五年级下册语文期末考试试卷_五年级下册语文期末考试试卷作文

《他要感谢那只手》阅读

我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的题的题型与 单元测试 中的题型类似，要求学生选择加点的字读音全部正确的一项。主要考查的是一些多音字和一些易读错的字的拼音。班内大部分学生做得非常好，只有两名学生选择错误，没有出现写错标号的现象，对于这种题型来说，这是一种进步。像这种题型，鼓励学生把每一个选项中的错误拼音都找出来并且改正。如果加点的字是多音字，还建议学生将这个字的另一个读音写出来，并且组词，加深记忆。给予，而且还有精神上的————————————————————————支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计，对平常的人来说这不算什么，但是对小道格拉斯来讲那只手给了他精神上的支持，使他有了面对生活的自信.

五年级下册语文期末考试试卷_五年级下册语文期末考试试卷作文

五年级下册语文期末考试试卷_五年级下册语文期末考试试卷作文

这篇充满人情味的散文表达了一个极其明确的观点，这就是我们每个人尽自己的所能帮助别人，给予别人，并无能索取别的，拥有一颗感恩的心。

我感谢生命中遇到的一切，困难，成功，朋友，敌人，亲人得分，老师等，是他们让我更加茁壮成长。我要感谢的是父母，他们给了我这宝贵的生命，让我来到这个变化的世界。

五年级语文期末试卷分析

（3）仔细读第四自然段，回答问题。（4分）

在日常学习中，我们都避免不了考试，考完试要对试卷的难易程度进行分析，下面是我整理的五年级语文期末试卷分析，欢迎阅读参考！

莫（ ）其（ ） （ ）烛夜（ ） （ ）首（ ）步 （ ）在眉（ ）

一、试题分析

这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为四部分，部分是积累运用，包括默写古诗、看拼音写汉字、选择正确读音、填成语、古诗词填空、根据课文内容填空、课外积累；第二部分阅读，包括课内阅读（一）、课外阅读（二）、课外阅读（三）；第三部分是作文。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。

二、取得成绩

这次考试共有370人参加，率82%，及格率，其中A级304人，所占比例82%；B级62人，所占比例为16%；C级5人，占比例1%；通过查阅试卷，发现优点有：1.大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，使学生牢固掌握。学生的书写有了很大提高，大多数学生能做到字体端正，行款整齐、美观。3.课外知识多数学生学得比第二组师选择关联词，个别学生出现错误，通过学生的做题情况可以看出，学生只注重了句子是否通顺，而没有联系到句子的场景，对于关联词，我们不但要了解关联词所表示的关系，还应该根据句子所表达的意思选择使用。较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。

三、存在问题

从整个卷面来看，积累运用和习作部分学生掌握还可以，阅读失分较多。

（一）积累运用

这部分，失分不多，但错的最多的是第3题，选择正确读音，（1）姓氏读音中的“应”错的很多；（2）“钥匙”选择错误，还有学生看错题要求，用对号表示了。第6小题根据课文内容填空，第五个空是填一句话，很多学生没填完，这跟平时训练当中有个题有关。第7小题，有学生没能认真审题，按要求做，只用了一句话介绍了喜欢的理由。整个积累运用部分，错别字失分很多。这就给我们提了个醒，以后一定要强调再强调，突出易错地方。

（二）阅读

1、课内阅读

此短文是节选自课文《林冲棒打洪教头》中的，主要考查学生的阅读课内短文的能力。其中第2题，看词语特点，照样子写两个。第二组是AABC式的，有学生填不上或填错。第3小题：作者主要抓住人物的哪几个方面进行细致描写的？有少数学生不明白问的如何答，有多数学生答不完整。

2、课外阅读

此次检测中课文阅读设计了两篇课外短文，考查了学生的课外短文的阅读情况，比课内短文的能力有所加强，涉及的题型灵活。学生答卷表现还可以，都能认真读短文，但感悟不深，理解不够透彻，概括不够全面。尤其是短文（三）中，是整份卷失分最的。12题理解词语中的“言传身教”，学生联系上下文大体理解了词语意思，但不会表达。13小题概括三件事，学生的概括不到位。14、5小题，考察学生的审题和灵活性。实际就在文中，并且两题完全可以是一个，但学生也有失分现象。语文阅读重在过程，学生阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后教学中注意的事项。

（三）作文

学生认真审题后，不难发现这次写作是写所学课文的.读后感，写出真情实感。可学生在写作文的时候，题目没好好把握好；有的大量文字介绍的是课文内容，没有谈出自己的真情实感。学生写作水平有待提高，一些学生的作文，情感肤浅，很多习作没有结合到自己的生活实际，写出独到的认识和感悟。这表明学生的生活积累的缺乏。不少生错别字多，标点符号不能正确使用。

四、改进措施

1．要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率，说明学生把握得。对此我们不能松懈，必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材,改进教学方法，注重学法指导。

2.要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上上下功夫，要能表达自己的感受，避免出现错别字，继续抓学生的书写规范。

4、充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

5、促进中等生，生成生，抓好后进生转化。通过等级比例，可以看出后进生与生别很大，有的班级就是因为这部分学生而影响了整个班级的成绩。

有没有五年级上册语文期末测试卷及

班级 姓名 学号

人教版五年级下册语文期末考试试卷及一、 看拼音写汉字。（10分）

3、一个三位数是一个三位数的9倍，这样的数有（ c ）对。

xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián

三、习作

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo

( ) ( ) ( )

二、 形近字组词。（4分）

推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ）

准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ）

三、把成语补充完整。（9分）

（ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ）

绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆

（ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设

四、 把正确的序号填在括号里（7分）

1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记

2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音 B、徐光耀 C、老舍

3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。

A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦

4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。

A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾

5、严监生是我国古典讽刺（ ）中的一个人物。

A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓

6、（ ）来了，（ ）多住几天。（ ）

A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……

7、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记

五、修改病句。（4分）

1、《水浒传》是古代四大名著。

2、屋子里挤了十五个人左右。

_______________________________________

3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

____________________________________________________

4、《草原》的作者是林海音。

___________________________

六、按要求改写句子。（6分）

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对的友谊。

改写成反问句:_____________________________________________

2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”

改为第三人称转述：_________________________________

3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：____________________________________________________

七、按课文内容填空（6分）

1、路曼曼_____________，______________而求索。

2、刘关张桃园三结义———______________。

3、孔明借东风———______________。

4、上联：_____________________ ，

下联：天连碧水水连天

5、_____________________，不是遮头是使风。

八、连线题（4）

红楼梦 吴承恩

水浒传 刘义庆

杨氏之子 施耐庵

西游记 曹雪芹

九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。

瞅 凝视 盯 瞥

1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。

2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼，很不满。

3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。

4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。

十、 阅读感悟。（22分）

草 船 借 箭

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

1、 请写出下列人物特点。（2分）

周瑜：_________________________________

诸葛亮：_________________________________

2、写出下列词语的近义词。（4分）

才干——（ ） 妒忌——（ ）

推却——（ ） 惩罚——（ ）

3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分）

____________________________________________________

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一、单项测试（20%）

1、看拼音写词语。（5%）

jǔ jué diān bǒ shòu liè shén cǎi yì yì kāng kǎi jī áng

（拒绝 ） （ 颠簸 ） （狩猎） （神采奕奕） （慷慨激昂）

2、按褒义和贬义将词语归类。（4%）

顽强 傲慢 四处逃窜 乐于助人

自信 顽固 以身作则 自私自利

褒义词：顽强,乐于助人,自信,以身作则.

贬义词：傲慢,四处逃窜,顽固,自私自利.

3、课文中下列人物给你留下什么印象？请你在括号里填上一个合适的词语。（4%）

邓世昌（ ） （ ）

王进喜（ ） 诺贝尔（坚韧不拔）

4、在括号里写出下面句子的修辞方法，并仿写一句。（1%+2%）

两棵银杏树在，肩并肩手牵手似的站在一起。（拟人）

星星在天空中,调皮地眨着眼睛.

5、默写古诗《四时田园杂兴》，注意格式。（4%）

昼出耘田业绩麻,

村庄儿女各当家.

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜.

二、综合测试（40%）

（一）《挑山工》节选（20%）

谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们的前头去了呢？你们有近道吗?”

他听了，黑生生的脸上露出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们走一条道？你们是走得快，可是你们在路上东瞧西看，玩玩闹闹，总停下来。我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停走走更不行。那样，两天也到不了山顶，得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你们看,这是不是个理儿?”

我心悦诚服地点了点头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

1、联系上下文说说“不解之谜”的“谜”字的意思是秘密；“不解之谜”在文中具体是指不能揭开的秘密. （1%+3%）

2、不改变文中的意思，如果把第2小节中画直线的词语换成意思相近的词，可以分别换成乌黑乌黑和东张西望。（2%）

3、用﹏﹏画出文中的一句反问句，并改写成陈述句。（1%+2%）

你们看这就是个理儿.

4、根据解释从文中找出相对应的词语并选用其中一个词语造句。（4%+2%）

真心实意地服从或佩服。 （心悦诚服）

道理深刻，耐人寻味。 （意味深长）

5、“这山民”指的是挑山工。“山民几句朴素的话” 包蕴着什么哲理？（1%+4%）

做什么事情都不能三心二意，不然会做不好。

（二）一次特别测验（20%）

我经历过许许多多的测验，今年暑{却}遇上了一次特别的测验。‖

那是一个星期日的下午，爸爸给姐姐、表妹和我各买了一套七巧板拼制模（mù√ mó）型。他指着下的一盒，说：“商店只剩下这三盒了，{所以}无法挑选，这盒里面的模型可能有损伤，谁愿意要?”我听了一怔，心想 ：谁要破的呀！爸爸又提高嗓音说：“谁能想出解决的办法吗？”姐姐开了口：“干脆抽签吧，谁抽到破的谁倒霉。”爸爸没作声，把眼光[射向 投向 转向]了我。我没有想出“妙计”，低下头避开那有点逼人的目光 。这时，五岁的表妹华华抢着说：“老师说过，一个人要有好品质，{无论}在什么地方、什么时候，{ 都}要为别人着（zhuó zháo√）想。这盒坏的给我吧！”

爸爸听了眼睛一亮，脸上的肌肉无处不在笑，那高兴劲就像天文学家发现了一颗新行星。紧接着，爸爸一脸[严肃 严＼格 严＼厉]地说：“三盒全是，刚才我是有意考考你们的。这次测验，华华得了满分。”‖

这真是一次特别的测验，测出了思想境界。

1、用“√”标出（ ）里正确的读音；用“＼”划去 [ ] 里搭配不当的词语。（4%）

2、在{ } 里填上合适的关联词语。（4%）

3、“肃”用部首查字法应查肃，除部首外共有0画。（2%）

4、面对爸爸提出的问题，姐姐的办法是用抽签来决定；我的办法是只要坏的不给自己就行了；表妹是自己拿坏的。（3%）

5、用“‖”给短文分段，并写出第二段的段意。（3%+2%）

爸爸提出的问题，只有表妹回答出来了。

6、用“—”划出文中的中心句。（2%）

三、作 文（35%）

题目：××真关心我

要求：（1）通过一件事来写，把题目补充完整。

（2）文章要有中心，有条理，语句通顺。

（3）正确使用标点符号，400字左右。

要认认真真复习！靠自己的努力去做题！不要老是想让别人告诉你。

额~~~~没有！

自写

没有

语文，数学五年级下册期末考试怎样考高分,还有一天就考试了 求复习方法

5．油类着火，要用其二是学生的词语积累匮乏。什么灭火材料？

（3）、江河不洗古今恨，_____________________________ 。长方体 正方体的各种公式记住，通分和约分的公式记住就行了。要细心，数学主要就是概念的

语文嘛~119页下面的解说的诗背会，所有古诗和诗意和25 26课背会词语盘点和日积月累让家长或朋友听写一下，不会的再磨一下，作文主要是写事和人的背会一篇就ok啦~o(∩_∩)o...我也是五年级，也要通考呢

语文期末考试五年级语文试卷分析

三、今后努力方向

本次五年级期末调研测试，从学生的答题情况以及教师的阅卷情况所反馈的信息可以得知：学生基础知识比较扎实；积累的量上不足，许多知识知道却写不准确；阅读能力欠功夫，没有掌握一定的阅读方法；习作的总体水平不高，下面作具体剖析：

一、试卷特点

这次的语文试卷分块：能拼会写、遣词造句、文海拾贝、阅读理解和妙笔生花。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。试卷题型灵活多样，富有新意，处处体现了新课程理念。既重视知识与能力的考查，又加强了实践和学生生活经验的联系，关注学生的态度与情感，使考试本身成为学生再学习再提高的过程。概括起来具有以下特点：

1、重基础知识和能力的培养

试题做到课内与课外相结合，基础知识主要从字词句段、成语、古诗、名言警句、名篇等方面命题，基本技能则是从写字、字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客______________________________________观准确地检测出学生的语文能力。

2、强调了语言的积累

学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二大题“我能选择恰当的词语填在横线上”“按要求写句子”这些考题中得到了充分体现。

3、阅读重态度与情感考查

语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读命题上就突现了这一点，阅读材料考题课内外有机结合，主要检阅学生的阅读理解能力，这充分体现了新课程关于学生态度、情感和价值观的培养目标。

4、习作重生活性与开放性

语文来自于生活，语文的学习最终服务与生活，本次习作很大程度上让学生有话可写，有感可发，为学生提供了展示自我的平_____________________________________________________________台，能充分发挥学生的写作水平，体现新课程作文教学改革的新趋势。

二、试卷逐题存在情况

1、题“能拼会写”是考察字词和拼音。出现的'问题有：少数考生失分较多；多数考生书写不认真，错别字多。如：（1）我是出色的调音师（用“--”标出加点字正确的读音），许多同学把“友谊”的“谊”标成了二声，把“威风凛凛”的“凛”标成了后鼻音。（2）我是小小书法家（根据拼音填入词语），一大部分学生把“”写成了“乡港”，“脸庞”写成了“脸盆”“榜样”写成了“傍样”“膀样”等。

2、第二题“遣词造句”，（1）我会解释加点词语的意思，许多学生不按要求解释加点的字而是解释词语的意思。（2）按要求写句子，错的类型五花八门。句子写的不具体；胡编乱造诗句；歇后语使用不当且有错字；仿写句子找不准句子特点等。

3、第三题“文海拾贝”其实是根据所学的课文填空。大多数考生做的很好。只有少数题目少数考生存在较大问题。（1）一曲高歌一樽酒。好多学生答不上。(2)填写有关读书的名言警句，许多同学没按要求写，写的是关于刻苦勤奋方面的。（3）所填的空中错别字很多，如：“迁”写成了“忏”;还有许多学生写的根本就不是什么字。

4、第四题“阅读理解”，个课内阅读题大部分学生做得好，只有少数考生不认真读题目要求，没有按从上到下的顺序依次写哪里的美丽景色。第二个阅读题错的原因是回答欠完整，表达不清楚，还有的学生审题欠仔细。如：（1）给自然段分层次，大部分学生只能分对层；（2）云的名称能找到，云的特点概括得不对；（3）要求写出文中使用最突出的说明方法，80％的同学做不对。许多学生分不清说明方法和修辞手法，把“打比方”写成了“比喻”。还有就是根本不知道文中最突出的说明方法是什么。

4、第五题“妙笔生花”，作文题目为半命题：我得到了。要求（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；（3）400字左右。由于命题宽泛、开放，所有学生都能较好地补充题目。存在主要问题是：（1）一部分学生写两件事情或写许多件事情，中心不突出，层次不清楚。（2）在叙述事情的时候，所写事例不新颖，写得也不够具体，语句较平淡且不通顺。（3）书面不整洁，涂改勾画，字迹潦草。

1、重视良好书写习惯的培养

良好的书写习惯不但有利于学生的身体发育，而且能引起学生的书写兴趣，提高学生的书写质量，养成学生认真细心的学习态度和良好的意志品质，也是提高学生语文素养的一个重要方面。阅卷中发现，学生用圆珠笔书写涂改现象，卷面不够整洁。这说明学生具有粗心马虎的不良习惯，因此，我们必须重视学生良好的书写习惯的培养，将写字训练落到实处。

2、重视语言文字的积累

语文课程标准再三强调，语文教学要重视培养学生良好的语感。最根本的一条就是要学生加强语言积累，加强感悟，加强体验，深入语言材料，理解作品内涵。阅卷中发现，虽然有部分学生能有个性、有创意地答题，但仍有不少学生显得知识匮乏，缺乏理解，生搬硬套，肤浅搪塞，反映出他们在平时的语文学习中，仅限于课本，仅限于教师，缺乏积极主动，生动活泼地获取语文知识的心态与欲望。因此，我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，学生主动地进行探究性学习，提倡多角度的、有创意的阅读。

五年级语文下册第七单元考试题

他意味深长地说:“就是这样。”

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的人教版五年级语文下册第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、精挑细选，给字选择正确读音，画上“——”。（4.5分）

二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）

三、填字成词，再选择合适的词语填一填。（10分）

文质（ ）（ ）

仪表（ ）（ ）

虎背（ ）腰

神采（ ）（ ）

满面（ ）风

垂（ ）丧气

（ ）步如飞

活（ ）乱跳

大（ ）大（ ）

（ ）声细语

巧舌如（ ）

（ ）（ ）动听

1. “垂头丧气”的反义词是_________

2. 词语中含有一对反义词的是________

3. 描写人物神态的词语是________

4. 形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是________

四、选词填空。（6分）

武断

果断

胆怯

羞怯

刻薄

尖刻

1、 像你这样凭空（ ）可是不行的。

2、 她办事（ ），大家都很佩服她。

3、 她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、 勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。

5、 虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。

6、 那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。（6分）

例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。 （ ）

（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ （ ）

（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看1.5×4=6 1.6＋3.04=4.64 19.2－0.8=18.4看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）

1、 立场不稳，见风使舵的人。 龙

_____________________________________

2、 笑脸相迎，两面三刀的人。 虎

_____________________________________

3、 忘恩负义，恩将仇报的人。 狼

_____________________________________

4、 一毛不拔，吝啬钱财的人。 鸡

_____________________________________

5、 趋炎附势，百依百顺的人。 狗

_____________________________________

6、 代人受过，替人挨揍的人。 羊

_____________________________________

7、 鞠躬尽瘁，为民造福的人。 牛

_____________________________________

8、 德才兼备，大有作为的人。 马

_____________________________________

七、句子小作坊。（8分）

（1）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。

1、 今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

_____________________________________

2、 艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

_____________________________________

（2）读句子，用加点词语写句子。

1、 我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。

_____________________________________

2、 一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。

_____________________________________

八、请你写出句子中加点词语的'意思。（3分）

1、 你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

恐：_________________________________

2、 你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

才：_________________________________

休：________________________________

3、 黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。

纳罕：_______________________________

皆：_________________________________

4、 他选了一套最蹩脚的给我。

蹩脚：________________________________

九、阅读短文，完成练习。

夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌。.....

一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。

父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！

一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响。.....唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸："爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。"“唉，儿呵，爸爸这病影响了你。.....”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。

爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。

“不，爸爸有点事。”

啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸。.....”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像。.....

1. 文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（2分）（ ）

A．“！！”

B.“，！1、有意的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

C.“，！”

D.“！。”

2. 下列各句没有运用比喻的一项是：（2分）（ ）

A.无声的雪花，如银如絮

B．载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人

C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了

_____________________________________

4. 第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（2分）（ ）

A.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。

B.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。

C.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。

D.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。

5. “儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？（4分）

_____________________________________

6. 结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？（2分）

_____________________________________

十、习作小天地。（30分）

是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

有谁知道2008年五年级下学期期末考试题呀？（语文，数学，英语，科学）

二、阅读与理解。（25分）

1．鱼靠（ ）来实现上浮与下沉？

3．要使物体放得稳，要哪些条件？

4．电有两种，一种叫＿用符号（）表示，另一种叫＿用符号（）表示

6．在纸上放水，然后用火烧，为什么水沸腾了，只却没烧起来？

7．向日葵和青菜属于直根吗？

1.鱼鳔

2.我不清楚

3.（1）重心要低 （2）支持面要大 （3）中心要在支持面内

4.正电 符号：+ 负电 符号：-

5.沙子

6.不清楚

7.对的

回答者：rchcz - 试用期 一级 6-21 16:29

一、填空题。（每空1分共21分）

1、3450立方厘米＝（ ）立方分米 3.08升=( )毫升

2、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计）表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米

3、在括号里填上适当的单位名称：

一块橡皮的体积大约是8（ ） 一个教室大约占地48（ ）

一辆小汽车油箱容积是30（ ） 小明每步的长度约是60（ ）

4、王老师家的门牌号是一个三位数，从高位到低位依次是①最小的合数②既是偶数又是质数③既是5的倍数有是5的约数，这个号码是（ ）。

5、两个质数，他们的和是18，积是65，它们的是（ ）。

6、在8、9、13、24中（ ）能整除（24 ），（ ）和（ ）是互质数。

7、5□中填（ ）时这个数能被3整除，这个数的约数有（ ）。

8、如果a=3b，(a、b都是非零的自然数），那么a和b的公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

9、甲数＝2×3×3，乙数＝2×3×5，那么甲乙两个数的最小公倍数是（ ），把它分解质因数是（ ）。

10、一根长2米的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加0.6平方分米，这段长方体钢材的体积是（ ）立方分米。

11、有三根铁丝，它们的长度分别是15米、18米、27米，若要把它们截成同样长的小段，不能剩余，每段最长可截（ ）米，一共截成了（ ）段。

二、我是公正的小法官，对错自在我心间。（10分）

1、所有的自然数不是奇数就是偶数。 （ ）

2、一个数的倍数总比它的约数大。 （ ）

3、两个质数的积一定是合数。 ( )

4、两个数的公约数一定比这两个数都小。 （ ）

5、因为两个不同的质数一定是互质数，所以互质的两个数一定都是质数 。（ ）

三、选择合适的序号填在题后括号里。（10分）

1、一个数既能被2整除，又有约数5，还是3的倍数，这个数最小是（ ）

⑴20 ⑵30 ⑶60 ⑷120

2、一个合数至少有（ ）个约数。

⑴一个 ⑵两个 ⑶三个

3、正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（ ）

⑴、 3倍 ⑵、9倍 ⑶、27倍

4、用同样的小正方体拼成一个较大的正方体，最少要用（ ）块 。

⑴ 4 ⑵8 ⑶ 16 ⑷32

5、3个1立方分米的正方体，拼成一个长方体后，它的表面积是（ ）。

⑴ 18平方分米 ⑵16平方分米 ⑶14平方分米

四、计算：

（1）求下面各组数的公约数（3个数的除外）和最小公倍数。（12）

18和 30 45和15 26和39 10、15和45

（2）脱式计算：（12）

30.8÷〔14－(9.85＋1.07)〕 0.56×8.3＋0.44×8.3

五、应用题。（第1—3每小题5分，4—6小题每题6分）

1、在一个长12厘米，宽10厘米的长方体水箱中放入石块，石块完全没入水中，水面上升了3厘米，石块的体积是多少？

2、 要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？

3、五年级一班有22个男生，平均身高是140.5厘米;有18个女生,平均身高是142.5厘米,全班同学的平均身高是多少厘米?

4、永丰水泵 厂25天制造1575台水泵，实际每天比原多制造12台。照这样计算，完成原定生产任务可少用多少天？

5、把一块棱长是0.6米的正方体钢坯,锻造成横截面积是0.08平方米的长方体钢材,锻造成的钢材有多长?(用方程解答)

6、做一个长方体油箱,长1米,宽6分米,高3分米。

⑴做这个油箱需要多少平方分米的铁皮？

⑵如果每升汽油重0.75千克.这个油箱可装汽油多少千克?

________________________________________________________________________________________

五年级语文期末测试卷

题号 一 二 三 总评

一、积累与运用(45分)

1、读拼音写词语(10分)

jùn qiào duàn liàn jī fěn qīng miè bō làng táo tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chéng fá fù gài péng pài jīng yíng diū kuí qì jǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音，打"√"(3分）

脸颊（xiá jiá ） 嫩（nèn nèng)绿 粉碎（cuì suì ）

尽（jǐn jǐng）管 费劲（jìng jìn） 开辟（pì bì）

3、比一比，再组词 （4分）

抑（ ） 键（ ） 惑（ ） 汲（ ）

仰（ ） 健（ ） 感（ ） 级（ ）

4、按查字典的要求填空。（5分）

（1）．"颜色各异"中"异"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）整个题目中，生字写错的现象只出现在个别学生的身上，大部分学生对字词的掌握还是比较好的。建议容易写错字的同学建立一个易错字的小本本，将自己容易写错的字以词语的形式积累下来，每天翻看一下，直到记住为止。画，字典中的意思是：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开； ⑤惊奇，奇怪。在"颜色各异"中应选（ ）种解释。

（2）．"赖"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )画。字典里的注释有：①倚靠②不承认③硬说别人有过错④怪罪、责备⑤不好，坏⑥留在某处不肯离开。"依赖"的"赖"应取第( )种解释。

5、把成语补充完整(5分)

语（ ）心（ ） （ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ）

（ ）（ ）以求 前（ ）后（ ） 云（ ）霞（ ） 化险为（ ）

6、选词填空(6分)

必须 必需 反应 反映

（1）．我们（ ）遵守《小学生守则》。

（2）．今天的故事会，同学们（ ）很好。

（3）．笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。

热情 热烈 激烈

（1）、精彩的演出一结束，观众就报以（ ）的掌声。

（2）、这是一场（ ）的战斗。

（3）、不管是谁到我家来，我都会（ ）地接待他。

7、修改病句（6分）

（1）．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

（2）．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

__________________________________________________________

（3）、我们应该从小养成爱清洁。

8、把句子补充完整，再写出2个你积累的这样的句子。（6分）

（1）、知不足者好学， ___________________________。

（2）、_______________________ ，疑则进也。

（4）、圣人千虑，必有一失；________________，___________________。

（5）、________________________________________________________。

（6）、_______________________________________________________。

1、按课文内容填空。（11分）

（1）《游园不值》的作者是____代______。这首诗的后两句是________________、_________________' 。

（2）泸定桥离水面有几十丈高，人走在上面________，就像_________，向桥下一看，真叫人_________，

红褐色的河水像________，从上游山峡里________，撞击在____________，飞溅起_________________,

________________________。

（3）一身_________的羽毛，一对 ________翅膀，加上 _______的尾巴，凑成了 _________的小燕子。

这段文字是从______________这个方面来写燕子的，写出了燕子_________________的特点。

2、阅读短文，回答问题。

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

（1）用“~~~~”画出前后照应的句子。(1分)

（2）文中的你指____________,它走过的地方有_______ 、_______、 _____、______。（5分）

①段中省略号的作用是_____________________________________。

②用“——”画出比喻句。

③描写颜色的词语有_________、________、_________；描写味道的词语有_________、_________、________。写三个这样的词语_________、___________、____________。

（4）选择正确的读音。 （2分）

硕果累累（lèi lěi） 劳累（lèi lěi） 积累（lèi lěi）

（5）给文章加个题目：_______________ （2分）

十一、作文（30分）

根据开头的内容续写故事，字数400字以上。

不寻常的客人

放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门，眼前出现的不是妈妈。

回答者：当个用户不容易 - 见习魔法师 二级 6-22 19:00

五年级下学期期初数学测试卷（2008、2、22）

一、认真思考，准能有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器？”诸葛亮说∶“用弓箭。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。填好（24%）

1、在3、-10、+7、0、-8、1.2中，正数有（ 3,+7,1.2 ），负数有（-10-8 ），整数有（ 3、-10、+7、0、-8 ）。

2、在下面的括号里填上适当的数。

1.2平方米=（12000 ）平方厘米 120分=（ 2）时

26000平方米=（ 26 ）公顷 150公顷=（ 1.5 ）平方千米

15吨6千克=（ 15 ）千克 0.06平方千米=（ 6000 ）平方米

3、计算8.3÷1.26时，先要把它转化成(830 )÷(126 )，这是根据( )。

4、35.21÷7.8商的位是( )位，12.4×0.26的积是( )位小数。

5、12.01818……小数部分的第100位上的数是( ) 。

6、5元钱可以买两千克香蕉，1元钱可以买（ ）千克香蕉，买1千克香蕉需要（ ）元钱。

7、乙数除甲数，商0.3余0.01。若甲乙两数同时扩大10倍，则商是（ ），余数是（ ）。

8、一个直角三角形的三条边分别为6米、8米、10米，它的面积是（ ）。

9、3.1415926……是（ ）小数，保留三位小数是（ ）；

15.7460606……是（ ）小数，它可以简写为（ ）。

10、2007年元旦是星期一，“五一”劳动节是星期（ ）。

二、反复比较，精挑细选（12%）

1、将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果（ a ）。

a、扩大10倍 b、缩小10倍 c 、扩大100倍

2、将一个平行四边形拉成长方形，周长（ b ），面积（ a ）。

a 、变大 b、不变 c、变小

a、10 b、11 c、12

4、同学跑步，小刚每秒跑4.8米,小明跑45米要10秒,小华15秒跑80米，( b )跑得最慢。

a 、小刚 b、小明 c 、小华

5、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子能钉（ b ）件衬衫。

a 、15 b、16 c 、17

6、一个小数保留一位小数的近似值是3.4，这个数是( c )。

a 、3.49 b、3.44 c 、不能确定

三、细心认真，神机妙算（26%）

1、直接写出得数。（6%）

1.5×4=6 1.6＋3.04=4.64 19.2－0.8=18.4

2.8÷0.7=4 0.72＋0.8=1.52 108÷2.5÷4=10.8

2、列竖式计算，并把前两题的得数保留两位小数。（12%）

9.75×1.5 1÷6 0.76＋0.54 0.7-0.62

3、怎样算简便就怎样算。（12%）

4.32＋5.43＋6.68 17.17－6.8－3.2

4.32＋6.68＋5.43 17.17-(6.8+3.2)

11＋5.43 17.17+10

6.43 7.17

16.8×10.1 2.74×9.5＋5×0.274

16.8×10+16.8×0.1

168+1.68

169.68

1、一台播种机1.8小时播种5.4公顷，照这样计算，播种10.2公顷需多少小时？

2、一桶油连桶重18.6千克，倒掉一半油连桶还重9.9千克。这个油桶重多少千克？

3、买5个排球和8个篮球共612元，每个排球36元，每个篮球多少元？

4、一个平行四边形沿着它的一条高剪下拼成一个长方形。长方形的长是32.4厘米，比宽多2.4厘米。平行四边形的面积是多少平方厘米？

5、洪桥修路队修一条公路，前5天共修了10.5千米，按这种速度又花了14天修完了这条路，这条公路全长多少千米？

6、下面是五年级(1)班期中测试情况统计图。

2007年10月8日

（1）在竖轴上填上适当的数量。（2%）

（2）全班一共有多少人？男生人数是女生的几倍？（4%）（得数保留两位小数）

（3）得什么等第的人数最多？哪个等第中女生比男生多？（2%）

（4）如你是这个班的数学老师，请你分析一下此次考试的总体情况。（1%）

五、拓展题（20%）

1、五个相同的小正方形拼成一个长方形，周长减少24厘米，每个小正方形的面积是( 9)方厘米。

2、甲乙两数的为18.9，若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等。甲数是 ( ), 乙数是（ ）

3、一个直角梯形上底8.4厘米，下底15.6厘米。在这个直角梯形中剪去一个的三角形，剩下的面积为37.8平方厘米。原来梯形的面积是多少？

五年级语文期末测试卷

题号 一 二 三 总评

一、积累与运用(45分)

1、读拼音写词语(10分)

jùn qiào duàn liàn jī fěn qīng miè bō làng táo tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chéng fá fù gài péng pài jīng yíng diū kuí qì jǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音，打"√"(3分）

脸颊（xiá jiá ） 嫩（nèn nèng)绿 粉碎（cuì suì ）

尽（jǐn jǐng）管 费劲（jìng jìn） 开辟（pì bì）

3、比一比，再组词 （4分）

抑（ ） 键（ ） 惑（ ） 汲（ ）

仰（ ） 健（ ） 感（ ） 级（ ）

4、按查字典的要求填空。（5分）

（1）．"颜色各异"中"异"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）画，字典中的意思是：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开； ⑤惊奇，奇怪。在"颜色各异"中应选（ ）种解释。

（2）．"赖"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )画。字典里的注释有：①倚靠②不承认③硬说别人有过错④怪罪、责备⑤不好，坏⑥留在某处不肯离开。"依赖"的"赖"应取第( )种解释。

5、把成语补充完整(5分)

语（ ）心（ ） （ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ）

（ ）（ ）以求 前（ ）后（ ） 云（ ）霞（ ） 化险为（ ）

6、选词填空(6分)

必须 必需 反应 反映

（1）．我们（ ）遵守《小学生守则》。

（2）．今天的故事会，同学们（ ）很好。

（3）．笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。

热情 热烈 激烈

（1）、精彩的演出一结束，观众就报以（ ）的掌声。

（2）、这是一场（ ）的战斗。

（3）、不管是谁到我家来，我都会（ ）地接待他。

7、修改病句（6分）

（1）．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

（2）．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

__________________________________________________________

（3）、我们应该从小养成爱清洁。

8、把句子补充完整，再写出2个你积累的这样的句子。（6分）

（1）、知不足者好学， ___________________________。

（2）、_______________________ ，疑则进也。

（4）、圣人千虑，必有一失；________________，___________________。

（5）、________________________________________________________。

（6）、_______________________________________________________。

1、按课文内容填空。（11分）

（1）《游园不值》的作者是____代______。这首诗的后两句是________________、_________________' 。

（2）泸定桥离水面有几十丈高，人走在上面________，就像_________，向桥下一看，真叫人_________，

红褐色的河水像________，从上游山峡里________，撞击在____________，飞溅起_________________,

________________________。

（3）一身_________的羽毛，一对 ________翅膀，加上 _______的尾巴，凑成了 _________的小燕子。

这段文字是从______________这个方面来写燕子的，写出了燕子_________________的特点。

2、阅读短文，回答问题。

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

（1）用“~~~~”画出前后照应的句子。(1分)

（2）文中的你指____________,它走过的地方有_______ 、_______、 _____、______。（5分）

①段中省略号的作用是_____________________________________。

②用“——”画出比喻句。

③描写颜色的词语有_________、________、_________；描写味道的词语有_________、_________、________。写三个这样的词语_________、___________、____________。

（4）选择正确的读音。 （2分）

硕果累累（lèi lěi） 劳累（lèi lěi） 积累（lèi lěi）

（5）给文章加个题目：_______________ （2分）

十一、作文（30分）

根据开头的内容续写故事，字数400字以上。

不寻常的客人

放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门，眼前

五年级下学期期初数学测试卷（2008、2、22）

一、认真思考，准能填好（24%）

1、在3、-10、+7、0、-8、1.2中，正数有（ 3,+7,1.2 ），负数有（-10-8 ），整数有（ 3、-10、+7、0、-8 ）。

2、在下面的括号里填上适当的数。

1.2平方米=（12000 ）平方厘米 120分=（ 2）时

26000平方米=（ 26 ）公顷 150公顷=（ 1.5 ）平方千米

15吨6千克=（ 15 ）千克 0.06平方千米=（ 6000 ）平方米

3、计算8.3÷1.26时，先要把它转化成(830 )÷(126 )，这是根据( )。

4、35.21÷7.8商的位是( )位，12.4×0.26的积是( )位小数。

5、12.01818……小数部分的第100位上的数是( ) 。

6、5元钱可以买两千克香蕉，1元钱可以买（ ）千克香蕉，买1千克香蕉需要（ ）元钱。

7、乙数除甲数，商0.3余0.01。若甲乙两数同时扩大10倍，则商是（ ），余数是（ ）。

8、一个直角三角形的三条边分别为6米、8米、10米，它的面积是（ ）。

9、3.1415926……是（ ）小数，保留三位小数是（ ）；

15.7460606……是（ ）小数，它可以简写为（ ）。

10、2007年元旦是星期一，“五一”劳动节是星期（ ）。

二、反复比较，精挑细选（12%）

1、将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果（ a ）。

a、扩大10倍 b、缩小10倍 c 、扩大100倍

2、将一个平行四边形拉成长方形，周长（ b ），面积（ a ）。

a 、变大 b、不变 c、变小

a、10 b、11 c、12

4、同学跑步，小刚每秒跑4.8米,小明跑45米要10秒,小华15秒跑80米，( b )跑得最慢。

a 、小刚 b、小明 c 、小华

5、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子能钉（ b ）件衬衫。

a 、15 b、16 c 、17

6、一个小数保留一位小数的近似值是3.4，这个数是( c )。

a 、3.49 b、3.44 c 、不能确定

三、细心认真，神机妙算（26%）

1、直接写出得数。（6%）

2.8÷0.7=4 0.72＋0.8=1.52 108÷2.5÷4=10.8

2、列竖式计算，并把前两题的得数保留两位小数。（12%）

9.75×1.5 1÷6 0.76＋0.54 0.7-0.62

3、怎样算简便就怎样算。（12%）

4.32＋5.43＋6.68 17.17－6.8－3.2

4.32＋6.68＋5.43 17.17-(6.8+3.2)

11＋5.43 17.17+10

6.43 7.17

16.8×10.1 2.74×9.5＋5×0.274

16.8×10+16.8×0.1

168+1.68

169.68

1、一台播种机1.8小时播种5.4公顷，照这样计算，播种10.2公顷需多少小时？

2、一桶油连桶重18.6千克，倒掉一半油连桶还重9.9千克。这个油桶重多少千克？

3、买5个排球和8个篮球共612元，每个排球36元，每个篮球多少元？

4、一个平行四边形沿着它的一条高剪下拼成一个长方形。长方形的长是32.4厘米，比宽多2.4厘米。平行四边形的面积是多少平方厘米？

5、洪桥修路队修一条公路，前5天共修了10.5千米，按这种速度又花了14天修完了这条路，这条公路全长多少千米？

6、下面是五年级(1)班期中测试情况统计图。

2007年10月8日

（1）在竖轴上填上适当的数量。（2%）

（2）全班一共有多少人？男生人数是女生的几倍？（4%）（得数保留两位小数）

（3）得什么等第的人数最多？哪个等第中女生比男生多？（2%）

（4）如你是这个班的数学老师，请你分析一下此次考试的总体情况。（1%）

五、拓展题（20%）

1、五个相同的小正方形拼成一个长方形，周长减少24厘米，每个小正方形的面积是( 9)方厘米。

2、甲乙两数的为18.9，若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等。甲数是 ( ), 乙数是（ ）

3、一个直角梯形上底8.4厘米，下底15.6厘米。在这个直角梯形中剪去一个的三角形，剩下的面积为37.8平方厘米。原来梯形的面积是多少？

五年级语文期末测试卷

题号 一 二 三 总评

一、积累与运用(45分)

1、读拼音写词语(10分)

jùn qiào duàn liàn jī fěn qīng miè bō làng táo tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chéng fá fù gài péng pài jīng yíng diū kuí qì jǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音，打"√"(3分）

脸颊（xiá jiá ） 嫩（nèn nèng)绿 粉碎（cuì suì ）

尽（jǐn jǐng）管 费劲（jìng jìn） 开辟（pì bì）

3、比一比，再组词 （4分）

抑（ ） 键（ ） 惑（ ） 汲（ ）

仰（ ） 健（ ） 感（ ） 级（ ）

4、按查字典的要求填空。（5分）

（1）．"颜色各异"中"异"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）画，字典中的意思是：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开； ⑤惊奇，奇怪。在"颜色各异"中应选（ ）种解释。

（2）．"赖"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )画。字典里的注释有：①倚靠②不承认③硬说别人有过错④怪罪、责备⑤不好，坏⑥留在某处不肯离开。"依赖"的"赖"应取第( )种解释。

5、把成语补充完整(5分)

语（ ）心（ ） （ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ）

（ ）（ ）以求 前（ ）后（ ） 云（ ）霞（ ） 化险为（ ）

6、选词填空(6分)

必须 必需 反应 反映

（1）．我们（ ）遵守《小学生守则》。

（2）．今天的故事会，同学们（ ）很好。

（3）．笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。

热情 热烈 激烈

（1）、精彩的演出一结束，观众就报以（ ）的掌声。

（2）、这是一场（ ）的战斗。

（3）、不管是谁到我家来，我都会（ ）地接待他。

7、修改病句（6分）

（1）．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

（2）．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

__________________________________________________________

（3）、我们应该从小养成爱清洁。

8、把句子补充完整，再写出2个你积累的这样的句子。（6分）

（1）、知不足者好学， ___________________________。

（2）、_______________________ ，疑则进也。

（4）、圣人千虑，必有一失；________________，___________________。

（5）、________________________________________________________。

（6）、_______________________________________________________。

1、按课文内容填空。（11分）

（1）《游园不值》的作者是____代______。这首诗的后两句是________________、_________________' 。

（2）泸定桥离水面有几十丈高，人走在上面________，就像_________，向桥下一看，真叫人_________，

红褐色的河水像________，从上游山峡里________，撞击在____________，飞溅起_________________,

________________________。

（3）一身_________的羽毛，一对 ________翅膀，加上 _______的尾巴，凑成了 _________的小燕子。

这段文字是从______________这个方面来写燕子的，写出了燕子_________________的特点。

2、阅读短文，回答问题。

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

（1）用“~~~~”画出前后照应的句子。(1分)

（2）文中的你指____________,它走过的地方有_______ 、_______、 _____、______。（5分）

①段中省略号的作用是_____________________________________。

②用“——”画出比喻句。

③描写颜色的词语有_________、________、_________；描写味道的词语有_________、_________、________。写三个这样的词语_________、___________、____________。

（4）选择正确的读音。 （2分）

硕果累累（lèi lěi） 劳累（lèi lěi） 积累（lèi lěi）

（5）给文章加个题目：_______________ （2分）

十一、作文（30分）

根据开头的内容续写故事，字数400字以上。

不寻常的客人

放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门，眼前出现的不是妈妈。

1．鱼靠（ ）来实现上浮与下沉？

3．要使物体放得稳，要哪些条件？

4．电有两种，一种叫＿用符号（）表示，另一种叫＿用符号（）表示

6．在纸上放水，然后用火烧，为什么水沸腾了，只却没烧起来？

7．向日葵和青菜属于直根吗？

1.鱼鳔

2.我不清楚

3.（1）重心要低 （2）支持面要大 （3）中心要在支持面内

4.正电 符号：+ 负电 符号：-

5.沙子

6.不清楚

7.对的

你们那都是校考.或者区考...没的。.

小学五年级下册语文、数学、英语复习资料

四、走进生活，解决问题（34%）

数学：

3. 作者是怎样介绍小屋的？把文章的句子抄在下面。（2.5分）

1. 18的因数有｛ ｝.12的因数有｛ ｝.它们两个的公因数是｛ ｝.

0.8×(4－3.75)÷0.1 (6.25+79×6.25)÷0.5

2. 把一条绳分成8份.表示它的其中3份是｛ ｝

3.有10包糖.其中有1包质量不足.你最少称几次才能找得出这个次品？｛ ｝

4.四十五分之三十最简分数是｛ ｝

5.五年级1班考试有41人.做对道题有28人，做对第二道题有16人，两题都做对有8人.两题都没有做对有几人？

6. 5分之1+8分之6-9分之2= 2分之3+5分之7+10分之8=

7. 五｛1｝班期末考试成绩如下：

98 85 90 99 88 99 99 100 95 97

98 99 99 100 100 99 94 99 93 89

中位数： 平均数： 众数：

8. 个位上有0.2.4..6.8 的数是｛ ｝的倍数， 个位上有0.5的数是｛ ｝的倍数.

9.

x+7分之1=21分之3 x2分之5＝3分之2

学五年级语文下册复习试卷

一、语言积累及运用（25分）

1、看拼音写词语。5分

ying hua kui bai dong jiang duan lian yi zhi bu zhu

( ) ( ) ( ) ( )

2、按要求，写成语。4分

描写人物动作的：（ ）（ ）（ ）（ ）

描写品质的：（ ）（ ）（ ）（ ）

3、按要求写句子。8分

(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）

(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）

(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）

(4)写两句你喜欢的名言警句。

4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分

2、原因。 组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、原来的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、课内积累：本学期，我们学习了许多的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

二、阅读（40分）

（一）《桃花心木》片段

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？

我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到， 也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、联系上下文解释词语意思4分

莫名奇妙： 语重心长：

无缘无故： 自主：

2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分

膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）

3、读句子，回答问题。12分

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

（1）“不确定中生活”指什么生活？2分

__________________________________________________________

（2）整句话的含义是什么？3分

__________________________________________________________

“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”

（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分

__________________________________________________________

（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)没有人喝彩的工作

（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。

（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。

（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈话，我（ ）。

1、画去文中不正确的读音。（2）

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）

4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）

“我的伤心事”指的是什么事？

5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。

（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）

（2）听了妈话我会怎想？怎么做？ （ 4分）

（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分

三、综合实践。（5分）

按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、作文（30分）

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。

-小学五年级语文下册复习试卷

一、语言积累及运用（25分）

1、看拼音写词语。5分

ying hua kui bai dong jiang duan lian yi zhi bu zhu

( ) ( ) ( ) ( )

2、按要求，写成语。4分

描写人物动作的：（ ）（ ）（ ）（ ）

描写品质的：（ ）（ ）（ ）（ ）

3、按要求写句子。8分

(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）

(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）

(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）

(4)写两句你喜欢的名言警句。

4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分

2、原因。 组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、原来的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、课内积累：本学期，我们学习了许多的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

二、阅读（40分）

（一）《桃花心木》片段

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？

我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到， 也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、联系上下文解释词语意思4分

莫名奇妙： 语重心长：

无缘无故： 自主：

2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分

膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）

3、读句子，回答问题。12分

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

（1）“不确定中生活”指什么生活？2分

__________________________________________________________

（2）整句话的含义是什么？3分

__________________________________________________________

“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”

（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分

__________________________________________________________

（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)没有人喝彩的工作

（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。

（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。

（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈话，我（ ）。

1、画去文中不正确的读音。（2）

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）

4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）

“我的伤心事”指的是什么事？

5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。

（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）

（2）听了妈话我会怎想？怎么做？ （ 4分）

（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分

三、综合实践。（5分）

按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、作文（30分）

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。

小学五年级语文下册期中测试试卷分析:五年级下册语文单元试卷分析

小学五年级语文下册期中测试试卷分析篇一 一、基本情况 本次参考人数20人，平均84分，及格率，率45%。

二、学生答题得失分析

基础题

题是读拼音填写词语，因为这些拼音词语都是课文里出现过的要求掌握的生字词，所以学生完成得很好。只是有少数学生书写不够规范，字迹撩草，这与学生平常的书写习惯是分不开的。

第二、三题是组词和按知识填空，大多数学生都能完成得很好。

第四题是给词语搭配，“（）得跺脚”和“（）得落泪”这两小题是学生丢分最多的地方。从答题情况分析，学生对于“得”和“地”的区别很是模糊，在以后的教学工作中，老师要特别注意用词搭配方面的教学。

第五题是考查学生对近反义词掌握的情况。在平常的学习中，学生们都自觉地去积累这方面的知识，因此，这道题的失分率不高。但是，有个别粗心大意的学生没有认真审题，而把近反义词的顺序写颠倒了。

第六题是将词语归类，总共有四类：心情、动作、语言和外貌。学生在这道题的把握上拿捏得很准，正确率高。

第七、九、十和十一题都是考查学生对课内知识的掌握情况，比如词语的意思、诗句意思的理解、单元日积月累的熟记等，学生的作答都很好，只有少数的学困生还是难于完成。

第八题是考查学生对句子的掌握情况，学生在第1、2和4小题都做得不错，但在第3小题“写一句描写景物的句子，至少用上两个成语。”这里，丢分的学生很多，不管是优等生还是学困生。丢分的原因都是写的句子里没有两个成语，有的只有一个，有的写的只是四字词语而不是成语，有的却一个都没有。这充分说明了两个问题：其一是学生积累了词语却不懂得分辨和运用；

日常用语

第十二题是根据情境写话，是口语交际的拓展。这道题得满分的关键是学生写的话不能伤害他们的自尊心，用词要委婉，得当。除个别学困生难于完整地表达外，其他的学生都完成得不错。

阅读题

第十三题是阅读题，本次没有课内阅读，阅读材料给出的是《我爱花生花》。这篇阅读材料说难不难，但说易也不易。原因是：其一，与期中密卷上的阅读材料相同，而且上学期已经学过与之大同小异的《落花生》；

其二，这篇阅读材料的问题其实不难，但好多学生难于正确地、完整地作答。他们在作答时往往都是从文中照抄句子，而没有自己的理解，通过自己的语言来表达，说明学生并没有真正地读懂文本，特别是第2和第3小题。从中不难看出，学生们的语言表达能力和阅读能力有待加强提高，

作文

与以往相比，本次作文相对而言不难，因为是单元作文。大多数学生都能把握作文的总体方向。但仍有一些学生在写作时有的句子不通顺，书写不认真，篇幅简短，没有写出真情实感，重点内容不突出。

三、存在问题及努力方向

1、学生的书写是这一次测试最突出的问题，书写潦草，不规范，东倒西歪，特别是在作文这一块，书写卷面的分数值很高，如我越来越感到奇怪。在这上面丢分很是吃亏了。因此，在今后的工作中，指导学生正确、规范书写是教学工作的重点。

2、重视对学生基础知识的积累、巩固和学以致用，因为学生的词语积累不够丰富，更甚者不懂得合理分辨及运用。

3、学生在考试时粗心大意的坏习惯也是丢分的一大原因，所以，继续端正学生的学习态度，毕竟态度决定一切。

4、从试卷分析来看，阅读题的得分率不高，说明了学生阅读的能力还不强。阅读教学的核心就是培养学生的阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

5、激励学生多注意生活，留心生活，观察生活，变生活为自己笔下的东西，真正学会用情去写文章。一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。

小学五年级语文下册期中测试试卷分析篇二 一、班级考试情况

此次考试，班内49名学生参与，学生自己填考号，自己贴条形码，没有出现无成绩现象。考试中有41名学生成绩（A），6名学生成绩良好（B），2名学生成绩及格（C）。及格率达到。学生能取得这样的成绩，一方面是此次测试题目难度不大，另一方面，学生确实也作出了一定的努力。

二、学生的具体做题情况。

第二题是常规题型——读拼音写词语。本题中出错较多的生字词语有这样几个：

“卸煤”的“卸”还有个别学生学生左边写成了“缺”的左边，另有个别学生左边少写一横。

“咀嚼”的“嚼”有个别学生右下部分书写错误。

“祸患”一词中“祸”字有个别学生写成了衣字旁，“患”也有个别学生写成了别字。

“噩耗”中的“噩”，个别学生写成了“恶”。

第三题比一比再组成词语。出错较多的是“璧”字，很多学生组词“璧玉”，其实是不合适的，学生组词时按照课本中或者是常见的词语，比如说可以组词“和氏璧、完璧归赵”。这些词语是众所周知的，虽然多写了一两个字，但是能够确保组词是正确的。

第四题是把四字词语补充完整，并选择期中恰当的填空。这个题目在平时的练习中，单元测试中都有出现，而且下面出现的两个句子也是原句，但是仍有个别粗心的学生出错。

粗心看起来是小毛病，但是如果每次做题都因为粗心丢分，这就不是小毛病了，而应该格外注意，在平时的练习中细心再细心。

第五题选词填空，此题中出错率较高。首先，学生对于“顽强、刚强、坚强”三个词语理解不到位，无法区分三个词语的使用。“顽强”是坚强不动摇的意思；

“刚强”是坚强不屈的意思；

“坚强”是坚固有力，经得起考验的意思。个句子其实很好选择：

在这次战役中，我军（ ）作战，终于歼灭敌人，取得了胜利。

“顽强作战”是我们经常说的一个词语，这个题目不应该做错。关键是后一个句子。

明明是个（ ）的孩子，他不会为这件事而流泪。

这个句子学生可以联想到课文《再见了，亲人》，这篇课文就提到了，小金花是一个刚强的孩子，妈妈与敌人同归于尽时她没有留下一滴眼泪。

其实，很多内容都是从课本中演变而来的，熟读课文，理解课文，可以扫除我们做题的很多障碍。

第六题找出不是同一类的词语。这个题目出错最多的是题，真是五花八门。题目是这样的：

桃花 梨花 杏花 油菜花 石榴花 （ ）

虽然给出的五个词语都是花，但是这五种花却是不一样的，本题中选哪一个的都有，但是问学生依据，学生还回答不上来。我们仔细分析这五个词语会发现，除了“油菜花”以外的四个词语都是开花之后还要结水果，而且这些都是树上开的花。这种分类依据还是很明显的。

第七题按要求写句子，出错较以前少一些。出错最多的一题为底1小题。题目如下：

你的褂子不肥。 你的褂子非常合你的身。（合并成一句话）

这个题目的意思是让学生用上合适的关联词，将两句话合并成一句话。又一次考到了学生对关联词的掌握情况。这个题比选择关联词难度要稍微大一些。不过也是有做题技巧的，我们可以先分析一下两个句子之间的关系。第二句是“你的褂子非常和你的身。”合身就是正好的意思，而前一句只提到了褂子不肥，两者并不是因果关系，仅看个句子我们可以得出褂子不肥，有可能褂子要长一些、短一些之类的，两句结合起来分析，我们可以看出两句话之间是递进关系。我们可以选择关联词“不但……而且”，改为“你的褂子不但不肥，而且非常合你的身。”或者是选择关联词“不仅……还”，改为“你的褂子不仅不肥，还非常和你的身。”

关于改为转述句、缩写句子、以及改为反问句，这次出的题目还是比较简单的，只有极个别的学生出现错误，主要是还没有掌握句子句子改写的要领，这就要求这些学生在以后的练习中还应该加强训练。

第八题积累填空，考查了学生对日积月累以及要求背诵课文、古诗的掌握情况。大部分学生做得不错，个别学生出现书写错误，答题不准确的现象。平时多积累、多背诵，加深对课文的理解还是非常重要的。

本次课内阅读考查的是《晏子使楚》中的部分段落，大部分题目比较简单，有一个题目学生理解有偏。

“难道齐国没有人了吗？”这句话的意思是：______________

很多学生将这个句子改了一种说法，变成了陈述句，其实是不对的。这里主要是楚王贬低齐国没有聪明的使者，只能让一个无能之辈来拜访。

本次的课外阅读也不难，出错较多的是滴3小题根据短文填空，有的学生在答题纸上答题时漏掉了一个空，有的同学对课文理解不到位。另外选择合适的词语、找出文中的中心句也有少数（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。同学出错。对于阅读理解，认真阅读短文内容，结合短文内容来回答问题是提高正确率的重要方法。

此次的国学经典连线做得一般，出错较多的是无法将诗句与出处连正确。还是强调学生在背诵的时候一定要背全，做到一一对应。

本次的作文跟课本第二单元类似，但也有别，部分学生直接把单元中的写作搬过来，结果有些偏离主题。无论写任何作文的时候，学生都应该认真审题，不要眼高手低，这样容易偏离题目要求，丢分。

本次考试，大部分学生表现都有进步，但是也有部分学生下滑厉害，知识掌握很不到位，书写也极为不认真，这与学生半学期来的表现是一一对应的，还是那句话，有什么样的付出，就会有什么样的收获，千万不要想着不劳而获。希望每一个学生都能借助此次期中考试，认真反思半学期以来自己的学习情况，总结经验，找出不足，再接再厉，争取在下半学期中有有所提高。

小学五年级语文下册期中测试试卷分析篇三 一、基础知识积累与运用

本题满分为45分，主要考查学生的基础知识，其中包括选择字的正确读音、看拼音写词语、把成语补充完整、按要求分类、按要求变换句子、根据课文内容填空等等，通过试卷可以看出学生对基础知识掌握不牢固，大多数得十几分，而且学生书写普通较。其中第4小题中的把“爱如茉莉”改为反问句时，本题学生几乎没得分，原因在于这个句子太短，学生不知怎么才能改为反问句，出题者也应考虑出一些让学生容易做出的题目。第7小题，让学生用自己的话说一说你喜欢的一部电视剧是什么，为什么喜欢时，学生说的不是很理想，虽都能说出自己喜欢的电视剧的名字 ，但为什么喜欢却说的支离破碎，没能抓住重点的词语来说，因此失去一部分分。

二、阅读理解

本题包括两个短文，短文是说和他的黑骡子的故事，本短文由于比较短小，学生在作答题目时都很容易地得到分数，也较容易理解短文中主人公的心情，得分率较高。第二短文第2小题，题目要求用短文以内的词语，但有的学生没有看清题目要求，在短文外找了一些词语填了进去，再有就是从短文中虽然找到了，但字写错了，也失去一部分分。第5小题要求找出作者在短文中具体描写的三种景物，学生找的不准确，有的写苔藓，有的写暗花。学生只是看到了部分景物，没有认真仔细地研读短文，今后在教学中应重视学生的阅读归纳能力。

本题可以说给了学生一个足够大的空间，这么多的词语让学生来随意地2．蜗牛能背着物体前进吗？因该怎样做这实验／挑一个自己有所感悟、有所思考的来写，学生很容易根据所列的词语进行选择写作。但学生在写作时有的句子不通顺，书写不认真，篇幅简短，没有写出自己的感悟和思考，没有抓住重点来写。原因在于学生审题不清，写作时没有明确的方向。

纵观本次期末检测试卷总体来看，个人认为教师在平时的教学中一是应加强学生的书写能力的训练，要求学生不但会写，而且应该把字写正确、写端正。二是应加强课内外阅读能力的训练，尤其是高年级更应该如此。因为几乎所有的语文考试都有这方面的题目出现，而且它还占有相当大的分值，阅读概括能力的好坏与教师平时的训练有相当大的关系。三是学生卷面的整洁度也存在问题，有的学生一场考完后，自己的试卷写的很乱，可见学生的学习态度、学习习惯不良，所以教师教学中应培养学生良好的学习习惯。