全神贯注是什么短语类型 激动不已是什么短语类型

介词短语有哪些？

形容词的语法特点：

汉语还是英语、

全神贯注是什么短语类型 激动不已是什么短语类型

全神贯注是什么短语类型 激动不已是什么短语类型

汉；为了，因为，所以，可是，除了，被，让，给 apply oneself to等（太多了。。）

英；at，in，on，to，over，above 等（同上）

买本书，不要在网上记这

介词短语的功能是什么

语文有哪些语法？

语 文 语 法 知 识

1、词类：有实词与虚词两大类。

（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李；

表示具体事物，河流、高山、森林 湖泊；

表示抽象事物，如、科学 效率、品德、；

表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；

表示处所名称：上海、、颐和园、商店、、；

表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）

名词的语法特点

:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数

②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语

③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行 开始

2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心

3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求禁止

4、能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ）

5、趋向动词 如，来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来

6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等

动词的语法特点：

①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；

表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；

①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；

表序数：、老三；

数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的：个、只；

有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；

量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词：起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

1. 人称代词包括三种代词：

人称：我、我们、咱、咱们；

第二人称：你、你们、您、您们；

第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家

2. .疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。

3. .指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿

代词的语法特点：

①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”

②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人

④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指

⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等；

表示语气：可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情；

表示否定：不、没、没有、别；

表示时间：刚、恰好、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然；

表示程度：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么；

表示情势：仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、点儿。

副词的语法特点：

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在1.一律向上（偏正短语）动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。

一般连词：和、与、并、或、及；

关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。

语法特点：

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。

1.表时间：在 于 自自从 从 当 由 趁 随着 到

2、表处所：从 打 朝 向 在 沿着 顺着

3、表排除：除 除了

4、表对象、范围： 对于 和 跟同 与 替 将 把 关于 被

5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用

6、表目的、原因：为 为了 为着 因 由

常用介词及其用法（顺口溜）

自、从、以、当、为、按照，

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。

J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。

助词可分三类：

结构助词、动态助词、语气助词。

结构助词：的、得；

动态助词：着、了、过；

语气助词：的、了、吗、吧、呢等。

K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一般成句，用逗号或感叹号隔开。

L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容词。

（2）、词类的辨别：

①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）

③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。

⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往成句，一般在句首。

⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。

2、短语：是由词和词组合而成的语言单位。

（1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

特点：

①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）

②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。

（2）、偏正短语：定义参见课本。

基本结构：

①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名

（3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。

特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。

②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。

③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。

（4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。

语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。

②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。

③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

④有的补语前头常用结构助词“得”。

（5）、主谓短语：定义详见课本。基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。

特点：

①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

（6）、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。

语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。

②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。

③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。

基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。

特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。

②“的”字短语一般常做主语、宾语。

3、单句：

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种

主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；

谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；

宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。

补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。

状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。

一般完整的句子成分的排列为：

定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语

（3）、分析步骤：步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。常用分析单句成分的符号见课本。

（4）、句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。

划分句子成分：

（一）知识要点

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

2． 句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～

定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >

① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是： 定语、状语、补语。

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么”

（主语） （谓语）（宾语）

例： 杨亚 ‖ 写 字

主 谓 宾

注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主 谓 宾

②．写物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

（ 主 语 ） （谓语、宾语）

例： 猫 ‖捉鱼 主谓宾

例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓 宾

注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如： 他 ‖ 是学生 主谓 宾

（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）

定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例： 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③．(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——17 下列成语，与惩前毖后结构完全相同的一组是： ( )“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4．划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 3）主前定状谓后补，

（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，6）宾语只受谓支配。

示例及练习部分

一词性练习

--------------------------------------------------------------------------------

（三）、区别下列句子中的"没有"（动词/副词）、"是"（动词/副词）、"的"（助词/语气词）、"了"（助词/语气词）、"一样"（形容词/助词）的词性：

--------------------------------------------------------------------------------

1 风俗习惯（ ） 2、变化规律（ ） 3、历史悠久（ ） 4、整修一新（）

5、 交头接耳（ ） 6、思维敏捷（ ） 7、废寝忘食（ ） 8、前程远大（ ）

9、 全神贯注（ ） 10、襟怀坦白（ ） 11、挥手之间（ ） 12、愚公移山（ ）

13、竞选州长（ ） 14、销售（ ） 15、色彩缤纷（ ） 16、交通规则（ ）

17、风和日丽（ ） 18、激动不已（ ） 19、禁止吸烟（ ） 20、辛勤耕耘（ ）

21、巍峨挺立（ ） 22、不断发生（ ） 23、气氛热烈（ ） 24、继往开来（ ）

（二）、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

(三)、比较判断短语类型

经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ）

发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）

表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 散文（ ）

表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 和散文（ ）

三 划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位的建筑工匠。

2、那个时候的生产力还十分落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

4、鲁班从中得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

练习:1、他非常诚恳的征求大家的意见。

2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

语 文 语 法 知 识（二）

~句子成分划分口诀~

（一） 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必在主宾前，谓前为状谓后补。

（二） 看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。 主干原句有歧义，恰当带上状补定。

谓语前有状形容，定语修饰主和宾。 “的”“地”“得”要分清, 定状补、它标明。

复 句 复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号，分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示

复句组合方式

根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：

⒈ 由单句直接组合而成的，如：

我是人，我们爱自己的祖国。

老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。

这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。

⒉借助虚词组合成的，如：

我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。

这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。

分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。

填写短语

（7）、“的”字短She listened to the lecture with all her mind.语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。

浑身解数

高视阔步

尽态极妍

挺身而出

参不齐

博学所识

全神贯注

前世不忘，后事之师

亡羊补牢,未为迟也

浑身解数

高视睨步

尽态极妍

挺身而立（不确定）

不知道

博学所识

全心贯注

后事之师

尤未晚矣

浑身解数 高视阔步 尽态极妍 挺身而立 心律不齐 才学所示（这个不太确定） 潜心关注

前事不忘 后事之师

亡羊补牢 为时未晚

应该是这样的e~

全神贯注于英语短语

A 张帆语文成绩名。 B 意志是成功的关键因素。

be absorbed in

交头接耳（并列）、思维敏捷（主谓）、废寝忘食（并列）、前程远大（主谓）

put one's heart into

lose oneself in

be buried in

wrap up

be preoccupied with

全神贯注是什么的意思

19、禁止吸烟( ) 20、辛勤耕耘( ) 21、巍峨挺立( )

1、全神贯注，汉语成语，读音为quánshénguànzhù，意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。出自《伊和他》。

2attention的意思有“注意；注意力；照料；留心；关怀”。、成语用法：主谓式（主谓短语）；作谓语、定语、状语；也含褒义的意思。

3、示例：钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人”；斯蒂（di）芬·茨（ci）威格：因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

历史悠久是什么结构的短语

经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ）

历史悠久是主谓结构的短语。短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。

①．（两只美丽的）画眉

词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：

1、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。

3、动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。

4、补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。

5、主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。

扩展资料：

下列短语的结构

风俗习惯（并列）、变化规律（偏正）、历史悠久（主谓）、整修一新（动补）

全神贯注（主谓）、襟怀坦白（主谓）、挥手之间（偏正）、愚公移山（主谓）

竞选州长（动宾）、销售（偏正）、色彩缤纷（主谓）、交通规则（偏正）

风和日丽（并列）、激动不已（动补）、禁止吸烟（动宾）、辛勤耕耘（偏正）

巍峨挺立（偏正）、不断发生（偏正）、气氛热烈（主谓）、继往开来（并列）

初二语文寒与短语的作业

7、废寝忘食（ ）

初二语文寒作业：短语。

学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。

1 选出下列说法错误的一项： ( )

A 保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 (动宾短语)

B 风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚 (并列短语)

C 精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 (偏正短语)

D 伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 (主谓短语)

2 选出下列说确的一项：( )

A 清醒过来 推辞一番 卧倒在地 工作数月 (动补短语)

B 边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处 (并列短语)

C 内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛 (主谓短语)

D 久经风霜 进驻营地 深入研究 学习技术 (动宾短语)

3 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( )

①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》

A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿

4 下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( )

①《一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《英难永垂不朽》⑤《石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》

A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧

A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势

B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白

C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红

D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却

6 选出短语结构相同的一项： ( )

A 欣喜万分 参天耸立 B 历史悠久 精神抖擞

C 绞尽脑汁 不折不挠 D 风卷残云 百年大计

7 下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( )

A 出师表 木兰诗 忆江南 B 愚公移山 曹刿论战 望天门山

C 七根火柴 苏州园林 驿路梨花 D 从三到万 想和做 纪念白求恩

8 构成方式与其余三项不同的.一项短语是： ( )

A 论拼搏 B 回娘家 C 学雷锋 D 小桔灯

9 选出对短语分类有错误的一组： ( )

①天气睛朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人

A 主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧

10 下列短语结构方式相同的一组是： ( )

A 舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志

B 高尚情 长江源头 一粒种子 灵魂深处

C 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验

D 光明正大 仔细观察 手舞足蹈

11 下列短语中与露珠晶莹结构相同的一项是： ( )

A 科学技术 B 坚持真理 C 会议结束

12 从A--D组中选出来依次与短语秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤结构相同的一组： ( )

A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量

B 蔚蓝天空 相很远 巍然高大 红日东升

C 一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌

D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远

13 下面每项中有两个短语，全部属于主谓短语的几项是： ( )

A 性格温和 会议结束 B 雄伟壮丽 品学兼优

C 露珠晶莹 我很高兴 D 形式美丽 参观访问

14 下列各句加点部分与王剑是中学生中加点部分结构相同的一句是：()

C 李娜是歌唱演员。 D②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。 我听到的是欢乐的歌声。

15 画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是： ( )

他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B)，能把石料切成整块大石碑(C)，又能把石块雕刻成各种形象。(D)。

16 选出短语结构相同的一组： ( )

A 马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶

B 工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高

C 倒在地下 连升 变化无穷 前程万里

D 震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手

A 谦虚谨慎 寂然无声 B 扬眉吐气 姹紫嫣红

C 生气勃勃 天寒地冻 D 莺歌燕舞 精力充沛

18 选出全是主谓短语的一组： ( )

C 品质高尚 实现理想 D 感情强烈 精力充沛

19 母亲是一个平凡的人，她只是千百万劳动中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着的历史。句中划线部分是： ( )

A 动补短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语

20 下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。

初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______)，桌椅整齐，该班可以得到卫生流动红旗。

21 判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是： ( )( )

A 、诗歌、散文和剧本 B 日用品和牙刷、洗衣粉

C 记叙文和散文 D 农村和城市

22指出下列短语的结构

1、风俗习惯( ) 2、变化规律( ) 3、历史悠久( )

4、整修一新( )5、交头接耳( ) 6、思维敏捷( )

7、废寝忘食( ) 8、前程远大( ) 9、全神贯注( )

10、襟怀坦白( ) 11、挥手之间( ) 12、愚公移山( )

13、竞选州长( ) 14、销售( ) 15、色彩缤纷( )

16、交通规则( )17、风和日丽( ) 18、激动不已( )

22、不断发生( ) 23、气氛热烈( ) 24、继往开来 ( )

23、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔(写)B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨(淋)

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

24、仿照例子写短语(每种类型写三个)

龟兔赛跑：

花好月圆：

咳嗽得很厉害：

英勇地战斗：

喜欢晴天：

参

1 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17 B 18 D 19 D 20 窗户明亮 地板干净 21 B C

22题：

1、(并列)2、(偏正)3、(主谓)4、整(动补)5、(并列)6、(主谓) 7、(并列)8、(主谓)9、(主谓)10、(主谓) 11、(偏正)12、(主谓) 13、(动宾)14、(偏正)15、(主谓)16、(偏正)17、(并列)18、(动补) 19、(动宾)20、(偏正)21、(偏正)22、(偏正)23、(主谓)24、(并列)

23题：

1、主谓 D、思想品质(偏正) 2、动补 B、打扫教室(动宾) 3、偏正 D、追歼敌人(动宾) 4、动宾 B、讲述清楚(动补) 5、介宾 D、必然产生(偏正) 6、并列 C、身体健康(主谓)

24题：

龟兔赛跑：阳光灿烂;理解万岁;夕阳西下;

花好月圆：东奔西走;左顾右盼;惩前毖后;

咳嗽得很厉害：闹得红红火火;打扮得漂漂亮亮;睡得沉;

英勇地战斗：无谓的牺牲;他的衣服;好好的活着;

喜欢晴天：理解我们;别理他们;中了三等奖;

我为大家整理的初二语文寒作业：短语就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。

全神贯注的意思

1什么是句子

全神贯注的意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

A 资源丰富 调查研究 B 心胸宽广 勇敢坚强

1、拼音

quán shén guàn zhù。

2、出处

叶圣陶《伊和他》：“他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注地，十分喜悦地告诉伊。”

3、用法

主谓式（主谓短语）；作谓语、定语、状语；也含褒义的意思。

4、近义词

（1）专心致志：致：尽，极。志：心意，志趣。形容一心一意，精神高度集中地做事。也作“专心一志”。出自：《孟子·告子上》：“今夫弈之为数；小数也；不专心致志；则不得也。”

（2）聚精会神：集中精神；注意力高度集中。出自：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神；相得益彰（彰）。”

5、反义词

（1）漫不经心：随随便便的，不放在心上。出自：明·朱国祯《诵幢小品·存问》：“进见使者至城外；仅主家周旋；有司漫不经心。”

（2）心不在焉：思想、精神不集中。出自：《礼记·大学》：“心不在焉；视而不见；听而不闻；食而不知其味。”

全神贯注造句：

1、无论是在天色既白的时候坐着与一杯咖啡相伴还是坐在垫子上全神贯注于自己的呼吸。静，始终是开始新的一天的一种很棒的方式。

2、春游时，在四季植物园的“奇异蝴蝶园”，由于蝴蝶种类繁多，大家全神贯注地抄着介绍。

3、在奥运会场上，射击手们都全神贯注地盯着射靶，准备着射击。

4、无论做什么事，只有把时间放在身后，才能做到全神贯注，达到一种忘我的境界。

5、她是那么全神贯注地望着彩云，她那奇妙的歌声，或可说是喃喃自语，似乎是对着那彩云而发的。因而她没有注意到我站起身来朝她走去。

各具风韵是什么短语

表概数：几、许多；

问题一：什么叫短语练习 就是关于短语方面的一些练习题。例如

8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

一、指出下列短语的结构

1、风俗习惯（ ）

2、变化规律（ ）

3、历史悠久（ ）

4、整修一新（ ）

5、交头接耳（ ）

6、思维敏捷（ ）

8、前程远大（ ）

9、全神贯注（ ）

10、襟怀坦白（ ）

11、挥手之间（ ）

12、愚公移山（ ）

13、竞选州长（ ）

14、销售（ ）

15、色彩缤纷（ ）

16、交通规则（ ）

17、风和日丽（ ）

18、激动不已（ ）

19、禁止吸烟（ ）

20、辛勤耕耘（ ）

21、巍峨挺立（ ）

22、不断发生（ ）

23、气氛热烈（ ）

24、继往开来（ ）

二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

三、比较判断短语类型

经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ）

发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）

表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 散文（ ）

表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 和散文（ ）

一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓） 7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓） 11、（偏正）12、（主谓） 13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）

二、1、主谓 D、思想品质（偏正） 2、动补 B、打扫教室（动宾） 3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补） 5、介宾 D、必然产生（偏正） 6、并列 C、身体健康（主谓）

三、经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓）

发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正）

表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 散文（并列）

表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 和散文（并列）

2.跟北方的农民相似（偏正短语）

3.高声赞美白杨树（动宾短语）

4.争妍斗艳（并列短语）

5......>>

问题二：词组的类型的辨别 栋梁 （偏正）， 热烈欢迎（偏正），宣布开会（动宾）， 心情激动（主谓）在里面（介宾），和他们（介宾），去得很急 （补充），跳了两次（补充），轻一点（补充）坐办公室的（的字结构），所闻（所字结构），成绩和缺点（并列）

问题三：判断短语类型的练习 一、指出下列短语的结构

1、风俗习惯（ ）

2、变化规律（ ）

3、历史悠久（ ）

4、整修一新（ ）

5、交头接耳（ ）

6、思维敏捷（ ）

8、前程远大（ ）

9、全神贯注（ ）

10、襟怀坦白（ ）

11、挥手之间（ ）

12、愚公移山（ ）

13、竞选州长（ ）

14、销售（ ）

15、色彩缤纷（ ）

16、交通规则（ ）

17、风和日丽（ ）

18、激动不已（ ）

19、禁止吸烟（ ）

20、辛勤耕耘（ ）

21、巍峨挺立（ ）

22、不断发生（ ）

23、气氛热烈（ ）

24、继往开来（ ）

二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

三、比较判断短语类型

经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ）

发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）

表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 散文（ ）

表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 和散文（ ）

一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓） 7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓） 11、（偏正）12、（主谓） 13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）

二、1、主谓 D、思想品质（偏正） 2、动补 B、打扫教室（动宾） 3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补） 5、介宾 D、必然产生（偏正） 6、并列 C、身体健康（主谓）

三、经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓）

发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正）

表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 散文（并列）

表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 和散文（并列）

2.跟北方的农民相似（偏正短语）

3.高声赞美白杨树（动宾短语）

4.争妍斗艳（并列短语）

5.是一种奇迹（动宾短语）

6.古味......>>

问题四：据说赵云是个女的。。。真的的 可能是个男的喔，他以事业为重。

前程远大是什么结构类型

get/attract/catch "s attention吸引某人的注意

1历史悠久：主谓短语

I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

2前程远大：主谓短语

3全神贯注：主谓短语

4竞选州长：动宾短语

5销售：偏正短语

6色彩缤纷：主谓短语

7交通规则：偏正短语

8风和日丽：并列短语

9激动不已：后补短语（动补短语）

10禁止吸烟：动宾短语

11辛勤耕耘：偏正短语

可参阅

全神贯注什么意思 [12种全神贯注的英语表达]

5 下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( )

英语资源网权威发布12种全神贯注的英语表达，更多12种全神贯注的英语表达相关信息请访问英语资源网。 【导语】以下是大范文网整理的《12种全神贯注的英语表达》，一起来看看吧！

表示动作、行为单位的：次、回，

1. focus

focus的名词含义就是“中心，焦点”，作动词就表示（使）集中目光；（使）逐渐聚焦。

When the kitchen is finished I"m going to focus my attention on the back yard and get that straightened out.

等厨房弄完，我会集中精力把花园整理干净。

The noise made it hard for me to focus on work.

噪音让我无法集中注意力工作。

2. concentrate

concentrate的最常见意思就是“专注，专心；全神贯注”。

I"m going to concentrate on my writing for a while.

我要专心写作一会儿。

要注意它还有名词含义，表示“浓缩物；浓缩液”。

fruit-ju concentrate

浓缩果汁

3. absorb

它的本义是指吸收液体、气体、光、热等等，也指吸收抽象的知识、文化、经验、教训、思想、方法等。

absorb在表示“全神贯注”的时候，常用于被动结构。

He was compley absorbed in reading and forgot n to take his meal.

他只顾看书，连饭都忘了吃。

这个词的本义是“使浸没，使浸入”。你如果把自己全身心的精力投入到某事物中，这就是“沉浸于”“全神贯注”。

He immersed himself totally in his work.

他埋头于工作。

5. rapt

这是个形容词，就是“专心致志的；全神贯注的；全身心投入的”的意思。

She sat with a rapt expression reading her book.

她坐在那儿神情专注地读书。

He fixed a rapt eye upon her.

他全神贯注地望着她。

6. engross

这是个动词，表示“使全神贯注；独占”，常与in搭配。

She was engrossed in painting.

她全神贯注于绘画。

Engrossed in his book he forgot the time.

他全神贯注地看书忘记了时间。

engrossing就是形容词“引人入胜的”，所以说，absorbing就是“吸引人的；非常有趣的”。

7. preoccupy

这是动词，意思是“使全神贯注，使入神”。可以这么记忆：

pre-提前+occupy占有，占用→提前占有注意力→先占；使专注于；迷住。

Economic concerns are preoccupying the voters in this election.

选民在这次选举中最为关注的是经济问题。

8. be wrapped up in

wrap up可以表示“掩饰；伪装；使全神贯注；穿暖和；完成”。

He is all wrapped up in his scientific studies.

他完全埋头于科学研究之中。

9. be all attention

He was all attention in an instant. The alley door closed softly.

他立即全神贯注地听着，小巷的门轻轻关上。

【attention的实用表达】

pay attention (to sth/)注意（倾听，思考）

the centre of attention焦点

turn your attention(s) to sth/开始关注（某人或某事）

10. with all one"s mind

她全神贯注地听讲座。

with all one"s……是一个超级好用的搭配，比如：

with all one"s heart全心全意地

with all one"s force用全力

with all one"s might竭尽全力地

with all one"s ears全神贯注地（听）

11. lose oneself in

这个短语可不是迷路的意思哦，它表示“专心致志于”。

Sometimes he would lose himself in a book for an afternoon at a time.

他有时候整个下午都全神贯注于书本之上。

12. fling oneself on/into

fling作动词表示“全身心投入”，做名词还表示“一时的欢乐”。

Tom has really flung himself into his work this year.

今年汤姆确实一心扑在工作上。