小篇今天给分享教师教学用书的知识，其中也会对教师教学用书的作用进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

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教师教学用书 教师教学用书的作用


1、4、武副提出备考建议,对于统考复习阶段,可按照全书的逻辑结构,列一个复习提纲,通过提纲找到对应的复习内容。

2、敏试教师为你解答：的调研中通过听课了解到，能真正体现新课程标准要求的课不太多，有的课仍然偏重语言知识的讲解和灌输，有的教师一节课一半以上时间用于讲解，大包大揽，代替学生学习。

3、如教课文， 教师自己读，自己逐句翻译，自己归纳主旨要义;回答问题，学生答不出，教师就自给;甚至读单词也要教师代劳。

4、语言练习过于机械，缺少有意义和交际性练习。

5、教学活动设计不从学生实际出发，与学生认知水平脱节，造成实际教学效果甚至无效。

6、备考教材是根据你报考的学段进行选择的：的备考教材：《综合素质》（）；《保教知识与能力》；的笔试面试是不区分学科的。

7、中学/中职的备考教材：《综合素质》（中学）；《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》，中学的考试科目一科目二可以通用，面试的科目需要与科目三一致。

8、除了必须的教材以外，还可以选择一些历年真题以及模拟题进行练习，这些在你购买教材时是配套的。

9、内容拓展：1.教师资格面试不分科目。

10、3.初中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与、科学，心理健康教育，日语，俄语。

11、5.中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学。

12、中等职业学校专业课教师资格考生根据所学专业选报相应的面试科目，报考的面试科目须与所学专业一致。

13、考试只有统一的考试大纲，没有统一的考试教材，考试命题依据是中小学教师资格考试标准和考试大纲，您可以根据考试大纲和考试标准选择适合自己的教材。

14、考试(全国统考)考试科目：1、教师资格考试科目(2科)：《综合素质》、《保教知识与能力》3、初级中学教师资格考试科目(3科)：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》4、高级中学教师资格考试科目(3科)：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应课程标准中相应层次学校课程。

15、按考试中心总体部署，学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德()、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术13个学科，其他学科暂不开考。

16、证书分类分（自上而下兼容）：（二）小学；（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课（以下统称初级中学）；（四）高级中学；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课（以下统称中等职业学校）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导（以下统称中等职业学校实习指导）；（七）高等学校。

17、参考资料来源：教师笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

18、中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。

19、知识延展：是教育行业从业人员教师的许可证。

20、在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取。

21、非师范类和其他人员需要在上参加认证考试等一系列测试后才能申请。

22、考试改革时间从2015年考试正式实施。

23、改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

24、在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。