两学一做 主题教育 两学一做主题教育是什么时候

如何进一步深化巩固"两学一做"，推动全面从严治向纵深发展

针对在具体工作中，部分干部职工缺乏心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子，当“太平官”、“逍遥官”的现象，我局通过“自己找”、“谈心”等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。

一是加强理论学习，注重联系实际。 加强员的理论学习教育，用科学理论武装广大员的头脑，掌握理论的精髓，进一步提高广大员的理论素养，员树立正确的世界观、人生观。员工作岗位不同，其工作性质和工作特点也各不相同，对员教育的内容也要抓住要领，把的路线、方针、政策作为员教育的一项重要内容，紧密联系本机关单位工作实际，让员能及时掌握基本内容，提高其思想觉悟和政策水平，增长工作才干，力求在平凡的岗位上做出非凡的业绩。 同时，培养员理论联系实际的能力，善于运用科学理论去分析现实问题，深入思考，研究解决问题的办法。通过对和政策的教育学习，使员能够掌握并加以运用，能够针对不同的岗位和条件迅速开展工作、解决问题，发挥员的作用。

两学一做 主题教育 两学一做主题教育是什么时候

两学一做 主题教育 两学一做主题教育是什么时候

两学一做 主题教育 两学一做主题教育是什么时候

(三)有时有惰性，安于现状。

二是完善制度建设，深化意识。 员教育，制度建设是保障。加强组织制度建设，完善员教育测评体系，有助于提高员意识，激发工作积极性。 一要加强组织建设，完善各项制度，通过发挥班子核心作用和支部战斗堡垒作用，能够提高员的凝聚力和向心力，提高员教育水平，从而为推动员更好的工作提供保障。 二要强化员队伍建设，健全考核机制，通过开展“创先争优”主题活动，教育员立足本职，进一步增强员的主人翁意识和历史使命感，提高员的工作效率和热情。

三是创新管理模式，提升教育层次。 员教育不仅要尊重传统的教育方法和理念，也要在传统的基础上加以创新，运用新途径，解决新问题，从而提升教育层次，增强教育效果。 一要在传统的员教育模式上注重发掘新方法。传统的员教育基本上都是“三会一课”的培训方式，学习的理论和先进事迹。随着网络的普及，员教育模式也应得以创新，员远程教育网络系统以其内容新颖性、多样性让广大农村员能够及时了解的政策新动态，加快了教育速度，提高了教育效率。 二要开展专题活动，以现实事迹丰富员教育方式。适时开展先进员评选、报告等活动，以奖促教，以优促学，发挥先进员的辐射带动作用，让更多员受教育、受影响，营造员学习教育的良好氛围；开展主题活动，通过各类竞赛、节日活动等把员教育融入其中，寓教于乐，增加员教育的参与性和效果性；对于农村基层员，采取“送教下乡、支教入户”的方式，增强农村员的性水平和政策觉悟。 三要建立员联动教育机制，以互动反馈的方式增强员教育效果。采取组织成员联系普通员，员联系群众的联动机制，加强员之间，员与群众之间的相互交流、互助学习，发挥员的能动性，增强感，既提高基层员和群众的理论水品，又能充分反映来自基层的实际问题，提高员解决问题的能力。 四要要健全老年员、员教育方式与生活保障相结合的机制。从生活上关爱、上关心、教育上重视入手，加大对员和老员的关爱帮扶力度。通过慰问机制，对他们进行物质和精神上的慰问，帮助解决实际困难和问题，从而提升员认知水平，达到“以保助教”的效果。

2019年两学一做第二阶段总结汇报

两学一做第二阶段总结汇报

按照县委组织部《关于转发<云南省“两学一做”学习教育情况通报第2期、第3期>的通知》要求，我室班子召开专题会议，讨论研究学习内容、安排部署学习，确保按时、按质、按量完成学习内容。现将具体学习情况报告如下：

一、学习开展情况

我室于5月24日上午召开全体干部职工动员会议，一是李主任对这次学习活动的开展提出了明确要求，要求全体干部职工要高度重视，认真学习情况通报内容，通过重温员的历史事迹，缅怀革命先烈无私奉献、全心全意为服务的精神，以革命先烈、先进典型为榜样，坚定理想信念，发扬的优良传统和作风，遵规守纪，努力为工作，争做合格员。

二是制定了我室学习情况通报第2期、第3期的内容。决定选取“一切交给--方志敏”(第2期)、“全心全意为服务--张思德”(第2期)、“县委的榜样--焦裕禄”(第3期)、“草鞋--杨善洲(第3期)”4个典型事例，进行集中学习，其余典型事例为自学篇目。学习完后要求大家要认真撰写心得体会。

三是办公室负责对学习情况、心得体会的收集“两学一做”学习教育是加强的思想建设的一项重大部署，是的以来继的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的内教育。，整理、上报,对不认真完成学习任务的要给以通报批评，取消年终评优评先资格。

二、学习体会及成效

通过学习革命先烈、先进典型，缅怀并继承发扬革命先烈不怕牺牲、无私奉献、全心全意为服务的精神，让全体干部职工再次接受革命传统和理想信念的洗礼，从而坚定员的革命理想信念，转变工作作风，切实为民服务。使干部职工在做好本职工作的同时，用革命先烈、先进个人的标准严格要求自己，发挥带头作用，争做合格员。通过学习，全体干部职工工作效率和工作作风有了明显的改善，意识、大局意识、服务意识进一步增强，心、积极性进一步提高，有利推动了各项业务工作的开展。

三、下一步学习

1、继续学习《章》内容，严格按时抄完一遍章。

2、认真做好《云南省“两学一做”学习教育情况通报》第四期、第五期的学习。

两学一做第二阶段总结汇报

6月26日-27日，湖南省植保植检站支部组织全体在职员赴湖南省贺家山原种场开展了“两学一做”第二专题“讲规矩有纪律”学习教育暨上半年工有时满足于现有的工作水平，缺乏新思维，遇到困难和问题主动性不够，不指示就不知道怎么办，存在一定的依赖思想。作总结，并对下半年的工作进行了安排部署。

26日上午，站支部对贺家山敬老院孤寡老人及困难员进行了慰问，对贺家山原种场现代农业科技园、水稻新品种展示基地、绿色蔬菜生产基地、瓜类作物种植长廊进行了参观学习，并结合当地实际，针对性提出了一些植保植检工作方面的建议和意见。

两学一做第二阶段总结汇报

6月18，盘乐村支部召集全体员和三委会干部召开“两学一做一争当”阶段反馈会和第二阶段工作部署会。

会上，盘乐村支部侯亮汇报了“两学一做一争当”阶段工作开展情况，新城办委张辉同志对阶段的工作进行了点评，充分肯定了盘乐村支部的工作，尤其是支部班子和村委干部，结合实际开展各项特色活动，充分提高了员的自觉性和能动性，使盘乐村支部更具活力，为在下步能继续深入开展好工作，张辉同志要求三委干部及员同志首先要提高认识，增强行动自觉，其次要广泛深入地做好思想发动，大力营造良好舆论氛围，激发广大员投入学习教育的积极性和能动性，继续高度重视、周密部署，按要求将各项工作抓实抓好。

盘乐村支部侯亮同志对照新城办委、办事处要求布置了“两学一做一争当”第二阶段工作，希望全体员干部能明确主体，真正把学习教育落到实处，同时还传达了市级工作会议有关精神，要求员从教育，语言、行动等各方面都要严格按照员标准严以律己。

提出在"两学一做"学习教育中要深入开展"五查五促"，什么是“五查五促”？

从日常事务中抽出时间来，经常深入分管的处室，与教师交流沟通，参加教研活动，听课检查指导工作，帮助教师解决实际问题。要结合学校实际，从平常的工作中总结经验和发现问题，认真调查研究，制定改进工作的措施、办法，服务好每位教师和学生家长。

一是查自身的意识、大局意识强不强，看是否与组织保持一致。

二是查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。

三是查服务意识强不强，看服务水平高不高。

四是查创新意目前，全国基层组织多达400多万个，员人数近8800万，面对不同领域、不同行业的组织和员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化”，才能防止走过场和，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。

五是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。

如何在流动员中开展“两学一做”学习教育

心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成

请参考以下内容：

1.理论和业务学习不实。

在抓好基础工作方面，该市将开展学习教育与员组织关系集中排查相结合，摸清流动员情况，确保流动员参加学习教育“不掉队”。

在专题学习讨论方面，组织开展“五强化五争当”专题大讨论，积极驻外流动员组织和流动员加强思想作风建设。

在创新方式讲课方面，开展驻外流动员支部讲课活动，采取集中学与个人学相结合、流出地组织“流动送学”与流入地组织“驻点讲学”相结合、线上学习与线下学习相结合等方式，增强课教育实效。

在召开专题组织生活会方面，开展“五查五评”活动（查信念，评性观念；查宗旨，评服务意识；查贡献，评作用发挥；查诚信，评职业道德；查形象，评遵纪守法），认真查找具体问题，逐项列出问题清单。

在开展评议员方面，区分驻外流动员组织带头人、班子成员、流动员企业家、普通员等不同对象，流动员对标定位，开展好评议。

在立足岗位作贡献方面，开展“带头带领带发展、引才引资引项目”主题实践活动，组织驻外流动员组织和流动员立足岗位、履职尽责，吸引更多流动员“回乡服务、服务回乡”。

两学一做发挥作用合格方面存在的问题

我为大家整理了两学一做发挥作用合格方面存在的问题，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注实用资料栏目。

两学一做发挥作用合格方面存在的问题【一】

一 存在问题：

由于忙于学校具体事物，对理论学习不够刻苦，对理论的学习热情不高，缺乏刻苦钻研精神，对理论学习没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握理论的精髓，思想上缺乏紧迫感。其次，对于教学业务钻研学习不够，研究不多，满足于常规教学工作。对于学校管理知识学习研究不够，仅仅满足做好常规管理。

2.工作作风不实

首先表现在理论学习不多，理论联系实际不够。因为学习不够，理论基础不扎实，导致了工作难上层次，难有实破、难有创新，难有风格。处理问题和工作有时凭经验，缺乏理论和实际工作的有机结合，没有真正的学以致用。

其次表现在思想工作方面，常把理想信念和宗旨意识挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对职工中出现的问题没有大胆地进行批评。

工作作风不实还表现在与教师沟通交流方面、不深入的问题。没有更多地深入到职工群众中，沟通思想、交换意见，安排工作时，与具体工作的教师和其他教师沟通的较少。

3.严于修身和严于律己方面做得不实。

自觉加强性修养，坚定理性信念，牢记宗旨意识识不强。自觉遵守学校各项纪律方面还有待改进，比如:有时因其他工作，延误上交材料，有时上班因堵车偶尔迟到，这些细节如果提前准备，是可以克服的。

二、存在问27日上午，杨孚初站长主持召开了省植保植检站上半年工作总结暨下半年工作部署会议，杨孚初站长代表班子对全站上半年的业务和务工作进行了梳理总结，并给予了充分肯定。要求全站下半年要继续夯实病虫监测预警和植物检疫两大基础工作，进一步加强植保队伍建设、植保植检信息化、专业化统防统治、农使用量零增长行动四项重点工作，牢牢守住主要农作物重大病虫不暴发成灾，检疫性有害生物不恶性传播蔓延两条底线，切实保障好“三个安全”，努力推动全省植保植检工作纵深发展，再上台阶。题的主要原因

1. 对理论学习的重要性认识不足。

由于忙于具体事务，自己的敏锐性下降，自己主观放松了学习，认为先做好具体的工作，理论学习放一放，由于对学习认识不足，逐渐有了惰性。

2. 放松了主观世界的改造。

3. 开拓进取精神不强，满足于维持现状。

由于学习不够，认识不深，视野不高，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

三、整改措施

1、提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。 时刻保持清醒的头脑，坚持正确的方向，坚定正确的立场，树立正确的观点，要加强对的先进性建设、、廉洁自律准则》、《纪律条例》《章程》，学习的十四届五中全会精神等的理论成果的学习。在不断提高自身理论水平的同时，加强教育教学理论的学习和研究，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

2、转变工作作风，服务教师、学生和家长。

3、树立开拓创新的思想，创新开展工作。

养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，创新开展工作。增强意识、创新意识，以实际行动，切实抓好分管工作，尤其要抓好学校体育艺术工作，力争在下一年取得突破。

4、加强性锻炼，提高性修养。

牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务，真抓实干、务求实效，增强工作的感和紧迫感，自觉接受组织、员和群众的监督。

5、自觉遵守的纪律和的法律法规，做一名合格员。 严格执行干部廉洁从政的各项规定，秉公用权、廉洁从政，讲守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。发扬“大公无私、服从大局、艰苦奋斗、兢兢业业”的精神，尊重自己的人格，珍惜个人名誉，维护班子团结，以正己之心，塑造良好威信。

两学一做发挥作用合格方面存在的问题【二】

一、基本情况

二心得体会的标题可以采用以下几种形式：、整改措施

(一)加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好“二个加强”：一是加强的宗旨和性修养教育，积极组织的路线、方针、政策学习教育，深入领会的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育;二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。

(二)加强管理考核。在目标任务管理上，明确目标制，积极开展行政服务“让群众满意”活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业发展、落实于具体目标任务中。继续推行岗位制、服务承诺制、首问制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、追究制等八大制度，并跟踪问效，到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。

(三)狠抓争先创优，开展行风评议。在典型引路建设上，着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合的群众路线教育实践活动，以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服务大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识，做好主动服务，提高办事效率，全面提升窗口工作服务水平。

通过一系列的自查自纠，达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关对宗旨意识、意识、工作态度、群众观念等方面的认识，牢固树立了农保的意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。

四、下一步打算

二是加强组织建设，不断提高支部的战斗力。按照《关于加强和改进新形势下的建设若干重大问题的决定》新要求，把开展活动的成效作为推动建工作科学化水平的进一步提高，以创新完善机关组织工作机制和机关员干部队伍建设为抓手，以学习型、服务型、创新型、正气型机关建设为要求，以“担当文化”主题教育活动为载体，切实增强担当意识和意识，推动组织和机关员“事不避难勇于担当”生机活力。

三是建立长效机制，增强制度的执行力。结合农保具体服务工作，从加强理论学习、性修养、思想道德建设和业务服务等方面，着眼建立担当目标、担当监督检查、担当效果奖惩、担当追究等方面的长效机制，积极地把教育管理机制向教育推进，促进机关员干部增强意识和意识，大局观念和业务素质进一步提高，营造组织和机关员发挥先锋模范作用勇于担当的生机活力，实现农保各项工作的综合效益化。

四是推行机关工作“1234”工作法。在日常工作中，机关干部职工要做到“一个理念”：自己的一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象;“两个原则”：群众利益无小事、农保工作无小事;“三有”：来访有登记、交办有回音、结果有反馈;“四不让”：即不让工作在我手中延误、不让错在我手中发生、不让不文明行为和消极现象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害。提高干部职工的意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯。

根据运管处开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动工作方案的要求，今年3月下旬转入查摆问题阶段。在本阶段活动中，本人针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风等方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便进一步提高工作效率，更好地为广大运输业户服务，高质量完成年度工作任务，使自己成为一个“廉洁、勤政、务实、高效”的干部。经过学习教育和深入思考，本人对自身存在的问题有了进一步的认识，现剖析如下：

一、存在的主要问题

(一)、业务学习有待加强，理论水平有待提高。

有时抓具体工作多，抓理论学习少，工学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可不学;有实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。

(二)做事情不够深入、不够大胆，在思想和行动上比较束缚。

有时深入调查研究不够，对基层问题和困难了解不够，解决不及时，影响职工工作积极性;有时存在老好人思想，对一些违反工作纪律的行为不敢大胆指正。

(三)创新意识不够，锐意进取的精神有待加强。

二、存在问题的主要原因

从主观上看，主要有以下几个原因：

(一)在学习上存在松懈思想。

自我要求不严，有时认为自己大本毕业、科班出身，有一定的理论基础知识，有“书到用时临时抱佛脚”、“临陈擦枪不快也光”等错误认识，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研业务当作一种、一种境界的自觉行动，没有制定一整套学习、业务知识的，有时在开展工作中比较盲目。

(二)工作中有时存在、思想。

坐等汇报多，主动调查了解少;有时拉不下情面，不想得罪人，认为只要把自己份内的事做好就行了。

处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力;有时认为会有指示，不用先急着干，怕做错了要承担，放松了对自我的要求。

三、整改措施

要树立“终身学习”的观念，提高对学习、业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。

(二)要在强化服务意识上下功夫。

要进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通过与基层的沟通，了解基层信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与各部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向处提出有价值的信息和建议，为决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

(三)积极开拓进取，提高工作水平。

要不断加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，把工作提高到一个新的水平。

员在推进两学一做常态化制度化中应该怎么做

两学一做发挥作用合格方面存在的问题【三】

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持挂帅。要始终把讲讲忠诚作为位的要求，严肃内生活，夯实全面从严治基础。要进一步强化担当，认真查摆和解决的意识不强、理想信念动摇、原则丧失、组织观念淡漠等问题，员干部站稳立场，把握方向，增强定力。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持带头。各级班子、干部要有更高标准、更高要求，走在前列、当好表率。要带头旗帜鲜明讲，带头强化性修养，带头学习研讨，带头严格自律，带头担当负责。要严格执行双重组织生活会制度，认真参加班子生活会和支部组织生活会，自觉作“四讲四有”合格员的表率。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持以学促做。要以严格内、加强内监督为抓手，广大员以“四个合格”为标尺，主动对照、深入查摆、以知促行、知行合一。要紧密结合实际，积极创建员发挥作用的平台，广泛开展承诺践诺、设岗定责、员区、挂牌上岗等活动，让员时刻牢记员身份，展示员先锋推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须突出问题导向。紧紧围绕市委巡视“回头看”反馈意见和南开区基层建存在问题，巩固拓展组织部基层建七项重点任务和本市六项专项整治成果，认真开展以“抓规范、强基础、补短板”为主题的基层建工作巩固提升年活动。继续做好规范员组织关系、基层组织按期换届、规范费工作、开展主题课和主题日活动等重点任务。形象。

提出在"两学一做"学习教育中要深入开展"五查五促"，什么是"五查五促

学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个“牛鼻子”，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。要求全体员在坚定理想信念、树立的意识和员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。

一是查自身的意识、大局意识强不强，看是否与组织保持一致。

(一)加强学习。

二是查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。

三是查服务意识强不强，看服务水平高不高。

四是查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。

五是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。

两学一做五学五强化的内容

“五查五看”是“两学一做”的重要内容，中转站支部高度重视，认真组织实施，要求员干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥作用。以下是为您整理的两学一做五学五强化的内由于宗旨意识淡泊，放松对自己世界观的改造，加之不良风气的影响，没有严格要求自己，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求。容，供您参考!

【两学一做五学五强化的内容】

5项学习内容，包括深入学习的精神，学习交通运输系统先进，开展业务知识培训，学习国学经典，开展业务帮带。

“五个强化”是指：

①强化落实

②强化制度建设

④强化检查督导

⑤强化统筹兼顾

“两学一做”中要做到“五突出五强化”

突出问题导向，强化学习教育的针对性。

因此，各级组织要结合实际，明确各行业各领域员需要重点解决的问题，并联系员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩固“三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。

突出分类指导，强化学习教育的灵活性。

一方面各级组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、异化。另一方面就是各级组织要注重把握员群体特征，针对不同类型员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创造，让基层组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。

突出经常教育，强化学习教育的规范性。

要推动支部履行职责常态化，让支部充分发挥作用，履行好章规定的职务，担负起从严教育的主体。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实的组织生活制度常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、评议员等制度，用好批评和自我批评这个“利器”，提高组织生活水平和质量，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题;要推动基层组织建设常态化，切实加强基层建工作，持续深入实施“建领航工程”，推进“双强型”组织建设，着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基层组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。

突出带头，强化学习教育的性。

干部要在带头学习、锤炼性方面作。要先学一步、走在前列，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲课、作报告，以普通员身份参加所在支部的组织生活;干部要在带头服务、践行宗旨方面作，要认真落实干部联26日下午，支部杨孚初同志带领全体员重温了入誓词。彭晖副站长以《把的纪律印在心上》为主题给支部全体员讲课。各位员根据课内容和自学的《章程》、《关于内生活的若干准则》、《廉洁自律准则》、《纪律条例》及关于严明纪规的重要论述进行了深入讨论。员们结合自身实际，对照的纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面进行了自查，一致认为在规纪面前要自觉做到知敬畏、守底线。，杨孚初强调，全体员要将“两学一做”内化于心，外化于行，要身体力行，强化“四个意识”：一是要强化意识，做上的明白人;二是要强化意识，在工作中做敢于担当的人;三是要强化服务意识，做干实事的人;四是要强化廉洁意识，做干干净净的人，切实做到心中要有“两条线”;敬畏之心摆在前。全站要以“两学一做”专题学习教育为契机，切实抓好建工作，以建工作促进业务工作的开展。系指导基层工作和联系村等制度，下到基层、下到支部，形成上行下效、整体联动的总体效应，推动学习教育扎实开展;干部要在带头整改、立行立改方面作，要以“两学一做”为主题开展生活会，主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。

突出统筹结合，强化学习教育的实效性。

要把学习教育和围绕中心相统一、与重点工作相结合，在学习教育中推动经济发展。要与贯彻落实、省市的决策部署相结合，广大员鼓足干劲干事创业;要与贯彻全面从严治各项部署相结合，巩固“三严三实”专题教育和巡视整改落实成果。

要与持续深入开展“走基层”和“精准扶贫”工作相结合，强化宗旨意识，树牢为民情怀;要与全面推进各领域基层的建设相结合，进一步提升基层组织整体功能。总之，要通过学习教育，推动每一名员干部提振精气神、展示新作为，干在前列、干在实处，在稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。

开展“两学一做”学习教育，意义重大，我们要站在强基固本的高度，在学习教育中做到“五个突出”，从严从实抓好学习教育，着力建强员干部队伍，为完成全面和伟大复兴的梦的实现提供坚强的组织保障!

三会一课应当突出学习和教育突出什么以两学一做为主要内容结合员思想和

4.生活会。

“三会一课”应当突出________和教育，突出________，以“两学一做”为主要内容，结合员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。（D）

A.理论学习 实践锻炼B.理论学习 性锻炼C.学习 实践锻炼D.学习 性锻炼

三会一课是指每周开展的三个会议（员大会、职代会、工会会议）和一次课（生活会）。其主要目的是加强组织与团队协调沟通，及时研究解决工作中遇到的问题，促进共识形成，并规范组织纪律。

拓展资料：

1.员大会。

员大会是指全体员定期开展的会议，由支部或组织委空余孝员主持。其主题是的政策、方针、精神、标准、纪律以及重要事项的宣传和教育。会议通过表决决议，形成对基层组织及成员的考核和评价。

2.职代会。

职代会是指由工人、职员代表参加的广泛性代表会议，是企业管理化的体现。职代会议程以职工利益为中心，通过参与管理、集体谈判、协商等方式，为职工的切身利益发声。

3.工会会议。

工会会议是指毁散企业内全体职工的代表会议，由工会负责人主持召开。工会会议的目的是维护职工权益，关注职工利益，保障职工合法权益。会议通过协商，推动改革发展。

生活会是指定期组织内部的一个全员性的性质会议，是支部自我净化和改进工作作风的重要工作方式。一般来说，其议程包括集中批评和自我批评、干部述责述廉等环节。其主要目的是帮助员、干部找出自己存在的问题并寻求解决之道。

5.三会一课历史由来。

“三会一课”制度的传统可以追溯到早期。20世纪初的劳工运动和思潮的影响下，这个制度应运而生。1987年，局正式决定在全范围内推行“三会一课”制度，以此来强化基层建设，提升组织凝聚力。

6.三会③强化组织保障一课的现状。

随着许多企业的改革和发展，三会一课制度也有所调整和变化。现在的三会一课，不仅是政机关和国企中的制度，也逐渐向非公企业和组织普及。此外，还出现了一些新的“三会一课”的形式，如斗稿学校的三会（教师、家长会和班会）和医院的三会（医护、患者协商会和病房会诊）。

7.好的“三会一课”制度应该具备哪些特点？

一个良好的“三会一课”制度应该具有如下特点：首先，须得到全体的重视和认同；其次，需要强调决策，并要求各级工作团队参与制定会议议程；再次，要求会议及时、准确地分享信息，及时处理公众反馈意见。

另外，三会一课也强调了组织纪律和安全保障，要求会议班子要遵守会议纪律，保护与会人员的安全权益。

总之，“三会一课”是特色基层组织管理制度中的重要一环。通过三会一课的定期开展，可以实现对日常管理工作的有效和推动，使组织管理工作更加、科学、高效。

如何做好两学一做学习教育常态化制度化的心得体会2017

写心得体会的格式

、什么是“心得体会"

在参与生活与实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会,这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析.用文字的形式把这些心得表达出来,就是“心得体会”.

“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴.一般篇幅可长可短,结构比较简单.

2、心得体会怎么写?心得体会的写法

I、标题

在XX活动(或XX工作)中的心得体会

关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)

心得体会

如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是“在XX活动(或X X工作)中的心得体会”,例如：

从小处着眼,推陈出新

——参加大学生科技创新大赛的心得

II、正文 这是心得体会的中心部分

(1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况,包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果.

(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程,因此,在心得体会的主体部分的结构安排上,常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索,组织材料,安排层次.具体的安排方法主要有两种：并列式结构和递进式结构.

A.从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面,分别加以介绍,层次之间是并列关系.即：

体 “五学”是指：会(一)

体会(二)

体会(三)

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在每一部分内部,理论上总述三、整改成效,再列举事实加以证明的方法,使文章有理有据,不流于空(华考范文网

B.递进式结构比较适合于表现前后思想的变化过程,尤其是针对以前曾有错误认识,经过活动(或工作)有所改变的情况.

在层次安排上,递进式结构应先简述以前的错误认识,再叙述参加活动的原因、时间、地点、简单经过,然后集中笔墨介绍经过活动所产生的新的认识和感受,重点放在过去的错误与今天的认识之间的反,以此证明活动的重要意义.

(3)结尾 心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题,也可以提出未来继续努力的方向,也可以自然结尾,不专门作结.

(4)署名 心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名,也可以在文章标题下署名,写作日期放在文章.

3、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限.一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的工作,它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性.在表现手法上,在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式,注重语言的严谨和简洁.

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受,往往紧抓一两点,充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式,在叙述工作经历的同时,着重介绍自己在工作中的体会和感受.它追求感受的生动性和独特性,而不追求其是否全面和严谨,甚至在有些情况下,可以‘‘只论一点,不计其余’’.

(2)实事求是,不虚夸,不作,不无病.心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映,不能扭捏作态,故作高深,更不能虚浮夸,造成内容的失实.