你是老师又怎样 你是老师又怎样翎神

你认为一个好教师应该是怎么样的?

如果教学水平可以保证，那体验还是挺新奇的。

好的老师除了应具有自已的专业能力以外还应在其它方面有一定的了解，比如心理学方面，老师一般都会学教育心理学，还应该有单独分析一个人的能力，不要光是分析学生的心理，还应把他当成一个个体来具体分析。我想一个好老师有了可以分析学生心理的能力，可以走近学生，了解学生，把他当做朋友，当做良师，其实每个人，不论他的年龄还是身份都有他的优点，良处。人不是完人，做老师的也有不足之处，可做学生的也并不是处处和老师做对，可以发现每个学生的闪光点是很重要的，不学习成绩的学生也很重要，人的一生重要的不是那些分数，而是他的做人做事，本质好的学生可能学习点儿，但是并不代表他在其它方面。所以学习每个人的优处，不论他的年纪，和学生做到真正的“打成一片”。

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二、一个好老师不但是权威，同时也愿意虚心地向学生学习；

三、一个好老师有爱心，会爱学生，会制造一种温暖、亲密的学习环境；

四、一个好老师不停地尝试新的教学方法，为学生提供一个有花样、多彩多姿的学习经验；

五、如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。一个好老师还没有失去儿童般“玩耍”的能力；

六、一个好老师深信自己能教好学生，也深信学生有能力学好知识；

七、一个好老师有感。

怎样介绍你的老师呢？

下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀！

我有一个非常有特色的老师，可亲、可敬、还很可爱，老师就是为我们插上翅膀的天使，让我们翱翔在知识的舞台上。下面是由我为大家整理的“漫画老师作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我是幼苗，你是雨露，滋润枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的道路。谢谢您，老师。 仿写：我是小草，你是大树，为我遮风避雨。我是小船，你是风帆，带我乘风破浪。谢谢你，朋友。

漫画老师作文500字【一】

有一次他在讲一道数学题，我们都在认真的听，可就是有那么一些胆子大的，乙同学和他后面的甲同学讲起了话。这时，数学老师转过身看到了这一切，用他那道有杀伤力的眼神看着乙同学，我看到这个眼神吓得赶紧低下头，躲避他的视线，甲同学似乎也注意到了，低下头来，一声不吭的装写作业。乙同学也注意到了，但是为时过晚，就这样从我们教室传出了一声哀嚎，乙同学卒。

数学老师不仅严厉，还是出了名的搞笑。有一次数学课，他正在黑板上写东西，可丙同学却打起了瞌睡，数学老师看见了让他站到门口提提神并说“：我们班有一个门神，没错！就是我们的丙大门神。”我们大笑起来，丙同学脸红着低下了头。

漫画老师作文500字【二】

我有一位有趣的语文老师。

她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真难呢！两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

她有着独特的上课开场方式。每次上课，只要听到“啊”地一声大吼，便是调皮的语文老师从门外闯进来，仿佛一头凶猛的老向我们这些小兔崽们。事后，她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。

平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时，她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要有同学做小动作，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里，迎来的便是她那严肃的面孔。

我喜欢我的语文老师，更爱她那风趣的语文课堂！

漫画老师作文500字【三】

只见灭绝师太走进教室，她看见班里这么吵，便拍了拍桌子。可是，吵闹中的同学并没有听见她那小小的拍桌子声音。她便更用力的拍了拍，这下同学们都听见了，有点害怕地望着老师，嗯这不吼不知道，一吼吓一跳，老师原来是属虎的呀，而且，还使出了东山狮子吼。老师吼的声音太大了，不仅吓住了全班同学，经过的同学也忍不住往班级里望了望。可是，老师还没从怒火中走出来，向那名王班里印望的同学吼：“看什么看？你是哪班的？想干什么！”吓得那名同学赶快走了。灭绝师太刚吵完那名无辜的同学，便朝我们吼着：“你们凑什么热闹？是不是还嫌事儿不够大？早上一来不早读想干什么呢？”底下有个同学回了一声：“想！”声音虽然不大，但也被老师的顺风耳给听见了。老师当即火了：“你到底想干什么？还真想反了不成！”跟老师顶嘴，可是大罪呀！这下，那个同学可就遭殃了呀！

这就是我们班的灭绝世太，我的语文老师，同学们的班主任。

漫画老师作文500字【四】

常说道：魔和天使只有一线之隔。此话不，吾班凶将——英老，正是如此。英老主教科目英语。英老穿西装，体现出英老的威严。英老其一川字眉。椭圆的脸上挂着严肃的表情。

每逢上课，英老就会成为魔。一日，我正在和别人讲话，因英老正在上课，我俩讲的正起劲儿。突然，两枚“飞镖”飞来，砸中我俩的头。英老吼道：“尔等在做甚？”罚抄“班规”五百遍！唉，敢怒不敢言。

次日，英老叫吾去“刑场”。英老问吾：“尔可知背单词？”我答曰：“知是也！”英老问曰：“尔可背单词乎？”我答：“未背也。”英老恼怒，叫吾伸出左手，以竹板敲之。并叫吾将此单词抄五十余遍。吾心里恼怒，却只能忍，谁让他是师我是生呢！

但下课英老又成为一名天使。

一日，吾在路上看一只狼狗向吾奔来。吾害怕至极，撒开脚丫子往前跑。可谓使出吃奶的劲往前跑，可惜吃奶的劲都快用完了，狼狗终究还是过来了，竟两条腿跑不过四条腿。突然在前面看到英老的身影，英老看见吾后面还有一条狼狗，“嗖”的一声抄出了一根一米长的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感觉此事英老不再是魔而是天使。

现在很难找出这么严厉的老师，吾爱吾师。

你怎样评价你的老师呢？

老师小心妖孽出没的：【原名：报告老师我想泡你】某炎炎烈日，他从外面回来穿着背心，露出健硕身材。她正好进班，看到这一幕大骂：“柯成歌这是在教室！注意素质，穿成这样成何体统？热？热你怎么比基尼啊！”。次日，他怕了她了，换了一身正装进校。她看到又不爽了：“你丫故意和我过不去的是伐？你见过有人穿西服上课的么？炫富不带这样玩儿的，我这扒了你的衣服信不信！”。他愤怒了，趁放学无人之即，堵在她回家的路上。她怕了，战战兢兢的问他：“柯成歌，你想干嘛？”他笑：“报告老师，我想泡你。”

1、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法他，个子矮矮的，喜欢穿皮衣，真看不出来他是一个五年级学生的爸爸。他脸上充满了杀气，只要你和他对视几秒，保证你会被他的眼神秒杀。不仅如此，他还有一个法宝——数学书，你只要开一下小就会被他痛扁一顿。掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。

2、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的，显示出学者的风度。

3、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

4、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读!

5、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

6、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

7、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。

如果一个人是你的老师,又有亲戚,而且是,该怎样在公共场合称呼他

老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。

就和同学的叫法一样，我们萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。班一个同学和你情况类似，他老爸是我们化学老师，在班里他也叫他爸“老师”

在有陌生人的场合称呼某某 在周围是自己家人的场合叫亲戚称呼这样比较能套近乎

我觉得你应该跟随大众的叫法。

直接用尊敬的语气去称呼他。

在你的心目中，老师应该有的模样是怎样的？

具体内容是：

一、不她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！ 接受家长宴请

二、不接受家长任何形式的馈赠

三、不以任何形式委托家长办私事

五、不在校园内吸烟，不在工作日饮酒

六、不体罚和变相体罚学生

在我的心目中，老师应该是那种只懂得付出，不会索取的模样，老师对待学生耐我的语文老师，她长着一双浓眉大眼，和一个小小的脸。她不算高也不算矮。她非常严厉，对同学们的要求很高，同学在平常私底下她称为“灭绝师太”。心，态度诚恳，对待家长热情沟通，利于孩子成长的。

一分钟口头作文,说说自己的老师是怎样的？

我眼里的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。

每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。

虽然戴着，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。

一次数学课上大家都在认真地听着讲课，突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸的“信号”真厉害。

已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的，我希望能和我们一起走过小学的这些美好时光。

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！

陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您！

我曾有许许多多的老师，在我的眼中她们都非常的，可我觉得秀的一位老师是邓老师。

邓老师是我的新概念老师，记得我英语成绩并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成绩总在80分以上，妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的……但对我来说，都是浮云。这时，妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天：

“嘀铃铃…”妈手机响了，居然是邓老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了新东方，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再也没有跟他任何的关系，而这个邓老师却不一样，她很关心学生，哪怕学生再都会鼓励他，她也不会泄气！到了新东方，邓老师已早早等在教室门口，妈妈把我送到教室回去了，邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。

邓老师用那微小的声音，跟我讲每一课的知识点，虽然她喉咙很疼，但他依然用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了，她那沧桑的背影。是我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上。

考试的日子到了，我相信我可以，考试开始了，邓老师一直在我这儿，观察着我……考试考完了，邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室，开始报成绩了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了，邓老师说道：“这次要表扬一位同学，她之前一直考不及格，而这次却考了85分，她就是章x”我脸一红，拿好卷子仔细的看了起来，回家我把这件事告诉了妈妈，她说道：这个不是你的功劳，而是邓老师的功劳，你要好好谢谢她，没有一个老师向她那么敬业、认真。

邓老师是一个敬业的老师，她在我眼里，是一个十分的老师，我要感谢她，谢谢你，我的邓老师。

我的英语老师王X霞，她虽然个子不高，可以说很矮，可是她在我心中却是无比高大；她从不化浓妆，可是她我心中却如天使般美丽无暇。

王老师待人幽默。她常常下课和学生打成一片，嘻嘻哈哈，还常常给我们取绰号。她虽然是个大人，但是在我，哦，不，是我们心中却是个永远长不大的小孩，陪我们玩闹嬉戏。但一到上课，王老师就像换了一个人似的严格了很多。

她教学有方。她培养的毕业班，班上的好多学生考起了名校。我也要学习那些大哥哥大姐姐们，我们是同一个老师，也要跟她们一样，考出好学校！王老师讲过“因材施教”。对于好学生，比如：班长啊学习委员啊等，她可以说管都不管。而对于我们这学中等学生，只是稍稍费心想起了就检查一下作业。而对那些“坏”学生。她是加倍“关心”。她常常会趁她们出其不意来个“回马枪”或者“突击检查”。比如那次吧。

我们班成绩不怎么好的梦醒泪千行，刚刚王老师才来“巡查”了她一道，她见王老师走了，便美滋滋的拿出漫画书，正看得起劲呢。感觉有人来拍她的肩膀，便不耐烦地说：“哎呀，没看见王老师走了吗，好不容易有看漫画的时间了，别来耽搁……”。话音还未落，她似乎意识到了什么，抬起头，定睛一看，妈呀——王老师啊！只见王老师一个“泰山压顶”，正准备挥去那一刹那，梦醒泪千行来了个“双手抱头”。我么女生在一边哈哈大笑。（话外音：不是我们女生幸灾乐祸，而是我们班上男女不和势不两立啊。哈哈哈！）

可是，王老师身体里面的幽默细胞出现了，使得她正要打到梦醒泪千行的头的时候，一下子从她的头上空轻抚过去，手一直挥到王老师自己头上，只见王老师一拂自己的头发，就笑了，我知道，王老师用拂头发的动作来吓梦醒泪千行，王老师笑着说：“梦醒泪千行啊梦醒泪千行，你这个小滑头，快，再给你一次机会，要是在偷奸耍滑，小心我来真的咯！”梦醒泪千行却笑不出来，点点头，表示认错。我们女生等王老师走后，爆发出憋在肚子里“久违”的笑声，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……梦醒泪千行也不知羞耻的跟着我们笑了起来。

这就是我们的王老师，一个在我心目中：毫无瑕疵博学多识的王老师！

他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。

放学了，陈老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一。老师要求收的作业迟交，二。老师要求的事情没有完成，三。上课不专心。现在我给你一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”

听了那段话，心理热血沸腾。陈老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以的礼物——秀的成绩献给你。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，我的老师作文400字。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，洁。

在我上的时候，有一位刘老师对我非常好,所以到现在我对她念念不忘，我的老师作文。

得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。

正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等妈回来，老师再把你送回家，你和玩好吗？”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。

然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的，他只会：“咿—呀 咿—呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。

第二天，我来到发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。

多好的老师呀！不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊！用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊！

陈老师最关心学生了，我有一次生病了很不舒服，陈老师看见马上跑来问我：“怎么了？”我说：“我生病了”陈老师轻轻摸了一下我的头回答：“唉呀，朱悦宁，你发烧了！”你马上问我：“要不要回家？”我望着陈老师深情的目光，我说：“陈老师我不行了，我想回家。”你急急忙忙的拿出笔，写了一个条子，马上递给了我。我在这一刻被深深的感动了。陈老师真是一个关爱学生的好老师。

我的陈老师改作业很认真。我们下课都在玩，可是陈老师从不玩耍一直很认真地改作业。有一次，我们刚刚考完试，下课了，我们刚刚叫了试卷，马上拿着饭盒，飞奔去打饭可是我们没有注意到，陈老师没有去打饭，而是在一丝不苟的批改试卷。我们的同学终于注意到了陈老师没吃饭，马上去给陈老师说：“陈老师，吃饭了。”可是老师你却说：“事要一件一件的去完成，我一定要把你们的试卷改完后才吃饭！”这句话让我们深深的感动了，我们为有这样一位好老师感到娇傲、自豪！

我们的陈老师真是一个热爱学生、对工作负责的好老师呀！在教过我的老师中，我最喜欢陈老师。

你眼中的老师是怎样的?

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“关明祺。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

我眼里的老师

我眼里的老师是一个偶尔也会出错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。

刘老师这个词通常都是严厉，不苟言笑的代名词，但是在我眼里我很幸运的有一位完美老师。

我眼里的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”

我眼里的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。

我眼里的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。

我眼里的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。

我眼里的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。

我眼里的老师是一个能和学生成为的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。

尤为重要的是：我眼里的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

说了这么多大家一定觉得不太可能有这么完美的老师，但是在我眼里就是这么完美无瑕。

新手老师，又让当班主任，怎样才能管好学生？

首要的就是上好自己所教学课的每一节课，也就是在教法和学法上多下功夫，让学生觉得你就像是一个导游，他们在知识的海洋里遨游，他们是在享受知识探索所带来的乐趣。同时注意你这个导游的自我形象塑造，如上课精神饱满、面带微笑（但不能过分柔弱）庄严肃穆 。

课下辅导一视同仁循循善诱，发现学生的过错也能耐心倾听、循心分析而走进学生内心，以情感人，以理服人，让学生主动的改变自己，这样学生就喜欢你这个人。

由于喜欢你这个人，他们就会喜欢你所教的学科，你的教学水平就会得到促进和提高；由于喜欢你的教学方法和方式，他们相信你所选讲的道理或说说我读高中的时候遇到的好老师吧。规范，当然也就会遵从你的管理。

其次，要重视学生与学生的情感培养，人是情感性动物，他们需要重视和肯定，当学生感受到教师是重视、尊重、信任和喜欢他们的时候，他们也会以同样的方式来对待你。所以我们在日常的教育教学工作中，既要注重言传身教、优化教学方法、善于控制自己的消极情感、因人施教，也要融入学生，与他们荣辱与共、苦乐共享。当学生真切感受到老师的确值得信赖时，他们就会“亲其师，信其道”，始终与你保持情感的共鸣。

再就是说到做到，认真对待每一件事。教师的行为对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质和言行一致的心理与行为吸引学生令学生钦佩，和尊敬，那么我们的教育就已经向成功迈进了一大步。所以我们说到做到，认真对待每一件事的心理与行为，就会让学生觉得你做事有始有终，能说到做到，自然也就会以你为尺度而服从你的教育和管理了。

还有就是要强调的对每个学生都要公平真诚。所谓公平就是正道直行，中正不二~不偏心、没特例，一视同仁；所谓真诚就是心术正，表里如一；对人坦率正直，以诚相见。要让每个学生都能感受到自己被尊重，感受到自己与老师之间是一种平等的关系，感受到一种协商对话的沟通氛围，感受到公平真诚处事的温暖。

总之，无论是在教书育人，还是班主任管理方面，都要不断学习，不断进步，努力成为一名合格的班主任。

我觉得吧，印象非常重要，首先你得树立权威，这不是要你树立坏形象，而是要让你的学生知道你的权威，不人格的权威，还有你学识上的权威，不然他你好。你说的情况，给人的感觉就是不爽啊，甚至会出现你不是这个学科的老师，你凭什么给我们上这个科目的课程呢？们很容易知道你的软肋，不然他们就会欺负你，另外还要制定规则，先礼后兵。典型的一个例子他就不写作业了，作为老师你能咋滴，如果学生和你对着干，而你之前没有树立权威，也没有制定规则，他们就会变得，甚至会得意，他知道你不能打不能骂，你只无可奈何，这样以后你的工作会更难做，他会继续如此，你会很陷入困境之中的，所以要学会先发制人，以后会少很多麻烦。

多做事，少说话

有没有好看的短篇师生恋的言情？大概在几十章左右，两百章之类也可以接受，要比较温馨搞笑的，男主是

我的老师

《你是老师又怎样》作者： 翎神

你是老师又怎样的：【萌爆师生恋】南苏木踏着上课铃走了进来，今天的他穿着一身白大褂，特别贴身，里面穿着一件浅蓝色衬衫，戴着一副浅色，手里拿着讲义，全班女生除了洛宁外都是一片花痴的吸气声。 “上课。”富有磁性的嗓音引来除洛宁以外的花痴吸气声，“洛宁同学今天到没？” “到！”洛宁恨不得挖个坑把自己埋了，只露出一只小手举手答道。 南苏木转头看了眼洛宁发音的地方满意的点头：“好，开始上课。” 洛宁只感觉有万千道眼光齐齐向自己的脑袋上集聚，搞得脸色红彤彤，而脖子里的鱼刺好像也越来越卡了，看吧看吧，她就说这南老师是在针对她！

《报告老师我想泡你》 又名《老师小心妖孽出没》

你是我的学生又怎样，靠被潜了，白算计都很好看老师您是园丁，我是小树，是您为我殷勤灌溉老师您是灯塔，我是船只，是您为我指明方向，望采纳，谢谢

你是我学生又怎样中淡书墨是一个什么样的人

3、写字的基本功过硬

他是一个决心当认定那个女人就会用心包容她所有的男人，他会用他的方式宠她，爱她，但有时候也会承担着教育作为老师的角色，一边是丈夫，一边又是老师的角色，我觉得他胜任的都很好！为了自己的女人他能付出一切，在所不辞！

一个就这样，我们的很快就让我们的数学成绩上升了很多，他就是我们的数学老师姜老师。腹黑的男人，温文而雅，知自己想要什么，一个强大又的男人

谈书墨是我最喜欢的男主角，这种男人真的是中的，能在适当的时候给你指引，不霸道，但你知道他非常爱你。懂得给你足够的尊重，尊重你做的每一个决定。你一回头，就会发现他在你的身后，是你坚强的后盾。优点太多了，总之是个男。

一边是丈夫，一边又是老师的角色，我觉得他胜任的都很好！为了自己的女人他能付出一切，在所不辞！

体贴、成熟、负责且有能力，稳重

相信一见钟情的原以为很成熟但是又有些感情幻想的幼稚男人=。=

云淡风清，多才多金，让我狼性大发的一个男人，好想扑倒他！

那个令人销魂的男子谈书墨

可遇不可求 腹黑

补充句子老师你是什么我是什么是您怎样

一、一个好老师本身也热爱不断地学习新东西；

老师您是园作为语文老师，普通话必须要过关，必须达到规定的二级甲等。因为普通话不标准，或者方言很重，对学生会有一定的影响。丁，我是小树，是您为我殷勤灌溉

老师您是灯塔，我是船只，是您为我指明方向

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老师，您是阳光，我是小草，是您照耀我长大。