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1、一、情节结构《音乐之声》在情节结构安排上有三个特点:构成鲜明而独特的矛盾冲突、设置伏笔和遵循结构的整体性原则。

2、这三个特点,在本课都有较明显的体现。

3、1.构成鲜明而独特的矛盾冲突。

4、电影中的故事情节要能够撞击观众的心灵,必须要有鲜明而又独特的矛盾冲突。

5、矛盾冲突既是构造故事情节、塑造人物形象的基础,又是电影艺术赖于表现生活的重要手段。

6、本课的主要矛盾是孩子们和上校之间的矛盾,是严父和可爱的孩子们之间的冲突,具有普遍性。

7、孩子和父亲的冲突,除了代际之间的矛盾之外,还有父亲的严格和孩子们好玩的天性之间的冲突。

8、本课就是将的普遍矛盾典型化地表现在上校一家的矛盾冲突中。

9、围绕这一主要矛盾冲突,还有麦克斯与上校的矛盾、施罗德男爵夫人和玛丽亚以及孩子们之间的矛盾等。

10、本课的矛盾冲突之所以能够引人入胜,还在于创作者能够捕捉人物独特的个性。

11、本文设置了玛丽亚带领孩子们在外玩耍被上校指责的情节。

12、通过这个冲突,揭示了玛丽亚直率大胆、对孩子充满爱心的性格特点,同时也让观众看到了上校严肃的、甚至有点儿古板的样子。

13、矛盾冲突的形成和发展还有赖于运用误会和巧合等戏剧手段。

14、在本课中,原本上校就不许自己的孩子在野外淘气,认为这是没有教养的表现。

15、当他次看见孩子们撒野时,心里还只是怀疑,不敢相信是自己的孩子。

16、巧合的是,玛丽亚和孩子们恰恰就在上校和上校的朋友面前翻船落水,一身狼狈,这让严肃的上校怒不可遏。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。