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中级经济师含金量？

中级经济师含金量高。

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考过中级经济师后，有机会评中级职称，求职时候也可以作为一个参考。中级经济师着重宏观经济的视野，主要是用于评职称的。还有一个优势就是当达到法定退休年龄时用人单位需要按照退休时工资标准增加10%发给退休金，很多人看重的也是养老这一方面。

扩展资料：

注意事项：

经济师证书在升职、晋升和转岗等方面具有非常大的作用。证书不仅仅是个人能力的一种展现，更是大家在工作岗位上加薪的重要理由。

考中级会计职称。取得经济专业技术中级资格，并具备基本条件的人员，可报名参加中级会计资格考试。免考银行资格考试。银行业初中级职业资格考试免试条件之一，通过全国统一考试取得经济专业技术资格考试初级（中级）资格（金融专业）证书的。

参考资料来源：

“中级经济师”是我国职称之一，属于经济师类别。要取得“中级经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”，考试合格即有被聘任为中级经济师职称的资格，有了聘任资格在单位聘任即可取得相应级别的经济师职称。

中级经济师的价值

1、评定职称。经济专业资格证书是由人事部统一发放，所以企事业单位、高校、银行，包括一些私企也认可此证书，并会评定初级、中级、高级经济师职称。

2、升职加薪。根据的规定，有些用人单位会按月发放一定的薪资。这些待遇由岗位津贴、书报费、交通费等构成。个别单位中级经济师还可享受科级干部的待遇。

3、积分落户。不少城市按照积分落户，如果有中级经济师证书，可享受积分落户加分政策。

4、可以抵扣个税。

5、免考某些考试。中级经济师金融专业可申报免考相应级别的银行从业资格考试。

报考条件

凡遵守中华宪法和法律，具有良好的道德品行和业务素质，符合中级经济专业技术资格考试报名条件的经济专业人员，均可报名参加相应级别的考试。

（一）具备下列条件之一者，可以报名参加中级经济专业技术资格考试：

1．高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满10年；

2．具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年；

3．具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年；

4．具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年；

5．具备硕士学位，从事相关专业工作满1年；

（二）取得导游资格、拍卖师、房地产经纪人协理、银行业专业人员初级职业资格，可对应初级经济专业技术资格；取得房地产估价师、咨询工程师（投资）、土地登记人、房地产经纪人、银行业专业人员中级职业资格，可对应中级经济专业技术资格；取得资产评估师、税务师职业资格等相关职业资格，可根据《经济专业人员职称评价基本标准条件》规定的学历、年限条件对应初级专业技术资格，可作为报名参加高一级经济专业技术资格考试的条件。

考试科目

初级、中级经济专业技术资格考试均设《经济基础知识》和《专业知识和实务》两个科目，题型均为客观题。《经济基础知识》为公共科目；《专业知识和实务》为专业科目，分别按、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权10个专业类别命制试卷

成绩和证书管理

初级、中级经济专业技术资格考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理方法，应试人员须在连续的两个考试年度内通过全部应试科目，方可取得相应级别经济专业技术资格证书。

初级、中级经济专业技术资格考试合格者，颁发人力资源保障部统一印制的经济专业技术资格证书，在全国范围内有效。人力资源管理和知识产权专业分别颁发相应级别的人力资源管理师证书和知识产权师证书。获得初级、中级经济专业技术资格即可认定具备助理经济师（助理人力资源管理师、助理知识产权师）、经济师（人力资源管理师、知识产权师）职称。

高级经济专业技术资格考试达到全国统一合格标准者，颁发人力资源保障部统一印制的经济专业技术资格考试成绩合格证明，合格证明自考试通过之日起，在全国范围5年内有效。参加高级经济专业技术资格考试合格并通过评审者，可获得高级经济师职称。

1.经济师含金量高吗?可以肯定的说，经济师含金量高，经济师证书在同等职称证书中含金量都是比较高的证书。

2.升职利器:是否具备经济师证书是银行、保险、证券等金融领域聘用的重要参考指标。有的企事业单位会通过评定职称来决定薪资级别或决定晋升，考取经济师可以提高自身的晋升空间。

3.加薪法宝:很多事业单位、国有企业，部分私人企业经济师证书在工资、绩效评定时是加薪与否的重要指标之一。通过经济师职称的初级、中级、高级在职场上可以增值，级别越高加薪就越多。

4.高管待遇:在很多事业单位，中级经济师可享受科级干部待遇，高级经济师可享受副处级干部待遇,经济师证书是很值钱的职称证书，经济师可从事的工作面也很广，涉及到各行各业。现在经济师考试有15个专业：初、中级、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输(水路、公路、、民航)、人力资源、邮电、房地产、旅游、建筑。

5. 落户加分:不少在、天津这样城市打拼的年轻人，希望能在这座城市扎根。但是这是按照一定的积分落户的，只要大家积极进行中级经济师备考，如果取得了中级经济师证书，那么就可以享受积分落户加分40分左右，这对于很多人来说无疑是一个很强的诱饵，拿到中级经济师证书帮助你完成定居大城市的梦想

一、职称评定

第十四条 获得初级、中级经济专业技术资格即可认定具备助理经济师（助理人力资源管理师、助理知识产权师）、经济师（人力资源管理师、知识产权师）职称。参加高级经济专业技术资格考试合格并通过评审者，可获得高级经济师职称。

通过单独划定合格标准或使用标准取得的职称，在划定区域内有效。

因此，参加了全国初、中级经济师考试，成绩合格的考生可获得相应级别的经济专业技术资格，获得资格即具备相应级别的经济师职称。

在很多事业单位，中级经济师可享受科级干部待遇，高级经济师可享受副处级干部待遇。

二、落户积分

可职称入户：凭中级经济师职称入户广州，年龄在40周岁以下，在广州连续缴纳满6个月社保，即可申请入户！

落户积分快 ：上海落户中级职称可加100分，落户中级职称可享加分，深圳可以直接核准入

三、岗位晋升

经济师证书在晋升和转岗等方面具有基本条件和资格的作用，很多单位会根据 职称来决定薪资级别或决定晋升，通过中级职称后也可以选择副高或高级职称继续深造。考取经济师可以提高自身晋升空间。

四、无门槛考中级会计师

取得经济、统计、审计专业技术中级资格，并具备基本条件的人员，可报名参加中级会计资格考试。

五、免考银行资格考试

银行业初级职业资格考试免试条件之一：通过全国统一考试取得经济专业技术资格考试初级资格（金融专业）证书的。

银行业中级职业资格考试免试条件之一：通过全国统一考试取得经济专业技术资格考试中级资格（金融专业）证书。

六、领取补贴

人力资源和保障部、发布通知，当年取得职业资格证书或职业技能等级证书的企业职工，多的可申领2000元技能提升补贴。

含金量高不高其实，这个主要看你考这个证书到底是为了什么。

或者应该思考一下什么样的结果对你来说算是含金量高，是取证后升职加薪就算含金量？还是取证后能帮助你在专业领域内有所突破算含金量？又或者是有什么其他功能算含金量？

在小职心里，中级经济师算是性价比的 中级，他的含金量体现在：

一、职称评定

2020年经济师实行改革后，人社部终于明确了“以考代评”的规定！为加强经济专业人员队伍建设，更好地适应我国经济高质量发展新要求，2020年1月8日，人社部根据《关于深化经济专业人员职称制度改革的指导意见》有关规定，修订印发了新版《经济专业技术资格规定和考试实施办法通知》，本通知自印发之日起施行，原人事部《关于印发<经济专业技术资格考试暂行规定>及其<实施办法>的通知》（人职发〔1993〕1号）同时废止。

新《规定》明确提到：

第十四条 获得初级、中级经济专业技术资格即可认定具备助理经济师（助理人力资源管理师、助理知识产权师）、经济师（人力资源管理师、知识产权师）职称。参加高级经济专业技术资格考试合格并通过评审者，可获得高级经济师职称。

通过单独划定合格标准或使用标准取得的职称，在划定区域内有效。

因此，参加了全国初、中级经济师考试，成绩合格的考生可获得相应级别的经济专业技术资格，获得资格即具备相应级别的经济师职称。

在很多事业单位，中级经济师可享受科级干部待遇，高级经济师可享受副处级干部待遇。

二、落户积分

不少在、上海这样城市打拼的年轻人，希望能在这座城市扎根。如果你取得了中级经济师证书，那么就可以享受积分落户加分甚至职称入户。

可职称入户：凭中级经济师职称入户广州，年龄在40周岁以下，在广州连续缴纳满6个月社保，即可申请入户！

落户积分快 ：上海落户中级职称可加100分，落户中级职称可享加分，深圳可以直接核准入

三、岗位晋升

经济师证书在晋升和转岗等方面具有基本条件和资格的作用，很多单位会根据 职称来决定薪资级别或决定晋升，通过中级职称后也可以选择副高或高级职称继续深造。考取经济师可以提高自身晋升空间。

四、无门槛考中级会计师

取得经济、统计、审计专业技术中级资格，并具备基本条件的人员，可报名参加中级会计资格考试。

五、免考银行资格考试

银行业初级职业资格考试免试条件之一：通过全国统一考试取得经济专业技术资格考试初级资格（金融专业）证书的。

银行业中级职业资格考试免试条件之一：通过全国统一考试取得经济专业技术资格考试中级资格（金融专业）证书。

六、领取补贴

人力资源和保障部、发布通知，当年取得职业资格证书或职业技能等级证书的企业职工，多的可申领2000元技能提升补贴。

为什么说他希望老师，同学们能够支持我，去当这个“五好”学生。谢谢大家!含金量高呢？

在上述含金量（好处）的基础上，中级经济师算是最宽容的中级，为什么说中级经济师是最宽容的中级职称？原因是：

一、对学员的专业要求相对较低，容易复习。经济师专业方向较广，有人力资源、、金融等10个专业，考生可任选其一报考。即使学员是零基础，也可以选择人力或者工商这种专业性不强，通俗易懂的专业，并且可通过网上辅导或自行复习，来梳理考点。容易学习和备考。

二、试题形式相对简单。经济师考试全都是单选，多选题，没有主观题，满分140分，84分合格，考试科目为《经济基础》和《专业知识与实务》，两科目合格即可获得中级职称。

三、成绩有效期长。在2020年经济师改革后，中级经济师考试成绩已改为2年有效期，实行滚动管理，即两年内过两科便可拿证。考生可自由选择是一年考一科，或者一年考两科。

四、相比其他中级职称，经济师考试难度较小。

在如今的中级中，除了有中级经济师外，还有中级会计职称、中级统计师、工程类中级、师等。如果拿中级经济师和其他中级相比，那中级经济师考试难度就不算大了，因为据相关数据显示，尽管中级会计报考人数达百万，但是因其专业性强、计算量大等特点，使得历年通过率不足10%，难度就可想而知了。

而其他统计师、工程师和师类，也都是对专业要求较高，需要具备一定的专业基础，才能通过考试。

中级经济师属于经济系列职称，专业范围较广，包含人力资源管理、、财政税收、金融、农业经济等10门专业。相比来说，中级经济师对专业性的要求不高，像人力资源、这些专业就比较简单，计算题较少，非常适合零基础考生报考。

考经济师证可以评职称、涨工资，含金量还算高的。满足经济师报考条件就可以报考，不是这个专业的也可以。经济师就是从事经济方面工作的人，而且它是一个职称，是用来给你所在单位聘用你并给你相关待遇的依据。（一）申报初级经济师考试，应具备下列条件之一： 1、取得高中以上学历，从事专业工作满一年。 2、根据原人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知》（国人厅发〔2004〕45号）文件精神，应届毕业生参加本年度经济专业初级资格考试，在报名时尚未获得学历证书的，须持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届明，按照规定的程序和要求报名参加考试。 （二）申报中级经济师考试，应具备下列条件之一： 1、中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格（含1992年年底以前通过考试获得的经济员资格或本规定发布前按照统一规定评聘的初级经济专业职务），经济专业中级资格乙种考试合格。 2、取得大专学历，从事专业工作满六年。 3、取得本科学历，从事专业工作满四年。 4、取得第二学士学位或研究生班毕业，从事专业工作满二年。 5、取得硕士学位，从事专业工作满一年。 6、取得博士学位。 上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经教育行政主管部门承认的正规学历或学位。从事相关工作年限要求是指取得规定学历前、后从事本专业工作时间的总和，其计算截止日期为2015年12月31日。

中级经济师含金量还是挺高的。有了中级证书，可以提升薪资待遇，还能评职称。如果你是在银行、高校或者事业单位，都是认可中级经济师证书并可以以此评职称的。如果是在私企工作，也可以咨询下，因为部分私企也是认可的。另外，如果你是在北上广打拼的年轻人，凭借中级经济师证书还可以享受积分落户加分，中级经济师证书帮你完成定居大城市的梦想。

上学吧经济师，能够提升做题效率和做题技巧，备考更上一层楼。

中级经济师的含金量

落户加积分

拿到中级经济师证书就能帮助你完成大城市定居的梦想。像上海这样的城市有一个人才引进积分落户的政策，只要拿到中级经济师证书，那么就可以享受积分落户加分，上海中级经济师可以加100分，天津可以加40分，深圳可以加100分，杭州可以加60分，南京初级经济师就可以加80分。

2.享受个人所得税扣除

根据的政策，自2019年起个人所得税增加附加扣除项，而考过了经济师证书的朋友同样也可以享受此！经济师申报的时候就可以选择下的“职业资格”进行申报扣税，按3600元/年扣除。需要注意的是抵扣个税只抵扣一年的！且有时间限制，大家在取得中级经济师证书后尽快申报！

3.加薪补贴

要说到这个证书有什么立竿见影的好处，那就不得不说说事业单位、国企、央企和部分私企里面了。中级经济师是在这些单位里面评职称、评工资、评定绩效时加薪与否的重要指标之一。我自己就是因为考了中级职称后在国企拿到了职称评定，每个月单位补发了1000块钱的津贴。

4.升职利器

在很多国企和事业单位里，是根据职称的级别晋升相应的工资级别的，包括你达到了一定条件后即将升迁，中级经济师可以享受科级干部的待遇，高级经济师可享受副处级干部的待遇。

这点主要针对国企和事业单位，考个中级经济师的证书评职称升职加薪是常事了，拿到中级经济师的资格证书后直接属于中级职称，不过有的单位可能需要重新评定聘任，级别越高加的薪资也就越多。

5.评职称

中级经济师通过“以考代评”的方式考试合格后，我们就能拿到证书，就代表着具备了中级经济师专业技术资格，直接就属于中级职称了，因为是由人事部统一发放的，所以像事业单位、国企、央企、高校、银行甚至是一些私企都比较认可这个证书，并且会对其评定相应的职称，并给予一定的津贴。

6.免初级和中级银行从业资格证

如果成功通过了初级和中级的经济师考试中的金融这一专业课科目，那可以免考银行的资格考试。以后要是想往银行这类方向发展，考个中级经济师是不亏的。

7.无门槛考中级会计师

取得经济、统计、审计专业技术中级资格，并具备基本条件的人员，可报名参加中级会计资格考试。

备考工具选择：

购买教材和大纲

网课（刘艳霞和槐俊升老师）

刷题（微信小程序——题管佳经济师）

2020年中级经济师考试，10大专业分析盘点

经济基础知识

经济基础知识是必考的公共科目，共有37章，章节多、内容比较杂。考试难度还是比较大的。2020年的财政和统计有改动，【税收制度】与2019年相比，删除了“理解深化税收制度改革的目标取向和主要内容”；【税收制度统计与统计数据】与2019年相比，增加了“理解数据科学与大数据”。

一直是报考最多的一科，内容比较广，但是涉及的并不深。更多考核对于各章教材内容字面的理解，考点比较分散、细致。计算较少，考核层次浅，所以对于没有基础但是又想考经济师的考生来说，选会比较合适。2020年新增了商业经济的内容，与商业经济第九章内容大体一致，考试内容增加，考试难度略有增大，但是原有中级的章节内容变动不大，同学们可以根据2019年的内容提前备考。

人力资源管理

人力资源考核内容一般涉及一些基本的企业管理，主要内容包括人力资源管理的六大模块：人力资源规划、与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理。计算题比较少，考的知识浅，有一定的专业性，但是仍旧很好入门。20年新增了一章，其他章节有部分增减。后期复习时着重注意变化的这处知识点，能有效提高备考效率。

金融专业

金融专业覆盖了整个金融细分领域，知识面广，信息量大，内容繁琐。考试范围基本固定，题目一般都是教材原话，考点有宽泛也有细致，偶尔会“超纲”。近年多以真题变形题的形式出现，但是19年出题较偏。2020年有四章进行了部分知识的增减，专业性比较强。

财政税收

财政税收每个章节都能出考题，而且每个章节的特点非常突出。其中税收部分的重点章节为4、5、6、8章，所占分值都超过10%。2020年变化较小，财政支出理论与内容部分新增了分析影响财政支出规模的因素内容。hlj.yd119

建筑与房地产

2020年建筑与房地产专业合并，改为“建筑与房地产经济专业”，考试大纲的变化集中在【章：建筑与房地产市场】、【第十一章：绿色建筑】，这连个章节是新增的章节，其他章节在核心知识点上未发生变化，只是相较以往，考查侧重点会略有偏，更加细化。会有部分计算题，特别是在案例分析题中有所体现，不能忽视这一部分；必须引起足够的重视，充分备考。

知识产权

知识产权是今年新增的专业。测查应试人员是否理解知识产权专业理论原理，掌握专业工作方法和专业技术，了解专业相关法律、规范(规定)，以及是否具有运用上述知识从事知识产权专业实务工作，科学、合理的创造、运用、保护、管理知识产权的能力。首次开设此专业，预计考试难度不会太大，相对适合零基础、想以不高的难度拿证的同学们。

农业专业

农业专业主要目的是考核考生是否具有从事农业经济专业实务工作的能力。专业性较强，考试题目中计算题较多，大多会结合案例去考察，难度中等。2020年农业经济专业(中级)考试大纲的变化集中在、二、四、★ 2022学校竞选三好学生演讲稿五章，变化了章节名称及新增知识点，其他章节无变化。

保险专业

测查应试人员是否理解和掌握风险与保险、保险的基本原则、保险合同、普通财产保险、运输工具保险、货物运输保险、工程保险、保险、信用保证保险、人寿保险、人身意外伤害保险、健康保险、再保险、保险公司经营管理、保险市场与监管等相关的原理、方法、技术、规范(规定)等，以及是否具有从事保险专业实务工作的能力。涉及的理论知识很多，往往会以案例的形式去考察，考生需在牢记相关专业理论知识的基础上灵活运用。

旅游经济

旅游专业主要考核考生是否具有从事旅游经济专业实务工作的初步能力。专业考核内容较多较泛，偏向于考核考生的应用实能力。计算题不是很多，但是专业性较高。2020年考试大纲变化较大，大部分章节名称及考点均为新增，第1/8/9/10/11/12/20/22章尽管沿用了去年的章节名称，但考点多为新增内容。就《旅游》科目来说，2020年约90%为新增考点，考试内容对比来说也更为细致，新增概念类考点较多，报考中级经济师旅游专业的考生需早做准备。

运输经济

测查应试人员理解运输经济专业理论原理，掌握专业工作方法和专业技术，了解专业相关法律、规范(规定)，以及运用上述知识从事运输经济专业实务工作，提高运用运输经济学理论及方法解决有关运输经济问题的能力。考试比较全面，基本上每章节都会有考点。因为考试科目有调整，将原来的水路运输、公路运输、运输、民航运输以及邮政合并为运输经济，所以要对2020年考纲内容提起重视。

复函标题怎么写

你委发展规划处关于申请确认××市轻工职业技术学院五年制高职招生（引述来函的主要内容）的来函收悉。（过渡语）××市轻工职业技术学院2003年初中起点五年制高职跨省招生来源，经你委上报我司汇总后已于当年下发到有关省。（通报所询问题的基本状况）关于招生形式，我司自机构改革后至2003年在下发职业技术院校跨省招生来源时，均未注明五年制高职形式，但是要求招生院校应按照其所属省级教育行政部门所审批的形式（包括学制、招生专业和收费标准），要与生源所在省级教育和招生部门通过相关的招生简章向考生予以说明。（进一步解释所询问题，对具体问题的做法提出相应的要求）

问题一：复函的复函怎么写？ 我司给A公司投函，A公司复函，我司再回复（只求标题） 50分 《关于XXX事宜复函》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

问题二：写公文中的复函应注意什么？如果是“XX村关于XX事的请示”复函的标题怎样写较好？ 一、复函的结构和写法

开头

明确写清发函的缘由，概括交代发函的目的、根据。然后用过渡语“现将有关事项函复如下”等引起下文。缘由部分先引叙来文的标题和发文字号，如“×年×月×日贵单位来函收悉”或“×字×号函悉”，然后写“经研究决定函复如下”为过渡语。

主体

主体是复函的核心部分，要用简洁得体的语言把要告诉对方的问题、意见讲清楚，使对方接到函后能快速了解来函的意图，准确作出反映，叙写清楚。答复事项要有针对性。

结尾

一般用礼貌性的语言向对方作出答复，如给予支持、帮助或合作，或提出希望和要求等。

结束语

一般为“此复”、“特此函复”等惯用语。

落款

由发文机关和成文日期组成。 发文机关写全称或规范化简称。成文日期要用汉字写明年、月、日,加盖公章。

二、例文及模式分析

（一）一般形式

（1）例文分析

办公厅关于同意发行特种邮票时使用国旗国徽图案的复函

（发文机关） （发文事由） （文种）

国办函〔2003〕75号

××产业部：

（主送机关）

你部《关于申请授权使用国旗国徽图案的函》(信部办函〔2003〕363号)和《关于补充说明申请授权使用国旗国徽图案情况的函》(信部办函〔2003〕421号)（引述来文标题、发文字号，表明函的写作缘由、依据）收悉，（惯用语）经研究并报同志批准，同意在2004年国庆节发行的《国旗国徽》特种邮票上使用国旗和国徽标准图案。（答复问题，表态明确）望正确使用，切实维护国旗国徽尊严。（提出希望和要求）

特此函复。

办公厅

（2）写作模式

（发文单位名称 ）关于 （发文事由） 的复函（文种）

×××:

你（单位或部门）关于（引来函的标题或发文字号）的来函收悉（过渡语）。经研究（批准）同意 （针对来函的问题提出处理意见或办法） 。望（提出希望） 切实维护（做法、要求） 。

特此函复。（惯用结束语）

×××（公章）

（3）使用说明

此类函适用于上级机关直接答复下级机关询问的问题，同时对下级机关提出一定的希望和建议。

（二）变格形式

（1）例文分析

××部职业教育与教育司

（发文机关）

关于确认××市轻工职业技术学院五年制高职招生的复函

（发文事由） （文种）

×职成司函〔2004〕50号

××市教育委员会：

（主送机关）

因此，关于××市轻工职业技术学院2003年初中起点五年制高职跨省招生来源问题，应以你委所审批为准，为初中起点五年制高职跨省招生来源。（对询问的问题明确表态，作结论性的答复）

× ×部职业教育与教育司

二00四年十月八日

（2）写作模式

（发文单位名称 ） 关于 （发文事由） 的复函（文种）......>>

问题三：回复：标题要怎么写 标题要概括文章主旨

简明扼要

问题四：复函怎么写呀 11.1信函式格式 发文机关名称上边缘距上页边的距离为30mm，用小标宋体字，字号由发文机关酌定；发文机关全称下4mm处为一条武文线（上粗下细），距下页边20mm处为一条文武线（上细下粗），两条线长均为170mm。每行居中排28个字。发文机关名称及双线均印红色。两线之间各要素的标识方法从本标准相应要素说明。 函函，即信；公函即公务信件。它是上下级和平行机关或不相隶属机关之间在商洽和联系工作、询问和答复问题时所使用的文体。函的特点是不受公文规定的严格限制，如不用正式文件头，也可不编文件号，有时还可不拟标题，因此用起来极为简便。公函大体有以下几种用法：一、下级机关向上级机关询问一般事宜，或上级机关答复或催办下级机关有关事宜。二、平行机关或不相隶属机关之间商洽有关事宜，三、用函来通知一般事项。如通知开一般性的会议、要求下级机关报送某项材料或统计某些数字等时，也常用公函。四、向上级机关请示较小事宜也常用函。函件采用书写、复印、打印、传真等传递方式均可。

问题五：回复函的写法是什么？ 函是一种在同级机关之间、不相隶属机关之间经常使用的公文，主要适用于相互商洽工作、询问和答复问题。向没有隶属关系的业务主管机关请求批准某一事项时也用函，不用请示，例如某单位向某高校请求代培技术人员，应向该高校发函联系。由于上下级机关之间也可以就某些具体的事项用函来联络沟通、咨询答复，所以函在实际工作中其实是一种不受严格的行文关系限制的文种。函有公函和便函之分。公函涉及的事项一般都是比较重要的，所以行文郑重，多采用正式公文格式发函。便函用于一般事务，如同日常写信，格式简便，用带抬头的信笺纸、落款处加盖公章就可以了。函有去函和复函之别，这是从行文方向上来看的。如果根据行文宗旨，也可以将函分为商洽函(联系工作、商洽合作)、询问函(咨询问题)、答复函(答复询问)、请批函(请求批准某个事项)、通报函(通报情况、告晓事项，类似周知性通知)、邀请函(邀请参加会议或活动等)等。函的正文分三个层次，一是发函原因，即因何事致函。如果矗答复函，答复公函时通常采取引用来函发文字号或发函日期来代指对方来函主题的写法，比如“你单位XX[XXXX]X号函悉”、“贵单位XXXX年X月X日来函收悉”。二是具体事项，内容较多时可以分条列项陈述，答复函则应根据对方来函内容逐一答复清楚。三是结束语。去函的结束语常用“特此函达”、“盼复”、“专次致函，见复为荷”等；复函的结束语常用“特此函复”、“此复”等。便函还可以用“此致 敬礼”结束，但公函不用这种表示方法

问题六：关于给各单位出一份函，怎么起标题 办公厅关于同意宁波海关升格为正厅(局)级直属海关问题的复函

国办函〔2002〕31号

浙江省、海关总署：

浙江省《关于宁波海关升格为正厅级直属海关的请示》(浙政〔2001〕27号)收悉。经同志同意，现函复如下：

同意宁波海关升格为正厅(局)级，隶属于海关总署，不增加人员编制。

其他有关事宜，请你们与有关方面协商办理。

办公厅

二二年四月十八日

------------------------------------------------------------------------函的结构、内容和写法

由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：

（一）首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

（二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

（三）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

（四）结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

（五）结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。

问题七：若需要以复函形式对某单位针对某文件的复函提出修订意见，要怎么起公文标题？ 关于对A单位《关于XX方案修订意见的复函》的回函

问题八：省 与省 之间的复函标题与开头 英文邮件回函格式,没有固定的格式!只是自己写一个鉴定然后再让公司签字,就可以了!

处理客户投诉回函格式,你单位跟市 平级？平级可以，对于法定婚。格式如下： xx市 ： 《xx》已收悉，现函复如下： 在线律师网 解答: 复函适用于答复不相隶属机关的业务

问题九：函与复函点写呀？ 一、函的概念 函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。 函是应用写作实践中的一种常用文体。 函，从广义上讲，就是信件。它是人们传递和交流信息的一种常用的书面形式。但是，作为公文法定文种的函，就已经远远地超出了一般书信的范畴，不仅用途更为广泛，最重要的是赋予了其法定效力。2000年发布的《行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)规定，“函，适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项”。这说明，除有直属上下级之间隶属关系外的一切不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，甚至请求批准和答复审批事项，一律用“函”。办公厅《关于实施涉及的几个具体问题的处理意见》在阐述“函的效力”时强调指出：“函作为主要文种之一，与其他主要文种同样具有由制发机关权限决定的法定效力。”（节选自《应用写作》杂志2004年第1期《泛议“函”的使用与写作》） 函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。 二、函的特点 （一）沟通性。 函对于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。 （ 二）灵活性。 表现在两个方面：一是行文关系灵活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。二是格式灵活，除了高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。 （三）单一性 。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。 三、函的作用 “函”有下列三方面的作用： (一)相互商洽工作。如调动干部，联系参观、学习，联系业务，邀请参观指导……。 (二)询问和答复问题。如天津市向门询问的“关于机关离休干部病故抚恤问题”的问题以及对此问题的答复，都是用“函”的形式。 (三)向有关主管部门请求批准。如《关于请安排每年生产三百辆火葬运尸专用车的函》就是为向委员会请求批准而发的。 四、函的分类。 函可以从不同角度分类： （一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。 （二）按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。 （三）另外，从内容和用途上，还可以分为商洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。 五、函的结构、内容和写法 由于函的类别较多，从制作格式到内容表述......>>

问题十：函的标题由发文机关,事项和什么三部分组成 公文函需要标题。标题是文章的眉目，公文函的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现写作意图、内容的主旨及核心。标题应该注意准确美、鲜明美、简洁美、形式美、韵律等。由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。规范性公函的结构、内容和写法。公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：一、首部：主要包括标题、主送机关两个项目内容。1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。二、正文：其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。三、结尾：一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。四、结语：通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。五、结尾落款：一般包括署名和成文时间两项内容。署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。

雄安新区居民可以享受天津职业教育资源吗？

[8]李德顺：《普遍价值与其可观基她》[J],《科学》，1998年第6期，5-14 页.

天津5月10日，天津市与雄安新区管理委员会签署职业教育战略合作协议。根据协议，包括学生和职工在内的雄安新区居民，将能通过学历教育、职业培训、在线学习等多渠道，享受天津优质职业教育资源。

天津市教委相关负责人介绍，根据协议，天津职业大学牵头组团在雄我对自己的工作认真负责，有着一股执著的热情，作为班长，我不仅自己学习成绩优异，我还会帮助其他同学;积极参加学校和班级的各项活动。在学校严格要求自己，不放任自流，不骄傲自大。安新区开展培训，助力雄安新区建立终身职业技能培训体系，重点对“入岗、在岗、转岗、下岗、无岗”人员进行系统性、针对性培训。同时，由天津市的职业教育配合，开展专项“订单”培训，推进形成产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”新机制。

在校际合作方面，天津市职业院校将与雄安新区三县职教中心合作办学。由天津市商业学校、天津市经济贸易学校（天津市第二商业学校）、天津市轻工业学校三所校牵头组团对接雄县职业教育中心、安新职业教育中心和容城职业教育中心，适时挂牌建设“天津市商业学校雄安协作校区”“天津市经济贸易学校（天津市第二商业学校）雄安协作校区”和“天津市轻工业学校雄安协作校区”。

在方面，天津广播电视大学牵头开展面向雄安新区居民、新进人员的在线学习；面向雄安新区需要提升学历的人员，开展专升本的学历，探索建立社区学院。

另外，天津还将面向雄安新区职业学校的专业骨干教师、学校管理干部、技能培训师等开展培训，每年培训60人，连续培训5年。

以上内容来自：参考消息

天津交15年社保退休工资

在字的这一方面，我有足够的信心，因为，我从小学二年级开始一直练到五年级，两年毛笔，两年硬笔，只要我足够认真的写，我就能把字写得漂漂亮亮的。

法律主观：

2、听从指挥，协助老师完成各项任务

我们都知道 社保 要缴忙15年，那么缴满之后 退休工资 有多少钱？接下来由 小编为您介绍交了15年社保在我们退休之后工资有多少的有关内容，欢迎您的阅读。 交了15年社保在我们退休之后工资有多少 交了15年社保在我们退休之后工资有多少需要根据自己的缴费基数和当地的平均收入进行计算的。 《关于工人退休、退职的暂行办法》 条 全民所有制企业、事业单位和政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休： (一)男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续 工龄 满十年的。 (二)从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。 (三)男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。 (四)因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确定，完全丧失劳动能力的。 第二条 工人退休以后，每月按下列标准发给退休费，直至为止。 (一)符合条第(一)、(二)、(三)项条件，抗日时期参加革命工作的，按本人标准工资的百分之九十发给。解放时期参加革命工作的，按本人标准工资的百分之八十发给。中华成立后参加革命工作，连续工龄满二十年的，按本人标准工资百分之七十五发给；连续工龄满十五年不满二十年的，按本人标准工资的百分之七十发给；连续工龄满十年不满十五年的，按本人标准工资的百分之六十发给。退休费低于二十五元的，按二十五元发给。 (二)符合条第(四)项条件，饮食起居需要人扶助的，按本人标准工资的百分之九十发给，还可以根据实际情况发给一定数额的护理费，护理费标准，一般不得超过一个普通工人的工资；饮食起居不需要人扶助的，按本人标准工资的百分之八十发给。同时具备两项以上的退休条件，应按的标准发给。退休费低于三十五元的，按三十五元发给。 第三条 患二、三期矽肺病离职休养的工人，如果本人自愿，也可以退休。退休费按本人标准工资的百分之九十发给，并享受原单位矽肺病人在离职休养期间的待遇。患二、三期矽肺病离职休养的干部，也可以按照本条的办法执行。 第四条 获得全国劳动英雄、劳动模范称号，在退休时仍然保持其荣誉的工人；省、市、自治区革命委员会认为在革命和建设中有特殊贡献的工人；部队军以上单位授予战斗英雄称号的 转业 、复员，在退休时仍保持其荣誉的，其退休费可以酌情高于本办法所定标准的百分五至百分之十五，但提高标准后的退休费，不得超过本人原标准工资。 第五条 不具备退休条件，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的工人，应该退职。退职后，按月发给相当于本人标准工资百分之四十的生活费，低于二十元的，按二十元发给。 《关于工人退休、退职的暂行办法》 第六条 退休工人易地安家的，一般由原工作单位一次发给一百五十元的安家补助费，从大中城市到农村安家的，发给三百元。退职工人易地安家的，可以发给相当于本人两个月标准工资的安家补助费。 第七条 工人退休、退职的时侯，本人及其供养的直系亲属前往居住地点途中所需的车船费、旅馆费、行李搬运费和伙食补助费，都按照现行的规定办理。 第八条 退休、退职工人本人，可以继续享受公费医疗待遇。 第九条 工人的退休费、退职生活费，企业单位，由企业行政支付；政机关、群众团体和事业单位，由退休、退职工人居住地方的县级门另列预算支付。 第十条 工人退休、退职后，家庭生活确实困难的，或多子女上山下乡、子女就业少的，原则上可以招收其一名符合招工条件的子女参加工作。招收的子女，可以是按政策规定留城的知识青年，可以是上山下乡知识青年，也可以是城镇应届中学毕业生。我国农业生产水平还比较低，粮食还没有过关，对增加城镇和其他吃商品粮的人口，必须严加控制。因此，家居农村的退休、退职工人，应尽量回到农村安置，本人 户口 迁回农村的，也可以招收他们在农村的一名符合招工条件的子女参加工作；退休、退职工人回农村后，其口粮由所在生产队供应。招收退休、退职工人的子女，应当由当地劳动部门统一安排。招收子女的具体办法，由省、市、自治区根据上述原则结合本地区的实际情况自行规定。 第十一条 工人退休、退职后，不要继续留在全民所有制单位。他们到城镇街道、农村社队后，街道组织和社队要加强对他们的管理 教育 ，关心他们的生活，注意发挥他们的积极作用。街道、社队集体所有制单位如果需要退休、退职工人从事力所能及的工作，可以付给一定的报酬，但连同本人退休费或退职生活费在内，不能超过本人在职时的标准工资。对于单身在外地工作的工人，退休、退职后要求迁到家属所在地居住的，迁入地区应当准予落户。 第十二条 各地区、各部门、各单位要切实加强对工人退休、退职工作的。对应该退休、退职的工人，要做好深入细致的思想工作，动员他们退休、退职。退休、退职工作要分期分批进行。要严格掌握退休、退职条件和招工条件，防止因招收退休、退职工人子女而任意扩大退休、退职范围和降低招工质量。 第十三条 集体所有制企业、事业单位工人的退休、退职，由省、市、自治区革命委员会参照本办法，结合本地区集体所有制单位的实际情况，自行制定具体办法，其各项待遇，不得高于本办法所定的标准。 第十四条 过去有关工人退休、退职的规定与本办法不一致的，按本办法执行。已按有关规定办理了退休的工人，其退休费标准低于本办法所定标准的，自本办法下达之月起，改按本办法规定的标准发给，但解放时期参加革命工作，连续工龄不满二十年的，只按本人标准工资的百分之七十五发给。改变退休费标准后的额部分一律不予补发。已按有关规定办理了退职的工人，其待遇一律不再变动。 以上就是小编总结的相关内容，如果您还有相关 法律咨询 或者其他事项不明白的可以致电 在线律师 解答，律师的专业知识能够帮助到你。

法律客观：

《中华保险法》第十五条 基本养老金由统筹养老金和个人账户养老金组成。 基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素确定。 《中华保险法》第十八条 建立基本养老金正常调整机制。根据职工平均工资增长、情况，适时提高基本养老保险待遇水平。

2022竞选五好学生演讲稿8篇

2022竞选五好学生演讲稿2

学生古代一种自我谦虚的称呼，多用于晚辈对于长辈请教或学习或尊师等行为。下面是我给大家整理的2022竞选五好 学生 演讲稿 ，仅供参考希望能够帮助到大家。

6．具备博士学位。

2022竞选五好学生演讲稿1

尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：

您们好!非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来限度的展示自己。我叫_x，是五年五班的学生，很高兴能与各位、老师和同学们相识，我竞选的原因是我非常愿意为你们服务并从中锻炼和提高自己。

我竞选的条件如下：

，我有出众的能力，是老师的得力助手。曾在区里演讲比赛中获得过名。去年十月还获得过市里演讲比赛第二名。我还经常参加活动，曾获铁东区举办的歌曲比赛名。 第二，我有丰富的学生干部工作 经验 ，我从入学之日起就一直担任学习委员，协助班主任老师工作。 如果我当选了市三好学生，我将会做到以下几点：

1、严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

3、尽心尽力做好本职工作，并争取有创新，有突破。

4、团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。

5、爱护集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌。

各位老师、同学们，此时此刻，我非常希望竞选成功，也非常渴望得到您们的支持与关爱，如果你们给我一个机会，我将还给你们一个惊喜!请选择我吧!我不会让你们失望的!谢谢大家!

尊敬的校、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是_。在这春光明媚、杨柳吐翠的季节里，我荣幸地站在这里，参与市级三好学生的竞选。在此，首先感谢老师和同学们对我的信任，感谢学校给我这个展示自我的机会。

我平凡，但追求卓越;我渺小，但刻苦上进。在20中这片金色沃土中，我努力用自信与勇气放飞自己的梦想，用真诚与友爱凝聚着集体，用刻苦与勤奋收获着喜悦和荣誉。我竞选的理由是我诚实，我，我自信，我上进。

在思想品德方面，出生在家庭的我，自觉以少年英雄为榜样，学习他们的精神，向他们看齐，尊敬师长，团结同学;艰苦朴素，乐于助人。积极为班级捐献物品，从不计较个人得失。小学六年，我三次被评为校、区级三好学生，九次被评为文明小标兵，学雷锋好少年。

在学习方面。我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在老师们的谆谆教诲和同学们的无私帮助下，我顽强拼搏、刻苦钻研。上学七年，14次获得单项知识竞赛奖，各科成绩始终名列前茅，这次月考，我还取得了总分班级，年级第四的好成绩。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。为了不让我们班一个同学落伍，我积极献计献策，主动帮助同学学习，作为英语课代表，我更是积极督促努力帮助同学不断进步，被老师表扬为最得力的“小助手”，不久前，我还被评为“贡献突出生”、“学习生”。

在体育方面，我活泼好动，兴趣广泛，成绩优良。 跆拳道 即将考取级别的黑带;滑冰曾经代表学校参加承德市少儿速滑比赛。另外，我在摄影、画画等方面也取得了一些成绩。x年获得天津市少儿 才艺展示 奖，x年获得和平区美术课堂作业展一等奖，x年获得天津市少儿摄影比赛一等奖，x年应邀参加了“成长在线”节目。x年被和平区 教育 局评定为艺术特长生。我现在担任班上的宣传委员，主办的板报多次荣获年级，被班主任表扬为年令最小，为班里付出最多的好学生。

当选“三好学生”是每一个学生无尚的荣光。我渴望成功，但更重视参与的过程。无论我能否获此殊荣，我都将把它作为人生新的起点，继续秉承“求真、求实、求异、求新”的校训，刻苦学习，争优创先，争做一名让21中骄傲的好学生，努力用荣誉和成绩为21中争光添彩!

荣誉是我的，也是同学们的;荣誉是我们班级的，更是学校的;请尊敬的老师、亲爱的同学们，为我加油、给我支持吧!各位代表，请将你们神圣的一票投给我吧!今天您给我一个机会，明天我还您一个惊喜!谢谢大家!

2022竞选五好学生演讲稿3

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

我是初二三班的_x，很高兴参加今天区级三好学生竞选活动，进入英华学习后，通过班主任及各学科老师对我们无微不至的关怀和教育，使我在德、智、体、美等方面取得很大进步，下面我把我所取得的收获和大家分享：

我认真遵守学校的各项纪律，同时特别注重平时与同学的团结，注重班级集体荣誉、注重学校和班级的对外形象，让更多的同学感受到作为英华学生的荣誉感。在平时与人交往时，我坚持尊重师长、与人为善的原则，从来不说话，不背后议论别人，为班级的团结做出应有的贡献，以后我会在这些方面继续努力，争取给更多的同带来正能量!在进入初中阶段以来，通过老师的耐心教导和我坚持不懈的努力，使我在学习成绩上不断提高，连续三次取得奖学金，而且呈现递增的趋势，在上次期末考试中我取得了八科年级第四的好成绩。在学习过程中，我从不放松自己，我为自己制订了严密的 学习 ，利用更多的时间来学习，当别人看时我在背地理、当别人聊天时我在背课文。我对自己的学习原则是，学习成绩不一定是的，但必须是最努力的!我一直觉得我在体育方面没有天赋，为了提高我的体育水平，勇于挑战自我，今年我踊跃报名参加了全区中小学生 篮球 比赛，现在正在刻苦锻炼体能和技术动作，争取在比赛中取得好成绩!如果您进入三班教师，映入眼帘的是后墙上的美丽，简洁活泼且内容丰富的版报，凝聚了我和白新蕾的心血，黑板上密布的英文 名言 展现了我在书法上的能力，点缀板面的花纹图案展现了我的绘画能力。在音乐方面，我是班里的音乐课代表，我会弹钢琴和吉他，并两次参加了学校举办的歌手大赛。所以在艺术方面，我也可以展示自己的才华，丰富学校的 文化 生活!

德智体美是每位同学都应该做好的四个方面，我认为我可以作为同学们的榜样，带动更多的同学做得更好!

2022竞选五好学生演讲稿4

大家好!

今天，很荣幸能够站在这里参加三好学生竞选，非常感谢大家给予我这个机会，来限度的展示自己。我会以此为动力，锻炼和提高自己的能力。

我有一定的组织能力，对工作认真负责、对学习一丝不苟。

我的学习成绩在班里名列前茅，并在同学之中有较高的威信。连续几年获得校级三好学生、“英语小状”、“鼓号队队员”、“学习模范小标兵”、“ 故事 大王”等光荣称号。

我有很多业余 爱好 ，比如书法、 游泳 、阅读、写作等。积极参加各项比赛，获得海淀区朗诵比赛三等奖;海淀区航模比赛三等奖;海淀区德育数字平台教育比赛一等奖。课余，通过大量阅读课外书籍，我不但拓展了视野，也提高了写作水平;如我竞选上了三好学生，我会致力于自身素质进一步完善。我会努力做一个德、智、体全面发展的中学生。我会更加严格的要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。我会尽心尽力做好本职工作，并争取有创新、有突破;如我没有被选上，这说明我自身还存在一些问题。我不会气馁，我会更上一层楼，提高自身能力，不求只求更好。

我知道，任何事都不是只用嘴说、用脑子想就能做出来的，我相信我会把我说的付诸于现实。请大家给我一个锻炼的机会，为我投上你们神圣的一票。

2022竞选五好学生演讲稿5

在这个草长莺飞、春光烂漫的季节里里，我们全国少年 儿童 都收到了一份无比珍贵的礼物，给我们带来了一封热情洋溢的信，读了之后，我那颗幼小的心不能平静。字里行间融注了胡等人对我们的关爱，满含着祖国对我们新一代的殷切期望和热情召唤。

少年兴则国兴，少年强则国强。少年，是祖国的春天，少年，是不落的太阳，少年，是祖国的花朵，未来的希望。四好学生要求我们，把远大的理想转变为每一天的努力学习，发奋图强，以卓越为荣，以平庸为耻;四好少年还要求我们，不以恶小而为之，不以善小而不为，培养优良品德，从小事做起，团结同学、尊敬师长;四好学生更要求我们强身健体，为保卫祖国、建设祖国锻炼钢铁之躯，健全个性，修养新量，做一个乐观豁达、开朗活泼的好少年。

同学们，千里之行，始于足下。四好学生这一新的号角已经吹响，让我们以此为准则，严格要求，自觉实践，大胆创新，自觉履行祖国小主人的神圣和义务，用优异的成绩，用超强的本领向祖国妈妈报喜!

2022竞选五好学生演讲稿6

亲爱的同学、老师们：

大家好，

众所周知，三月是雷锋月，我们班进行了“五好”学生的评选，我想竞选“五好”学生。

“五好”指的就是：读好书，写好字，行好事，做好人，说好话。

这“五好”，我都做得不错，虽然说我不是班上秀的，但我每天都在向秀的同学学习。

我虽然不敢说自己的读书声是班上最响亮的，但我敢说，我每次朗诵时的声音都是发自内心的，我的口读书时，我的心，也在默默地读。

我做事认认真真，不会三心二意，更不会为了节省时间，一次性把好几件事一起做了。因为我知道，三心二意做事，不可能做好。

我做人坦坦荡荡，从不贪宜，捡到的东西，我永远都是时间交给老师。因为我知道，不是我的东西，我就不能占为己有。

最近我也不会说粗话、话了，因为我知道那是很不礼貌的，虽然平时还会忍不住说几句，但我都在尽量的克制。

竭尽全力，让自己变成更的我，争取当个的“五好”学生。谢谢老师同学们。

2022竞选五好学生演讲稿7

敬爱的老师亲爱的同学：

你们好!

我们班上举行了一个活动——竞选“五好”学生。平时的我，比较内向，想借此机会去挑战一下自己的内心。但这个“五好”学生也不是想得到就得到的，必须要做到这五个要求：读好书，弟二说话好，第三，写字好，第四说好话，第五行好事。但是我觉得这些，我到属于中等阶段。我要努力的去进步，得到更好的成绩。

为了有更好的成绩，以前我也有努力过，记得一年级，那是我刚刚从老家上来清流读书。

不像别的孩子就来这儿上学，乡下的教育质量没有比这儿好，我的字迹写得不如这里的孩子。但是我一直努力地去提升。就这样，每次我要完成老师布置的家庭作业，还要用课余的时间来练练字，每天至少要练100个字。我的字迹有所提升，老师说我的字写的越来越好看了。直是努力是没有白费的，越努力，越。加油!

可到了二年级，我的语文老师还是和一年级时同一个老师。可他说我的字写的越来越丑了，听到这句话时，我的心都碎了，我更加努力地用自己的课外时间来练字，每天至少要练到200字就这样日复一日，年复一年，我的字也再也不会下降了，现在能写出这样好的字，就是因为我当初的努力。

我想争取这个“五好”学生。有些做不好的地方，我也会像以前那样，用自己的课外时间来给它补充。争取让自己变得更好。

2022竞选五好学生演讲稿8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“宇揽乾坤，墨绘芳华!”这是老师在微信公众号上推送我的《狼王梦》阅读体会的电子稿上面的一句评语。它一直鼓励着我前行，伴随着我成长。做什么事情，一定要向前行。而这次，我也要抓住这个““五好”学生”，与我班上的同学竞争。

我写的字清秀，每次写字课，我一直都是，用我的字，写给大家看的，。刚好有一句话叫做：“自己的花是给别人看的。”那自己的字也是给别人看的吧!

我上课是认真的，两手平放，腰背挺直，很少做小动作，要把自己最认真的一面展示给别人看，而不是像一些人一样，做着小动作，还捞别人讲话。

我的读书声音非常不错，每次早读课我读的声音非常想亮，非常入声，把自己的声音都读给别人听。

别人的东西掉了，我便会帮他捡起来，或者是跟他说一声，有人扫地逃跑了，我会帮他扫，不让咱们星期三的人被扣分

每次我回家都会与老师敬礼说：“老师再见!”来了学校我会说：“老师好!”

我擅长的是画画，作品一直被拿去展示，六一 儿童节 的一张画，我还得到了一等奖，也许我的性格内向，其实与我同桌过的，都知道我是一个开朗、活泼的小男孩。

同学们，老师们，我信心十分的对你们说，请投我一票，谢谢大家!

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李军的人物经历

×年×月×日

2002年参加心理咨询师培训并通过职业资格考试成为首批心理咨询师，2008年——2010年在科学院心理所家庭治疗学习，通过专业考试取得“家庭治疗师”资格。从上个世纪90年代开始，先后在《健康报》《天津日报》《今晚报》《中老年时报》《人口与家庭》《寻医问》等媒体发表科普文章数十篇， 获得读者好评。 2005年以来先后在天津电视台，天津广播电台，北方网主讲“心理健康谢谢大家!”“危机干预”。曾出版“亚健康”系列丛书。咨询案例几千例，尤其擅长“婚姻家庭”“亲子关系”“职业生涯规划”，积累了丰富的经验，有良好的职业道德。

三方协议我现在签不了三方协议。我该怎么做才，不走弯路。希望了解的告诉我。十万火急万分感谢在线等

所以含金量如何，题主可根据自身情况衡量，但很明确的是，中级经济师职称考出来肯定不如cpa考出来那个响当当的含金量。

1.转正定职定级是大中专应届生工作一年后，所办理的一种手续，如果按规定办理了转正定职定级手续，将保留干部身份或相关的专业技术资格；

2.毕业后不需要签三方，只要签订劳动合同就可以了现行编排规范对英文人名如何标注未作明确要求，英文人名的标注较为混乱，有标注全名的，有标注时将名缩写、姓不缩写、保持原来顺序的，还有在姓、名之间加圆点的，后者是我国翻译作品中，中文书写外国人名经常采用的一种方式。其实，标注英文人名是有章可循的，在国外学术着作的参考文献中，关于人名的标注已约定俗成为一种统一的格式，即英文参考文献标注作者姓名时，要求姓在前、名在后，姓与名之间用逗号隔开，姓的词首字母大写，其余字母不大写;名用词首大写字母表示，后加缩写符号圆点，缩写符号不可省略。由于人的姓名排列一般是名在前、姓在后，在标注时必须加以调整。如Georg Paghet Thomson,前面两个词是名，一个词是姓，应标注为Thomson,G. P为什么要如此标注呢?笔者认为有以下原因。；

3.学校说没地方签就随便签，是为了提高所谓的应届毕业就业率指标；

4.学校在，如果不签三方，什么都不管，档案档案将迁移回户籍所在的省级人才中心，然后由你自己再去省级人才中心报到或联系托管事宜；

5.找的单位是央企，现在单位不在，要等一段时间，拿应该可以迁移你的档案到这个央企，了解一下该央企有无档案保管权，有的话了，与学校沟通，待这家央企看过你的发通知给你，学校就可以将你的档案迁移到该项央企。不要随便找家单位签三方协议。

6.学校寄出档案的时间不，没有统一的规定，一般情况，确定了你的去向，就会着手这项工作，不会影响你的就业进程；

7.签不了三方没有关系，但必须找到工作，并按人才托管中心的文件规定要求准备好转正定职定级和职称评审的资料，按进程实现转正，才能保留干部身份。

不签是没有派遣证报到证的。三方不要乱签，特别是以后要进入正式单位的，都要求你有正式的报到证。签了要毁约给违约金，手续麻烦，你这情况建议办理暂缓就业啊。

论文英文参考文献格式

自从在20_年届的校运会，我一个项目也没有名次，我的心情十分失落，做什么事都心不在焉的，这次我能必须要拿下这个““五好”学生”才能平衡我的心情，平衡我的成绩。

论文英文参考文献格式

二○○三年十一月七日

在的各个领域，大家对论文都再熟悉不过了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我收集整理的论文英文参考文献格式，希望能够帮助到大家。

英文文献采用“APA格式”：

单一作者著作的书籍：

姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市：出版社.

Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color evision. San Diego: Halstead.

两位作者以上合著的书籍：

姓，名字首字母., & 姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市：出版社.

Smith, J., & Peter, Q. (1992). Hairball: An intensive peek behind the suce of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press.

文集中的文章：

Mcdonalds, A. (1993). Practical mods for the apprehension and sustained containment of supernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books.

期刊中的文章(非连续页码)：

Crackton, P. (1987). The Loonie: God's long-awaited gift to colourful pocket change? Canadian Change, 64(7), 34–37.

期刊中的文章(连续页码)：

姓，名字首字母.(年). 题目. 期刊名(斜体). 第几期，页码.

Rottweiler, F. T., & Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. Canadian/American Studies Journal, 54, 66–146.

月刊杂志中的文章：

Henry, W. A., III. (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.

php论文英文参考文献

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财务论文英文参考文献

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动画论文英文参考文献范例多则

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[9]：《形象研究文献述评及营销视角分析一基于CSSCI（2001-2011）的研究》卬，《学术探索》，2014年第2期，120-123页.

学术论文英文参考文献注入格式

一、学术论文英文参考文献标注格式。

按照现行规定，学术期刊中论文参考文献的.标注采用顺序编码制，即在文内的引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序以数字连续编码，序号置于方括号内。同一文献在一文中被反复引用者，用同一序号标示。这一规定使得所列文献简洁明了，应该引起论文作者注意。英文参考文献和中文参考文献一样，按在文中出现的先后顺序与中文文献混合连续编码着录;英文文献用印刷体;英文书名、期刊名和报纸名等用斜体;所列项目及次序与中文文献相同，但文献类型可不标出;忌用中文叙述英文。其格式为：

专着、论文集、学位论文、报告-[序号]主要者。文献题名。出版地：出版者，出版年。起止页码(任选)。

示例：[1]Day,C.,Veen,D.van,& Walren,G. Children and youth at risk and education. Research,policy and prac-t. Leuven/Apeldoorn:Garant. 1997.

期刊文章-[序号]主要者。文献题名。刊名，年，卷(期)：起止页码。

示例：[2] Driessen,G.,& Van der Grinten,M. Home language proficiency in the Nerland:The evaluation of Turkish andMoroccan bilingual programmes- A critical review,Studies in Educational Evaluation,1994,20(3)：365- 386.

论文集中的析出文献-[序号]析出文献主要者。析出文献题名。原文献主要者(任选)。原文献题名。出版地：出版者，出版年。析出文献起止页码。

示例：[3] Driessen,G.,Mulder,L.,& Jungbluth,P. Structural and cultural determinants of educational opportunities in theNerlands. In S.Weil(Ed.)，Root and migration in global perspective. Jerusalem:Magnes Press.1999. pp.83- 104.[5]

报纸文章-[序号]主要者。文献题名。报纸名，出版日期(版次)。

示例：[4] Lgnatieff,M. Keeping an old flame burning brightly. The Guardian,1998- 12- 20(12)。

电子文献-[序号]主要者。电子文献题名。电子文献的出处或可获得的地址，发表或更新日期。

示例：[5] Baboescu,F. Algorithms for fast packet classification. .

二、关于英文人名的标注。

1.在应用计算机等信息工具进行英文文献检索时，以英文作者姓名中的姓作为依据之一，即以姓作为检索目标之一。

2.在人姓名表达含义里，姓比名的重要性更强、更正式。用姓而不是名来代表作者，还有尊重、礼貌的意味。名缩写后加缩写符号圆点，也含有正式、尊重和礼貌的意味，缩写符号不可省略。

3.表示与平常书写姓名的不同，体现学术论文重要性、简约性和准确性的要求，符合科研论文文体风格。这种标注在英文学术着作、科技文献中已广泛采用，也容易被广大读者、作者理解、接受。

对于复姓情况，如Jory Albores-Saedra等，在引用标注时，应将复姓全部写出，即Albores-Saedra, J对于姓前带有冠词或介词的情况，如带有Mac,Le,Von,Van den等，标注时不能省略，应同姓一起提到前面标注，如Mac Donald,La Fontaina,Von Eschenbach,Van den Bery等。这里有个有趣的现象，对于北欧人常见的姓Van den Bery,如Van的词首字母大写，表示它是姓的一部分，标注时应与姓一起前置;如果作者姓名书写为Graham van den Bery,其中van的词首字母v没有大写，则表示它不是姓的一部分，姓Bery前置时，van den仍留在原来的位置，并且不可缩写或省略，标注为Bery,G. van den.另外，对于“姓名+学位”的情况，标注时一般把“学位”删去，不要将其误认为姓或姓的一部分.

一个参考文献有两位或两位以上作者时，标注时除按上述要求将每位作者的姓提前书写外，作者与作者之间用逗号分开，一位作者前加&符号，如示例[1],也可仅保留前三位作者，之后加etc.表示。

三、关于英文参考文献发表(出版)时间标注到年的问题。

发表(出版)时间是参考文献的一项重要内容，标示引用文献发表的历史时间位置，是判断引用文献新旧的一个根据，不可遗漏。国外学术论着中参考文献的发表(出版)时间标注到年，这与我国学术论着中参考文献的标注规定相同。国外学术论着中参考文献的发表(出版)时间的标注位置有标注在作者后的情况，并加圆括号，这是因为采用了“着者-出版年”制。我国学术期刊编排规范参考文献的标注采用“顺序编码”制,发表(出版)时间标注靠后，如示例[1]、[3],应按此要求标注为是。

四、英文析出文献名和原文献名的标注。

由于现行编排规范对英文析出文献和原文献的标注书写要求不够明确，目前有把析出文献名排成斜体，而把原文献名(论文集名或期刊名等)排成正体的情况。这种标注方式是不对的，混淆了析出文献名和原文献名的效力，正确的编排要求与此相反，国外的普遍作法与我国学者的论述[4]要求一致，因此这一现象值得编辑同行注意。

英文书名在英文文章中出现有排成斜体的习惯，论文集名、期刊名或报纸名与书名效力相同，故排成斜体，析出文献名相当于书中的章节标题，不具有书名的分量，故不可排成斜体。

在标注原文献名及作者时，原文献多指论文集或与之类似的著作，英文标注习惯上在编着者名前加词首字母大写的介词In,作者姓名前后次序不作调整，名缩写为词首大写字母，后加缩写符号圆点，姓完整标出，不缩写。作者后加编者一词的缩写形式及缩写符号圆点，词首字母大写，外加圆括号，如标注为In S. Weil(Ed.)，如示例[3].然后斜体标注原文献题名，后加注出版年，起至页码的缩写形式pp.和析出文献的起至页码。当原文献有两位或两位以上作者时，作者姓名同上述情况一样，前后次序不作调整，分别标出，编者一词缩写用复数形式Eds.,如In L. Eedering,& P. Leseman(Eds.)。

文献类型不宜标出。文献类型是我国编排规范制定的标注要求，国外并未采用。在中文中标注醒目、自然，在英文中此一项目的标注容易产生误解和干扰。如果是为方便计算机在检索或统计时辨识，是技术上的要求，那么就应当统一要求标注，从“可不标出”来看，尚未有技术上的要求。因而，文献类型在英文参考文献中不作标注为妥。

五、出版地和出版社(商)的标注。

出版地和出版社(商)是参考文献的重要内容，标示版权信息，不可遗漏或省略。我国一部着作一般由一家出版社负责出版发行，出版地一般也就比较明确为出版社所在的城市。国外情况就比较复杂了，由于市场经济高度成熟，语言通用程度高，着作权被普遍保护等原因，一部着作可能由不止一家出版社(商)合作出版发行，出版地也可能在不同的不同城市。当出版地有两处或两处以上、出版社(商)有两个或两个以上时，应当一一标出，中间用斜杠分开。如Amsterdam/Philadephia:Ben-jamins,又如Den Haag:Sdu/DOP出版地一般是出版社(商)所在的城市，标注城市名，不可标注为名。

参考文献补充了文章的重要信息，涉及范围十分广泛。因而，希望在修订现行编排规范时，对英文参考文献的标注作明确规定，以便作者写作和编者编辑时皆有章可循，亦使这项工作更加规范。

ja论文英文的参考文献

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