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1、这篇课文给了我很大的启发,是啊,如果我们在生活中都能将心比心,那么这个世界上人与人之间的关系该多么和谐呀!【 #读后感# 导语】同学们要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。

2、以下是 整理的内容，希望对您有所帮助。

3、那次，我们老师带领我们大家学习《顶碗少年》，我的心情思潮起伏，课文讲了一位少年在表演节目时失败，但后来因为坚持，又成功了。

4、当读到“台上并没有慌乱，顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度的向观众鞠了一躬。

5、”这句话时，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一样——酸、甜、苦、辣、咸，都有。

6、是啊！失败并不丢人，丢人的是失败后的轻易放弃我读到少年两次失败，第三次终于成功时，我终于长长地舒了一口气。

7、是啊！人生就是这样的一个游戏：失败是在所难免的，就是要从失败中吸取教训，吸取经验，才能成为一个更成功的人。

8、2.语文课文读后感怎么写 篇二今天，老师又教了我们一片新的课文，题目叫做《玩出了名堂》。

9、在教之前，我不禁想到：玩也能玩出名堂啊?读了课文，我才明白，列文虎克玩镜片时突然想到：把两片镜片放在一起会怎么样?一试，蚊子的腿看上去像兔子的腿，发现了微生物、发现了“小人国”、发现了一个全新的世界!真没想到，一个看门、敲大钟的人还能让伟人千里迢迢前来拜访。

10、这篇课文告诉我们：有了好奇心，再付诸于行动，就会有意想不到的发现。

11、根据这个发现再开动一下脑筋，多想想为什么?该怎么做?说不定就能取得更大的成就。

12、这样，即使再平凡的人也会变得非常伟大!3.语文课文读后感怎么写 篇三今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。

13、我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大自然的美丽景色，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。

14、她这种精神是多么的难能可贵呀！要是我失明了，我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。

15、我还觉得文中有一句话说得好“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个《自然之道》这篇文章讲述了“我”和七个同伴以及一个生物学家向导到南太平洋加拉巴哥岛旅游，因救了一只小幼龟而导致一大群幼龟都成了食肉鸟美餐的故事。

16、属于自己的缤纷世界”我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。

17、在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。

18、因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。

19、作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

20、夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

21、松鼠主要吃杏仁，榛子，榉实，和橡栗。

22、在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。