儿童语言发育迟缓的评定与训练

儿童语言发育迟缓的评定：儿童语言发育迟缓的评定，一般是使用语言发育筛查量表进行评定，总体来说是孩子的语言理解能力和表达能力比较，孩子不能理解一些简单的指令，比如不能根据大人要求来指出，或者拿到指定的东西。

儿童语言发育迟缓的评定与训练，婴儿各个阶段发育标准对照表儿童语言发育迟缓的评定与训练，婴儿各个阶段发育标准对照表


儿童语言发育迟缓的评定与训练，婴儿各个阶段发育标准对照表


儿童语言发育迟缓的评定与训练，婴儿各个阶段发育标准对照表


儿童语言发育迟缓的训练：

一、 构音障碍训练：

构音障碍是因构音器官先天性和后天性的结构异常所导致，目前可以通过两种方法来训练矫正，分别是呼吸训练和舌部训练。

1、呼吸训练：呼吸训练有很多方法，主要使用的是让患儿进行如张嘴、露齿、闭嘴等动作训练口唇和下颌。除此之外还可以使用冰块患儿口腔、拍打下颌等，目的是为了舒缓发音需要用到的肌肉；

2、舌部训练：舌部训练则是在专业的康复科医师指导下，让舌头在口腔内进行有规律的运动，从而让舌头变得灵活。

二、 语言发育迟缓的训练：

1、 游戏疗法：借助有趣的游戏吸引患儿可以让训练更加容易进行。通过游戏可以让患儿提高对外界事物的反应能力，以及使其应用已经学习过的词汇语句等；

2、 手势符号训练：对于一些语言发育迟缓的重度患儿，可以通过手势符号作为表达训练的导入方式，逐渐过渡到语言；

3、 文字训练：对于语言发育迟缓的患儿，文字可以作为一个很好的替代表达手段。适用于语言理解与表达均发育迟缓的儿童，和语言理解好而表达困难的儿童；

4、 交流训练：交流训练可以随时随地进行，可以促进患儿表达交流的能力。

有些患儿的病因可能会让他们无法进行训练，如听觉障碍、构音器官异常等。为了让训练效果达到佳，建议这些患儿先去往医院将这些因素矫正或者改善后再进行训练。

婴儿各个阶段发育标准对照表

婴儿各个阶段发育标准对照表

婴儿各个阶段发育标准对照表，一岁内宝宝发育很快，而且 每个月都有发育特点，要培养孩子的肢体运动天赋，家长要多帮着宝宝锻炼。以下是关于婴儿各个阶段发育标准对照表内容分享。

婴儿各个阶段发育标准对照表1

下面我们来看看婴儿各个阶段发育标准是什么?

婴儿各个阶段发育标准是1、1-2个月通过哭声表达自己的情绪的。婴儿不同的哭声表达了自己不同的需求的，有的哭声表示尿尿了难受，有的哭声是饿了，通过不同的哭声是可以判断宝宝的需求的。另外这个阶段的宝宝对新鲜的东西也是有感觉的，一般眼睛会随着这些东西转动的。

2、2-5个月可以简单的翻身的。宝宝这个时候手脚运动自如了，基本可以掌握翻身的动作了。而且双手会企图去抓一些东西的，当然手里有东西的时候还有可能会放在嘴边啃一啃的。还有些宝宝比较厉害还能够做90度的抬头动作的，高兴的时候也会微笑的。

3、5-8个月宝宝听见自己名字有反应。这个时候家人如果叫小宝宝的名字宝宝会有反应的，会扭头寻声音的。当然有些宝宝也可以靠着被子坐了，而且双手也可以抓一些东西，如果别人拿走它的东西也会发出叫声不让拿走的。

4、8-12个月宝宝开始学说话了。宝宝嘴里会发出咿呀咿呀的声音，这个是宝宝语言发展的开端的。另外宝宝在这个阶段喜欢和爸爸妈妈玩藏猫猫的游戏，会笑的特别开心的。还有一些小宝宝可以借助外力站立一会，想办法去拿自己感兴趣的东西。

因此，家长们在婴儿的成长过程中一定要了解各个阶段的发育标准，然后对照自己婴儿的变化看是否达到标准了。当然不同的婴儿体质是不一样的，因此在发育的时候也是有一定的异的，如果异比较明显我们可以到医院咨询医师的，然后按照他们介绍的作就可以了。

婴儿各个阶段发育标准对照表2

婴幼儿生长发育标准对照表

1、宝宝正常体重参考值

正常情况下，出生时，男宝宝3.3KG，女宝宝3.2KG。

个月增加1-1.5KG。

3月龄的宝宝体重在6KG，应该约为出生时的2倍。

1周岁的宝宝体重在9KG，应该约为出生时的3倍。

2周岁的宝宝体重在12KG，应该约为出生时的4倍。

2-12周岁，宝宝平均每年增长约2KG。

2、宝宝正常身高参考值

正常情况下，出生时宝宝的平均身长为50CM。

出生后第1年的身高增长快。

1-6月龄每月平均增长0.5cm；

7-12月龄每月平均增长1.5cm；

1周岁以后身高比出生时增长25cm，大概是出生时的1.5倍。

出生第2年开始，宝宝身高增长的速度开始变慢，全年平均增长10cm-12cm；

之后从2岁到青春期身高平均每年增长6cm-7cm。

所以宝宝的身高2岁以后每年增高要大于5cm才正常。

影响宝宝身高体重增长的因素

1、睡眠因素

睡眠与宝宝的体重增长、个子增长关系密切，因此尽量让宝宝9点前入睡。

正常情况下，刚出生的宝宝睡眠时间是20小时/天；

2-6月龄的宝宝睡眠时间是15-18小时/天；

7-18月龄的宝宝睡眠时间是13-15小时/天；

19-36月龄的宝宝睡眠时间是12-13小时/天。

2、运动因素

适当的运动有利于宝宝身高体重的增长。不同年龄的运动项目不一样。

俗话说的：一举头、二举胸、三抬、四翻、六坐、七滚、八爬、九扶立、周岁会走，虽然会因为每个宝宝的体质不同，发育也有所不同；但大致上还是可以衡量宝宝的发育是否达标的。

总之，让宝宝运动起来，就会有利于他的生长发育；久抱、久坐不可取。

3、营养因素

若孩子出现营养不良，体重身高增长肯定是会受到影响的。有人会觉得奇怪，现在的生活条件，还会出现宝宝的营养不良情况？是肯定的，这与宝宝的饮食不无关系。

挑食、吃饭不应时，都是不对的。

合适的年龄段，根据孩子的发育情况进行母乳喂养、合理的添加辅食。

当钙、铁、锌等缺乏时，体重身高增长缓慢也是正常的'啊。对于宝宝来讲，食疗永远胜过补，因此营养均衡摄入，是需要妈妈蕙质兰心的安排。

4、疾病因素

排除上面的各种情况之后，宝宝的身高体重增加一直处在生长曲线的下游，就需要及时带着宝宝去医院查找原因了。发现问题及时查找原因，根据实际情况及时解决问题就好。

婴儿各个阶段发育标准对照表3

儿童生长发育对照表在每个发育的不同阶段，生长曲线有一定异，具体如下：

1、体重1-6个月的体重＝出生体重＋月龄×0.7。儿童的体格发育速度很快，如婴儿在3个月时的体重就能达到出生时体重2倍。7-12个月体重＝6＋月龄×0.25，通常1岁时体重约10kg左右。2岁到青春期前体重＝年龄×2＋7；

2、身高3岁以下的小儿立位测量不准确，应该仰卧位测量身长，新生儿出生时的身长平均为50cm。儿童的体格发育速度很快，身高到周岁时一般为出生时的1.5倍左右，1-2岁是增长约10cm，每年约长5-7cm，而3岁以后儿童立位测量称为身高2-12岁，身高的估算公式为身高＝年龄×7＋77。

儿童身高体重与遗传、种族、内分泌、营养、运动以及疾病等多方面因素相关，平时可以根据儿童的身高及体重的发育情况，综合评估孩子的发育情况。如果儿童出现明显的身材异常，多与疾病相关，如佝偻病、营养不良、生长激素缺乏，应及时就医。

宝宝超过六个月还不会翻身，除了考虑个体异的因素，还有可能是以下几方面的原因造成的：

体弱缺钙

翻身对宝宝来说需要力气，如果肌肉无力、骨骼缺钙，宝宝就会觉得运动困难，所以爸爸妈妈在宝宝的饮食上就要注意了。

过于肥胖

现在生活水平好，许多爸爸妈妈不会控制孩子的饮食，导致宝宝体重超标，身体不堪重负。

衣服束缚

如果穿多了，衣服会束缚宝宝活动，想动也动不了。

心理障碍

如果宝宝有关于翻身不愉快的记忆，也许他就没了翻身的积极性。

发育迟缓

大脑发育迟缓时，宝宝翻身动作就会出现得较晚。

2岁智力评估表

2岁智力评估表

2岁智力评估表，家长对于孩子的发展问题是十分关注的，在这个过程中孩子也难免会出现各种各样的情况，这时候就需要家长及时的帮助孩子解决了，看看2岁智力评估表。

2岁智力评估表1

行动：能够跑、依靠栏杆的保护上下楼梯、站立时可以踢球

说话：能够较为流利的讲五个字的语句

行为：自己能够戴帽子穿衣裤、在白天可以自己能控制排尿排便。

宝宝智力迟缓低下表现

，哭声异常。如果宝宝在遭受外界的时候不能立刻反应过来，反而要等很久才会有哭声，或者需要很多次才能哭出来的话，就是发育迟缓的表现。而且要是宝宝的哭声比较尖细、无力的话，就是异常情况。有些宝宝不喜欢哭闹，但是过于安静也是一种不正常的状态。

第二，吸吮能力。宝宝的吮吸能力体现在咀嚼能力和吞咽能力。如果宝宝很晚才学会如何嚼东西，在吃固体物品时难以吞咽下去、甚至造成干呕的话，就是智力发育迟缓的表现了。

第三，睡眠。宝宝的睡眠情况也是需要家长密切关注的。要是宝宝每天都要睡很长时间，怎么叫都难以醒过来的话，就有智力发育迟缓的可能了。

怎样宝宝的智力发育

1、鼓励孩子玩可以提高创造力的游戏，比如搭建或绘画，为孩子提供在游戏中学习的时间和工具;

2、留意孩子的情绪。当孩子高兴或者低落时，对此做出反应，既要支持鼓励孩子，又要有恰当的规矩，但是不要打骂孩子，要给孩子持续的指导;

3、给孩子温暖的、身体上的接触，比如拥抱、亲吻等，让孩子建立起安全感和幸福感;

4、在孩子进行穿衣、洗澡、吃饭、玩耍、散步等活动时，给他唱歌或者跟他聊天，就像跟的聊天一样。说话尽量慢，以便给孩子反应的时间。不要用“嗯”之类的语气词回答孩子，因为这可能让孩子觉得你并没有在听她说话。与此相反，你要在孩子所用词组的基础上扩展成句;

5、每天都给孩子读书，选择一些鼓励孩子动手能力的书籍;给孩子读一些有节奏的故事和儿歌;

6、如果你会说其他语言，可以在家里说;

7、给孩子介绍一些乐器，如果玩具电子琴、小鼓等。音乐技能可以影响孩子的数学技能和解决问题的能力;

8、给孩子播放平缓旋律优美的音乐;

9、聆听并回答孩子的提问，询问孩子一些问题，鼓励孩子做出一些决定;

10、每天单独与孩子相处一些时间;

11、每天让孩子在适当的时候做一些决定，比如吃花生酱还是奶酪，穿什么颜色的衣服;

12、帮助孩子学习用语言描述自己的.心情，比如高兴、开心、愤怒和害怕等;

13、限制孩子看电视的时间，不要将电视作为哄孩子的工具;

14、为孩子安排一些离开家的社交经历，比如去托儿所、到游戏场上与其他孩子交流;

15、经常性指出孩子良好的行为，比如“我喜欢你们两个一起玩耍”;

16、确保孩子的其他看护者也能自始至终地疼爱孩子;

17、每天与孩子在地上玩一段时间;

18、选择一所适合的托儿所，温馨、负责、富有启发性并安全措施到位。经常带孩子去托儿所，与其他人进行交流。

2岁智力评估表2

两岁前婴幼儿智力开发

身心发展

三个月后，你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了，开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪，而且更认识自己的双手，会挥动双手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳，甚至开始想要学爬，去看看不同的世界。

学习方式

爸妈应多多给予宝宝各式各样的，包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等，此外，也要根据宝宝的喜好，陪他进行一些有趣的活动，例如摇动玩具、、听听是什么声音等。这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流，慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。

孕育心智的摇篮

1、 将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中，轻轻摆动，让他享受轻柔摇晃的感觉。

2、 或是妈妈抱着宝宝，快乐地轻轻摇摆。

3、 等到五六个月大之后，可准备一个大的弹力球，让宝宝趴卧在球上，由妈妈将球前后、左右摇动。

适度的摇摆（切记不可过度大力摇晃）会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调，使身体的平衡感更好。

明亮的大眼睛

1、 利用自然光或是房间的灯光，给予明暗变化的，采用明暗交替法，先至亮处约30~60秒，再至暗处30~60秒，每回5~10次，每天2~3回。（光线不可直射宝宝的眼睛)

2、 准备黑白颜色的玩具或图卡，在宝宝视线25~30厘米内，左右上下移动。（先是黑白颜色，再进阶到彩色物品）

3、 将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状，贴在白色的厚纸板上，让宝宝看见形形的图卡。

4、 五六个月大时，可开始进入五光十色的，让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。

视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种途径，透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活，辨色能力更强。

辨音

1、利用铁琴，先让宝宝只听一种单音，例如Do，每次反复弹奏3~5分钟，每天1~3回，听3~5天。

2、3~5天之后再更换下一个单音，持续（1)的做法。

3、等熟悉各种单音之后，可让宝宝听各音阶之间的异，或弹奏简单乐曲，接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练，及演奏出的不同音乐训练。

4、 再来准备一些自然音乐（如流水声、鸟呜声）或巴洛克音乐（可产生让大脑放松的α波），让宝宝聆听。

5、等宝宝大一点的时候，可以玩探声寻源的游戏，使用不同的乐器，在不同的方位敲，让宝宝听音辨位。

透过不同音乐的训练，宝宝可分辨出原来音乐有许多不同的音，有高有低、有快有慢；不同的乐器可以让宝宝发现声音的美妙与特性。

2岁智力评估表3

两岁宝宝智力开发的5个秘诀

1、激发宝宝求知的欲望

如何开发宝宝的智力？很多父母都会考虑带孩子上一些正规的课程培训，其实处于两岁多的宝宝不应该就此就教育所禁锢，它们更需要的是去看看景色，呼吸新鲜的空气，激发宝宝求知的欲望，不能让宝宝停着，这足以令他们的大脑飞快地转起来。

2、激发宝宝的冒险精神

带宝宝出去玩的时候不要一开始就指导宝宝看这看那的，在生活中也不要给宝宝太多的提示。幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励，要让宝宝自己去发现，自己去观察，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，正面的可以激发宝宝的冒险精神。

3、合适的玩具才有效

让宝宝玩玩具是开发宝宝智力，让宝宝更聪明的有效方法。提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，提高想象力的玩具则更多，如玩具电话、洋娃娃等。但是父母给他们感兴趣的玩具，让宝宝怎么玩都不腻，长时间乐此不疲的玩具。也不能一次性给宝宝太多的玩具，这会让宝宝分心，挑三拣四。

4、培养宝宝的语言能力

研究表明，语言与智力有极强的关联性，它们相辅相成。比如说你会指着宝宝的鼻子告诉宝宝，这是鼻子。2岁的幼儿已经开始掌握基本的语言能力了，因此父母要抓紧和宝宝多交流，向宝宝展示各种表达方式和用法，帮助孩子提高他们的语言能力。

5、培养宝宝的参与感

和宝宝一起玩游戏，培养宝宝融入感和参与感，可以让宝宝获得更加丰富的经验，从而提高宝宝的学习能力。如果宝宝不愿意玩玩具，那么就和宝宝一起玩交互性的游戏。父母应尽有可能的让宝宝参与到其中，但是宝宝的参与感需要慢慢培养，千万不要过分勉强孩子。

儿童语言发育迟缓的评定与训练

正常儿童语言发育

语言准备期（1岁以下）为儿童言语前的阶段，此阶段婴儿发音到模仿咿呀学语；

语言理解期（1~1.5岁: 此期的儿童开始在理解基础上学说话；

语言表达期（1.5~3岁）:此期儿童的语言发育迅速，能主动模仿说话，大约能说1000个词左右。

语言发育迟缓的原因及表现

精神发育弛缓；

脑性瘫痪；

听力障碍

构音器官疾病；

婴儿孤独症。

语言发育迟缓的的鉴定流程;

智力测验 智力测验如图形、空间概念、机械推理等都在平均数以上，而言语、理解与表达等得分偏低，表示某一方面有障碍。成就测验 可评定语言相关领域，例如阅读理解、表达能力测验等。利用计算机语言评定软件等语言评定工具。医学检查 可做听力检查、构音器官检查、语音听辨检查、声带检查等。

判断语言发育迟缓的标准是啥？父母需要掌握清楚！

确定孩子是否语言发育迟缓有专业的评估标准，常用的是SS语言评估，父母也要了解正常儿童的发育里程碑，以便早期发现问题、及早就医，具体如下：

1、婴儿时期的宝宝不会咕咕发声或不能自言自语、嘟囔的，属于异常；

2、不会有意识的叫爸爸妈妈，不能根据指示做出动作，如指指你的脚，他没有肢体语言；

3、18个月的宝宝不会说10个单词，理解词汇不够50个，2岁的宝宝不会说句子；

4、 4岁时不能理解你说的话，这个时候有可能语言发育迟缓。

如何初步判断语言发育迟缓:

1.过了说话的年龄仍不会说话；

2.说话晚或很晚；（18个月不会讲单词，如爸爸、妈妈，30个月不会讲短句）

3.开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞；（原本会叫“爸爸”、“妈妈”，但说不清楚，并一直停留在这个阶段）

4.虽然会说话，语言技能较低；（不能正确表达自己的意思）

5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童；

6.只会用单词交流不会用句子表达;

7.语言理解困难和遵循指令困难;

8.换音障碍，G和D发音混淆。（发音困难，构音不清楚）