ 你好吗？

用于次见面的两个人，互相问候时应用How do you do ?回答也用How do you do ?

----How do you do ?

----How do you do ?

3. Thank you! 谢谢你！

当别人帮助，关心，问候，祝福我们时，应用Thank you ；当得到对方的称赞，夸奖时也用Thank you.

Starter Unit 2

1. This 是指示代词，可单独使用，指离说话人较近的人或物。

That 指离说话人较远的人或物。

2. a/an 为不定冠词

常见用法：

①表示数量“一”

a pen 一支钢笔

an apple 一个苹果

注：an 用于元音前,元音包括5个：（A E I O U ）

②泛指某人或某物，不是具体说明

A girl is over there. 一个女孩在那边。

③在叙述时次提到某人或某物

She is a teacher. 她是一个老师。

3. Spell it , please. 请拼写它。

请求对方拼写某一词语的句型还有：

① How do you spell it? 你怎么拼写它? 回答可以直接写出：P-E-N.

② Can you spell it, please?

由can的一般疑问句，应先用Yes或 No进行肯定或否定回答后，才能拼写。

Can you spell it please?

Yes, I can. P-E-N.

请问你能拼写它吗?

是的，我能。P-E-N.

Starter Unit 3

1. What color is it ? 它是什么颜色的？

特殊疑问句，用来询问颜色。

基本结构：What color + be 动词+主语？

当被询问的物品，即句子的主语是单数时，be 动词用is ,回答一般用It’s +颜色.

当被询问的物品，即句子的主语是复数时，be 动词用are, 回答一般用They’re +颜色.

2. 定冠词the

① 特指上文中提到过的人或物

This is an apple, the apple is red.这是一个苹果，这个苹果是红色的。（文章中次提到“这个苹果”时用“an”，第二次提到用“the”，特指刚刚提到的苹果。）

② 用来指谈话双方都知道的人或物。

What color is the pen ? 这支钢笔是什么颜色的？（指说话双方都清楚是哪一支钢笔）

③ 用来指世上的事物

the sun 太阳 the moon 月亮

1. Goals: 掌握由what 的特殊疑问句的用法及自我介绍。

2. Grammar: be动词（am, is ,are）的用法；特殊疑问句的用法；形容词性物主代词的用法

Section A

1. name 名字

① 英语中，姓和名的排列与相反，即“先名后姓”，先（first name /given name）后（last name/family name）

② Mr、Mrs、Miss、Ms等称呼语只能加在姓氏的前面，不能加在名字前。

Ann White----- Miss White

③ 西方的女子结婚前随父姓，结婚后随夫姓。

Ann White-----Ann Smith(丈夫姓 Smith)

2. My name’s = My name is 我的名字是。。。。

介绍自己名字时较正式的用语

I’m =I am 我叫。。。 比较随意一些。

3. 当对方询问What’s your name ? 其答语为“I’m +姓名”或“My name is +姓名”，也可以直接说出名字。

4. What’s his/her 初一英语上学期期中复习name? 他/她叫什么名字？

用于询问第三方姓名，his表示询问的是男性，her是女性。

5. 一些初见时所使用的答语

① ---How do you do ? ---How do you do ?

② N/Glad to see you. 回答用N/Glad to see you too.

③ How are you? 是熟人之间的问候语

回答用----I’m fine.

Sectimany/much→more→moston B

1. What’s your ephone number? 你的电话号码是多少？

询问对方电话号码的特殊疑问句，答语可以是----My ephone number is XXXXXX./ It’s XXXXXX.

Grammar

1. be 动词(am, is, are) 的用法

be动词包括is, am ,are，相当于汉语中的“是”。

我（I）用am, 你（you）用are, is 用于他（he）,她（she）,它（it）.

单数名词用is, 复数名词用are.

变否定句时，be后要加not.

变疑问句时，be要往前提.

E.g:

You are a boy. 你是一个男孩。

He is a boy. 他是一个男孩。

She is Mary. 她是Mary.

I am not a girl. 我不是一个女孩。

Are you a boy? 你是一个男孩吗？

2. 特殊疑问句

特殊疑问句是由“特殊疑问句+一般疑问句”构成，常用的特殊疑问句有what（什么）, when（什么时候）, where（哪里）, which（哪一个）, who（谁）…..

What’s your name?

Where is the table?

3. 形容词性物主代词

my(我的), your(你的，你们的), his(他的), her(她的), their(他们的)这些统称为形容词性物主代词

。1. 放在被修饰的名词前。

my pen 我的钢笔 （My为物主代词，pen为被修饰词）

2. 不能与冠词（a, an, the）等连用修饰名词

This is my pen. 不能说This is my a pen.

3. 如果名词前还有其他形容词修饰，形容词性物主代词要放在所有形容词的最前面。

my red pen

Unit 2

Section A

1. Excuse me. 请原谅，打扰一下。

作为与陌生人开始谈话或打扰别人时所听到的礼貌用语。

Section B

1. call . 给某人打电话

call + 某人电话 拨打…..号码

call . at +电话号码 拨打电话号码找某人

2. a set of 一套，一串

后接复数名词

A set of keys 一串钥匙

Grammar

一般疑问句

1. 当询问情况是否属实或需要对方做出肯定或否定回答时

2. 由be动词

This is a pen.

3. 陈述句变为一般疑问句

○1把be 动词提到句首

This is a pen.

○2如果原主语是人称，应把人称变为第二人称。

This is my pen.

→Is this your pen?

○3句末加问号。

4. 回答有肯定回答和否定回答两种。

肯定回答：Yes, 主语+be( am , is , are)

否定回答：No, 主语+be(am, is ,are)+ not

---Is he your father?

---Yes, he is./No, he isn’nt.

如何写寻物启事和失物招领

必须包含以下要素：

1. 丢失或世道的物品的名称，可直接用省略句 ，比如“A pen.”或“I lost my pen”以及“Is this your pen?”等表示，还要把物品的特征表达清楚。

2. 丢失物品或拾到物品者的姓名

3. 联系电话：Call Mary at XXX—XXXX 满意就采纳吧

七年级英语上册教学工作总结

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？不个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我整理的七年级英语上册教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如会。

一、节英语课的重要性。

主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

二、门e. g. Please welcome Betty and Tony to our school.阶段的教学内容。

目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。

1、字母教学。

字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。

2、书写教学。

在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。

3、音标教学。

在入门阶段音标的教学应得到应有的.重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。

4、单词的拼读。

语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。

5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。

好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要，老师应使用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。

三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。

1、首先要树立起学生的自信心。

初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。

2、正确拼读单词。

3、大声朗读语句和课文。

在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

4、课堂内外多听多说英语。

老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力5)词组be from = come from。

总之，学习英语一定要勤学苦练，要日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的

在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在下个学期能多向其他老师学习，不断提高教学水平。

七年级英语上册单元重要句型总结

I am a girl. 我是一个女孩。

掌握英语句型是帮助大家 学习英语 的第二步，单元重要句型已经为大家 总结 出炉，大家在掌握句型之前一定要及时记忆单词，希望对大家学习本单元有帮助!

知识点

1.What is your name ? 你的名字是什么?

2.Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)

Where asame [seim] adj.同样的;同一的;n.同样的事re you from?

I am from quanzhou.

3.How old + be + 主语? 某人几岁? (回答： 主语 + be + 数字 )

例： How old are you ?

I’m for.

4.What is your ephone number? 你的电话号码是多少?

(回答：My ephone number is----或者It’s -------)注意：读出号码的时候要逐个读出。

5.What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪It is a black cat.→ They are black cats.一个班级/年级?

例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和 Five需要大写)

what grade are you in ? I am in Grade Sn.(注意：Glass 和 Sn需要大写)

What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 复数名词 这些是……)

7.How do you spell it ? 你怎么拼写它? E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读 方法 )

阅读理解

(A)根据短文内容，判断正(T)误(F)。

Good morning, class(同学们). My name is Wang Gang. I’m your teacher. This is Dongdong. This is Liu Mei. N to meet you.

( )1. Dongdong is a teacher.

( )2. Liu Mei is a teacher, too.

( )3. Wang Gang is a teacher.

( )4. They are in the classroom.

( )5. Dongdong and Liu Mei are ctes(同学).

(B)根据的内容，完成下列任务。

6. 补全下图对话中所缺的单词。

F: Hello!

J: Hello!

F: ____ Frank. ____ you Jack?

J: Yes, I am.

7. 请把下图画线部分在下面的四线格中用手写体写一遍。

Good afternoon. Please come in(请进).

8. 如果这两个人在早晨见面, 他们会怎样问候呢?请把它写出来。

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初一上册英语语法知识点归纳

6.What’s this/ that (in English) ? 这是什么? (回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……)

语法是学好英语最重要的一部分，所以初一的学生在学习语法知识的时候，要将每个语法点都理解清楚。下面是我为大家整理的关于初一上册英语语法知识点归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

初一上册英语语法知识点

(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1)陈述句(Declarative Sentences)：说明一个事实或陈述看法。

She is at home. 她在家。

He speaks English. 他讲英语。

2)疑问句(Interrogative Sentences)：提出问题。有以下四种：

a. 一般疑问句(General Questions)：

Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?

b. 特殊疑问句(W Questions; H Questions)：

Where do you live? 你住哪儿?

How do you know that? 你怎么知道那件事?

c. 选择疑问句(Alternative Questions)：

Do you like tea or ju?

你是要茶还是果汁?

d. 反意疑问句(Tag-Questions)：

He knows her, doesn’t he?

他认识她，对不对?

3)祈使句(Imperative Sentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：

Sit down, please. 请坐。

Let’s go home! 让我们回家吧!

4)感叹句(Exctory Sentences)：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：

What good news it is! 多好的消息啊!

初一英语必备语法知识

单数句变复数句

1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。

It is a box.→ They are boxes.

2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。

She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.

3. am或is 要变为are.

He is a teacher. → They are teachers.

4. 指示代词this或that要分别变为these或those。

This is a pencil.→ These are pencils.

5. 不定冠词a/an要去掉(固定搭配例外)。

6. man或 woman做定语修饰可数名词，在整个句子变成复数的情况下也要变成 men或women.

She is a woman teacher.→ They are women teachers.

注意：在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。(man, woman除外)

This is a apple tree.→ These are apple trees.

初一英语语法知识

词类

1. 名词表示人或事物名称的词 teacher, book , pen 主，表，补，定，同

2. 代词代替名词、形容词 句子 种类或数词等 we, my, some, this 主，表，宾，定，同

3. 数词表示数目或顺序 two, first, fifth 主，表，宾，定，同

4. 动词表示动词或状态 be, take, look 谓语动词

to work, working, worked 主，表，宾，补，定，状

5. 形容词修饰名词，表示人或事物的性质和特征 good, big, n, beautiful表，补，定，同

6. 副词表示动作特征或形状特征修饰动词形容词或其他副词 fast, nearly, happily, here表，状

7. 冠词用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 a , an, the

8. 介词表示名词或代词与其他词的关系 in, on, under

9. 连词连接词与词， in English 用英语(表达)短语 和短语，句子和句子 and, if, but, or

10. 感叹词表示说话时的感情或语气 oh, hello, hi

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七年级上册英语句型总结有哪些？

6. Tony _____ (ride) a bike to school ry day.

1、早上好。good moring.

15. The polar bear comes ______ the Arctic.

2、这个用英语怎么说?what's this in Enghish.

1.下 象棋 play chess

3、我的名字叫吉娜。My name is Gina.

4、你叫什么名字?what’s your name?

5、我是你的教师。I’myour teacher.

6、我是一位新学生。I’ma new student.

7、你随身带了吗?Doyou he your ID card with you?

8、请出示你的学生证。Your school ID card, please.

9、祝你们俩晚上玩个痛快!He a good ning,you two.

初一英语知识点总结归纳

1. Good morning/ afternoon / ning 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告别)

多一份投入，多一种学习，多一些 反思 ，多一点执着。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些初一英语知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。

4. English club 英语俱乐部

七年级上册英语知识点

2， do sth/ with doing sth 帮助某人做某事

2. 弹吉他 play the guitar

3. 弹钢琴play the piano

4. 拉小提琴 play the violin

5. 敲鼓 play the drums.

6.艺术俱乐部 art club

7. 说英语 speak English

8. 擅长 be good at doing

9. 善于应付…的;对…有办法be good with

10. 对… 有好处be good for

11.参加俱乐部 join the club

12. 讲 故事 l stories

13. 练功夫 do Kungfu

14. 帮助某人做某事 . with sth.

15. . (to) do sth. 帮助某人做某事

16. 交朋友. make friends

17. 在周末 on the weekend/ on the weekend.

18. Can you play the guitar? can ① 能够，会。 情态动词 can + v. 原形/ can’t + V. 原形

没有人称和时态的变化 ③ 情态动词加动词原形 构成谓语 .

Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t.

19.What club do you want to join? I want to join the art club.

七年级英语 知识点

Unit10 Can you play the guitar?

句型：Can you dance? Yes, I can./No, I can’t.

Can he paint? Yes, he can./ No, he can’t.

Can she speak English? Yes, she can./No, she can’t.

What club do you want to join? We want to join the chess club.

I want to join the basketball club.

What can you do? I can play the guitar.

Are you good with kids?

Can you kids with swimming? Come and join us!

Musicians wanted for school music festival.

Can you draw? Yes, a little. I want to learn about art.

Do you he an e-mail address?

语法：一般疑问句 总结 ：be动词提前型，句首加助动词do/does型，can/could/may/will/would等情态动词开头型， 回答一律用yes/No回答。注意，助动词和情态动词后接动词一定用原形。

结构：1 join与 join in 的区别

join 参加，指参加某项活动

join in 加入 着重加入某种组织，团体，政并成为其中一员。

3, be good at=be well in 在……擅长，擅长于

be good for 对…… 有好处

be good with 和……相处的很好

4, learn about sth 学习有关于……

七年级英语上册知识点总结

一. 短语 :

1 want to do sth 想要作某事

2 give sth = give sth to 给某人某物 / 把某物给某人

3 do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to my mother do some housework at home.

4 with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to my mother with some housework at home

5 in the day 在白天

6 at night 在晚上

7 talk with/ to 和谈话

8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.

9 in a hospital 在医院l

10 work/ study hard 努力工作

11 Evening News 晚报

二.重点句式及注意事项:

1 询问职业的特殊疑问词是what; 有三种主要句式

① What + is / are + ?

② What + does/ do + + do?

③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job?

2 People give me their money or get their money from me.

3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.

4 I like talking to people.

5 I work late. I’m very busy when people go out to dinners.

6 Where does your sister work?

7 then we he a job for you as a waiter.

8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.

9 Do you like to work nings and weekends?

10 We are an international school for children of 5-12.

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七年级英语上册知识点总结

→Is this a pen?

【学习目标】

At eln o'clock，we he a break and I talk with my friends.

一、语音知识

①不定冠词 常表示“一”的概念，有两种形式：a和an。a用在辅音音素开头的单数可数名词前，如：a book, a pen；an用在元音音素开头的名词前，如：an apple,an orange,an egg。

※1.

※2. 单词重读

'dinner 'kitchen 'shower 'people for'get pi'ano de'licious re'view

二、词汇

※ 1. 1－6单元黑体字单词

※ 2. 词组

what about＝how about …怎么样（认为如何）

fall asleep＝be asleep 入睡

eat up 吃光

go to bed 上床睡觉

watch TV 看电视

only child 独生子、独生女

wash the dishes 洗盘子

at school/home/work 在学校 / 家 / 工作

go up 起床

live with . 和某人住在一起

三、日常用语

§1. What's your name?

My name is Mike.

§2. Are you happy?

Yes, I am./No, I'm not.

§3. What's your forite subject?

§4. Do you like sports?

Yes, I do./No, I don't.

四、语法

§1. 词类：名词、冠词、形容词、副词

§2. 比较等级

【知识讲解】

※1. 名词

①表示人或事物的名称，如 boy, clock, book, tree。

总的说来，名词分为专有名词和普通名词两大类。

专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如： Jim, China

专有名词的个字母要大写，如：Beijing, New York

②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

可数名词：可以用数目计算，有单数和复数两种形式，如：an apple, two apples, a car, some cars

不可数名词：一般无法用数目计算，没有复数形式，且不用不定冠词a/an修饰，如：water, milk, meat, tea, bread, r

③单数名词变复数名词的规则如下表：

注：①少数名词的复数是不规则的，如： man→men woman→women child→children

②表示民族的名词，有的在词尾加 s ，如： an American→three Americans

③有的单、复数形式相同，如： a Chinese→four Chinese a sheep→three sheep a deer→five deer

※2. 冠词

冠词是一种虚词，不能单独使用，只能和一个名词一起使用，并帮助说明此名词。冠词有两类，即定冠词the 和不定冠词a/an。

eg. ①－Do you he an English book?

－Yes, but the English book is broken.

② There is a chicken in the picture.

③ We can't see the sun at night.

④ The Browns are going to the park this Sunday.

⑤ Shanghai is in the east of China.

※3. 形容词

用来修饰名词，表示人或事物的特征，在句中可以作定语、表语、宾语补足语。

如： It's a sunny day today. Let's go to the park.

This book is good.

It's very n of you to us.

常见形容词的同义词与近义词：

large→big 大的

glad→happy/pleased 高兴的

clr→bright 聪明的

ill→sick 病的

fine→well 好的

常见形容词的反义词和对应词：

bad（坏的）→good（好的）

big（大的）→all（小的）

busy（忙的）→ free（空闲的）

dry（干的）→wet（湿的）

same（相同的）→different（不同的）

empty（空的）→full（满的）

cold（寒冷的）→hot（热的）

open（开着的）→closed（关闭的）

poor（穷的）→rich（富的）

※4. 副词

用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，在句中作状语或表语。

eg. Now he is back in New York again.

现在他又回到了纽约。

Mike is a good student. He often does his homework carefully.

副词一般分为七大类：

①时间副词： now, often, then, early, ago, before

②地点副词： here, there, out, above, up, down

③方式副词： hard, well, badly, fast, slowly

④程度副词： very, much, still, almost, too, so

⑤疑问副词： how, when, why, where

⑥关系副词： when, where, why

⑦连接副词： now, where, why

often 等表示“频率”的时间副词，总被放在句子中间，又称“中置副词”。这类副词有 always（总是）、 usually（通常）、sometimes（有时）、r（曾经）、nr（从不）等。

“中置”规律：

①放在单个的 be 动词之后；

②放在单个实义动词之前；

③谓语动词为多个词时，放在个助动词或情态动词之后。

I usually go to school by bike.

I nr see that book.

He often s other students.

He goes to work on foot sometimes.

※5. 比较等级

在进行比较的时候，形容词和副词有原级、比较级和三种形式。

规则形容词和副词的比较级和加 -er或-est。

（1）不规则变化的形容词和副词如下：

→better→best

→wors →worst

（许多）many/much→more→most

（几乎没有）little→less→least

（远的）far→farther→farthest

（老的，旧的）old

（2）三种句型

① 原级句型：

as＋形容词/副词＋as，表示“和…一样”；否定句式：not as/so ＋形容词/副词＋as，表示“和…不一样”。

eg. I think Kate does just as well as Ann.

If you like the chicken, you may he as much as you can.

I don't like the film. It's not so interesting as that one.

② 比较级句型：

a. 主语＋谓语＋比较级＋than＋其它，表示“较…一些”。

eg. This city is more beautiful than that one.

It is hotter today than yesterday.

He is a much nr worker.

b. 比较级＋and＋比较级，more and more＋原级，表示“越来越…”，说明本身程度的改变。

eg. The world's population is growing faster and faster.

世界人口增长得越来越快。

more and more beautiful

越来越漂亮

c. the＋比较级, the＋比较级，表示“越…就越…”，说明随着前边条件的变化，后边的结果也发生变化。

eg. The more she eats, the fatter she'll be. 她吃得越多就会越胖。

The more, the better. 越多越好。

③ 句型：

主语＋谓语＋（the）形容词或副词的＋in/of

注：前一般要用the，如： He is the most careful student.

但在副词前the可以省去，如：He writes（the）most carefully in his class.

This kind of cake is the most delicious.

I like English best.

Mike is the youngest in his class.

He runs fastest.

初一英语上册专题重点动词

一、be动词

1. 根据人称的不同，be动词有三种基本形式，分别为am，is和are。am用于单数人称(I)；is用于单数第三人称(he，she，it)；are用于第二人称和复数，二，三人称(we，you，they)。

例：I am fif years old.

我十五岁了。

You are my friend forr.

你永远是我的朋友。

He is a hard-working student.

他是一个刻苦努力的学生。

The students are reading books in the classroom.

学生们都在教室里读书。

2. be动词的否定形式直接在后面加not.

I am not fif years old.

He is not a hard-working student.

The students are not reading books in the classroom.

3. 把be动词的肯定句变成疑问则要直接把动词be提到句首，变型如下：

Are you fif years old?

Is he a hard-working student?

Are the students reading books in the classroom?

二. 行为动词

1. match v. 相称；匹配

● match. . . with. . .

e. g. Match the words with the pictures，please.

请把单词和图画相搭配。

2. practise v. 练习

●practise doing sth. 练习做。。。

e. g. He practs speaking English ry day.

他每天都练习读英语。

3. welcome v. 欢迎.

● welcome . to sp.

欢迎贝蒂和托尼来我们学校。

4. invite v. 邀请

● invite . to do sth.

e.g. Tom invites me to go to the concert with him on Saturday.

汤姆邀请我跟他周六一起去参加音乐会。

● invite . to sp.

e. g. Daming invites Tony to the cinema.

大明邀请托尼去看电影。

● invitation(n. )

send an invitation to . 对某人发出邀请

5. ask v. 请求

● ask . to do sth.

e. g. Tony asks Daming to go to a basketball match.

托尼叫大明一起去看篮球赛。

6. he v. 有

● he lessons上课

● he a rest 休息

● he a look at sth. 看看...

● he dinner 吃饭

● he a good time 玩的开心

● he a break 课间休息

● he a party 举办聚会

e. g. We he three lessons in the morning.

我们早上有三节课。

11点我们课间休息，我和我的朋友们聊天。

In the ning，we watch TV and he dinner. I do my homework and go to bed at ten o'clock.

晚上，我们看电视并且吃晚饭。我做作业然后十点上床睡觉。

7. send v. 发送

● send sth(send sth. to . )

e. g. We usually send him a birthday card.

我们经常送给他一张生日卡片。

8. make v. 制作。

● make sth. for .

e. g. And we often make a cake for his birthday.

我们经常为他的生日做一个生日蛋糕。

● make trel plans on the Internet

e. g. Do you often make trel plans on the Internet?

你们经常在网上制定旅游么?

● make a trip to the zoo

e. g. Let's make a trip to the zoo.

让我们一起去动物园吧。

9. like v. 喜欢

● like doing sth.

e. g. Daming's uncle likes reading and he reads a lot of books.

大明的叔叔喜欢阅读，并且他经常读很多书。

● would like sth／to do sth.

e. g. Would you like to go to the cinema with Betty and me?

你愿意跟我和贝蒂一起去电影院么?

Would you like some tea?

你想来点茶叶么?

10. talk v. 谈话

● talk to (with) .

e. g. I often talk to my friends on the phone.

我经常跟我的朋友打电话。

● talk about sth.

e. g. I often talk about our forite singers with my best friends after school.

我经常在课后跟我最要好的朋友们谈论我们喜欢的歌星。

11. stay v. 停留

● stay at home

e. g. Let's stay at home and watch TV.

让我们留在家里看电视。

● stay healthy

e. g. Mr. and Mrs. Brown do lots of sports and stay healthy.

布朗先生和布朗太太做很多运动，保持健康。

12. visit v. 参观

● visit ／sp.

e. g. Welcome to Beijing Zoo. Six thousand people visit it ry year.

欢迎来到动物园。每年有16000人在此参观。

三. 情态动词can

情态动词特点：

1)后面加动词原型。

2)否定句和疑问句不需要借助助动词构成。

e. g. I can play basketball. Can you?

我会打篮球，你会么?

That can't be our teacher：our teacher is in her off right now.

那不会是我们老师，我们的老师现在正在办公室呢。

动词练习

一. 用适当的介词填空。

1. Can you match the words _______ the pictures?

2. Let's welcome the foreign friends _______ our country.

3. I want to invite my sister ______ my home.

4. Let's he a party and I will send lots of invitations __ my friends.

5. Can I he a look ___________ your new watch?

6. It's Father's Day tomorrow, and I will send a present _____ my father.

7. Can you make a cake _____ me?

8. My parents always buy a birthday cake _____ me ____ my birthday.

9. She usually buys CD _____ her forite singers.

10. I often talk __ my mother on the phone.

11. Let's stay _____ home and watch TV.

12. I usually download music _____ the Internet.

13. I am a writer and I write my novels _______ my comrs.

14. I listen _____ music ry day.

16. He often writes _____ his friends.

17. Every day I often talk_____ my parents_____ the interesting things in school.

18. On my birthday, I get lots of presents _____ my family and friends.

19. Who switch______ the lights? It's so dark in the room, let me switch them

二、用所给动词适当形式填空。

1. Daming ________ (be) in Class Two.

2. Lingling and Daming _____ (be) good friends.

3. Lingling with Daming _____ (be) at school now.

4. He can ____ (speak) English.

5. We can _____ (play) basketball and ______ (swim).

7. Lucy and Lily sometimes _____ (do) their homework at school.

8. I want _____ (invite) Lily ____ (see)a film with me after class.

9. I ask my mother _____ (choose) a book for me.

10. What about _____ ( he ) a birthday party?

11. He likes ________ (play) comr s and __ (play) cards at weekends.

12. Let Lingling ______ (watch) TV with me, please.

13. How about______ (go) swimming on Sunday?

14. I would like _____ (he) dinner with you tomorrow.

15. Let's go and ______ (see) a panda.

三、时态填空。

1. We often _______ (play) in the playground.

2. He _____ (get) up at six o'clock.

3. _____ you _____ (brush) your te ry morning.

4. What ________ (do) he usually______ (do) after school?

5. Danny _____ (study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.

6. Mike sometimes _____ (go) to the park with his sister.

7. At eight at night, she _____ (watch) TV with his parents.

8. _____ Mike ______ (read) English ry day?

9. How many lessons ____ your cte _____ (he) on Monday?

10. What time _____ his mother _____ (do) the housework?

四. 按要求修改句子。

1. Do you often play basketball after school? (肯定回答)

2. I he a lot of books. (改为否定句)

3. Betty's mother likes playing table tennis. (改为否定句)

4. She lives in a town near New York. (改为一般疑问句)

5. I watch TV ry day. (改为一般疑问句)

6. Tom has got a goal. (改为一般疑问句)

7. We he Chinese lessons in the afternoon. (否定句)

8. Nancy doesn't run fast. (肯定句)

9. My dog runs fast.

否定句

10. Mike has two letters for him.

一般疑问句：

否定句：

练习参：

一、用适当的介词填空。

1. with

2. to

3. to

4. to

5. at

6. to

7. for

8. for, on

9. by

10. to(with)

ll. at

12. on

13. on

14. to

15. from

16. to

17. with, about

18. from

19. off, on

二、用所给动词适当形式填空

1. is

2. are

3. is

4. speak

5. play, swim

6. rides

7. do

8. to invite, to see

9. to choose

10. hing

11. playing, playing

12. watch

13. going

14. to he

15. see

三、时态填空

1. play

2. gets

3. Do, brush

4. does do

5. studies

6. goes

7. watches

8. Does, read

9. do, he

10. does, do

四、按要求修改句子

1. Yes, we do.

2. I don't he a lot of books.

3. Betty's mother doesn't like playing table tennis.

4. Does she live in a town near New York?

5. Do you watch TV ry day?

6. Has Tom got a goal?

7. We don't he Chinese lessons in the afternoon.

8. Nancy runs fast.

9. My dog doesn't run fast.

Does my dog run fast?

10. Does Mike he two letters for him?

Mike doesn't he two letters for him.