90是双数还是单数_90是双数吗？
一年级数学数位双数典型错题分析
这篇《一年级数学数位双数典型错题分析》，是 考 地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
90是双数还是单数_90是双数吗？
90是双数还是单数_90是双数吗？
教学简述 少部分学生在学前教育时期已经能区分单数和双数，在第三单元的学习中，已经认识了百数表和数位表，学生通过观察百数表格，更加深刻的知道了单数和双数意义。
◆典型错题:
原题：有下面一些数：25，27，28，30，43，34，52。写出十位上是2的双数： 。
错解：25，27，28。
◆原因分析:
从学生的角度讲，基于学生访谈：
师：你能读一读这个问题吗？
生1：写出十位上是2的双数。
师：能说说这里有几个要求吗？
生1：1个。
师：说说看，是什么要求？
生1：十位上是2
（分析：学生审题只注意到个要求“十位上是2”，第二个要求“双数”并没有引起注意。因此，直接就选择了25，27，28这三个数。其实这与学生的注意力发展有关。如上述错误，低年级学生感知分析的综合水平不高，在感知一个新事物时，往往忽略了整体，顾此失彼；或者粗略地感知了事物的整体而忽略了一些重要的细节。因此，他们对问题要求产生一个笼统的、不的初步印象，导致题目意思没看完整的错误。这样的错误占了25%。）
师：你知道什么是双数吗？
生1：（没有回答）
师：你能说几个双数给老师听吗？
生：1，3，5……
（分析：很明显这位学生对双数和单数的概念模糊不清。这样的错误率也较高，超出50％。）
◆教学建议
建议1：教学时，在学生审题时划出要求是什么，帮助学生理解问题的组成结构。分步进行教学：（要求一）师：十位上是2的数有哪些？生：25，27，28（边找边圈）；（要求2）师：这三个数中是双数的是几？生：28。
建议2：
观察百数表
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说说哪些是单数，哪些是双数？单数有什么特点？双数呢？你是怎样记住双数的？单数呢？
◆资源链接：
1．你能找出表格中的单数吗？把这些数圈出来。
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2．你能找出表格中的双数吗？把这些数圈出来。
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58、59、37、1、100、87中谁是单数谁是双数谁是质数谁是合数？
1621单数就是奇数，不能被2整除的数，1、59、37、87双数就是偶数，能被2整除的数，58、100质数就是除了1和它自身外，不能整除其他自然数的数叫做质数，59、37，剩下的58、100、87就是合数，1既不是质数也不是合数。
81单数就是奇数有59，37，1，87，双数是偶数有58，100。
质数有：59，37，合数有：58，100，87
9是奇数还是偶数
66不能被2整除的整数叫奇数，也叫单数，如1、3、5、7、9。奇数可分为正奇数、负奇数；若某数是2的倍数，它就是偶数，也叫双数，如2、4、6、8。偶数包括正偶数、负偶数和0。在整数中，不能被2整除的数叫做奇数，通常把正奇数叫做单数，它跟偶数是相对的。
55奇数可以分为正奇数和负奇数。数学表达形式为：2k+1。偶数是能够被2所整除的整数。正偶数也称双数。若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n；若非，它就是奇数，可表示为2n+1（n为整数），即奇数除以二的余数是一。
57偶数和奇数的性质
1、两个连续整数中必是一个奇数一个偶数。
2、奇数与奇数的和或是偶数，偶数与奇数的和或是奇数，任意多个偶数的和都是偶数，单数个奇数的和是奇数，双数个奇数的和是偶数。
3、两个奇偶数的和或是偶数，一个偶数与一个奇数的和或一定是奇数。
4、除2外所有的正偶数均为合数。
5、相邻偶数公约数为2，小公倍数为它们乘积的一半。
6、奇数与奇数的积是奇数，偶数与整数的积是偶数，奇数与偶数的积是偶数。
8090是奇数还是偶数
单数（奇数）：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29、31、33、35、37、39、41、43、45、47、49 。当然是偶数
补充：奇数与69偶数的定义
1、偶数是能够被2所整除的整数64。正偶数也称双数。若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n；若非，它就是奇数，可表示为2n+1(n为整数)，即奇数除以二的余数是一。在整数中，能被2整除的数，叫做偶数。在十进制里，可以看个位数判定该数是奇数还是偶数：个位为1,3,5,7,9的数是奇数；个位为0,2,4,6,8的数是偶数。
2、奇数又称单数，是整数中不能被2整除的数，奇数的个位为1，3，5，7，9。可用2k+1表示，这里k就是整数。在整数中，不能被2整除的数叫做奇数。奇数又叫单数，它跟偶数是相对的。奇数可以分为正奇数和负奇数，数学表达形式为：2k+1（k≠0）。
单数有哪些数字，双数有哪些数字
12单数包括1、3、5、7、9等数字，双数包括0、2、4、6、8等数字。
单数后面接着双，双数后面接着单，
单数双数有哪些？我们一起看一看。
1是单，2是双，3是单，4是84双，
5是单，6是双，7是单，8是双，
后面9，又是单，
轮到10时变成双，
单数1 3 5 7 9，
双数2 4 6 8 10，
10以内的单双数，
掌握规律记得牢，记得牢。儿歌，适合0—6岁左右的宝宝学唱，在朗朗上口、旋律动听的儿歌中，帮助宝宝养成良好的生活习惯，提高认知能力。拍拍手、跺跺脚，让我们伴随优美的旋律唱起来、跳起来吧！
能被二整除的叫双数即偶数
反之是单数
零以上的自然数9是单数，0是自然数才分单双
单数：不能被2整除 ，双数能
8045，5900，4980，5906，7010，9730，6003，901哪些是单数，哪些是双数
55偶数：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22，24，26，28，30，32，34，36，38，40，42，44，46，48，50，52，54，56，58，60，62，64，66，68，70，72，74，76，78，80，82，84，86，88，90，92，94，96，98，100单数：898045.6003.901
双数：5900.4980.5906.7010.9730
能被2整除的就是双数，不能被2整除的就是单数。0是双数
谜语 90头牛分在9个屋里 用单数分 不能用双数
其中有一个小屋在大屋里就可以了。小屋里89放一只然后在大屋里放2只，这样整个大屋就3头牛了，之后随便放了
这道题没有解，因为：0
奇数+奇数=偶数
奇数+偶数=83奇数
8个奇数相加得到偶数，再加一个奇数得到的肯定是奇数，而90不是奇数，所以90不能分成9个奇数之和，即这道题无解；
990是奇数还是偶数
48990是偶数，因为990以0结尾，能被2整除。
质数:2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97在整数中，不能被2整除的数叫做奇数。日常生活中，人们通常把正奇数叫做单数，它跟偶数是相对的。奇数可以分为正奇数和负奇数。
44有一些数5、8、13、21、34、55第第从第90个数是双数还单数第1001个呢
第200个是第251组的第2个，余数为1这列数，除以3的余数，为：
1,1,2,0,2,2,1,0,1,1,2,0,2,2。。。。。
1,1,2,032,2,2,1,0循环，每组8个
2002÷308=余2
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