老师你能帮我一下吗 老师能帮我解决一下吗

您好 能不能帮助我一下？

○○先生殿

老师你能帮我一下吗 老师能帮我解决一下吗

いつもお世话になっております。

○○学校の＊＊です。

早速ですが、楽谱に付きまして、修正が出来ましたら、ご送付いたします。

いただいたメールを学校の先生に见ていただきまして、先生达も交流したいと强く望んでいます。来周いつかお时间がありませんでしょうか、ご都合のいいときご连络していただければ、学校の先生にお知らせさせていただきます。また、学校の先生になにか资料の事前准备が必要でしょうか

先生、西洋音楽史の本や资料を何か推奨していただきませんでしょうか。中文の本を持っておりますが、日本语版の本なら、试験や日本语语学にも役立つとおもい、ご推奨をお愿い次第です。

お忙しいところ恐缩ですが、教えていただければ幸いです 。

よろしくお愿い申し上げます。

XX先生

いつもお世话になっております。

自己的名字でございます。

楽谱の修正が终わったら、ご连络させて顶きます。

今语の西洋音楽史の本を持っていますが、日本语の本のほうがこれからの勉强やテストに役に立つと思っております。もし可能であれば、西洋音楽史でお勧めの本がありましたら

教えて顶けますでしょうか。

なお、私の大学の先生がXX先生にお话したいですが、

先生は、来周お时间を顶戴できますでしょうか。

ご都合のよろしい日をお知らせください。

また详しい资料などが必要となりましたら、教えて顶けますと幸いです。

お会いできるのを楽しみにしております。

何卒、よろしくお愿い申し上げます。

老师好！你能帮我写一道题吗？

老师好，你能帮我写一道题吗？可以的，拿了资料书籍，我帮你写一到题，你看看你会不会做吧？

你可以先把题目贴出来，如果这个题目能帮你解答的话，肯定会帮你解答，否则你可以请教一下其他人。

老师，能帮帮我吗？

我现在很苦恼!希望大家能够帮帮我! 我是2003年师范院校英语系毕业的,迄今已经从教四年.别人都说女孩子做老师是个好职业,当初我想也是吧?可是这四年来的教育生涯却是苦难大于快乐. 先前是在外省一所初中名校,刚毕业的大学生给了两个最劲的班,而和我同年级的是通过层层选拔从下面调上来的教坛新秀和经验丰富的中老年教师,其实大多都是三十多岁,在这样的学校,如我这样刚毕业的年轻教师是非常难的,我下定决心一定要好好珍惜这来之不易的机会,一年下来,真是糟糕透了!不是我的专业知识不够,确实是我教学经验太缺乏了,由于我的年轻,由于我教育方法的空白却又缺乏指导,我的怒吼没有起到丁点的作用,我觉得我已经对这些调皮的学生失控了,令我身心疲惫,甚至有很多次,想到去教室面对这些调皮的学生,我就想逃避.从此产生了厌教的心理!而且这一年来,我对于我自己的工作能力也产生了深深的质疑.当初我以为我完全有能力干好这份工作的,可是结果却是如此糟糕!我不信,希望学校能够在给我一次机会!可是学校裁员我已经没有机会了!我想放弃教书算了,也许我真的不适合教书?接着我找了好几份工作,翻译,外贸,酒店主管,大多单位都对我有了意向,可以说当时转行是完全没有问题的,那时英语人才还是相对来说很缺乏的,我把转行的想法对家里人说了,家里人极力反对,他们认为我的性格还是适合教书,而且女孩子还是教书好,稳定.我是家里的老三,最小,哥哥姐姐在我们家外人眼里是非常懂事的,而我从小性格比较偏内向,不大爱跟大人说话.姐姐说,我从师范毕业,当老师是对口的,希望不要轻易放弃当老师,再继续教一年,如果真觉得不合适,还可以找其他的工作,况且,如果我现在就放弃的话,也许以后就很难走上老师的岗位了,我考虑了很久,还是放弃了去其他行业的决定,继续找了一个学校当英语老师,这一年,是教高中,比较顺利,也比较顺心,学生竟然对我评价非常好.效果相比较于其他年轻老师,是较好的那种.我开始转变我的抵触思想了! 我想继续在这所学校教下去,因为我当时应聘时已经不是应届生,所以转正很难,我也努力去说服,但是他们说希望我再等一年,就业形式那么严峻,我想一年后也许我就被人家正式的给顶了呢.我是个外地人能有多少办法呢?我家里人说希望我能回家乡教书,而且有政策是可以做为应届生应聘的,我想还是试试吧,应聘不上也没关系,反正这边也没丢,虽然我很不想回家乡教书,但是我还是回来应聘上了,而原来的学校对我转正的事情没有答复,我在开学初辞职了. 接下来是我在家乡一中教书的两年了,刚开始我在那边的学生还打听到我的电话和我联系过,说非常想念我,我想说的是,在那边教的学生英语基础非常的,而现在我教的一中的学生比起他们来说真的是好的很多了. 这其中的两年又怎么样呢?当时学校是把我当成是经验丰富的老师来用的,我想是对我期望值和我实际能力比要高些,所以给了我理科班中最的俩班,当然重点学校工作节奏是很快的,而且压力很大,老师工作量比较大,我最头痛的是,星期六要补课,而且每个班是三节,再加上晚上三节晚自习,我一天就有九节课,我只知道我筋疲力尽的回到宿舍,倒在床上都不想起来,星期日不用补课了,常常都是睡上半天才觉得恢复了元气.接下来的半天就是料理好自己的内务了.总觉得星期一怎么这么快就来了啊! 现在该谈谈我的教学情况了.我只想说教书是没有很多快乐感可言的.我看上去是年龄比较小的那种,而且个子也不高,所以刚进去学生就对我不屑一顾吧!虽然在课堂上发火,但是不能收到应有的效果,试想,我也没对学生进行人格侮辱啊,言辞这方面我是很注意的,竟然有学生和我公然作对.我想这样下去不行.既然我不能给学生以强权,那我就利用我年轻阳光的面孔来吸引他们吧.在课堂上我尽量的不发火,尽量给予他们微笑,课堂上如果有的学生一般都不直接点名也不当堂批评,而是在课下谈心的方式.两年下来,我教的班的成绩基本和别的班持平.可是我的评教却依然没有好起来,还值得提醒的是我现在教的一个班级班风奇,非常散,当然学生对我这个班的其他教师评价也不好.我想大体应该是课堂纪律的问题.其他任课教师提起这个班就头疼!相比之下,因为我年轻,和学生的交流也多些.我了解到学生对班主任很反感,可是据我看,班主任很负责的,只是对他们不严.也许我说这些你会认为我是在和自己找借口,也许是吧,我也不知道.我只是想你们能更清楚我的处境些,这样给我的建议会更加客观. 波澜不惊的一年过去了,我的厌教情绪又涌了上来,可是我还是不能确定,也许是因为没有,我还是选择继续带下去吧.我其实还在想我的出路,暑我去了练习疯狂英语,通过在外面的锻炼和自己情绪的释放,我开朗了很多,可以说本来我就是一个开朗热情的女孩,但是不大爱表现自己,还是在很多人面前会害羞的那种,与其说我是去练习疯狂英语,倒不如说我是为了克服自己心中的胆怯,我曾经鼓起勇气走上大礼堂和其他学员PK,我曾经尝试着在众目睽睽之下和老师做同声翻译(水平不是很高的那种),可知道在以前我可是脸红的不得了的啊,而且绝不会有勇气走上去,这次我迈出去了,我居然显得不那么手足无措.那种战胜自己的快乐真是太好了! 我想我还得继续好好的教下去,因为我相信自己,我想如果我努力了,那样一定会有成果的.我很认真的备课,心里想要把每节课都上好.我想着如何提高学生对英语的兴趣,听语调优美的英文散文,在课堂上设置活动,让学生自己说,可是大多都闭口不言,这使得想象中的活跃变的象是对牛弹琴,我尽力的鼓励他们,可是他们却仍然是缄默不语,只有少数几个还在配合着我,而我了一下,却不能让他们大多都动起来,慢慢的我已经对他们失去信心,但是我还是在认真准备着备课,只是不在有意识的去锻炼他们的说话能力,因为看起来他们并不喜欢这种方式,而且深感厌恶!愈发觉得无趣!他们已经习惯并且适应那种传统的英语教学方式. 学校抓的是分数,我当然要抓成绩.幸好两年下来也没拉下成绩. 我现在急切的想得到各位的帮助原因是:要进高三了,刚考完期末考试,我收到学生给我的意想不到的一封信.意思就是说希望我能够请辞,不要教他们班!这是我最看中有英语潜力的一位女学生写的!这位学生学英语比较有天份,可是让我头疼的是她从来不听我的课堂,只做她自己的.虽然有天分,但是考试分数并不是很高,这里的不高是没有达到应该有的高度.我课堂也没有特别的去关照她,因为我面对的是大多数学生,不可能针对她一个人来教,她基本上知识一点就懂,我只是课下对她说,课堂要听,如果我讲的你都弄懂了,你可以干有关英语其他的事情,同时还对她存在的问题做了一些分析,并就她给予了一些学习的方向和侧重点.可是这封信里面满是对我教学方式的不满,说我上了一堂堂乌烟瘴气的课,可是我感觉虽然不特别好也不是这样的啊.而且这里面的信头是对我直接的称呼,说我太年轻不成熟教学方法不好,大多数同学都不能适应我.而且还郑重的说如果要走她可找到全班人签名!这对我难道不是极大的侮辱吗?!我想做老师到这地步还能当吗?虽然我知道不是全班但是我知道学生应该不能接受我!我反复的在想这个问题,我想家里人一定很不能接受,我以前读书家境非常困难,爸妈很心了,我这样放弃这么好的工作他们一定很伤心,我想考研,放弃工作行吗?恳请各位能给我指点迷津!多谢!

应该是的吧

老师你能帮我一下吗 老师能帮我解决一下吗

我有个很困惑的问题 老师您能帮帮我吗

这个是你没调整好心态，学校学习老师固然重要，但始终只是起辅助性作用。空闲下来的时候多想想这个老师的好处，哪怕再劲儿的老师总会有那么一个可以教书育人的闪光点。

嗯…我们班上历史的时候，我也听不懂老师在讲什么！因为我们班的老师讲课是不看我们的，讲得又快，但是…我认为你可以当作先问其声，后见其人的心态去看，学习！老师不管他怎样，只要你去多看看他的优点，就会忘记他的缺点喽

学习重要！你不能因为喜欢哪个老师的课就好好学，不喜欢哪个老师的课就不好好学，太小孩子脾气了！如果你能放下这种心态的话，你在班里就还会名列前茅的！相信我（虽然我才小学五年级）！

希望采纳！

谢谢！

历史就是靠硬背的

首先你要学会喜欢上历史和语文

老师你能帮我吗？

首先问自己，自己努力了吗？既然楼主说自己努力了，那再问问自己找对方法了吗？若自己也不知道，可以去求助你的老师，若你的老师是个负责人的老师，那他一定会帮助你的。若老师对你置之不理，你可以找一个补课班，向补课班老师咨询自己所遇到的困难。

保持你的努力，继续加油，不停奋斗，加上正确的方向，你一定会成功的。

加油

我最喜欢学的就是数学，你可以给自己定个目标，而且每次那些难题一个个被你算出来的时候的那种成就感很不错，多花些时间在数学题上

别着急 对于数学越着急越没有头绪 耐下心 好好思索 有的题不一定要做出来 知道解题方式就好 多看看例题

表示自己曾经数学也的路过鼓励下。

数学高中二年级的时候120的题考了50，后来高考数学是139.

经验是，扎扎实实做题，把每个例题烂熟于心，然后做gao考真题。

做数学题一定要求精不求多的，吃透一道题就掌握所有的类型题比起做N多却吃不透更有效果的说。

把错题都整理出来 每个礼拜把这些题目再做一遍 什么时候不错了 你成绩就上去了

你可以找个老师给你单独补补 祝你好运 记得采纳

计算题多做练习，解决问题多动脑思考（你语文好吗？）

报再多的补习班也没用的。。。

提升自己对数学的兴趣

当你体验到成就感时你就会更的！

是初中还是高中的？各阶段数学学习方法不一样的。

老师我的拼音不行你能帮助我一下吗?拼不了全拼，单拼可以。

你是指打字不会打拼音吗？

如果是的话，建议先熟悉下键盘上的字母位置和手法，可以下载个金山打字多练习。

那你的慢慢的去学，时间长了就会了，不要太心急，要想学得快些，你找一本小学一年级语文课本，把拼音部分声母，韵母，整体认读学一下，肯定快一些。

找几本注音的书，童话书也可以，看着拼音多读几遍，练习多了就会好了

我拼音还可以。

你是要帮你什么吗

是音调不好掌握还是拼音本身不会掌握呀

你可以先练声母和韵母

查字典，好用的

呃呃呃，这很简单啊

额？什么意思？哪里不会啦

老师您好 我现在有一篇作文不会写 你能帮帮我吗

老师您好 我现在有一篇作文不会写 你能帮帮我吗 人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，然后随着年龄的增长，我们走进学校。从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。

每个老师都是不同的，虽然老师是好的，但是也没有一个老师是十全十美的。

他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……

他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。

我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“伟大”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。

我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。

我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路；如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的方向……如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。 响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进！我，就有一位好老师。那就是张老师。张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛．她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢！而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章！这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢！不止这些，我们班里的活动都是采用的方式进行的，有改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么？张老师的特点就是决不会板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我；当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油！有人称赞老师是灯塔，是园丁．．．．．．，但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢

教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师就像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”我说：“老师是春蚕，也是园丁。但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。”

我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师——梁老师。梁老师很漂亮，苗条的身材，高高的个子，脸上时常挂在笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一头金黄的卷发，在阳光下更显得美丽。老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢！

梁老师希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课，老师正在讲台上认真地批改作业，当她看到王小龙的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了他：“不错，你的字迹有进步，希望你以后继续努力，不断进步。”王小龙听了以后，显然有点得意。老师也很通情达理。运动会上，一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了，梁老师看见了连忙安慰他：“没事的，只要你尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要。”

梁老师还是一个负责人的好老师。二年级刚转过来时，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。但是由于长时间给我们讲课，老师的嗓子沙哑了，医生嘱咐她一定要好好休息，不要多说话。但梁老师并没有按照医生的嘱咐做，依旧来到学校为我们上课。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少。老师不但负，而且能认真对待自己的小错误。一次上课时，老师正在朗读课文，一位同学突然站起来纠正了老师的一处小的错误，老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文，反而还对他说了声：“谢谢。”

我的梁老师不像老师，只要我们犯了错就让我们“挨板子”。梁老师经常对我们说：“你们都是五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：“学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢？老师只能教你学习的方法，作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。”那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此他再也没有犯过同样的错误。怎么样，我们老师厉害吧？不打不骂就把这个同学“治服了”

噢，我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责；对同学亲切、关心。你们说，她能不是我心目中的好老师吗？

老师，您好，我有一篇英文作文不会写《老师眼中的我》

进入正题之前，先教你们几个当时我最喜欢我最喜欢用的装酷小技巧，首先就是

very

这个单词，以后

不要再用了，弄哪个那，

extraordinary

！这个单词高中生会用的不多，不用掌握什么用法，就记住用

very

的地方都可以替换成这个，比用

very

拉风！

然后那，

howr

这个单词不知道你们掌握

得好不好，

教大家一个玩赖的技巧，

一个句子

+杨振荣老师我有一篇作文不会写

1．人生便是一种等待 从某种意义上说，人生便是一种等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉·原野在里等待着詹姆斯·拉斯...

路 人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论...

《简爱》读后感 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。 从中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的许多事。她出生在一个年经济...

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生活在爱的包围中 在我的脑海中有许多事已经淡忘了，但仍有一件事让我难以忘记。它让我知道了，原来我生活在爱的包围中，是如此幸福。 五年级时，周五的一天早上，我什么东西也吃不下，就空着肚子去上学了。到了学校，同学们像往常一样快快乐乐...

我们有一篇作文不会写啊 求帮助

晚上,我和爸爸、妈妈、和奶奶一起吃饭,边吃边等.“叮铃铃···”,原来是我定的“春晚闹钟”响了,我和家人一起打开电视,找出一台,观看,我们边看边聊天,边吃瓜子,边笑.里面的小品太搞笑了,我和奶奶都笑得肚子都痛了!

“叮铃铃···”啊原来是我的开心时刻到了,我拿起爸爸妈妈给我买的烟花拉上奶奶一起去度过开心时刻,“轰轰······”原来这声音是从隔壁邻居小凡他们放的轰天雷.哇这天晚上好像白天啊,基本上家家户户都放轰天雷,一个炮就好像一朵花飞上天空散发开.随后我也拿出自己的烟花,跑下楼,去和邻居一起放,欢笑声不断地从上空回荡着.

过了一会儿,烟花放完了,我们大家都没有烟花放了,我们的欢笑声又好像躺在病床上的老奶奶在 一般.“有了,不如我们来玩游戏好吗?”我开心的说.大家都犹豫了一下,大家都同意了我这个想法.我们的欢笑声又恢复了起来.

这个春节我过得真开心啊!

菊花作文300字我不会写,能帮帮我吗？

先找找别人写过的有关植物的文章，分析别人采用的什么写法，什么结构，然后就知道菊花应该怎么写了，其实就是先会照葫芦画葫芦，然后才能照葫芦画瓢，学会画画。

能不能帮助我一下用幽默的话怎么说？

虽然说，幽默不是与生俱来的，可是，一样可以办到的！

首先，心态很重要，自己的心情愉快，也会感染到其他人；

还有，面对任何事情，都不要表现在脸上！我是因为有很多需要照顾的人，我不可以忧愁。

心里面要有一种感，告诉自己说，他们有心事，我要让他们快乐一点！

多锻炼自己的口才，就会慢慢的觉得自己可以给人快乐

最简单的方法就是多看一些幽默的书籍或者段子，平时和别人聊天的时候不要太拘束，放开自己的心扉