您好,今天小深来为大家解答以上的问题。威尼斯商人 教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

威尼斯商人 教案(威尼斯商人教案导入)威尼斯商人 教案(威尼斯商人教案导入)


威尼斯商人 教案(威尼斯商人教案导入)


威尼斯商人 教案(威尼斯商人教案导入)


1、 教学目的一：知识与能力1、了解莎士比亚的主要作品及在世界文学史上的地位。

2、2、把握剧情，理解剧本的主题思想。

3、3、分析人物形象，欣赏人物语言。

4、4、分析并体会两个世代结仇的家族握手言和的思想意义。

5、二：情感和态度培养学生纯真的感情，树立以人为本的思想 教学重点和难点品味饱含的语言，理解作品的主题 学法指导学生自读。

6、通过朗读、品味、讨论和教师的适当点拨达到教学目的 解决教学重难点的方法：这篇戏剧是一篇自读课文，学生通过前两课的学习对戏剧剧本的一般特点已经了解，而这篇戏剧除戏剧的一般特点外，和前两篇比较起来不同之处就在戏剧语言四溢，诗意盎然，另外还有二人爱情悲剧中所体现的人文主义思想。

7、要突破个难点就要学生多读，在朗读中体会语言中所饱含的感情，体会人物疾风暴雨般的内心活动。

8、突破第二个教学难点要结合课本练习一，而练习一只介绍了人文主义思想，要理解这种思想就要给学生介绍文艺复兴，再结合戏剧的有关情节让学生理解作品的主题。

9、 教学设想让学生先熟悉情节，在整体把握情节的基础上让学生欣赏语言，披文以入情，通过语言的欣赏体会人物的感情。

10、在欣赏人物语言的基础上再让学生结合时代背景理解作品的主题和二人爱情悲剧中所体现的人文主义思想，设置研究性学习的题目，让学生以学过的相同题材的课文来反观这篇戏剧，即加深学生对课文的理解又锻炼学生的思维。

11、在比较中学习鉴赏文学作品的方法。

12、为了突出学生的主体地位，就语言欣赏除练习二外让学生自己选择欣赏的对象，在作品主题的把握上让学生自己找能表现人文主义思想的有关情节。

13、 课时安排： 二课时三、教学过程 课时一：教学要点1、莎士比亚及剧情2、梳理情节，理清思路。

14、3、品味戏剧语言。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。