五年级小数乘法 五年级小数乘法计算题100道

五年级数学小数乘整数

五年级小数乘整数计算题有：

五年级小数乘法 五年级小数乘法计算题100道

五年级小数乘法 五年级小数乘法计算题100道

1、0.4×5=2

2、0.8×8=6.4

3、0.7×8=5.6

4、0.2×3=0.6

5、0.9×5=4.5

6、0.7×2=1.4

7、0.1×2=0.2

8、0.6×7=4.2

9、0.3×5=2.1

10、0.05×3=0.15

11、0.07×9=0.63

12、0.09×5=0.45

13、4×0.04=0.16

14、8×0.07=0.56

15、2×0.09=0.18

16、4×0.4=1.6

17、0.1×3=0.3

18、0.1×4=0.4

19、0.1×5=0.5

20、0.1×6=0.6

小学五年级上册数学《小数乘法》知识点及练习题

【 #五年级# 导语】小数乘法是人教版五年级上册单元的教学内容，也是以后学习的重要基础，以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】小学五年级上册数学《小数乘法》知识点

一、意义

1、小数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算。

如：3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为（3.2×5），这个乘法算式表示的意义是（5个3.2是多少）

2、小数乘小数：就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

二、算理

1、计算方法：按整数乘法的法则算出积，再点小数点；点小数点时，要看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

小数乘法计算法则简记为：一算，二看，三数，四点，五去；

2、注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、乘法的验算有很多种方法：可以交换两个因数的位置再算一遍；可以用估算的方法；还可以用计算器验算。

4、积与因数的关系：

一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

用字母表示：a×b=c（a不等于0）

b>1,a>c

b=1,a=c

b

小数乘小数是几年级的

小数乘小数是小学五年级的。

知识点小数乘小数的一般方法：

1、先按整数乘法计算。

2、再看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

3、若积的位数不足，用0补足；若小数部分末尾有0，要先点上小数点，再根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。

学习目标

1、理解小数乘小数的算理。

2、掌握小数乘法的计算法则，知道在确定积的数位时，位数不够的，要在前面用0补足。

3、正确地计算小数乘法，提高计算能力。

4、理解积与因数大小的关系。

5、培养迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。

小数乘法的计算方法五年级

小数乘法的运算法则：

1、先按照整数乘法的法则求出积；

2、再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；

3、如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。

扩展资料：

竖式计算法则

1、乘法

一个数的第i位乘上另一个数的第j位

就应加在积的第i+j-1位上。

2、除法

如42除以7。

从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从位开始除起，如：42就从位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7。

那么就用位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

五上小数乘法简便运算

五上小数乘法简便运算如下：

小数乘法是五年级上册的重难点和必考点，开学3周左右，人教版的小可爱们单元应该已经陆陆续续接近尾声、开始准备单元测试了。那么小数乘法这一单元有哪些需要记住和掌握的知识点和考点呢？甜甜老师总结如下：

1、小数乘法的意义和计算方法：

小数乘以整数意义：求几个相同加数的和的简便运算（与整数乘法的意义相同）。如：1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少、或 3 个 1.5的和 是多少。

小数乘以小数意义：就是求这个数的十（百/千）分之几是多少，或求一个数的几倍是多少。

如：1.5×0.8（整数部分是 0）就是求 1.5 的十分之八是多少。

1.5×1.8（整数部分不是 0）就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。

小数乘法计算方法：先把因数的小数点向右移动使小数扩大成整数（或者不看小数的小数点，直接把小数当成整数计算）；然后按整数乘法的计算法则算出积；

再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位、点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要补 0 占位。