湖南电气职业技术学院专业有哪些?专业介绍

现当代2.参赛软件应能实现助教、助学功能,有明确的导航,界面统一,支持人机交互、界面作,可为单机版或网络版,其软件开发平台和制作工具、风格形式不限。艺术欣赏

选择大学专业是一件很重要的事情,因为这个决定会影响你的一生。那么,大学选什么专业好呢?其实,这个问题没有的。因为每个人的兴趣爱好和能力都不一样,所以选择专业也应该根据自己的情况而定。但是,有一些专业是比较受欢迎的,如商科、工科、法律等。

机械制图教案_机械制图教案思政机械制图教案_机械制图教案思政


机械制图教案_机械制图教案思政


模具专业需要学些什么?

2.请所有参赛者将参赛作品及相关材料于2012年2月17日前报送到信息处(信息中心105办公室)。

大学英语(1)

四、不断加强理论学习,拓宽知识领域

计算机文化基础

体育(1)

高等数学(1)

专业导论

军训

思想道德修养与法律基础

高等数学(2)

大学物理实验(1)

大学英语(2)

体育(2)

大学物理(1)

画法几何与机械制图(2)

理论力学

大学物理A(2)

网球

主义基本原理

大学英语(3)

材料力学B

C语言程序设计C

机械设计基础A(1)

大学物理实验A(2)

工程训练A

羽毛球

思想、理论和“”重要思想概论

机械设计基础实验A

材料成型基础

线性代数

机械制造基础B

机械设计基础A(2)

电工与电子技术A(1)

英汉翻译理论与实践

大学生就业能力攻略与成功就业宝典

经典芭蕾舞剧赏析

机械设计基础课程设计A

电工与电子技术实验A

材料成型计算机应用综合实验

电工与电子技术实训A

微机原理与接口技术

液压与气压传动B

材料加工CAD技术基础

专业英语(1)

电工与电子技术A(2)

金属塑性成形原理

金属材料及热处理B

塑料流变成型原理

控制工程基础

日本语言文化

SQL 数据库应用

中美关系史

近现代史纲要

形势与政策

塑料制品与装潢

成型设备

专业英语(2)

模具材料及失效分析

数控加工技术基础

工程测试技术B

冲压工艺及模具设计课程设计

塑料成型工艺及模具设计课程设计

能在暑期间到厂里去实习一段时间,这样对你的学习及以后工作大有帮助不妨试试看。

大学里是课程是综合教育,对于模具专业可能侧重是有模具方面的基础知识,根据学校的资源和教师的阅历,授课的方式和内容是不尽相同的,对于没有接触过模具设计和加工的在学生不可能给你们讲解的很深入,讲深入的话你们也是听不懂的,建议你有机会的话可以在期中到模具厂中去打打工,这样亲身经历之后才知道不足,和有经验的师傅打交道才会提升,通过实践可以弥补理论的不足;

如果没有这个机会的话,像你学的这个专业,将来从事模具设计的可能性很大,对设备有所了解即可,知道什么设备能够加出来什么样的效果,精度如何,必竟你不是作设备和维修设备的,没有必要对设备了解很精深,找个实例进行学习,如注塑模具,冲压模具教案,注意设计的思路的,模流分析等..

大家帮我几本机械制图的书

从参加工作以来,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学能力,并根据现场管理、现场技术支持工作的实际需要,通过业余时间以不同形式学习,努力提高自己的专业技术能力和水平。通过不懈的努力,让自己的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来,多次受到的表扬。

GB3.教学设计应是参赛教师原创作品,资料引用应注明出处,如引起知识产权异议和,其由参赛者承担。4458.1 机械制图 图样画法 视图;

GB4458.4 机械制图 图样画法 图线

GB4458.5 机械制图 图样画法 尺寸公与配合注法

怎样培养学生学习《机械制图》的兴趣

本人熟悉发动机基础理论知识,现已能熟悉运用理论与实践相结合,协调解决车间有关发动机产品技术难题和产品质量改善工作,能工工作和学习。任职期间,较好的完成了车间下达的职责目标。

针对课程特点通过调整课程章节的结构顺序,加强直观教学;

画法几何与机械制图(1)

增加板图练习,展示学生作品;

利用高新技术,拓宽学生知识面;

为学生创造参与企业生产实践机会等教学方法和手段,有效培养学生学习这门课的兴趣.

专业技术工作个人总结怎么写

本人始终坚持把坚定正确的方向放在首位,坚持四项基本原则,拥护的基本路线、方针和政策,切实贯彻的教育方针,为人师表,教书育人。平时认真参加学习和教研活动,提高了对的方针政策的认识、拓宽知识面,提高自身文化素养,并积极向先进的同志学习,始终以一名教师的标准来严格要求自己。

【篇一】专业技术工作个人总结

本人于__年毕业于华北电力大学,所学专业为供用电工程。在__年8月进入电力实业公司参加工作至今。在这五年中,我先后在电力实业公司的线路班、变电班、生技股从事生产一线工作。在各位和同事的支持和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,下面就从专业技术角度对我这五年来的工作全面总结:

电力企业是一个特殊的行业,它需要职工有良好的自身能力和心理素质,因此我不断学习各种技能,努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点,了解全地区的配电网运行情况,同时能根据各类电气设备的需要,掌握相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业知识,能根据现场电气设备运行情况选择运行方式及经济运行方法,根据实际运行经验,正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性,初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识,进一步加强自己的业务水平。

一、学习生产运行专业知识,提高岗位劳动技能。

从__年参加工作,为了让我尽快转变角色,熟悉工作环境,适应生产要求,我先后被分配至电力实业公司的线路班和变电班从事线路架设、电缆敷设、高压试验、继保及变电检修等工作。

工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和距。为此我努力学习生产运行专业知识,努力提高自己的岗位劳动技能,在短短的一年内,我主动吸收老师傅们的工作经验,虚心向他们请教工作中的技术问题,并通过自己的努力,迅速掌握了线路和变电运行的生产程序及各种一、二次设备的规范、参数。

以上就是我从事生产运行工作五年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精,一方面通过技术总结,在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点,在以后的生产和工作中加以改进和提高,精益求精,不断创造自身的专业技术价值,另一方面,通过这次资格评审,从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价,从而促使自己更加从严要求自己,不断提升知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师,我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教,自已的业务水平必定能更好。活到老,学到老,知识无限的,学习是不可停止的。在今后的工作中,我将以饱满的热情投入到本职工作之中去,更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长,为企业创造更高的经济效益为企业、为做出更大的贡献。二、从事施工设计和技术管理工作。

__年年底,我被分配到电力实业公司生技股,主要负责输配电线路的设计和施工。此时,正是农网改造初期,工作量十分大,在时间紧任务重的形势下,我边工作边学习,很快就步入了正规。

首先跟随老师傅们勤下现场,并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合,一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习,有针对性地强化自己的专业知识储备;另一方面对自己不清楚的问题向老师傅求教,勤思、多做、苦学、牢记。利用较短的时间学会了各种线路的技术要求和参数,弄清楚各个设备的运行原理和铭牌参数,并利用配网调度图分析线路的运行情况,给自己增添了许多工作信心,丰富了自己的实践经验。我参加了庞家堡镇17个村的高低压农网改造工程,我主要负责线路的设计、施工图的绘制与修改、线路资料的整理。且丰富了公司的线路资料。我还参加了小吾营_龙关110kv二回线路改造工程,线路全长24、5公里,且大部分是山区,并且是冬季施工。我主要负责线路的复测、熟悉设计图纸并与施工现场比较、计算线路的各种技术参数。经过7个月的努力终于完成了工作,我又把工程验收资料进行整理上报监理和运行维护部门。

其次,将先进科技手段应用到实际工作中去,同时应用autocad绘制了线路走向图、相序图,交跨图。做到及时更新线路图纸资料,并将新旧图纸进行衔接、更新,使图纸资料与现场相符,与设备相符,进一步完善了线路资料,保证了数据真实性,为真正指导生产管理和逐步实现线路的状态维护奠定了基础。提高了工作效率和管理水平。

我还参加了新安规和工作票的培训。今年我又被定为线路的工作票签发人,这使我身上的担子更重了。因为工作票签发人的安全很大,他的一点疏忽可能就会造成很的后果,他不仅要保证工作的必要性和安全性,还要看工作票上所填安全措施是否完备,更要保证所派工作负责人和工作班成员是否适当和充足。于是我开始勤下小现场,积极熟悉城区的各条街道名称结合配网图,了解了城区范围内的高低压线路的运行情况,认真学习《电力工业技术管理规定》、《电业安全工作规程》和《电业生产调查规程》,熟练填写各种工作票和措施票,并进行危险点控制与分析,为工作票的正确签发奠定了坚实的基础。

三、努力学习新知识,用知识武装自己。

在完成好本职工作的同时,我还不断学习新知识,努力丰富自己。__年底我参加了二级建造师的考试,并以优异的成绩取得了二级建造师的证书。为了更好的完成这项工作,我重新学习了各种规程、标准、施工和验收规范,按时完成各项工作的同时也充实了自己。

总的说来,在这几年来的电力管理工作中,自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去,并取得了一些成效,具备了一定的技术工作能力,但是仍然存在着许多不足,还有待提高。在今后的工作中,自已要加强学习、克服缺点,力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。

【篇二】专业技术工作个人总结

本人xxxx年x月毕业于浙江工业大学机械工程及自动化教育专业,获学士学位;同年x月进入xxxxxxxxx任教至今。xxxx年x月取得并被聘为助理讲师,任期已满四年,符合申报讲师的条件。现将本人任职以来的主要工作情况总结如下:

一、思想方面

二、教学与教研方面

任教以来,主要承担了《机械制图》、《机械设计基础》、《电气制图》、《机械制造工艺与装备》、《计算机绘图》、《机床夹具设计》、《机械制造基础》、《先进制造技术》等8门大专函授课程专业基础课、中级绘图员考证培训、校外函授培训课程《机械制造工程学》及大专毕业设计指导等教学任务。在平日教学工作中,虚心主动地向老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。

为适应不断变化的新形势,积极参加,树立终身学习的观念。工作期间阅读了大量有关教育管理方面的书籍和本专业相关学术文献,并能利用课余时间刻苦钻研,积极投身教研工作,参加了《机械制图》校级课程的建设和参与编写校本教材《模具设计习题册》一书,近几年来在省级刊物上发表教研论文三篇,反映效果良好。

此外我还积极参加校外专业培训,20xx年7月参加了省教育厅举办的中职学校机械制造与控制、机械加工技术专业教学研修培训,答辩合格;xxxx年x参加了《机械制图、技术制图》系列标准培训,考试合格;xxxx年x月参加了省教育厅举办的中职学校高技能“双师型”教师数铣高级工培训,考核合格,取得高级工证书;另外我还每年坚持参加,先后参加并完成《职业道德与创新能力》、《心理健康与心理调适》、《沟通与协调能力建设》等培训课程,总计360学时。并于xxxx年参加全国专业技术人员计算机应用能力考试和浙江省职称英语等级考试,成绩合格。

三、班级管理及其他工作方面

在做好教学工作的同时,我也认真做好班主任工作。自xxx年x月起担任xxx班班主任,已有四年;所带班级班风正、学风浓,多次被学校评为“文明班级”、“和谐班级”、“先进团支部”,本人也多次被评为“校班主任”。除承担正常的教学任务和班主任工作外,我还承担了校团委的部分工作(分管学生会、广播站、国旗队),并连续三年在校技能文化节上开设文化类专题讲座和为校机电类专业教师开设国标宣贯讲座等,效果良好,深受学生的喜爱和同行的好评。

参加工作以来,我一直严格要求自己,努力工作,刻苦学习,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好地完成教育教学工作,尽到了一个教师应有的职责,受到了上级、同行和学生的认可和好评,xxxx年被学校并被评为金华市20xx—20xx年度技工院校“市级教师”。

当年从教是怀着对教书的热爱,经过这几年的洗礼,更加坚定了我对教育事业的忠诚。作为教师,对于过去,我将永远记住并不断的总结;对于未来,我将不懈地去攀登,在平凡的工作岗位上作出不平凡的事业来。

【篇三】专业技术工作个人总结

__年7月22日,本人于___校毕业后,分配到___工作。__年8月取得技术员资格,曾先后从事发动机调试工,发动机调试组组长,发动机调试检验工,车间技术质量主管工作。任现职以来,严格履行本职岗位职责,认真学习,努力工作,较好地完成了本职工作和交给的个项任务,以下是本人十几年来专业技术的总结:

一、思想表现:

能认真学习,拥护的,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用"__"的要求来指导自我的行动。用心要求进步,团结友善,明礼诚信。

二、完成本职工作的质和量

1、__年,利用所学知识,建立车间质量文件和产品技术指导性文件,参与配合工厂透过ISO9001质量管理体系论证工作。并确保各项管理文件和技术文件的有效运行。

2、__年,本人作为内审员用心参与配合工厂透过QS9000质量管理体系论证工作。本人负责车间技术性管理文件的建立,主要负责编制车间质量文件,现场标准作业指导书,5S管理文件,设备管理等文件。并作为车间顾客代表负责整个车间制造流程的监督工作。同年,参与配合工厂透过摩托车发动机产品的CCC论证和ISO10012-1计量检测体系论证工作,本人主要负责车间技术性管理文件的建立。在第三方审核过程中,车间无重要不贴合项,得到和工厂的好评。

3、__年,本人作为内审员用心参与配合工厂透过__三个体系的第三方论证工作。本人负责车间各类管理性文件的建立,体系文件的推进工作,人员培训,技术文件持续改善,确保"三大体系"在车间的有效运行。在"三大体系"审核过程中车间无重要不贴合项,得到工厂的好评。

三、工作业绩

工作十二来,根据实际工作中存在的问题,不断总结经验,提高理论和实践水平。及时解决车间生产过程中发动机产品技术和质量问题。配合技术部门参与发动机产品技术质量攻关项目二十几项:如攻关465Q发动机烧机油、462Q发动机气缸盖内异响、465Q发动机曲轴箱内异响、465Q发动机前端异响、465Q发动机变速器异响、462Q发动机发电机异响、462Q发动机气门异响、465Q发动机风扇皮带异响,465Q-1A发动机进水管漏水、465Q-1A发动机变速器漏油、465Q-1A发动机前端漏油、465Q发动机机油盘漏油、465Q发动机机油泵漏油、474Q发动机前端漏油、474Q发动机缸盖罩漏油等攻关项目都取得了显著成绩。

以上是本人任技术员十几年来在技术岗位上所做的工作。透过几年来的学习和实践,不仅仅专业知识得到了必须的拓展,而且利用专业知识解决实际问题的潜力也得到了进一步的提高。本人将在今后的工作中加强理论学习,不断完善自我,为汽车发动机产品的发展做出更大的成绩。

专业技术人员工作总结

1.教学设计应基于信息化环境,充分利用信息技术和信息资源,有利于提高学生的学习兴趣和教学效果,是针对1-2课时的教学内容进行设计的。

专业技术人员工作总结范文(精选5篇)

时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,不妨坐下来好好写写工作总结吧!你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是我为大家收集的专业技术人员工作总结范文(精选5篇),欢迎大家分享。

专业技术人员工作总结1 本人20xx年x月毕业于浙江工业大学机械工程及自动化教育专业,获学士学位;同年x月进入xxxxxxxxx任教至今。20xx年x月取得并被聘为助理讲师,任期已满四年,符合申报讲师的条件。现将本人任职以来的主要工作情况报告如下:

一、思想方面

二、教学与教研方面

任教以来,主要承担了《机械制图》、《机械设计基础》、《电气制图》、《机械制造工艺与装备》、《计算机绘图》、《机床夹具设计》、《机械制造基础》、《先进制造技术》等8门大专函授课程专业基础课、中级绘图员考证培训、校外函授培训课程《机械制造工程学》及大专毕业设计指导等教学任务。在平日教学工作中,虚心主动地向老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。

为适应不断变化的新形势,积极参加,树立终身学习的观念。工作期间阅读了大量有关教育管理方面的书籍和本专业相关学术文献,并能利用课余时间刻苦钻研,积极投身教研工作,参加了《机械制图》校级课程的建设和参与编写校本教材《模具设计习题册》一书,近几年来在省级刊物上发表教研论文三篇,反映效果良好。

此外我还积极参加校外专业培训,20xx年7月参加了省教育厅举办的中职学校机械制造与控制、机械加工技术专业教学研修培训,答辩合格;20xx年x参加了《机械制图、技术制图》系列标准培训,考试合格;20xx年x月参加了省教育厅举办的中职学校高技能“双师型”教师数铣高级工培训,考核合格,取得高级工证书;另外我还每年坚持参加,先后参加并完成《职业道德与创新能力》、《心理健康与心理调适》、《沟通与协调能力建设》等培训课程,总计360学时。并于20xx年参加全国专业技术人员计算机应用能力考试和浙江省职称英语等级考试,成绩合格。

三、班级管理及其他工作方面

在做好教学工作的同时,我也认真做好班主任工作。自xxx年x月起担任xxx班班主任,已有四年;所带班级班风正、学风浓,多次被学校评为“文明班级”、“和谐班级”、“先进团支部”,本人也多次被评为“校班主任”。除承担正常的教学任务和班主任工作外,我还承担了校团委的部分工作(分管学生会、广播站、国旗队),并连续三年在校技能文化节上开设文化类专题讲座和为校机电类专业教师开设国标宣贯讲座等,效果良好,深受学生的喜爱和同行的好评。

参加工作以来,我一直严格要求自己,努力工作,刻苦学习,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好地完成教育教学工作,尽到了一个教师应有的职责,受到了上级、同行和学生的认可和好评,20xx年被学校并被评为金华市20xx—20xx年度技工院校“市级教师”。

当年从教是怀着对教书的热爱,经过这几年的洗礼,更加坚定了我对教育事业的忠诚。作为教师,对于过去,我将永远记住并不断的总结;对于未来,我将不懈地去攀登,在平凡的工作岗位上作出不平凡的事业来。

专业技术人员工作总结2 一年的时光很快过去了,在一年里,我在企业、部门及同事们的关心与帮忙下的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:

1、思想表现、品德素质修养及职业道德

能够认真贯彻的基本路线方针政策,透过报纸、杂志、书籍用心学习理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心,用心主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

2、专业知识、工作潜力和具体工作

我是12月份来到企业信息办工作的,协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向请教、向同事学习、自我摸索实践,在很短的时光内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作潜力,在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练地完成本职工作。

在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,用心的完成了以下本职工作:

(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报等工作,并把原先没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。

(2)协助办公室主任进行目前企业正在进行的课题研究。

(3)认真、按时、高效率地做好企业及办公室主任交办的其它工作。

为了企业工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还用心配合其他同事做好工作。

3、工作态度和勤奋敬业方面

热爱自我的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请现象,有效利用工作时光,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。

4、工作质量成绩、效益和贡献

在开展工作之前做好个人工作,有主次的先后及时的.完成各项工作,到达预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自我,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为企业及部门工作做出了应有的贡献。总结一年的工作,尽管有了必须的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为企业的发展做出更大更多的贡献。

专业技术人员工作总结3 自20xx年x月从事研发的纯化工作至今已将近一年时光了。在这段时光的工作过程中我不仅仅加深了对原先学习的知识理解,而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来,在单位的精心培育和教导下,透过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。

在思想上用心向上,遇到问题我学会了主动解决问题,主动想办法,查资料。克服了一个又一个的困难。爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心。坚持实事求是,不断地探索与追求,争取把工作做得。用心主动学习相关专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想品质和职业道德。

在工作上,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够把交代的任务按质按量完成,能够主动寻找自我的不足并及时学习补充。

工作潜力及专业知识方面,我主要从事的是胸腺法新的纯化工作,负责项目从胸腺法新纯化的整体构架到大纲一步一步的补充,到每一个精细环节,每一个控制点要求做到准确,,到的工艺的完善,优化等。还需要把研发的各部门沟通协调好。在和同事们的热心帮忙,详细讲解下,收获很大。

在工作期间,我一遇到问题总是想到怎样解决,查阅相关资料,不浪费每一次锻炼的机会,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时,利用闲余时光向及同事请教有关纯化各方面的各种知识。有幸的参加了整个胸腺法新纯化整个方案的定案到优化。在这个过程中我的个人工作潜力有了必须的提高,这和的关心以及身边同事的帮忙是分不开的,在今后的工作中我会继续努力,再接再厉,严格要求自我,不断求实创新,不断磨炼自我,尽我所能把工作做好,争取取得更大的成绩。

透过总结这段时光的工作,尽管有了必须的进步和成绩,但在一些方面还存在不足,对纯化的一些细节不是十分周道,个别工作做得还不够完善。在今后的工作中,我将努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同时还需要多看书,认真学习好规范规程及有关文件资料,掌握好专业知识,提高自我的工作潜力,加强工作职责感,及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省,不断地鞭策自我并充实能量,提高自身素质与专业水平,以适应时代和企业的发展,与公司共同进步、共同成长。

专业技术人员工作总结4 到公司以来,在上级各位亲切指导和带领下,经过各位同事的大力协助和共同奋斗,同时经过自我的不懈努力,从中我学到了很多。下面就对此间的工作情况作一个全面总结:

一、工作方面

我热爱本职工作,能吃苦耐劳、认真、负责,能够严以律己,遵守公司的各项规章制度,保持对工作认真负责的工作态度,谦逊学习,积极进取,不断提高自己的业务水平和能力,做好本职工作的同时,把分配的每一项任务都争取做的。同时,积极协助各部门更好的完成公司的任务,做到谦虚谨慎,不骄不躁,不断提高自身的服务意识与协作精神,与各部门一道共同进取,完成公司业绩指标。

二、思想方面

工作以来,在单位的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上,坚持“四项基本原则”,拥护的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及公司各项规章制度。学习上,认真学习管理规范、积极开展创新。在工作中做到态度端正、语气和气,具有较强的敬业精神和奉献精神,吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。工作中注意观察辨别,勤于思考,工作思路清晰,把理论知识同工作经验相结合。

三、业务能力方面

四、存在的问题

过去的工作中,在的关怀和同事的支持与帮助下,经过不断努力,取得了一定的成绩,但相对于公司及上级们对我的重托和期望还相甚远。在以后的工作中,我会更加的努力,不断改进工作方法,提高工作效率,踏踏实实,任劳任怨,勤奋工作,不断提高自己的专业技术水平和业务能力,努力让关于举办2012年信息化教学大赛的通知自己成为一名合格的专业技术人员。

专业技术人员工作总结5 一年来,在工区和同事的支持和帮助下,我始终坚持团结同志,认真学习,不断提高业务水平。严格要求,注重工作程序,自觉服从组织安排,较好地完成了交给自己的各项工作任务。现将自己一年来的工作、学习和思想状况汇报如下,请批评指正:

一、工作完成情况:

一年来,本人认真履行岗位职责,立足本职,爱岗敬业,和广大员工一起,积极主动地配合工区,团结一致,主要完成了以下几项工作:

1、3#热水炉和4#蒸汽炉的大型维修工作。

2、两台循环泵的检修工作

3、4t每月材料的上报工作

4、4t和空调的设备配件型号的整理工作

5、空调的交接验收工作

6、能够认真完成交给的临时性工作。

二、学习和思想情况

1、在工作中,本人能够虚心坚持向区队学习,向老同志学习,向同行业兄弟学习,向实践学习,向学习,不断提高自己的业务技能和思想水平,使自己逐步走向成熟。能够合理支配时间,根据工作需要,及时学习。

2、注重理论学习,坚定立场。能按时参加公司矿工区支部组织的理论学习,认真学习领会“两会”的重要思想,使自己的思想同各级组织保持一致,提高了自己的素质。

三、存在的不足和今后努力的方向

总之,一年来,我能够完成工区交办的工作任务,这和工区和同事的支持和帮助是分不开的,是大家密切配合、共同协作的结果。但是这和工区的要求相比,还有一定的距:

一胜作中还存在着急躁心理,在大事面前,遇事不够冷静;

二受理水平有待进一步加强和提高;

三是理论学习还需进一步加强,还需要学习更多的专业技术知识;

当然我还有很多缺点和不足,在此肯请组织和给予批评指正,我将虚心接受,以图提高。

;

专业基础课教案的教学后记怎么写?

汽车行业是个飞速发展的行业,发动机产品技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身发动机产品知识的提高,本人于今年参加高考,就读汽车运用与维修专业。

当老师就得写教案,专业基础课教案的教学后记怎么写呢?写教学后记则是教师反思自身教学能力是否成长的重要途径。教学后记能及时将教学过程中出现的问题、教学心得与体会、课堂教学效果与教学效应等记录下来,作为教案的有效补充。那么,教学后记究竟该记些什么呢? 曾经有位学者指出:教师的成长=经验+反思。通过对教学行为的反思来提高教学能力是教师成长的重要途径。写教学后记则是教师反思自身教学能力是否成长的重要途径。我个人认为有下面几点可供大家参考:1、记录成功的教学经验。 在日常教学中,教学任务顺利完成,并达到了预期的教学效果,这堂课可能是比较成功的。这时,我们就应该认真总结经验,具体包括:自己是如何构思设计的,如何做课前准备的,选择和运用了哪些教学方法,为讲解重点和突破难点而选用的典型例句,以及取得怎样的教学效果等一一记录下来,定会从理性上有所收获。2、记录失败的教训。 失败的课人人都有,问题是该如何面对失败。如果失败后,能定下心来,认真冷静地寻找失败的根源,向有经验的教师虚心请教,你一定能发现原因。虽然这是“失败的记录”,但“失败是成功之母”。 如机械设计中的受力图分析在教时候,自己认为效果不错,在机械制图的口诀长对正,高平齐,宽相,虽然再三提醒但还是有学生错。反思自己的教学过程,缺乏应用口诀和写口诀这一环。如果强调应用口诀,加强训练学生可能错误会少些。 3、记录学生的学习困惑。 学生在课堂中遇到的困惑往往就是一节课的难点,教师帮助学生解决了困惑,也就突破了难点。当堂课通过动手作,画图学生理解,掌握的不错,可是后来再做综合题,同学就不会了。此时我才发现学习指导书很有帮助。 于是在教学后记中我作了如下总结:讲授知识时要深入分析学生的认知水平和知识水平,要改进教法,堂课就让学生多比较,通过动手上网查资料,多练习此类的题,学生就不会出现错误了。 4、记录瞬间的灵感。 在课堂教学中,饱满的情绪和活跃的思维往往会让教师“灵光一闪”,想到一个绝妙的教学方法,从而产生意想不到的教学效果。课后认真记下这些稍纵即逝的“闪光点”,对开展今后的教学,开发学生潜能,都是非常宝贵的。5、记录学习和学生的创造理念。 随着新课程改革的不断深入和现代化教学手段的不断发展,教师在不断地面临着挑战,只有在意想不到的情景中因时而变,因情而作,表现出种种积极状态,抓住课堂中的普通和偶发,捕捉教育契机,才能与学生一道共同构建灵活开放与生成发展的课堂。广大教师和教育工作者要与时俱进,与新课程共同成长,不断促进自己的专业化水平和教育事业的深度发展。 教学后记是教师对每个教学环节的再认识,是一种高层次高水平的思考,既可以使教师在以后的教学中扬长避短,也能使教师的教学能力和教学质量不断提高。 实际上教师精心组织的课堂必然有精彩之处,有时学生洋溢,发言积极,思维活跃,注意力高度集中,迸发出“创新思维的火花”,从而提出独特的见解和创造性的问题,给课堂增添新的光彩,有时教师设问精妙,亲近、自然,师生共鸣异乎寻常。教师及时记下课堂中那些迸发着学生智慧火花闪烁的片段,不仅能有效的增强学生的思想,性格和对学习过程的了解,而且能有效弥补教师在教学上的不足,拓宽教学思路,使教学过程更加完善,天长日久,便凝结成智慧,积累成教学经验,有效避免教学过程的盲目性和曲折性, 从而冯秋官《机械制图》高等教育出版社;使感性的经验不断上升为理性的认识,形成新的教育思想。

信息化教学设计案例 [信息化教学大赛]

在教学过程中,本着对每一个学生负责的态度,认真备课,精心设计课堂教学,课堂上始终以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得,课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。在教学实践中,摸索体会各种先进的教学方法,教学目的明确,先后获得过“教学”、“教案”、“课件比赛优胜”等荣誉。在课余时间,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。教学中始终注重启发调动学生学习兴趣和积极性,培养学生扎实的工程素质和创新能力,取得了良好的教学效果,每学期都地完成学校及所在处、室布置的各项工作任务。

镇江高职[2011]22号

汽车技术概论

为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和全国教育工作会议精神,推动学校教育教学改革创新,促进信息技术在教育教学中的广泛应用,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,提高学校教学质量和效益,经室研究决定于2011年12月至2012年3月举办“镇江高等职业技术学校信息化教学大赛”。现将有关大赛事项通知如下:

一、大赛组织 1.组织委员会

主 任:杨新

副主任:吴巍、仲梅娟、郭明康、朱俊虎、许大宏、杨建明 2.大赛办公室成员

阎朝荣、马殷春、王影、徐健锐、徐磊、赵铮、师平、丁严、孙福俊、米安梅、 赵兰芳、凌贻清、戴昀、胡娟、陈平、侯月平、陈俊、施琴、石鑫、徐蓓、王璐璐、 王孟霜

3.大赛承办部门

教科处、信息处、师资处联合承办 二、参赛项目

项目1:多媒体教学软件比赛; 项目2:信息化 教学设计 比赛;

项目3:计算机网络技术信息化教学设计比赛。 三、参赛对象及参赛形式 (一)参赛对象 1.多媒体教学软件比赛

专业教研室以系部名义汇总后上报,文化课以教研室名义汇总后上报,每个教研室至少上报两件作品。

2.信息化教学设计比赛

35周岁(含35周岁,指1977年1月1日以后出生)以下青年教师必须参加,列入

教师教学常规考核和青年教师135考核;鼓励35周岁以上教师参加。

3.计算机网络技术信息化教学设计比赛 计算机教研室教师参加。 (二)参赛形式

除多媒体教学软件可团体参加(至多4人),其他两项均是个人参加。 四、参赛作品要求

(一)多媒体教学软件

此项目考核参赛者根据单元教学目标和教学内容搜集信息、组织信息及运用信息技术辅助教学的能力。现场答辩阶段,参赛者展示自主研制或参与研制的多媒体教学软件,并对该软件的创新点、辅助教学作用和使用效果进行阐述。

1.参赛软件应是针对一个相对完整的教学单元内容设计开发的软件,或者是某一多媒体教学软件的一个完整部分,可为模拟仿真软件、多媒体教学课件、学生自主学习软件、网络课程等,能够脱离平台运行。

3.参赛软件应是参赛者自主研制或参与研制的多媒体教学软件,资料引用应注明出处,作品如引起知识产权异议和,其由参赛者承担。

(二)信息化教学设计

此项目考核参赛者运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力。现场答辩阶段,参赛者主要阐述信息技术在教学过程中的运用及其预期的教学效果。

2.信息化教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,可以是一个的教学单元,也可以是某一个教学单元中的部分内容,但须保证其教学的完整性。

3.教学设计须有教案、现场说课稿、现场讲解演示光盘(含供演示用的多媒体教学资源)。

4.信息化教学设计须是参赛者原创作品,资料引用应注明出处,如引起知识产权异议和,其由参赛者承担。

(三)计算机网络技术信息化教学

此项目考核教师的信息化教学设计和运用现场教学设备实施教学的能力。现场比赛阶段,参赛教师针对限定的教学内容,讲解信息技术在教学过程中的运用,现场作提供的教学设备和用具,演示设计效果。

1.应根据限定的教学内容、按照自定义的真实情境、利用现场提供的有关网络设备,进行信息化教学设计,完成设备作。

2.教学设计应有教案、说课稿以及现场讲解演示光盘(含供演示用的多媒体教学资源)和设备配置文件。

五、比赛内容说明

1.教学内容不限制学科和专业,参赛作品可以是德育课程和文化基础课程(德育、语文、数学、英语、计算机等),也可以是专业技能课程的教学内容。

2.如是中等职业学校德育课程和文化基础课程的教学内容,应依据新修订的德育课程教学大纲(教职成〔2008〕7号)、公共基础课程教学大纲(教职成〔2009〕3号)的教学要求,参照相关课程改革规划新教材(版本不限)的教学内容进行制作和设计。

3.如是机械制图、机械基础、金属加工与实训、机械常识与钳工实训、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电工电子技术与技能、土木工程力学基础、土木工程识图技术等专业基础课程的教学内容,应依据新颁布的大类专业基础课程教学大纲(教职成〔2009〕8号)的教学要求,参照相关课程改革规划新教材(版本不限)进行制作和设计。

六、比赛流程

比赛将分为两个阶段进行:

阶段:作品提交。填写报名表,见附件1,提交作品,组织专家对报送作品进行资格审定、技术测试、作品思想内容的审核。经过初评筛选,作品进入复选。

第二阶段:现场答辩。参赛者就个人作品进行展示说明,专家组评审,按作品类型进行评定,作品参加2012年镇江市信息化教学大赛。注:参赛者自备笔记本电脑参加比赛,如有特殊需要,请提前与信息处联系。

七、作品提交方式

1.报送材料包括《报名表》一式两份(需制作人签名);参赛作品以光盘形式一式两份提交,要求在Windows系统下或IE浏览器下能直接运行,无,运行良好。

及:龚婷婷[1]、杨凌霞[1] 八、评审标准

此次比赛作品评定标准参照2011年全国中等职业学校信息化教学大赛评分标准,具

体见附件2。

九、比赛奖项设置

此次比赛设立一等奖、二等奖和三等奖,同时,组委会会将作品到省、市参加更高级别的比赛。