小然给大家谈谈孔雀开屏视频，以及孔雀开屏时的视频应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

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孔雀开屏视频(孔雀开屏时的视频)


1、42.教师教学资源《动物间怎样联络》。

2、、烤盘铺上锡纸刷油，将带鱼摆盘，180度烤十五发钟即可小动物的联络方式： 1、靠声音，如大象用脚震地发出一定频率的声波，来和同类交流。

3、 2、 靠肢体接触，如蚂蚁用触角来侦察或者和同伴交流； 3、靠气味，如狮子用尿液的味道来划定自己的领域，也用来警示同类。

4、【活动目标】1.了解动物通过声音、行动、气味等传递信息的方式。

5、2.萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。

6、【活动准备】1.鸟类、蝙蝠、海豚、蚂蚁、小狗、孔雀、蜜蜂等各种动物的.【活动过程】1．激发幼儿兴趣，引出主题。

7、教师:今天黄老师给小朋友请来了两位我们一起看看是谁吧？幼儿：好，教师：拿出小鸟并吹响它，激发幼儿探究的兴趣，教师：小鸟虽然不会像我们说话，但它可以用叫声来联络伙伴，那你和小朋友之间是怎样联络的呢？请幼儿说一说。

8、教师：如果小朋友不开心了会怎样？幼儿：耷拉着脸，哭鼻子。

9、教师：高兴了呢？幼儿：手舞足蹈，嘴巴里唱着歌也代表我高兴。

10、教师：你想和小朋友做朋友你会怎样做？想一想？幼儿：会直接说我们俩做朋友吧，然后拥抱，拉手，还可以画幅画送给小朋友。

11、小朋友说的真棒。

12、小朋友的联络方式有很多种，那小动物之间是怎样联络的呢？让我们一起去看看动物宝宝们吧。

13、2．利用，猜猜动物主要的联络方式。

14、将蚂蚁、小狗、蝙蝠、海豚、孔雀、蜜蜂等动物的做成展，请幼儿自由观看、讨论，猜猜这些动物之间联络的方式。

15、请幼儿说一说，自己觉得这些动物之间会怎么进行联络。

16、让我们一起看段视屏吧。

17、3.利用视频资料，帮助幼儿了解动物之间利用声音、气味和行动联络的方式，并简单归类。

18、（1）通过小狗视频，幼儿了解气味联络方式，小狗的鼻子很灵，可以通过气味帮助人类寻找丢失的东西，小动物是人类的可以帮助我们，我们一起看一下小动物们又给我们带了什么礼物？（2）观看蚂蚁视频，教师：小朋友你们看到小蚂蚁是怎样联络对方的吗？幼儿回答，教师：蚂蚁蚂蚁腹部尖端分泌出一种有气味的物质告诉同伴路线，蚂蚁的触角不仅能感知声音还能感知味道，蚂蚁是靠触觉，味觉，气味来传递信息。

19、（3）教师：小朋友孔雀开屏是为什么呢？幼儿回答。

20、教师进行验证：孔雀开屏是要向异性展现自己，恐吓敌人。

21、（4）教师用谜语引出蜜蜂。

22、“翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花虫中，手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬”。

23、小朋友猜一猜是什么小动物？幼儿：蜜蜂。

24、小朋友真聪明，蜜蜂为了感谢小朋友要给小朋友带来一段舞蹈让我们来看看一看吧，观看蜜蜂跳舞视频，幼儿了解行动联络方式。

25、小结：8字型的摇摆尾巴舞，来向同伴通报蜜源的远近和方向。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。