您好,今天小周来为大家解答以上的问题。老鹰抓小鸡歌曲相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

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1、在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

2、那要怎么写好作文呢？以下是我整理的老鹰捉小鸡二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

3、老鹰捉小鸡二年级作文 篇1我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球，有跳绳，有扔沙包……尤其是老鹰捉小鸡这个游戏，让我的课余生活充满了欢快。

4、昨天下午，课外活动时，老师把我们带到场上。

5、又把我们分成4组，每组选1个同学当“鸡妈妈”，又选1个同学来当“老鹰”。

6、游戏开始了，“老鹰”用凶猛的眼神盯着我们，忽然张开翅膀跑了过来。

7、“鸡妈妈”张开双臂，像一面移动的墙挡住了“老鹰”。

8、这时“老鹰”想“鸡妈妈”把我防的严严实实的。

9、“老鹰”急得直跺脚我得想个办法，“老鹰”站在“鸡妈妈”面前一动不动，看上去很疲倦的样子。

10、“鸡妈妈”放松了警惕刚转过头“老鹰”猛扑过去。

11、“鸡妈妈”见状，大吃一惊，迅速张开它有力的翅膀。

12、我们吓得左躲右闪，四处乱跑。

13、“老鹰”趁虚而入，纵身一跃，一把抓住了王紫鹏，老鹰高兴极了。

14、这就是我们快乐的课余生活！老鹰捉小鸡二年级作文 篇2今天下午活动课，当周老师宣布玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，教室里顿时成了欢乐的海洋，我恨不得脚上穿火轮直接飞到场上去，因为我最喜欢玩这个游戏了！我们像出笼的小鸟一样，欢蹦乱跳地来到场。

15、周老师把我们分成四组，指定了四只“老鹰”，然后让我们选出“母鸡”，选谁呢？大家沉思片刻，决定选杨若云来当“母鸡”，因为她灵敏、跑得快，可以更好的保护小鸡。

16、游戏开始了，“小鸡们”一个接一个地跟在母鸡后面，摆好架势。

17、“母鸡”呢？展开双翅，摆出一副“一夫当关，万夫莫开”的架势，保护着后面可爱的“小鸡们”。

18、快看！凶猛的“老鹰”开始进攻了！只见她“声东击西”，一会儿跑，一会儿跳，一会儿扑。

19、小鸡们有的惊慌失措，有的四处逃窜，有的左躲右藏。

20、母鸡左抵右挡，让“老鹰”扑了个空，老鹰往左，母鸡也往左，趁母鸡不注意，老鹰快速地往右跑，母鸡见了飞快地往右边挡去，让老鹰捉不到任何一只小鸡。

21、狡猾的“老鹰”不甘示弱，它一计不成，又生一计。

22、瞧，“老鹰”装休息，等我们放松了警惕，趁我们不注意的时候，扑向一只“小鸡”，“母鸡”赶快把“老鹰”拦住。

23、突然，“老鹰”以迅雷不及掩耳之势飞快地向那只“小鸡”跑去，“老鹰”边跑边说：“我要抓住你了！”“小鸡”见了赶忙一躲，说：“哈哈，没抓到！”快乐的时光总是那么短暂，不知不觉放学的响了，我们依依不舍地离开了场。

24、我随着余辉，哼着小曲，回想着“老鹰抓小鸡”的情景。

25、今天的游戏我们玩的非常快乐，我忘不了这快乐的.一天。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。