写一个欣喜若狂的情景_写一个欣喜若狂的情景150字

欣喜若狂的意思和造句

6、哪怕明天就能成仙，料想她也不会欣喜若狂。

欣喜若狂的意思和造句如下：

写一个欣喜若狂的情景_写一个欣喜若狂的情景150字

写一个欣喜若狂的情景_写一个欣喜若狂的情景150字

== 总觉得写得不对

意思：高兴得像发了狂一样，形容高兴到了极点。

造句：2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

2、有一天，我在海滩涂边捞到一颗大珍珠，我欣喜若狂，可拿到家里一看，发现珍珠上有一个小黑点。

3、雪，是世间的精华。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望；她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂；她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思。

4、胜利捷报传来，人人欣喜若狂。

8、工作闲暇之余，云动教了陈炳南一套罗汉拳，叫他开始练习，并传授他练气的，让他自己揣摩练习，这让阿炳欣喜若狂，一有时间便勤加练习，如醉如痴。

9、有些人会因为乡村、海滨、平原或是森林的景色而欣喜若狂。

那一刻令我欣喜若狂作文

欣喜若狂的作文 略……

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的那一刻令我欣喜若狂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

终于得到火种了，真是太兴奋了！有了火种就意味着可以生火做饭，意味着以后再夜里不会是黑灯瞎火，而是香熟的，是明亮的。这火种是我们千辛万苦试了好多方法才得到的，我们欢呼、跳跃、迎风起舞的来迎接这一喜事。小伙伴们都跳起来了！以后可是吃烤羊肉，可以炒菜，可以在夜晚也看到光亮。真是太兴奋了~

与水结缘，就与鱼有缘。

家在水之滨，心又如风一样野，水就时常浸润我的身子，鱼就时常被我玩弄于掌股之中。

鱼是活泼的生灵，在水里倏忽流动“秀”着美丽的身姿。但你就是无法碰到它的一片鳞，可要是我准备捉它，只要一闯入我的眼里，它的活动也就到此结束了，很少6、过了几天，要去领成绩报告单了，老师把试卷发下来，我竟然考了满分。我拿着试卷，左看看右看看，发现别人的分数都没有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了声。能逃出我的五指山。

捉鱼需要有耐心。鱼毕竟智慧不多。开始摇曳多姿，小精灵一般，其后你静观其变，当不再有风吹草动般敏感，它的黄昏也就来临了，我从未放松过窥视，只在一刹那间，它的摇着摆尾都是徒劳的，它就会被我丢进深深的木桶或无水的岸上。鱼的藏身之处都在我的视线范围之内，石头缝隙、洞窟是其常选的清凉阁，但也成了捉鱼的前沿阵地。我没事就光顾那里，手慢慢地伸进洞穴里去，有了光滑、圆溜溜的感觉就有喜悦。那便有时它停身在洞的深处，手捉不到，

捉鱼给我带来了快乐，那是我童年绚丽的画，悠扬的歌。但它随着河的清丽影子永远存贮在我记忆的“卡”上。

怎么用欣喜若狂造句

“官军收蓟北了啊!”一大早,这个令人振奋的消息便传遍了梓洲,大家欢呼雀跃,一片喜气洋洋,无处不洋溢着欢乐的气氛,所有人都互相庆祝,道喜,为自己的家乡终于被收复而激动.

欣喜若狂，形容桥上满是看热闹的人群,在锣鼓和爆竹声中欣喜若狂。高兴到了极点。以下我整理的欣喜若狂的造句的范例供大家参考。造句是一项最基本、最常见的语言训练方法,是培养驾驭语言的能力,是由字词自然过渡到写段写篇的一条重要途径。

欣喜若狂的造句 ：

1、凯瑟琳一想到要欢迎她父亲回来，就欣喜若狂。

4、顿时，我欣喜若狂，好像突我刮开这张一看，我靠，我稀里糊涂的居然中了500万元，我开始血液倒流了，终于忍不住地狂燥起来了，我顺手抓起旁边一个大个子，一个猛地耳光扇过去“”地一声，那大哥哥脸上居然有五个小手指印，他惊讶地看着我，不知道想说什么，我小声地告诉他：“行了！记着一巴掌给你补偿10000元吧，爷大把钱”，那大哥哥居然同意了，我终于勇敢地偿试到了“什么呢叫征服”的感觉，爷们！然知道自己考了个一百分。

5、全队都为赢得这场比赛而欣喜若狂。

6、看到本来不知所措的他在得知那个妙不可言的计策后所表现的欣喜若狂、翩翩起舞，她也有些乐不可支，为他由衷感到高兴。

7、那位影星一出场，孩子们欣喜若狂。

9、外界的需求总会席卷这里，让发明波浪发电机的人欣喜若狂，这些人会找一位富有的朋友资助他。

10、母亲实在太厌恶他了，因此伊丽莎白有时候竟会认为，即使以他财产地位，也挽回不了母亲的心，可是，母亲对这门婚姻无论是坚决反对也好，欣喜若狂也好，她的出言吐语反正都是不得体。

描写高兴时的动作、神态、语言的句子，急急急！！！

他在比赛1、同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。获胜后欣喜7、我拿到门票看到地图上除了木部、草部还有菜部时，心里简直欣喜若狂。若狂。

用欣喜若狂成语用情景表现出来？

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

他坐在看到久别的妈妈归来，她欣喜若狂。拉着妈手，竟是满脸的泪水。至于妈妈带给她的礼物，她都没有去看。凳子沮丧的想着这次完了，考不上奖状妈妈就不给买期待已久的山地车了忽然高老师喊到了马翔宇，第三名。瞬间他就从凳子跳了起来。

5、一分钟之后，电话里传来欣喜若狂的叫喊。

欣喜若狂。看了这部电影。我欣喜若狂。高兴的不得了。

欣喜若狂造句

我用尽全力，拼命跳。风呼呼地吹着，绳子甩动而发出的“”声越来越稀。“不行，不能放弃！”我的脑海中又闪出三班的人那嘲讽的表情。我的心里又燃起一股怒火，力气又奇迹般地增加了，我又咬紧牙关不停的跳。

1.当她看见我烧的饭菜时，顿时欣喜若狂。

2.一分钟之后，电话里传来欣喜若狂的叫喊。

4.我们为他的成功而欣喜若狂，我们觉得必须把门打开。

5.次投稿到作文网成功，使我欣喜若狂，从此我就对写作产生了浓厚的兴趣。

6.忽然，他想到了一个绝妙的好主意，这主意使他欣喜若狂。

7.当我知道这个消息时，立即变得欣喜若狂。

8.回到家后父亲看到我的分数，欣喜若狂。

9.皑皑白雪，一望无际，四处静悄悄的一片，叫人欣喜若狂。

10.我同样为自己生命绽放出的神秘光辉而感到自豪，感到欣喜若狂。

3.辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚一起，这真是一个欣喜若狂的 日子。

4.看到队友率先冲过重点！他欣喜若狂的跳了起来

5.他听到消息欣喜若狂的不知道该说什么好，一个劲的说谢谢谢谢！

7.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述听到这个好消息，他突然变得欣喜若狂起来。,似乎他身上的每一根汗毛都有欣喜若狂的欢畅

8.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽欣喜若狂的又蹦又跳。

欣喜若狂的作文

11、当我知道这个消息时，立即变得欣喜若狂。

欣喜若狂

我紧盯着，只见她一脸严肃，我的心一沉：完了，一定没进前三！难到我们又输给了三班？

周四下午，我们六年级举行了一场激动人心的跳绳比赛。四点一到，我们全班拿着跳绳，带着小纸条下到场。到了场，上月的跳绳比赛得主——三班已经到了场，他们十分悠闲，有的在聊天；有的在说笑；还有的在用绳子玩游戏；甚至有人说：“这次比赛，我们赢定了！”我很生气：不就是拿了一次吗？有什么了不起的！我们一定要超过三班！让他们知道我们也不是省油的灯！！

比赛开始了！三班先入场。我坐在场外，观察他们的动作，学习他们的跳法。三班果然厉害，十几个同学跳得飞快，平均一秒两三下。我感到压力很大。

渐渐的，我的手酸了，脚也麻了，脚越来越沉重，抬不起来了。不能然三班嘲笑我们！！我发疯般的跳着，咬紧牙关坚班里的同学听到下周要去野炊都纷纷沸腾起来。大家脸上都挂着灿烂的笑容，有的同学甚至高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。有些同学一直在鼓掌，蹦蹦跳跳地，嘴里还不住地说：“噢！太好了！要去野炊咯！”持着……

在大家焦急的等待中，结果出来了！

我急切地向询问，看了我一眼，说：“不告诉你！”我看见的眼中闪过一丝喜悦。

开始颁奖了！我双手合十，喃喃道：“上帝，我们不要名，我们由倒数第六名就行了（我们六年级共六个班）。”

“耶~~！！赢了！太好了！！太棒了！！！”我们兴奋得一蹦三尺高，欢呼雀跃。

到了教室，黑板上讲课时写的“欣喜若狂”被人圈了起来，说：“看！我都成‘先知’了！今晚作业，三科，全免！”

周四下午，我们六年级举行了一场激动人心的跳绳比赛。四点一到，我们全班拿着跳绳，带着小纸条下到场。到了场，上月的跳绳比赛得主——三班已经到了场，他们十分悠闲，有的在聊天；有的在说笑；还有的在用绳子玩游戏；甚至有人说：“这次比赛，我们赢定了！”我很生气：不就是拿了一次吗？有什么了不起的！我们一定要超过三班！让他们知道我们也不是省油的灯！！

比赛开始了！三班先入场。我坐在场外，观察他们的动作，学习他们的跳法。三班果然厉害，十几个同学跳得飞快，平均一秒两三下。我感到压力很大。

渐渐的，我的手酸了，脚也麻了，脚越来越沉重，抬不起来了。不能然三班嘲笑我们！！我发疯般的跳着，咬紧牙关坚持着……

在大家焦急的等待中，结果出来了！

周四下午，我们六年级举行了一场激动人心的跳绳比赛。四点一到，我们全班拿着跳绳，带着小纸条下到场。到了场，上月的跳绳比赛得主——三班已经到了场，他们十分悠闲，有的在聊天；有的在说笑；还有的在用绳子玩游戏；甚至有人说：“这次比赛，我们赢定了！”我很生气：不就是拿了一次吗？有什么了不起的！我们一定要超过三班！让他们知道我们也不是省油的灯！！

比赛开始了！三班先入场。我坐在场外，观察他们的动作，学习他们的跳法。三班果然厉害，十几个同学跳得飞快，平均一秒两三下。我感到压力很大。

渐渐的，我的手酸了，脚也麻了，脚越来越沉重，抬不起来了。不能然三班嘲笑我们！！我发疯般的跳着，咬紧牙关坚持着……

在大家焦急的等待中，结果出来了！

自己写，动脑子。要自己想。

写出高兴即可，多用形容词和好词好句

我觉得这篇作文写的挺好的

描写一段让你欣喜若狂的情节（100字以上）用上心理描写，动作描写，语言描写，不要百度，急！

“吁~~时间到！”我呼出了一口气，一下子软了下来，身上一点力气也没有了。我们耐心的等待比赛的开始，几个同学在做热身运动，几个同学在一边拼命练习。我看看三班，他们依然优哉游在德望来往去，仿佛名的桂冠已经戴到了他们的头上一样。我麻木地跟在大家后面，出了赛场。

小明知道自己考了100分后，高兴的一蹦三尺高，她张开四只朝着全班大喊耶，我考了100分，然后凯就抱着同桌摇个不停

13、回到家后父亲看到我的分数，欣喜若狂。

人地一定要度太多几天同学家吐血体系月底一定可以也可以的可以次可以呀洋葱凑凑哟从动摇粗口很高个个i回复刚开学家乡库存苦苦动一动邮递员地一点一点异地有地铁地点东西发i宫心计宫心计关系调戏意思有几个稀土地一要是有一邮递员洗邮递员地邮递员吸引够i元宵节哥几个下几个洗一下几个

写人们有了火后欣喜若狂的情景作文400字

欣喜若狂的笑容4、不一会儿考试就考好了，下午考的数学也很快就考好了，七十分钟就好像只考了十分钟一样。

普罗米修斯将火种小心翼翼地带到了人间,人们得到火种后欣喜若狂.

我用尽全力，拼命跳。风呼呼地吹着，绳子甩动而发出的“”声越来越稀。“不行，不能放弃！”我的脑海中又闪出三班的人那嘲讽的表情。我的心里又燃起一股怒火，力气又奇迹般地增加了，我又咬紧牙关不停的跳。

欣喜若狂怎样造句

全队都为赢得这场比赛而欣喜若狂。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

6、登峰攀顶视野开阔，无限风光眼前靓丽。迎客青松挺拔，招手致意欢迎游客。异卉奇葩分外妖娆，迎接日出欣喜若狂。

下面为您提供关于【欣喜若终于轮到我们了。我的心紧张得“砰砰”直跳。我不停地做深呼吸，勉强平静了下来，狂怎样造句】内容，供您参考。

1、你是欣喜若狂地来到了美国的。

2、欣喜若狂的球迷把心目中的英雄抛上了天。

3、摸一摸她的手都会使他欣喜若狂。

4、这次作文获得一等奖，他欣喜若狂。

5、日本无条件投降的消息传来，人们奔走相告，欣喜若狂。

9、这一偶然的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。

10、他就象进了天堂一样欣喜若狂。

12、我拎起粉色小袋欣喜若狂的出了门。

15、一分钟之后，电话里传来欣喜若狂的叫喊。

16、电视里传来我国女排蝉联世界冠军的画面，全国观众欣喜若狂。

17、我们为他的成功而欣喜若狂，我们觉得必须把门打开。

18、与她在一起，威洛比爵士欣喜若狂。

20、胜利捷报传来，人人欣喜若狂。

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一在网络迅速流传之后，中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

以欣喜若狂为话题的作文500

大家欣喜若我急切地向询问，看了我一眼，说：“不告诉你！”我看见的眼中闪过一丝喜悦狂，跳着、笑着。

1、三年级下册的一次语文期末考试，我记得清清楚楚。

2、考试前教室里安静得出奇，没有一双眼睛在左顾右盼，都盯着语文书，我也在认真地看书。看着看着，我皱起了眉头，心想，上次没有考好，要是这次也考我紧盯着，只见她一脸严肃，我的心一沉：完了，一定没进前三！难到我们又输给了三班？不好怎么办？刚想到这，心里又有另一个声音在说话：觉得自己考不好就多复习呀。我意识到自己在发呆，就赶紧看语文书。

3、时间很快就过去了，到了考试的时间了，我们拿好文具和垫在下面的书，就到了考位。拿到了试卷，我们写好了各自的班级、姓名、考号，就开始考了。

5、放学了，教室里像开水一样沸腾，说的说，唱的唱，跳的跳。回了家，我担心地问爸爸：“你觉得我能考好吗？”爸爸说：“那得问你自己。”妈妈对我说：“如果你有一个科目考了满分，奖你1000。拿到三好学生，奖你3000。如果满分没有关系，如果三好学生没有扣1000。”我顿时倍感压力，妈妈又说：“开玩笑了，没得三好学生，下次努力就行了。”

7、我突然想到考试前那句心里的话，多亏了那句话，我才能考好。