小周给大家谈谈平面图形的认识，以及平面图形的认识知识点应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

平面图形的认识 平面图形的认识知识点平面图形的认识 平面图形的认识知识点


平面图形的认识 平面图形的认识知识点


1、故为：10;30.作为一名教师，常常要写一份的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

2、快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的中班数学教案：图形分类，欢迎阅读与收藏。

3、a.整理数据；中班数学教案：图形分类1 1.活动目标（1）复习对圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的认识；（2）能根据这些图形的形状、颜色两种不同特征，进行分类；（3）愿意并喜欢进行分类活动。

4、 2.活动准备（1）猫、兔、蝴蝶头饰各一个，篮子两个；（2）每人一个分类板；（4）不同颜色的圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形饼干及标记各若干。

5、 3.活动过程Ⅰ导入（1）玩《饼干商店》的游戏，引出活动。

6、提问："仓库里有些什么样子的饼干？"重点幼儿观察仓库里的饼干，说出有圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的图形的饼干。

7、Ⅱ幼儿次作（2）游戏《送饼干》，学习给图形分类。

8、提问："你会把什么样的饼干运到这个柜台？为什么？"老师扮演，幼儿扮演营业员，营业员观察并说出其它柜台的标记是什么形状的，再把仓库里剩下的饼干按标记的形状运往柜台，看谁运得又快又对。

9、重点指导幼儿给图形分类。

10、Ⅲ分享经验（3）作活动《分饼干》，说出分类的方法。

11、提问：①"为什么要把这些饼干放在同一个柜台？"②"它们除了形状一样，还有什么不一样？"重点幼儿说出按饼干的形状、颜色分类。

12、Ⅳ幼儿再次作（4）游戏《买饼干》，练习按形状、颜色进行分类。

13、：请几个幼儿分别戴上小猫、小兔、蝴蝶的头饰，扮顾客来买饼干。

14、根据幼儿的个体发展水平，采用不同的方式安排三个水平层次的营业员帮顾客选购饼干。

15、重点指导幼儿按形状、颜色进行分类。

16、 4.延伸活动在数学区投放不同颜色的圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形，继续让幼儿练习按图形、颜色进行分类。

17、中班数学教案：图形分类2 活动目标：2、在观察，比较中训练思维的正确性。

18、 活动准备：1、图形卡片大的红色，兰色若干。

19、2、幼儿作的小的图形卡片各色若干。

20、 活动过程：一、认识图形，按颜色，形状不同进行初步的分类。

21、教师：1、小朋友，看，黑板上有什么?他们都一样吗?哪里不一样?(颜色和形状不一样)2、看我的图纸上有什么?(红、蓝)表示什么意思?谁来分一分?3、我这里还有一张图纸?表示什么意思?我把图形再摆在一起，请小朋友上来分一分。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。