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1、如何加强小学生心理健康教育,促进其分理健康的发展,已经成为许多教育研究者思考的问题。

2、下面是我为你精心整理的小学心理健康辅导分析案例，希望对你有帮助!小学心理健康辅导分析案例篇1阿娇，女，11岁，五年级学生。

3、性格上，胆小、自卑。

4、在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动。

5、上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也因紧张而说不完整，语言表达能力较。

6、家庭作业经常不能完成，尤其是作文，十次有八次都不会交。

7、父母工作经常需要加班，早出晚归。

8、周末在家，则常会约上几个朋友打，与她交流的时间很少。

9、她的成绩在班上处于中等偏下，会被一些自以为是的同学看不起，甚至嘲笑。

10、一、 主要心理问题分析通过几个月深入的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。

11、只要老师耐心地给予她相应的心理疏导和帮助，促使她改掉自卑，忘却孤独，增强自信，促进她心理素质不断优化，心理逐步健康，成绩也能得到提高。

12、二、 辅导过程(一)老师谈心我选择了她看起来心情比较高兴的一天，把她请到办公室，请她面对面地坐下来，以真诚的态度与她谈心，让她对我产生信任感。

13、在交流的过程中，我不失时机地抓住她的闪光点，给予及时的表扬和肯定，并帮助她的树立远大的理想，告诉她，一份耕耘，一份收获。

14、谈心后，我也随时对她进行关注。

15、上课时，选择一些她会解答的问题主动请她回答，只要答对就马上表扬她;她的作文有困难，我就单独辅导她，一有进步就夸赞她;平时一有机会就对她嘘寒问暖，百般关注。

16、(二) 家校合作。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。