非线性编辑的DV

播放蓝光光盘 得有hd-d驱动器 还有支持hdcp的显卡（DVI、hdmi接口) 碟片没要求，相比较而言，D9的DVD效果会好一点，清晰度要高一点。显示器也得支持hdcp 这些都是即将上市的 都是新产品 你查查有关full hd视频的新型压缩格式和音频格式

DVD光盘在课前、课上和课后各有什么作用，谈谈你的看法

这种配置的教学环境，同样使课堂发生变化，使教师得到发展，关键的原因是什么？

案例1-1 马老师巧用DVD (案例来源：农村中小学现代远程教育工程项目)

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马老师是西部一座小城中一名普通的小学语文老师。今天，马老师要给她任教的小学一年级的孩子们讲《清澈的湖水》这一课。拿起课本，马老师不禁回想起以前讲这节课的情景：从没有见过湖水的学生们，很难理解课文中所描述的湖光山色，对课文中要掌握的十几个生字，只能机械记忆，课堂显得十分冗长沉闷，对课

文中“……像……”的句法难点很难掌握……

可是今天不同了，马老师在上课前，认真观看了DVD光盘中远在千里之外东部某小学中一名特级教师所讲授的《清澈的湖水》一课，马老师感觉从中学到了很多东西。“今天这节课学生们一定喜欢！”马老师胸有成竹的想。上课时间到了，马老师自信地站在讲台前，声音洪亮地说：“春天到了，我们大家都很想出去春游吧！让我们一起来看一段风光片吧！”说着，马老师按下了DVD机遥控器上的“播放”按钮。

一段风景秀丽，湖光山色的美丽画面出现在电视屏幕上：蓝天、白云、清澈的湖水、倒映的青山和在湖水中游来游去的小鱼，这时有一家三口，父母领着孩子乘着一条小船在湖水中荡漾，全家人都陶醉在这美丽景色中。不远处，一位也坐在小船上的小朋友刚想把吃剩的面包纸扔到湖里去，但她看到了清澈的湖水，不忍心打破美丽的湖面，就一直把废纸带回了岸上，放到了该放的地方。

DVD光盘中的特级教师简单点评之后，就开始朗读课文。这以前可是马老师最头疼的环节。说惯了地方方言的她，有些字发音始终有困难，因此一提到朗读课文就发憷。现在，听着电视机里老师标准而优美的发音，马老师让学生们一起跟读。读完课文，马老师把画面停到生词上，向同学们说道。“这些啊都是我们今天要认识的字。其中有些大家可能认识，能不能说说你是怎么认识的？”同学们给出了自己的。“大家想不想知道电视里的小朋友是怎么记住这些字的？”马老师又开始了播放……

仿佛一扇窗户隔开的两个班级，电视机里和电视机外远隔千山万水的两地小朋友们在一起学习和一起练，仿佛他们真的在一起上课了。电视机里的老师读得标准，写得规范，教得高明；电视机外的老师，播得恰当，停的巧妙，教得实在。马老师不但用了DVD光盘中的美丽风光片做资源，用DVD光盘中规范的教学弥补自己的不足，她还特意让学生注意学习DVD光盘中的学生们的学习方法。在这节课中，马老师还让DVD光盘中的小朋友们和自己班上的小朋友们开展竞争学习，他们比发音、比认字、比造句，好像一个班里的两个大组一样。

案例点评

马老师在课前，把DVD光盘看作是备课时的指导教师，她非常注意学习DVD光盘级教师所用的各种教与学的技术，模仿光盘中教师组织的各种学习活动，自己动手制作光盘中教师使用的简单有效的教具、学具等。在课上，马老师把DVD光盘看作是辅助教学的工具，有时马老师利用其中的视频资源为学生创设情境，有时马老师利用其中的课堂教学录像片段支持学生的学习，甚至有时马老师利用录像中的学生活动，使DVD光盘中的学生成为她所任教的课堂中学生们的“虚拟学伴”，开展双方的竞争学习。在课后，马老师把DVD光盘看作是反思、学习的支持工具。马老师经常会在课后还观看一遍DVD光盘中的课堂录像，然后回顾自己的课堂教学，经过对比后写下许多课后心得。渐渐地，马老师开始把特级教师所使用的教学模式、方法和技术，越来越多地用到了自己的课堂上。她边模仿，边思考，有了越来越多的好的教学设计方案。DVD光盘的作用也渐渐从传播知识的中心，变成了马老师的学习资源中心和教学支持中心了。

传统观念中只能用来单向传播的DVD，却成为教学资源中心、学习支持中心，情境创设工具、学生“虚拟学伴”和教师反思工具等。这关键是什么呢？显然是正确的教育技术思想和方法的指导。

[分 析]分析案例1-1，并结合表1-1中所列的相关主题进行讨论，将结果填入表中。

表1-1 案例1分析记录表

分析主题

分析结果

使用DVD光盘资源后，课堂教学中发生了哪些变化？

DVD光盘资源在课上有什么作用？

DVD光盘资源在课后有什么作用？

不知不觉下课的时间到了，马老师看到了学生们眼中那清澈、幸福的光芒。马老师开心的笑了。你对“教育技术在教学中能做什么”有何感想？

祝您中秋快乐！

微笑past╱/ 希望可以帮到您，祝您愉快！

╥﹏╥ 很高兴为您解答

o(≥o≤)o 祝您早日把问题解决!

蓝光转制碟片怎么用电脑播放

蓝光康宝就是除了不能刻蓝光盘外，有其他刻录和读写功能的机器不存在这样的问题吧，DVD是激光头，不会和DVD碟直接接触的

我看见某些DVD机带有HDMI高清接口，那么请问它显示出来的影片效果真的是1080P的高清效果吗？

DV非线性编辑对电脑的要求可以分为三大部分，一是有较高配置的电脑，二是DV素材的采编，三是视音频的存储。一般电脑的基本配置达到了PIII，125MB内存，8MB显卡，7200转30GB以上的硬盘，17英寸彩色显示器，加上一块1394采集卡，就具备了编辑DV的能力。

HDMI接口是真正的数字信号传输接口，能传输1080p的高清信号，不是普通DVD机能播放出1080P的高清信号，HDMI接口用在普通DVD机上是超前的，也是为1、梦见DVD影碟机的吉凶指数了适应新上市的大量平板电视机。

用HDMI高清线连接DVD和电视

怀孕的人梦见影碟机坏了，预示生女。十二月占则生男。

呵呵如你的电视机提供hdmi口的话，连DVD浪费了，除非是蓝光机，理由前面已经说过了，建议你连电脑，现在的显卡通常有两个i的接口的，一个连显示器，还有一个可以连电视机啊，通过电脑放720P1080P的视频转到大屏幕的液晶电视上效果可以会非常出色的。

求CD,DVD的制造过程，详细的！

DVD光碟片如果保持不善，也会影响读碟效果。盘资源在课前有什么作用？

DVD播放机可以播放蓝光碟片吗？

区(A/1)：北美洲、中美洲、南美洲(不包括法属圭亚那)、日本、、、韩国及

,效果和DVD一样的，但是d机不能播放蓝光碟片。至于图像的清晰图，还要取决于视频的清晰度。一般1080p格式的电影容量很大，普通d碟盘是装不下的，所以才出现蓝光机的。

蓝光碟你用蓝光影碟机 HDMI才会有意义！需要蓝光播放机播放，普通的DVD不行，蓝光播放机可以播放DVD光盘

不可以。但是蓝光播放机可以播放DVD碟片。

蓝光光驱与d光驱的区别怎么看

而普通d ，只有读d和cd的功能

蓝光光驱与普通光驱的区别是：蓝光光驱使用的是更为的蓝色激光，而普通光驱使用的是低精度的红色激光，并且蓝光光驱可以兼容读取普通的DVD碟片和CD碟片，而普通光驱不能读取蓝光碟片。

蓝光光驱是用蓝色激光读取盘上的文件。因蓝光波长较短，可以读取密度更大的光盘。读写用的激光，是一种十分的光，到极限，就是光波长的一般，由于普通光驱用的红光波长有700纳米，而蓝比如d刻录机，能刻和读写d+cd光只有400纳米，所以蓝激光实际上可以更一点，能够读写一个只有200nm的点，而相比之下，红色激光只能读写350nm的点，所以同样的一张光盘，点多了，记录的信息自然也就更多。

请问DVD机是不是也存在磁头清洗的问题

DVD根本就不是高清 你用HDMI线和用其他线 根本没区别 起码我敢说10000个人中9999个人是看不出区别的

DVD有一个激光头，用于读取盘的信息。沾染灰尘后，容易不读盘。打开机盖，在放盘的直径范围内，有一个蓝色的小凸起，向发光二级管，就是激光头。用棉球擦一下，去掉灰尘就可以了。

DVD没有磁头，而是光头，当然光头被灰尘污染，也需要清洁的，但比较简单，一蓝光光驱，即能读取蓝光光盘的光驱，向下兼容DVD、VCD、CD等格式。般用刷镜头的软毛刷刷干净就可以了。

但一般影碟机使用时间长了，光头的读碟能力就会下降，可小心把光头的功率调大一些即可。

什么是蓝光COMBO

相信聪明的你看完这个案例 就会知道咯。

Blu-ray Disc，中文译为蓝光光碟，即蓝光DVD是DVD光碟的下一世代光碟格式. Blu-ray的命名是来自其采用的雷射波长405纳米(nm)，刚好是光谱之中的蓝光，因而得名。(DVD采用650nm波长的红光读写器，CD则是采用780nm波长)。 物理格式

一个单层的蓝光光碟的容量为25或是27GB，足够烧录一个长达4小时的高解析影片。新力称，以6x倍速烧录单层25GB的蓝光光碟只需大约50分钟。而双层的蓝光光碟容量可达到46或54GB，足够烧录一个长达8小时的高解析影片。而容量为100或200GB的，分别是4层及8层。 软件格式

Ja软件支援 在2005年蓝光光碟联盟宣布蓝光光碟将会加入由Sun Micros的Ja技术，蓝光光碟播放器跟蓝光光碟可以作出联动功能。 区码

第二区(B/2)：欧洲、格陵兰、法属殖民地、中东、非洲、澳洲及新西兰

第三区(C/3)：印度、、(不包括、)、孟加拉、尼泊尔、巴基斯坦及中南亚 数位版权管理

蓝光光碟主要以3种方式进行数位版权管理(DRM)，包括： AACS AACS全写为Aanced Access Content System，由AACS LA(AACS Lnsing Administrator)负责制定，联合发展的企业包括、英特尔、微软、三菱、松下电器产业、华纳兄弟、商业机器、东芝以及新力。AA马老师按下了“暂停”按钮，问道：“同学们，大家刚才都看到了什么？哪位同学能告诉我？”同学们争先恐后的举起了小手：“美丽的湖水”、“漂亮的大山”……大家纷纷道出自己所观看到的景色。马老师问到：“大家想不想听听电视机里的小朋友们怎么说的？”随着同学们急切的回答，马老师又按下了播放按钮。电视机里的小朋友们也是争先恐后地说：“我看到了蓝天白云映衬下的宁静的湖水”、“我看到了两岸的青山和它们在湖水中迷人的倒影。”……“大家想不想再说说，刚才看到了什么？”马老师启发道。于是受到启发的孩子们给出了很多美妙的描述。“碧绿的湖水中一条银色的小鱼游来游去，像是在给大家表演。”“两岸的山峰有的像展翅的雄鹰，有的像可爱的小兔”……“大家想不想听听电视机里的老师怎么评价那里的小朋友的发言？”马老师再次开始了放映……CS负责保护光碟的内容，是数码版权保护中重要的一环。BD+ BD+是一个虚拟机器储存于蓝光光碟，给予获得受权的蓝光光碟播放器可以播放蓝光光碟。ROM Mark ROM Mark是一个密码封锁资料，附加于蓝光光碟的内容之中，负责及阻止蓝光光碟的内容受到未得到受权的播放程式进行解码内容。

所谓康宝，就是混合功能的一种

而 d康宝，只能读d和cd,但只能刻cd

就是康宝的蓝光光驱啦，刚刚起步，一般般